實用的大學活動策劃模板錦集6篇

大學活動策劃 篇1

一、活動背景

爲豐富同學們的課餘生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，我院學生會祕書處特此策劃數理學院吉尼斯大賽。本次吉尼斯大賽分可選項目和自我申報項目，以“學習性、競爭性、自主性、創新性、全員性、娛樂性、陽光性”等特點調動學生的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流。

二、活動時間：XX年xx月xx日下午14:30

三、活動地點：待定

四、活動對象：淮陰工學院數理學院在校學生

五、比賽合作單位

主辦單位：淮陰工學院數理學院團總支

承辦單位：淮陰工學院數理學院團學祕書處

平面宣傳：團學宣傳部

網絡宣傳：xxx

贊助合作：團學外聯部、合作商家

合作商家：

注意：上述合作單位需提前與其聯繫

六、活動流程：

第一部分：校園吉尼斯大賽前期宣傳

第二部分：校園吉尼斯報名及贊助事項

第三部分：校園吉尼斯大賽內容及流程

第四部分：校園吉尼斯大賽後期工作

第一部分

校園吉尼斯大賽前期宣傳

學院宣傳

宣傳期間將發放活動策劃和活動通知以及活動可選項目報名表各一份，向本院學生宣傳本次活動。

海報宣傳

製作海報，在比賽前一個星期張貼在海報欄

注：

1、由院團學宣傳部製作

2、宣傳內容要包含比賽形式、項目及以及比賽時間、地點、報名方式

第二部分

校園吉尼斯報名及贊助事項

一、報名

1、報名時間：待定

2、報名方式:

學院至各班宣傳活動時，參賽人員填寫報名信息，然後由祕書處成員統一收取。

二、經費事項

1、由外聯部擬定贊助策劃

2、由院團委報銷部分經費

3、經費預算：小於150元(由活動道具及頒發的獎品決定)

第三部分

校園吉尼斯活動流程及內容

活動整體形式：可選項目、自我申報項目

可選項目由選手自我報名，填表登記的形式獲得比賽資格。

自我申報項目需要申請者在報名期間將個人申報項目上報我院祕書處，要求內容積極向上，經祕書處審批通過後，並且報名該項目的選手大於等於三人，即可舉辦比賽。

比賽可使更多有才能的同學將才能發揮、展示給大家，同學們可以用自己的.活力和激情創造屬於自己的吉尼斯紀錄。同時通過這些項目，使更多的同學參與到本次大賽，使我們都能發現自己的優勢所在，讓我們受到吉尼斯精神的薰陶和感染，從而爲我們的健康成長和發展打下堅實的基礎。

比賽流程：

1、x月x日下午14:30正式開始

2、各工作人員提前確認自己的上臺序號並準備好活動道具

3、各參賽人員提前到場進行報到，規定時間內未到者即視爲棄權

4、比賽過程中工作人員記錄比賽數據、維持現場秩序

5、比賽爲各活動項目依次上臺進行比賽

6、成績當場公佈，由工作人員記錄並上報

7、由工作人員收拾活動現場，確認活動所用道具數量，所剩活動道具由學生會統一安排

大學活動策劃 篇2

一、前言

青春是異彩斑斕的拋物線，我們用十八年的汗水擲出了邁向未來的彩虹。大學生，是青春的代言人，我們有狂熱的激情、飛揚的思緒，還有無限的創意。這是個沒有失敗的團體。因爲我們的字典裏刻寫着“勇往直前”。初生牛犢不怕虎，也許纔是我們的最好寫照！我們要張揚個性與能力，而班級精品活動便是個很好的載體，它不僅能爲我們的課餘生活添上一抹亮麗的色彩，也能凝聚起這個團體的向心力，讓我們體會到團隊協作的巨大能量！在創新能力與組織能力上，班級精品活動也能發掘每位同學的潛能，讓我們知道自己是獨一無二的！書生意氣，揮斥方遒，穩於成熟的`我們當代大學生來說，早已脫離了象牙塔的桎梏，開始了獨立、冷靜的思考，並逐漸掌握自己的未來和時代的脈絡，我們可以驕傲地向世人宣稱：“這個世界有我們！”同學們，就用你們的熱情和創意，用你們的自信與能力在班級精品活動這個舞臺上盡情展現自己吧！

二、活動介紹

1、背景開展班級精品活動是豐富大學生課外生活的途徑，是團組織生活會的集中體現，是打造班級活動精品化的有效平臺，同時也是優秀班集體評選的重要指標。

2、目的開展班級精品活動是爲深入開展共青團的工作，提高組織生活質量，培養學生創新能力和組織能力，使同學們提高政治素質，思想素質，建設一批優秀的內聚力極強的團支部。

3、意義對於學生：實行精品活動評比有助於充分發揮同學們的想象力以及創新力；豐富同學們的課餘生活，提高班團生活會的質量；凝聚同學們對所在班級的向心力，促進班級建設的發展。對於團組織：通過班級精品活動的建設，能調動各支部的組織積極性，自然帶動各支部競爭和發展；還能提升各支部幹部和學生的溝通能力，增強其策劃和實踐能力，打造更多的具有影響力，感召力的優秀支部。對於學校：班級是學校的基本單位, 學校要實現其育人功能, 要有效地管理和教育學生, 抓好班級管理是必要的。班級精品活動正是學校管理班級的一種方式，通過評比，學校可以從某一方面認識到各班級的能力狀況和思想動態，就可以實時有效地指出我們的錯誤或提出應有的表揚。

4、要求

（1）班級精品活動應具有參與度高，內容豐富，態度積極，效果良好，形式創新等突出特點。

（2）各班每個學期都可以申報班級精品活動，但只有三次的成功申報可以加分。如果成功申報三次以上，或是申報失敗即不予加分。

（3）活動形式不限，新穎有效最佳

三、宣傳工作

1、策劃通過後及時將活動信息傳達至各輔導員。（彭燕、竇楠負責）

2、團支書例會上分發精品活動宣傳單，並宣傳開展該活動的意義以及對優秀班級評選的重要性。（彭燕負責）

3、精品活動申報具體規則上傳至公共郵箱（密碼:19491001）。

4、團支書詳細瞭解後向各支部傳達相關信息，由團支書向班上同學做相關宣傳。

5、意見反饋：如對組織部精品活動策劃有任何意見或建議，均可上傳至公共郵箱，郵件主題爲“意見反饋-年級-專業-班級”，我們會盡快回復。

四、具體流程

1、 需要班級精品活動申報的支部遞交紙質書面申請（活動前一週交至通博樓A309學生值班處），同時將申請材料的電子檔發到組織部公共郵箱（）（鄧久超負責）

2、 活動準備過程中如遇任何問題可諮詢鄧久超（手機：15196630810）、張媛媛（手機：13730876281）

3、 老師及組織部成員組成觀摩團前往觀摩並記錄打分（張媛媛負責）。說明：觀摩團成員共6人，一位老師，兩位非活動支部的團支書（隨機抽取），三位組織部成員。

大學活動策劃 篇3

一、活動背景及目的

大學生作爲青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

2xxx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。

六、活動資金

1) 調查問卷打印費約50.00元；

2) 相關資料收集與整理費約10.00元；

3) 展板、海報等宣傳材料製作費用約 10.00元；

4) 問卷後期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約爲10.00元。

七、具體安排

1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踊躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹小委（外聯部部長）

大二組組長：陳雷（副會長）

大三組組長：李紅（副會長）

大四組組長：郭方（會長）

b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的.數據比例統計。

b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4) 後期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，並探討解決辦法。(1)(2)

大學活動策劃 篇4

一、活動主題：

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

二、活動背景：

坐落在廬山腳下，臨着長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園裏，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了XX職業大學XX屆師範學院語教（4）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心裏留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的：

爲即將踏出校門的XX屆師範學院語教（4）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學裏留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，爲全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的.舞臺！

四、活動形式：

以班級組織爲形式主題畢業晚會

五、活動地點：

教室

六、活動時間：

XX年x月XX日，晚上7：30

七、活動對象：

XX屆語教（4）班全體同學

八、邀請嘉賓：

老師，領導，班主任及各班班委

九、活動流程：

1、XX年x月XX日晚7：30支持人宣佈班畢業晚會活動正式開始

2、活動第一環節：

（1）熱辣舞蹈表演表演者：

（2）朗誦畢業詩歌表演者：

（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

（4）全班進行小遊戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最後一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）

3、活動第二環節：

（1）街舞表演表演者：

（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：

（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對於畢業後一個想法的宣誓）

（5）小品《我的青春我作主》表演者：

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》

4、主持人上臺作活動的總結，宣佈活動就此結束

大學活動策劃 篇5

一、活動主題：溝通交流，增進友誼!

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動目的：通過本次活動，培養社團成員拼搏進取的精神，增進社團成員的凝聚力，使新成員迅速融入社團，使社團更加團結，更好地發展!同時，豐富同學們的課餘生活，提高參與體育的鍛鍊的積極性，不斷提高個人綜合素質，實現全面發展!

五、策劃人：

六、活動對象：電腦俱樂部會員

報名地點：

項目設置：男單、女單

七、活動前準備：

1.活動宣傳：

①.學校網站、社團網站宣傳。

②.社團q羣、飛信通知、短信通知。

2.活動期間突發事件應急準備：

①準備創可貼、止痛劑等藥品。

②準備備用球拍。

③安排心理輔導員，防止球員輸球心理過激引發事件。

④安排衛生小組，防止場地過滑，髒亂等。

3.邀請裁判。

4.佈置賽

八、活動流程：

1.進行海選，抽籤進行分組，兩人一組，先得到21分者獲勝，選出16人。(如參加人數少，此項可省略)

2.淘汰賽，抽籤分組(或隨機分組)，16進8,8進4，半決賽。(每組分上下兩場，每場先得21分者勝，如20平，加至22分。)

3.決賽(分3局，先得21分者勝，三局兩勝，如20平，加至22分。)

九、比賽規則：

1.比賽開始前，進行擲幣，勝出一方可以選擇以下兩款之一：

①先發球或先接球;

②選擇某一方位開始比賽。

2.交換髮球權：

發球的運動員如果連續得分，那麼他就一直擁有發球權。如果發球運動員“違例”或被“打死”，即“死球”形成，則他就失去了這一發球權。

3.得分

除被判重發球的情況，下列情況得分：

(1)對方運動員未能合法發球。(2)對方運動員未能合法還擊。(3)運動員在發球或還擊後，對方運動員在擊球前，球觸及了除球網裝置以外的任何東西。(4)對方擊球后，該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區。(5)對方阻擋。(6)對方連擊。(7)對方運動員或他穿戴的'任何東兩使球檯移動。(8)對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網裝置。(9)方運動員不執拍手觸及比賽檯面回合，下列情況運動員得一分。(10)球觸網後落於對方臺上，而對方運動員未能合法還擊。

4.發球

(1)選擇發球，接發球和這一方，那一方的權力應由抽籤來決定，中籤者可以選擇先發球或先接發球，或選擇先在某一方。(2)當一方運動員選擇了先發球或先接發球，或選擇先在某一方後，另一方運動員應有另一個選擇的權力。(3)在獲得每五分之後，接發球方即成爲發球方，依此類推，直至該局比賽結束，或者直至雙方比分都達到20分或實行輪換髮球法，這時，發球和接發次序仍然不變，但每人只輪發一分球。(4)在雙打的第一局比賽中，先發球方確定第一發球員，再由先接發球方確定第一接發球員.在以後的各局比賽中，第一發球員確定後，第一接發球員應是前一局發球給他的運動員。(5)在雙打中，每次換髮球時，前面的接發球員應成爲發球員，前面的發球員的同伴應成爲接發球員。(6)一局中首先發球的一方，在該場下一局應首先接發球。

十、注意事項：

1.參賽選手要按時報名，按時到場，比賽準時進行。

2.要有完整的比賽記錄。

3.維持好比賽紀律，處理好突發事件。

4.比賽結束後打掃衛生，保持賽場乾淨整潔。

大學活動策劃 篇6

一、活動名稱：

說出你與老師之間的感動--徵文活動

二、活動理念

希望可以舉辦出屬於x大學文學特色的徵文活動品牌，以此來挖掘更多對於文學有個人借鑑和創作突破的學生作家。同時爲學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，並且真正的落實到80，90大學生的―我手寫我心‖用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的對老師的熱愛與感激。

這次的活動也可以豐富大家的課餘生活，爲屬於我們自己的青春，增添不一樣的光彩。

與此同時，通過這次活動的舉行，可以讓大家一同感動，共同增加對老師的瞭解。並且讓你有一個抒發的通道，把內心的感動化作文字展現在你我面前。

三、前期準備

1，此次活動由x大學藝術團，x大學xx學院報，xx年報聯合承辦。

2，由藝術團進行前期的活動宣傳，並且預計在8月底，將會在南·北食堂等地方進行進一步活動的宣傳。然後，會以通知的方式將具體的參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行諮詢和參與。

四、活動流程

1，由藝術團進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。

2，由藝術團各部室，在南，北食堂進行前期的徵文報名的宣傳工作。並且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。

4，在9月2日，正式進行徵文的海選階段。(海選採用的賽制：由同學直接向藝術團相關部門遞交自己的文學作品，然後由藝術團相關部門所選出的'同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動爲保證公平，公正，將採用密封的方式進行審查)

5，在9月5日，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。並且進入第二輪的徵文比賽(第二輪徵文比賽預計將會選出40——10個名額，並且進行向報刊推薦，有報刊選出可以刊登的作品。而它後期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，並且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的性)

6，在9月9日會進行隆重的徵文頒獎會，此次的會議可以由藝術團和校各大報刊一同承辦完成。公佈最終獲獎的同學的名字。最終公佈一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開闢專欄。

五、活動總結

1，通過這次活動的舉行，可以發現一批創作性的人才，併爲校園報刊們提供作品來源，以此改變校園報刊―無人問津‖的尷尬局面。

2，經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對於現在學生狀況的瞭解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。

3，我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們藝術團各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利於我們藝術團和學校各個社團，報刊組織的交流，以便於爲我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業水品的提升。

4，當然，這樣活動的舉行，可以拓展校各大報刊信息採集部的工作方向，並能夠讓我們有機會合作，有利於我們的更好的發展。

六、投稿要求

1.要求寫出符合主題的作品，故事，小小說(小說等字數在15000-3000字，詩歌在300字以內)

2.扣緊主題，不冗餘，極力表現主題所要表現的宗旨

3.不得抄襲(真實)

4.文章要求：標題，小三，黑體，局中，正文，小四，行距20磅，微軟雅黑，最後註明個人信息，電話，郵箱等。

5.凡交上作品一律需要電子稿及打印稿一份。

七、活動經費

1獎狀6張，3元一張

2，活動宣傳材料，3張大字報，5元一張

3，獎品，一等獎10元;二等獎5元;三等獎3元。(此處已將獎品換做價錢表示)

合計57元