班級活動策劃(優秀15篇)

班級活動策劃1

活動主題：沐浴陽光、放鬆心情

活動形式：

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語（腦筋急轉彎）

3. 套物品

4. 看你瞭解我多少（主要是男生參加）

活動目的：1.爲了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。策吧網

2. 爲了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

活動時間：20xx年xx月xx日 星期三下午15：0016：00

活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上

參與人員：生藥071班全體同學

主要負責：

1. 生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）

2. 有意願當主持人的在班長處報名。（要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）

3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。策吧網

活動流程：

1．確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2．將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）

3．穿越障礙物

（1） 每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）策吧網

（2） 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品爲該組所有

4．猜謎語（腦筋急轉彎）

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5．套物品

將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6．看你瞭解我多少

所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根據主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節目或者唱一首歌）。

　注意事項：

這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的.投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

總結：

這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。

通過這次活動，我們又收穫了很多。

首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解，增進了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生。

最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

班級活動策劃2

活動主題：

幸福聚餐、週末快樂。

活動形式：

集體聚餐。

活動目的：

1.爲了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。

2.促進同學之間的友誼和相互瞭解。

3.週末放鬆，愉快心情，天天開心。

活動地點：xx火鍋。

參加人員：生藥xx班全體同學xx人。

活動費用：xx元/人(暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄)。

主要負責：班長和副班長先到xx火鍋訂座，以寢室爲單位，各個班委帶領各小組同學隨後到達。

活動流程：

1、由班委帶領的`每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去活動地點。

2、18：30清點人數，確定人員到齊。

3、全體同學分成x桌點菜就餐(每桌爲一組，並確定以爲臨時小組長)。

4、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等)。

5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敘情誼。(女生以茶代酒)

6、各班委負責拍照合影。

7、在歡快愉悅的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。

8、20：30由班委帶領各個小組同學安全回到學校。

注意事項：

1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔(車費，買水)。

3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。

班級活動策劃3

距離畢業還有不到一個月的時間，旨在爲班級同學服務到最後一刻，爲大家帶來最難忘最快樂的.一個月時光，班委會羣策羣力，發揮最後的一絲光與熱。初步提出的畢業季系列活動策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請各位同學提出寶貴意見，共同創造我們的回憶。

活動一：電子07-1班畢業典禮

時間：xx年6月15日地點：獐子島教學樓，星海公園，足球場，大黑石海邊【待定】

流程：

1.畢業季啓動儀式開啓(啓動人：大叔、笨笨、胖子)

2.班導師致辭(姜老師)

3.非雷勿擾【策劃中】

4.默契大考驗

5.班級演唱會-----對歌和演唱(負責人：小不點、馬大姐)

6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜着傷感)

7.浩蕩畢業叫(暫時保密)

8.水滴人歡(暫時保密)

9.電一，我們，在一起(演唱畢業快樂歌)

10.遊戲開展(遊戲內容暫時保密)

11.篝火狂歡【策劃中】

12.畢業留言

13.一直走，別回頭(暫時保密)

14.典禮結束

主持人：阿萍負責人：全體班幹部總負責人：盧導

班級活動策劃4

一、活動背景

四年的大學生活，每個人都在經歷着質的蛻變，由懵懂的青春少年逐漸走向成熟。告別母校，將是邁向你們未來人生的第一步。夢想在這裏起航，乘着理想的風帆遠去，追求美好明天。爲此，學院將舉辦一次畢業晚會來表達對你們的關懷與期望。

二、活動名稱：20__屆四川文化藝術學院文化學院畢業晚會。

三、活動主題：一路上有你。

（一）活動目的及意義

通過此次晚會，讓畢業生感受到老師同學對他們的祝福與期望，大學生活所留下的美好回憶，引領他們走向未來，用嶄新的面貌迎接未來挑戰。

（二）活動時間及地點

活動時間：6月20日

活動地點：新校區多功能廳

（三）活動對象

20__屆畢業學生

四、活動具體分工

（一）文藝部：負責本次晚會的主辦任務及節目篩選。

1。根據晚會主題及策劃按照時間進度進行節目排練；

2。進行節目徵集，面向全院學生；

3。進行節目篩選；

4。節目審覈完後進行規整，修改，排序；

崇善厚德唯美精藝

5。晚會前進行節目彩排。

（二）組織部：負責策劃此次晚會，租借服裝、場地。

1。負責晚會策劃

2。晚會彩排時統計所用服裝並負責演員的服裝租借；

3。晚會及彩排場地申請。

（三）學習部：負責晚會所用道具。

1。晚會彩排時進行所需道具的統計；

2。協助生活部購買晚會所需物品。

（四）外聯部：做好與贊助商的聯繫並拉好贊助。

1。負責邀請贊助商參與晚會；

2。幫助贊助商做好廣告宣傳；

（五）體育部：晚會準備期間的'設備裝置及調試。

1。晚會彩排及正是演出時的音響，燈光調試，禮儀；

2。配合其他部門工作。

（六）生活部：負責後勤工作，協調配合晚會的活動。

1。晚會前準備好會場服務物品，水杯，桌椅等；

2。負責晚會所用物品的購置；

3。負責登記物品並清點物品數量。

（七）宣傳部：負責海報宣傳、舞美、橫幅、邀請函。

1。到晚會開始，海報宣傳力度要大；

2。橫幅展板製作和懸掛；

3。利用校園網，廣播進行立體宣傳；

4。進行晚會期間的拍攝並於晚會結束後編寫新聞。

（八）紀檢部：負責會場紀律維持，後勤及處理緊急情況。

1。維持會場秩序，保證晚會順利進行；

2。與其他部門合作進行舞臺搭建，桌椅擺放等；

3。晚會劇務工作。

（九）辦公室：配合晚會活動。

1。統計參與晚會工作需請假的同學，及時上報；

2。協助宣傳部發放晚會邀請函；

3。協助文藝部製作晚會節目單。

五、活動前期準備

1。宣傳準備：進行海報，橫幅，網絡等多種宣傳，鼓勵更多學生參與此次晚會節目；

2。贊助：晚會經費；

3。租借好場地，服裝，購買晚會所需道具；

4。主此人選定；

5。節目篩選。節目來源：面向全院宣傳，各種節目形式不限但內容須貼近主題，篩選後將所留節目上交節目策劃組及指導老師審批最終確定，節目演出順序由文藝部組織安排。

6。後期節目製作及會前彩排。

六、活動流程

（一）晚會前工作準備

1。紀檢部，組織部佈置會場；

2。工作人員務必提前到達指定位置，做好相關準備工作；3。安排節目表演者做好準備。

（二）具體流程

1。由學院代表主持人致開場詞並介紹到場領導嘉賓；

2。領導致辭並宣佈晚會開始；

3。以視頻等形式引入大學生活，並進行開場節目表演；

4。各項節目表演；

內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、歌曲串燒、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術，時裝表演等形式不限。所有節目可以根據其風格分爲幾個不同板塊，每個板塊設定一個主題，相互串聯，中間穿插。

5。互動環節；（遊戲包括抽獎活動或問答互動）

6。主持人宣佈晚會結束。

七、晚會要求

1。本次晚會舉辦各環節必須尊守學院相關規定，演出內容要求積極向上；

2。所有節目組織者和參與者之間要相互配合，相互支持，保證晚會各個環節都順利完成；

3。負責晚會工作人員應認真做好各自工作，如催場，道具的搬放，準備好應急方案；

4。晚會結束後全體學生會成員進行場地清理。

八、可能出現的問題及對策

1。若晚會前停電，則將推遲晚會開始，停電期間應組織維護好會場秩序，以及服裝道具的看管工作，各部門之間進行協調；

2。由於個人原因或者特殊情況導致前一個節目無法按時演出時，下一個節目需及時跟進；

3。其它緊急情況由晚會負責人集中處理。

九、預期效果

1。畢業生能夠通過晚會回憶起大學生活的點滴，感悟大學生活的美好，並從中得到啓發，能夠以積極的心態去開始一段新的工作；

2。增進老師同學之間的感情，對未來的發展是有利的。

十、後續工作

1。會後場地清理；

2。演出服裝及道具的歸還；

3。費用報銷，以發票爲準；

4。通過宣傳海報及校內媒體進行宣傳，增強晚會影響力。

十一、主要負責人及聯繫方式

總負責人

班級活動策劃5

一、活動主題：

“互幫互助，增進友誼，友好合作，關心同學，共造化學111”

二、活動目的與意義：

大二了，我們大二了！“學長學姐們，再不瘋狂我們就老了！再不一起high起來我們就畢業了”

十一月天，碩果飄香，花花大世界美麗動人，正是秋遊的好時節。

我們旨在秋遊活動中，除了可以在公園裏領略優美的景色的同時，也必將促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操，增進彼此之間的情誼，增進班級凝聚力。

盡情享受秋遊這段輕鬆的時光，既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，豐富我們的課餘生活，開拓同學們的視野，豐富我們的課餘生活。走出戶外，感受着秋天的氣息，感受大自然的神奇，分享我們的喜悅，分享我們的情義，這一刻就在進行中？？

希望通過本次活動，將班級活動的主題意義發揮到盡致——互幫互助、增進友誼、友好合作、關心同學。

三、活動對象：

化學111班全體同學（自願參加）

四、活動時間：

20xx年xx月xx日星期六（暫定）

五、活動地點：

花花大世界（暫定）

六、背景介紹：

花花大世界位於廣西首府南寧市區16公里的武鳴縣雙橋鎮，是一個集農業觀光、苗木花卉生產銷售、動物養殖、展覽展示、科普認知、休閒會務爲一體綜合性園林產業示範園區。花花大世界園內主要景點有：古榕迎賓區、椰林大道、寶巾園、潭王水庫、植物迷宮、花山花湖、動物歡樂谷等等。

七、前期準備：

1、班長、副班長：

①規劃秋遊活動；

②明確班委工作；

③將同學分組，安排組長，發出通知；

④“會前準備，會後總結”——做好

2、團支書：

①負責與小組長聯繫，處理突發事件；

②配合班長和其他班委開展相關工作；

③做好活動後的總結和彙報工作

3、組織委員：

①配合心理委員進行活動前期思想工作，收集每個同學的意見；

②聯繫公園活動地負責人，熟悉活動的全程；

③具體安排活動的行程、路線、大小事務；

④配合班長和其他班委開展相關工作；

⑤做好活動後的總結和彙報工作

4、生活委員：

①收集參加秋遊活動同學的費用（每人先暫收30元），

②向所有同學瞭解所需外帶的東西（食物、活動用品、急救藥等）並負責外帶食品的採購（樑桃源負責）；

③做好活動經費收入支出記錄；

④活動後結賬報賬，對活動費用多還少補；

⑤配合班長和其他班委開展相關工作；

⑥做好活動後的總結和彙報工作

5、文藝委員：

①準備好秋遊活動期間的娛樂活動，策劃娛樂性高，符合本次秋遊活動主題的集體遊戲；

②充分發揮文藝委員的作用，調動同學們的遊玩的激情和活動氣氛；

③配合班長和其他班委開展相關工作；

④做好活動後的總結和彙報工作

6、體育、紀檢委員：

①負責出發及返程時人數清點；

②安全工作落實人，負責秋遊時的安全工作

③配合班長和其他班委開展相關工作；

④做好活動後的總結和彙報工作

7、宣傳委員：

①配合組織委員和心理委員進行活動前期思想工作，收集各個同學的意見和建議；

②宣傳本次秋遊活動，將活動策劃方案印發，分發給各位室長，班委以及相關負責人；

③配合班長和其他班委開展相關工作；

④做好活動後的總結和彙報工作

8、心理委員：

①與組織委員一起進行活動前期思想工作，收集每個同學的意見（活動前與同學交流，瞭解大家關於活動的想法和建議，並做好思想工作）；

②配合文藝委員調動同學們的遊玩激情和活動氣氛；

③力求達到活動目的，發揮活動意義，爲活動的開展創造一個良好的.環境，讓大家真正做到分享喜悅，感受情義；

④在活動過程中，充分利用本次秋遊活動，瞭解同學們的心理情況；

⑤配合班長和其他班委開展相關工作；

⑥做好活動後的總結和彙報工作

9、學習委員：

①起草秋遊活動策劃方案；

②配合班長和其他班委開展相關工作；

③做好活動後的總結和彙報工作

10、將同學分成6—8小組，班幹擔任小組長，明確組長任務。同學若有特殊情況聯繫組長。

11、通知同學自帶飲料和乾糧（公園小賣部價格較高）；

12、制定多條遊玩路線備用。

注：準備工作必須在11月x日00：00完成，通知必須在2日下午6：00前發出。

八、活動流程：

8：00在東校園東1棟宿舍門口（校車停落處）集合，體育委員清點人數，說明注意事項；

8：15集體出發到東門乘坐公交車803，84路至安吉站，小組成員須在一起！

8：30到達安吉汽車站，統一轉乘到花花大世界的公交車，儘量同乘一部車；若分批，則每一小組必須在一起；

9：30到達活動地點——花花大世界，體育委員清點人數，組織委員統一購票，所有同學在公園門口做短暫休息，討論確定統一遊玩路線；

9：45~11：00秋遊！集體逛公園，利用景區的設施集體活動，此時一起行動，不可分開；11：00~11：30公園草坪休息，吃點東西；

11：30~14：00開展集體活動（具體由文藝委員負責）

14：00~16：00自由活動時間，重申注意事項，有特殊情況直接聯繫負責人：莫靜，劉榜

16：15到景區大門口集合，體育委員和紀檢委員負責清點人數，返程歸校；

九、經費預算：

1、按排名人數每人收30元（暫定）

2、活動物品費用：（待商議）

十、活動中可能遇到的問題及細節

1、小組成員與組長保持聯繫，保證可以快速的找到每一個人；

2、若有同學因故未能統一行動，全部由XXX負責聯繫，接他（她）與大部隊匯合；

3、有同學想單獨行動，請同時告知組長及負責人；

4、集合時間未能按時到達要說明原因，晚上要求給出回到宿舍的時間；

5、以班級單位活動，聽從指揮；

6、愛護花草樹木，保護公共財物

預祝本次化學111班秋遊活動圓滿成功！

提前通知事項：

1、11月x日上午8：00在東宿舍區1號門集合（即校車終點站），十五分鐘後出發；

2、同學自帶乾糧（麪包）和飲料，班委提供水果和部分零食；

3、同學所帶物品適量，貴重物品不帶，錢幣不宜多；

4、穿舒適的衣服和運動鞋，最好帶上雨傘和外套；

5、通知小組名單，落實組長任務；

6、因故不能參加的同學請提前通知班長。

通知負責人：莫靜，劉榜

1、活動總負責人：莫靜、劉榜

2、負責整體安排和清點人數：蘇海峯、付麗

3、負責準備各類購買所需用品：田稼村，樑桃源

班級活動策劃6

一、活動主題

同懷感恩心，攜手創未來。

二、活動背景

還有不到x周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長着。相對於小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的`，更是幸福的。

三、活動目的及意義

爲了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學會感恩，並從中發現生活的快樂。同時，也爲了讓同學們學會感恩，珍惜今天的美好生活，創造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。

四、活動時間及地點

20xx年xx月xx日，小玲兒基地。

五、活動參加人員

營銷xx、青年志願者協會部分成員。

六、活動流程

1、前期準備：聯繫好青志和營銷xx班同學，與他們合作。

買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物。

確定好集合時間和地點。

2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”。

讓小朋友送花給老師。

和小朋友一起畫畫。

與小朋友一起跳兔子舞。

教小朋友踢毽子並送他們小禮物。

合影留戀。

七、經費預算

xx。

班級活動策劃7

一、活動主題:

突出青春，共建友誼

二、活動目的:

爲了更好的團結同學，增進感情，加深彼此的瞭解，豐富我們的課餘生活，提高自己的素質和修養，從而提高班級的凝聚力和向心力。

三、地點:

校園

四、活動服務對象:

1132班全體同學

五、活動時間:

xx年4月18日13: 30

六、策劃組織者:

1132班

七、活動流程:

1)西操場集合

2)分組:分爲A、B、C、D、E五組，每組選舉組長。

3)第一步:仰臥起坐:各組成員背靠背圍成一個圈，雙臂呈鉤狀。當主持人宣佈開始時，成員們集體站起來，不要把手放在地上，去指定的'地方看看哪一組先到達指定的地方，第一組50，第二組40，第三組30，第四組20，最後一組10。

4)第二個環節:

◆規則:每組通過遊戲收集5張相同顏色的卡片，按照到達小光谷的不同順序加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一名10。最後，將第一個環節獲得的分數進行累加，統計並排名各組總分

◆地點:情人坡(情歌對唱，腦經急轉彎)

教二邊的樹林(跳高)

圖書館前的廣場(每組每個成員拍一張異性照片)

求橋(擡轎子)

青銅人像(從青銅人像中，找到與該組獲得的卡嚴重相同的卡)

小光谷(每組每個成員都要經過小光谷的裝備)

5)第三個環節:才藝展示

要求:每個小組必須參與，讓其他小組打分

6)獎懲制度:第一名可以隨意選擇兩種食物

最後一個成員應該同意第一個成員的合理要求

7)人員安排:劉潔(東道主)

劉衛星(裁判，小光谷負責人)

歐陽婷婷(負責教2方伍茲的人)

崔倩(尋橋負責人)

曾雲帆(圖書館前廣場負責人)

班級活動策劃8

一活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進學校教師家長學員之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”；促進同學愛師生情和家長誼，爲孩子的'成長創新一個更快樂和諧的人際氛圍。

二主辦單位：

藝術中心

三活動時間：

20xx年6月5日上午（半天）

四活動地點

：襄陽市南湖廣場

五活動具體安排：

主持人：吳毅及陳憶美老師

1簽到及發小禮品在9點10分結束。（吳毅老師負責簽到）（陳森負責發小禮品）

2 9點15分，全體集中，請吳毅陳憶美主持老師祝詞，石老師公佈活動開始。

3活動開場慶祝舞蹈：[大王叫我來巡山][？啵？啵得]（由幽蘭樂府舞蹈班的老師學員同臺表演；統一着裝：幽蘭樂府舞蹈班服。）

六遊戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配

合和協調能力；發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

B：採蓮忙（地毯10塊）

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者爲勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者爲勝

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

C親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者爲勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

D企鵝運蛋（沙包N個桶四個）

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多爲勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

E遊戲名稱：[傳遞遊戲]（紙板N個）

打算：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地爲幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

F上下傳球（器械：球）

遊戲玩法：每小組10人呈一路縱隊站立，比賽開始，第一名隊員雙手舉起籃球於胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員，以此類推，傳到最後一位，則抱球衝回排頭從跨下傳下去。10人輪完，遊戲算結束。用時少者名次列前。

遊戲規則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒後接着遊戲。

小組分配：每隊10人，共三隊。

G雙人背部夾球（器械：球）

遊戲玩法：每隊共10人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方20米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部，依次進行，5組輪完，最後一組隊員跨過起點遊戲算結束。用時少者球隊名次列前。

遊戲規則：若中途球掉到地上，本組將回起點從新開始；不準用手拿着球前行，夾好後再前行。

小組分配：每隊10人，共三隊。

以上游戲均以小組爲單位，勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。（總裁判：劉美娜老師；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師；三組裁判：娜娜及婭茹老師；四組裁判：明潔及苗苗老師；禮品派發：石老師；現場協調與維持秩序：吳毅老師）

七教務管理吳毅老師總結活動情況。

石老師總結性發言。

八全體留影紀念。

九家長注重事項：

1請各位家長帶同您的孩子準時在6月5日早上9點前到達活動地點。（請自行打算交通工具及吃好早餐）

2假如與孩子其他愛好班時間衝突，請家長朋友們儘量提前協調好時間讓孩子們積極參與趣味活動，和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節日。

3請各位家長在出發前根據天氣情況爲孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注重安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩兇險遊戲。

4活動其間請各家長看管好自己的財物。

5儘量全程參與上述活動，活動未結束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師。

班級活動策劃9

主持人（xx）：下面請觀看由高治文等人爲我們帶來的小品《魔鏡》。

（小品表演）

小結（xx）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

“氣球天上飄”

主持人（馬xx）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個遊戲“氣球天上飄”

（遊戲）

小結（馬xx）：相信大家在遊戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要爲了共同的目標去奮鬥，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確。現在我們大家生活在班級這樣一個大家庭裏，我們都不是孤立的，因爲我們之間有愛聯繫着我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協作。

希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活着。

“解手鍊”

主持人（華xx）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發，首先我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫“解手鍊”。

（遊戲）

小結（華xx）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鍊這個小遊戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉着冷靜，客觀的分析問題，並且主動迎接挑戰，適當的時候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？

“買寵物”

主持人（江xx）：在我們的'生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的同學現在會產生這樣一種心理：我在學校裏有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與囉嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！於是便造成了現在家庭矛盾的日益增加，發生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環境中，無論是誰，無論在什麼地方，總會與人發生矛盾、爭執，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過於我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女爲一件事發生爭執時的情景。

（情景模擬）

小結（江xx）：看了剛纔兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨着我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對於我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成爲了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對於家長我們應該這樣做，而對於我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態度來面對出現在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執了。

“包餛飩”

主持人（蔣xx）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養育我們，就開始幫助我們。不過，現在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那麼我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現在就讓我們一起來培養我們的動手能力吧！下面進入下一個環節——包餛飩比賽。

比賽規則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即爲獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！

（包餛飩比賽）

小結（蔣xx）：我宣佈本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今後的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛鍊我們的動手能力！

班會總結：

結束語（江xx）：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧……”或許我們現在對於生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養我們的動手能力，最終成爲一個自立自強、彬彬有禮、沉着冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收穫，謝謝！

班級活動策劃10

一、活動主題:

我的青春，我做主

二、活動的目的:

培養班級學生的團隊精神和合作能力，提高班級的'集體凝聚力，增進班級之間的友誼，豐富每個人的課外生活。

三、活動對象:

生物課1002，生物課1102

四、活動時間:

9月29日，20xx，14: 00-16: 00

五、地點:

多媒體教室1104

六、活動流程:

1.活動主持人致開幕詞，活動開始。介紹相關班組長和班委。

2.娛樂遊戲

節目1:常規娛樂節目

提前找一些有才藝展示經驗的同學，準備娛樂節目，比如吉他、街舞、獨奏等。

節目2:有獎腦筋急轉彎

目標受衆:兩個班的班級成員

道具:腦筋急轉彎，獎品

遊戲規則:

1.每個班平均會有兩三個問題。

2.主持人提問時，各組先回答，第一組派代表回答。

3.可以再答錯題。

4.各組答對問題，主持人發放獎品。

班級活動策劃11

活動目的：通過開展 “六·一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的`節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

活動時間：xx年5月 31日

活動地點：本班教室

活動主題：我遊戲，我快樂

活動負責人：

參加人員：全班學生

活動程序：1. 主持人導入

2、遊戲：畫鼻子

3. 遊戲：搶凳子

4. 遊戲：一反常態

5、遊戲：倒着說

6. 寫下自己的六一心願

7、發獎品

8、全班一起分享美食

活動現場安全措施：1.保證活動場地——教室無安全隱患。

2.照顧到每一個學生。

班級活動策劃12

棋類比賽作爲一種既益智又高尚的文化娛樂活動，能提升大學生個人素養，同時爲廣大象棋愛好者提供一個積極發展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，充實大學生活，因此，我支部決定組織策劃一場棋藝大比拼活動。

一、活動名稱

“棋”樂無窮——棋藝大比拼

二、活動目的

培養支部成員的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、增加兄弟之間的感情。提高活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引着同學們積極參與其中。體現和樹立10焊接一班的.健康形象和精神風貌，同時爲進一步促進我支部成員之間的交流與溝通，提供show出自我才能的舞臺

三、活動主題

以棋會友，“棋”樂無窮；人生如棋，樂在其中。

四、活動時間

11月25日13：30

五、活動地點

5#210教室

六、參與對象

10焊接一班團支部全體成員

七、活動程序

（一）活動前期工作安排

1、制定活動策劃書

2、策劃書交輔導員審批

3、宣傳此次活動的特點、意義以及形式並在班級羣共享裏公示策劃書

4、組織報名

5、制定、分組名單表格

（二）比賽流程

1、抽號確定對決選手次序，若有輪空選手直接晉級。

2、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

3、再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

4、循環賽，決出冠亞季軍。

5、爲冠亞季軍頒獎。

6、比賽結束。

八、比賽項目及規則

（一）中國象棋

1、抽籤決定分組，實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0。5分，負0分。如兩盤慢棋戰平則賽第三盤快棋，如再戰和則賽第四盤快棋，直到分出勝負。

2、慢棋原則上每步不超過2分鐘。快棋每步20秒，超時警告，第三次警告即判負。每局總時間半小時，超出該時間則判雙方平局。

3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續重複三次。

4、每組編號在前者執紅先走，第二盤交換先行權。如需再戰第三盤則通過執硬幣決定先行權。

（二）五子棋

1、抽籤決定分組，實行淘汰賽制。

2、第一輪通過抽籤形式將參賽選手分爲4人一組。先在小組內進行淘汰賽。

3、每局勝1分，和平局0。5分，負0分。猜先決定先行權，每開始新一局雙方交換先行權。比賽最少進行兩局，如兩局戰平則賽第三局，如仍戰平責進行第四局，直至分出勝負。

4、落子不悔。

九、賽場工作人員

總負責：劉坤

賽場照相：劉同、王亮

成績統計員：豐威、張樹傑、王展飛

後勤人員：王東旭、宋曉博、高相博

十、注意事項

1、本次活動共有兩個項比賽組成，並同時進行。

2、若有人同時報兩項比賽，則按賽長具體比賽情況進行調配。

3、若出現不能調配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。

4、對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或藉助紙筆等物對局勢作分析研究。

5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。

材料工程系

10焊接一班團支部

班級活動策劃13

一、主題名稱

綠色家園

二、主題選取的緣由

人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害屢屢發生。保護生態環境已成爲世界各國共同關心的全球性問題。環境教育作爲解決環境問題的根本出路，務必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有着濃厚的興趣。爲培養幼兒的環保技能，鼓勵他們用心參與環境保護，就要把幼兒熟悉的或相關的真實環境作爲教育的資源和教育的場所，所以，我設計了“綠色家園”這個主題。

三、主題目標

（一）熱愛大自然，愛護環境，親近大自然，珍惜資源；關心周圍環境，樹立愛護周圍環境的意識。樂意用自己的行爲保護環境；

（二）會觀察，比較環境變化，有初步環保意識，養成自覺保護環境的禮貌習慣；

（三）透過活動，使幼兒對地球產生強烈的好奇心，喜歡瞭解和關注保護環境有關的問題，培養幼兒的探索精神運用各種感官參與環保活

動能夠動手動腦探究問題，明白“保護胡環境，從我做起”理念。

四、主題網絡圖

五、活動方案

活動一、水是我們的好朋友活動目標：

（一）明白水與人類生活密切相關；（二）明白水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。活動準備：

（一）自來水淨化圖一幅；

（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活動過程：

（一）組織幼兒到戶外登山運動，使幼兒感到口渴，然後回到教室穩定幼兒情緒，再進行活動。

1、“小朋友，你們去爬山有什麼感覺，此刻有什麼需要嗎？”

2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然後問：“水是什麼味道？”

（二）明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那裏來的，然後出示自來水淨化圖片，向幼兒介紹自來水淨化過程。

（三）討論自來水與人們的聯繫。

1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水乾什麼？”（讓幼兒自由討論）；

2、讓幼兒講出自來水與人們的聯繫；

（四）讓幼兒講講怎樣節約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。

教育幼兒多喝開水。“多喝開水對身體有好處，我們就應多喝水，少喝飲料，因爲飲料內含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好！”

（五）總結分享

幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動二、環保小衛士

活動目標：

（一）能大膽說出環境污染的來源，認識其危害，感受自然，環境與人類生活的關係；

（二）懂得保護環境，有強烈的環保意識的行爲。

（三）能與同伴交流環境受污染及保護環境的'感受。

活動準備：

（一）製作幻燈片；

（二）大圖畫紙、水彩筆、環保標語；

（三）有初步的環保知識，並與家長探討過相關問題。

活動過程：

（一）看一看，說一說

出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發現什麼問題了嗎？”（透過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到水污染）

（二）交流分享

1、認識和了解各種污染（分組讓幼兒討論並記錄在畫紙上）；

2、出示幼兒的記錄，分享；

3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認識污染的危害。

（三）討論怎樣保護環境

提出問題：我們該怎樣保護環境？讓幼兒討論（結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行爲，並給予肯定，適時出示保護環境的圖片。

（四）爭當環保宣傳員

讓幼兒把對污染和環保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。

（五）延伸活動

利用週末和家長一齊對環境進行打掃和清理。

六、活動設計思路：

隨着社會經濟發展，人民生活水平不斷提高，人們的環保意識越來越強、幼兒隨着年齡增長，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護地球、保護環境的完美願望。透過這次活動，讓他們在討論交流後，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環境，明白人類願意生活在完美的綠色環境中，對於髒、亂、差要用心想法整治，並將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心願用自己日常生活方式和習慣表現出來，從而初步培養他們保護環境的意識。

班級活動策劃14

一活動目的

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上樂觀進取的精神。

二活動主題

“陽光下成長，快樂中飛翔”

三活動領導小組

總指揮：xx總策劃：xx後勤保障：xx節目總負責：xx協調：全體管理人員

四活動時間

x月x日

五活動地點

大操場班級教室專用教室等

六活動形式

文藝匯演年級主題活動校園環境美化裝飾等

七活動打算

用書畫布置教室校園各年級排練六一表演節目打算六一活動道具等。

八活動具體內容

1慶"六一"文藝展演

爲營造節日文化氛圍，展示我校的藝術教育成果，學校將於5月31日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才幹，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑑賞能力。

快樂篇――二年級結合“快樂慶祝六一” “誦讀經典”主題編排節目。

成長篇――四年級結合“社團成果展示” “成長儀式”主題編排節目。

畢業篇――六年級結合“感恩校園老師” “畢業儀式”主題編排節目。

2校園環境美化裝飾

六一前夕，各班進行一次班容班貌佈置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創新能力，在美術老師的`指導下爲校園裝飾佈置。（王麗芝老師總負責）

3開展“我最喜愛的節目和作品”評選活動

對所有表演節目和美術作品進行打分，最後評定一二三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

4校開展學唱活動

學唱本次活動主題歌――[快樂陽光]，並自制表演助興道具，六一匯演最後節目全校師生大合唱。

九注重事項

1全校師生積極參與本次活動，注重各項安全，各班主任組織學生做好活動的打算工作。

2由年級負責人組織討論確定表演節目，x月x日上報節目名稱（包括各社團），x月x日前節目成型。

3爲保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

4活動中注重校園環境衛生不亂扔廢棄物。

班級活動策劃15

一、活動名稱：

“一戰到底”知識競賽

二、活動資料：

趣味知識競答

三、活動目的：

本次活動意在展現同學們積極向上、朝氣蓬勃的.精神面貌，也爲更進一步增強同學間的團隊合作精神和班級凝聚力，還能夠豐富課餘生活，到達勞逸結合的目的。

四、活動時間：

初定於11月1日星期五午時第八節

五、活動地點：

高二(4)班教室

六、活動對象：

高二(4)班全體同學

七、組織機構：

高二(4)班班委、實習教師與班主任

八、活動步驟：

1.準備階段：挑選題目與獎品準備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT;獎品能夠是筆，小本子，棒棒糖等)。

2.熱場階段:把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。(能夠提前通知同學們準備)

3.第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個班代表，進行搶答，累計積分，本環節總時間爲20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品(棒棒糖)

注意細節：①每搶答對一道題目，獲得1分

②主持人宣佈競答之前，不得答題，否則本隊扣1分

③競答需舉手，主持人確定舉手最快的一組，方可答題

④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案

⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目

4.第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分爲甲組和乙組，每組5人。每組自願出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品並繼續挑戰下一個對手(本環節總時間爲15分鐘)

注意細節：①每道題目答題時間限於20秒之內，違規者算失敗

②本環節題目水平相仿，類型一致、

③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峯對決，反之，則活動結束。

5.總結階段：班主任總結

預算：

阿爾卑斯棒棒糖25根x0.5元=7.5元

作業本0.5x10本=5元