有關創意活動策劃範文合集七篇

創意活動策劃 篇1

活動背景

現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那麼一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

活動意義

繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，並激發學生的個性以及創造能力。

活動主題

校園魅力無限，個性自我展現

組織機構

主辦單位：華僑大學社區中心

承辦單位：華僑大學校自律會

活動時間：XX年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學

參賽對象：全校學生

報名方式：現場報名

活動內容

一、前期宣傳：

(時間初步設定x月x日開始)

1、 攤點宣傳：

a.x月x日至x月x日(共3天)於二餐前，選手現場報名。

b.可以考慮現場放置一隻人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。

5、在社區微博、人人、以及幹事qq/msn等狀態發佈關於本次活動的宣傳。

6、在《華園之聲》雜誌中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

8.通過現場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來塗鴉. (同一件一直反覆利用)

9.工作人員利用自身在班級優勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

二、活動流程

初賽階段

x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分爲兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計(注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢)。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評眩

注意：在擺攤點根據報名表發放白色t恤給參賽人員， 並收5元的抵押金，並在各個團隊交作品後，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方纔有效，否者是爲棄權。

評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作

品(按實際參賽的'作品,以比例進行篩選)進入複賽。

複賽階段

在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發給工作人員)選手在各自作品前爲評委和觀衆講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：1、大衆評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，

由全校師生投票。本次結果佔總分的30%。

2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評

價打分其佔總分70%。

3、在兩賽區中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最後獲勝的八對團隊將在最後的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿着自己diy的t恤，進行一場走秀活動。並現場頒發證書，獎品和獎金。

三、獎項設置

手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +t恤

二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ t恤

三等獎 3名 t恤+獎狀 三等獎 1名 t恤+獎狀

活動預算表

物資 數量 金額 海報120*80cm 手繪海報：20*3=40元

120元 橫幅 2條 48*2=96元 t恤(庫存70件) 50件 8元*50=400元 宣傳單/報名表 500張 500*.4=200元 複賽電腦組作品打印 30份 1*30=30元 證書 9張 6*9=54元 獎金 350元 賽後電腦組t恤製作 3件*30 90元 比賽用水 1箱：28.8元 28.8元 佈置會場 200元 不可知預算 100元 總計 1668.8元

活動收尾

自律會會隨時關注該活動的發展情況，給參賽選手一個公

平公正的機會。並會協助選手更好的完成自己的作品。同

時出跟蹤海報和一張總結海報，對之進行跟蹤宣傳。

創意活動策劃 篇2

一、 活動主題：

拓展思維，發揮想象製作祝福的卡片。

二、 活動背景：

在大學，大家的空餘時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩遊戲已經成爲生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富着我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。

三、活動目的：

豐富大學生課外業餘生活，減輕學業壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的理解學習。並喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。

四、 比賽形式：

以優秀的中國傳統節日和西方外來節日爲主題，創作節日賀卡

五、作品要求：

賀卡質地不能軟於素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。

作品附帶說明（背面註明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業班級姓名，並說明主題思想）

六、 活動流程：

前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。並聯系其他部門獲取可能需要的.幫助。

4月8號張貼海報

4月12號~4月20號，面向全體學生展開活動，歡迎積極投稿。

4月20號~4月22號，活動策劃組進行評選

（作品徵集男生由李揚，女生由張園園負責，海報註明聯繫方式等事宜。條件允許可以在餐廳門口進行宣傳徵集）

後期準備：做好獎品、獎狀的到位，及時在宣傳欄頒佈獲獎人員名單及其作品，並頒發給個人獎品、獎狀

七、 比賽獎項設定

最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

八、 注意問題：

保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染 活動經費一切支出，應以節儉爲原則

參與評選的人員應以公平公正的態度去工作

九、 活動結束，

部門組織會議，總結經驗，發現不足，發揚優點。爲以後展開活動奠定良好的基礎

十、 經費預算：

獎狀6元

獎品100元

共計106元

（經費主要由外聯部拉贊助支出）

十一、活動負責人及參與者

組織者：李揚 王曉軍

活動負責部門：機電學院宣傳部

參與者：宣傳部全體成員

策劃者：李揚

主要負責人：王喆

創意活動策劃 篇3

摘 要：隨着人民生活水平的不斷提高，人民羣衆對精神文化的需求在不斷上漲，羣衆文化活動也日益深入人心，針對我國當前羣衆文化活動的開展現狀，筆者立足自己的工作實踐，首先分析了開展羣衆文化活動的重要性，然後闡述了羣衆文化活動的策劃定位，最後，提出開展有創意的文化活動的方式，以期能夠爲促進羣衆文化活動的發展提供借鑑。

關鍵詞：經濟水平；生活水平；精神文化；羣衆文化

近年來，羣衆文化活動成爲社會中的熱點詞彙，伴隨着羣衆文化的發展，羣衆文化活動也日漸豐富，這一過程中，羣衆的素質也得到了提升，進而促進了文化和經濟的發展，可見羣衆文化活動取得了一定的發展成果，同時，我們也應該認識到，現階段的羣衆文化活動並沒有充分發揮作用，文化活動的覆蓋面還有擴大的空間，其影響力還可以增加。鑑於此，本文對羣衆文化活動的策劃與創意進行研究與分析。

一、開展羣衆文化活動的重要性

1.穩定和擴大羣衆文化隊伍。羣衆文化活動的開展，需要鄉鎮中文化人的支持，活動開展的過程，也是文化人彙集、團結的過程，隨着文化羣衆活動規模的擴大，次數的增加，羣衆文化隊伍也在不斷擴大和穩定，爲更多的文化羣衆提供了展示才華的機會與平臺。

2.可以強化政府形象。政府在羣衆文化活動當中，承擔着引導和組織的責任，因此，羣衆文化活動的質量，是政府管理與服務工作質量的體現，高質量的羣衆文化活動，可以強化政府在羣衆當中的.形象。

二、羣衆文化活動的策劃定位

1.體現形象，定位準確。羣衆文化活動，具有文化導向作用，爲實現這一作用，在進行活動策劃時，策劃人員應該精心組織活動，對活動的各個環節與過程進行周密的安排。通過積極、健康的文化，影響羣衆思想，幫助羣衆形成健康向上的思想意識。同時，要嚴厲打擊和杜絕消極、不健康的活動。充分發揮羣衆文化活動的作用，全面提升羣衆的文化素質。當地政府可以組織羣衆開展大型活動，以此彰顯主流文化的凝聚力。

2.整合資源，開展多元化的活動模式。隨着社會對文化重視程度的提升，文化資源已經成爲各個地方經濟發展的重要支柱，在策劃羣衆文化活動的過程中，應該充分挖掘和利用當地的文化資源，通過開展文化活動，促進當地文化與時代的結合，使其更好的適應時代發展的需求。與此同時，在策劃羣衆文化活動時，可以策劃民族文化活動，例如組織民族文化月活動，或是民間工藝交流活動，打造具有特色的地方文化活動。

3.體現商業化運作，與時代發展相適應。 羣衆文化活動的開展，需要資金的支持，若僅僅依靠政府扶持，不僅會增加政府的財政壓力，也不符合時代發展的趨勢，因此，可以將羣衆文化活動投放到市場當中，通過商業運作，保持羣衆文化活動的可持續發展。具體而言，可以建立文化演出服務中心，同時，建立健全各方面的制度，促使羣衆文化活動的優勢得以充分發揮。此外，可以放寬參賽的資格條件，讓更多的羣體參與到文化活動中來，增加羣衆活動的參與羣體，促使羣衆文化活動的影響力進一步提升。在這一過程中，要需企業和商家合作，讓羣衆文化活動融於市場①。

三、開展有創意的羣衆文化活動

1.注重原創，創新內容。創新是社會發展的主旋律，在進行羣衆文化活動策劃時應注重創新，積極將現代元素融入其中，使羣衆文化具有一定的現代性、時效性。與此同時也要注重原創，我國羣衆文化已經有了多年根基，且在發展過程中擁有了很多積極、進步、健康的內容，其彰顯着我國羣衆文化的特色，在原創基礎上結合創新元素可以有效提升整體效果②。

2.尋找特色、傳承文化。我國具有56個民族，且各個民族均有其獨特的文化特色，而將此特色進行挖掘和傳承是很有必要的，若缺失了地方羣衆文化特色，則會導致地方文化的傳承呈現出不完整的狀態。因此今後在發展羣衆文化的過程中要注重對傳統文化的傳承，並積極在其中尋找符合當代羣衆文化的特色，進行總體優化。

3.推陳出新、別具一格。創新一直是社會發展的主旋律，在開展羣衆文化時也要做到推陳出新，將創新意識與創新能力充分發揮出來，使羣衆文化能夠在具有地域特徵的同時，也具有更多獨特的部分，並將其與整個羣衆文化相融合。推陳出新的理念在很多領域均能夠發揮良好作用，但在此過程中也會遭遇一些挑戰，在發展過程中要針對其中存在的問題採取有效的措施，否則推陳出新也會流於形式③。

四、結語

綜上所述，隨着時代的發展，人們對羣衆文化活動的態度和認識都有所改變，從傳統的被動參與，到現在的主動組織、積極參與。實踐證明，羣衆文化活動對促進經濟發展，增強地方凝聚力，提升羣衆素質都有着積極影響。因此，相關工作人員要切實做好活動的策劃活動，組織具有創意性的羣衆文化活動，爲廣大羣衆提供文化盛宴。

註釋：

①李紅梅.“我的文化我做主，我的舞臺我是主角”——記遼寧省羣衆藝術館羣衆文化惠民演出活動“週末百姓大舞臺”[J].音樂生活，20xx（12）：13-15.

②餘明慧.淺談羣衆文化藝術活動的創意與策劃[J].東方企業文化，20xx（08）：26-27.

③賈麗娜.羣衆文化藝術活動策劃及創意發展問題解析[J].才智，20xx（10）：239.

創意活動策劃 篇4

一、 活動目的

世界上沒有什麼能夠難倒我們，最大的困難源於自己。爲了讓我們能夠走的更幸福，能正確和諧的與周邊同學相處；也爲了使沿途的風景更美，鑄造優秀的自己。

二、 活動主題

破除黑暗的力量，閃亮自己的精彩——與身邊的'人和諧相處 三、 活動時間及地點

某個週三下午 某個教室

四、 活動內容及流程

活動前：（1）事先選好15個參賽選手（最好每個班級都有涉及到）以及

相對應的自己班同學1名（也是一共15名）

（2） 紙條20張（含得到2G優盤2張，用屁股寫字母2張，唱

歌2張，激情朗誦3張，筆記本一本5張，筆一支3張，繞口令3張）

（3）動作命令（馬步造型，悟空造型，瑜伽造型等）

（4）嘉賓邀請

活動流程：主持人開場介紹背景及深度，一段小視頻（關於同學相處的）

(8分鐘)

選擇命運：每位選手抽取一張字條，並按上面的提示展示出

來，（25分鐘）倘若優盤2張未被抽走，則選取現場觀衆進行派送。

何老師點評：命運是掌控在自己手中的，當身邊的人收穫金子

的時候，我們該如何處理，是坦然欣賞周邊的人，還是……

黑暗識別：15個人分3組，大家都被蒙上眼睛，然後對應自

己班的人，讓自己班的人有感情的朗誦課文，選手在3分鐘內猜朗誦的人是自己班的人名。

單老師點評：從細節認識身邊的人。 定力測試：15個人一起與徐季愷做各種動作（含蹲馬步，瑜

伽各種造型等）只要比徐季愷持久就算贏。

徐季愷點評：很多時候一種定力，一種忍耐力也很重要，再作

詳談。

最後大家5分鐘暢談。 最後活動結束。

五、 經費預算

六、 人員安排 七、 活動總結

落款

創意活動策劃 篇5

1、主題宣講

大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，並通過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕鬆愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。

2、總負責：xxx

3、活動時間： 20xx年xx月xx號晚7:108:30

4、活動地點： xxxx

5、活動內容：

①前三個活動成果展示：

成果內容爲：採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定彙報人，以現場講解、播放PPT、視頻等形式展示。彙報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，並且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)

②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

③造句大賽:出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

④嘉賓自由談：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點:1、就本次活動 2、對在校新聞人印象 3、對10新聞班的印象等),10新聞歡迎大家我說我所感，不歡迎空話套話。(10分鐘)

6、人員安排：

①、晚會專題海報製作與張貼：劉、李

②、晚會主持人：許、劉

③、製作PPT：馬

④、多媒體教室申請：朱

⑤、物資購買：雷

⑥、晚會搶答遊戲題目蒐集：劉

⑦、教室佈置：郭、朱、馬等

⑧、嘉賓邀請：劉、王

⑨、晚會拍攝並後期上傳：戴、鍾、曾

⑩、會場紀律維護與會後衛生：新聞班班團委全體成員

7、系列活動前期總宣傳:

①海報製作： 王 劉 彭

②海報張貼： 李 賀 黃

③展板： 唐 王

④班級宣傳：王

8、經費預算

1、海報的製作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

2、往返報社電視臺與學校的車費，4元/人,共24元(自費)

3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元

4、晚會氣球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，筆10支，共計100元

預計本次系列活動總共將支出班費xxx元。

9、注意事項：

1、因活動有部分地點在校外，參與的'同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人彙報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動裏的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集並整理好。

創意活動策劃 篇6

一.活動主題：創新思維廢物利用，自我實現美化生活。

二.活動對象：匯華學院南院師生。

三.活動目的：開發大學生的思維，創新美化生活。提倡勤儉節約的中華民族傳統美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。藉助這一形式激發大學生的創意思維和勤儉節約的觀念，成功貫徹變廢爲寶廢物利用這一理念。

四.時間：5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日徵集志願者作爲複賽的觀衆。26日進行復賽。

五.地點：初賽於青協辦公室，複賽於南院籃球場。

六.主辦單位：河北師範大學匯華學院南院文學部青年志願者協會。

七.活動流程：

1前期宣傳：人資幹事進班宣傳。

2前期準備：

① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大衆評審報名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。

③ 人資幹事進班宣傳時，講明大賽分爲初賽和複賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協辦公室要回，如若不想要回，青協會給予保管。

④ 參賽報名的同時也進行大衆評審的報名，大衆評審不可以是參賽者。

⑤ 邀請老師作爲評審。 ⑥借音響設備。

3活動內容：

①初賽：將參賽選手的.作品和作品創意思維收集上來，以做工精細和創意思維爲評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。餘下的作品如若參賽者想要要回可以去青協的辦公室要回。

②複賽：將選出的20個作品放在桌子上展示，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現場講解自己作品的創意(講解形式不限，人數不限，但是要將自己的創意形成和創意內涵講解清楚)。

大衆評審、青協部長、老師爲20個作品投票。大衆評審的投票是1分，青協部長2分，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度爲主，參賽者的解說表演也佔一定程度的分數。

最後選出前三名，分別給予獎品。餘下17人分別給予慰問獎。

4後期宣傳：拍攝活動的照片，後期做成展牌展示。

八.注意事項：

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創意思維。

②大衆評審有禮品作爲紀念品。

③複賽時提前借好設備，並調試好設備。

④如果有參賽者當時沒有到場，視爲棄權。

⑤整個過程要有志願者作爲觀衆參加，以示公平。如若志願者不願參加，可以相贈禮品。

九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品(分爲不同情況下的獎品，要多準備些)。

十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。

創意活動策劃 篇7

活動名稱: 創意DIY——動手你就行 活動主題:環保與節約，激發大學生創新能力與加強大學生實踐動手能力

活動背景:

創新是一個民族的靈魂, 是一個國家興旺發達的不竭動力。在建設創新型國家的總體戰略部署下，大學生培養創新能力既是建設創新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。 大學生對知識、經驗的積累和掌握非常快捷，已不滿足於現成的結論,具有強烈的好奇心並對事物的因果關係的規律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發展。但由於國家教育體制和大學生自身的原因，我們並沒有發現並保護好奇心，養成創新意識。另一方面，在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，我國大學生普遍存在着不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不願意或者不敢於標新立異，提出新觀點、新方法，爲解決新問題和創造新事物而努力。針對這種情況，我們本次活動的目的在於開發大學生的創新能力，加強大學生的動手能力與創新能力。

此外，我們作爲一個環保學子，我們有義務爲我們的環保事業做出我的一份力量，本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創作，這也就是在醒人們的環保意識。提倡節約反對浪費。這些背景也都成爲了我們開展這次活動的外部推動力.

活動目的:

1.激發大學生的創新能力與動手實踐能力。 2.提倡環保與節約的新理念。

3.通過此次活動加強在校大學生各方面的能力。

活動時間：初賽第十五週，決賽十六週

參與人羣:全校學生

主辦單位

共青團長沙環境保護職業技術學院委員會

承辦單位:

長沙環境保護職業技術學院院團委素質拓展實踐部,各系素質拓展實踐部

協辦單位:院團委宣傳部 院團委外聯部

活動內容:

本次活動由長沙環境保護職業技術學院團委素質拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素質拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員，活動主要針對大一新生開展的一次開發創造性思維以及加強動手能力的活動。

同學們通過開發自己思維，自己動手利用身邊一切可以利用的'資源進行一些小創作，作品分爲三類，一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經系部進行初選送交院部進行復選綜合老師意見選出十五件作品，在學校食堂門口對作品進行公開展出，由大衆進行評選最後評選出最佳創意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優秀獎六件。

活動影響：

１．本次活動是由共青團長沙環境保護職業技術學院委員會主辦，院團委素質拓展實踐部承辦以及院團委多部門協辦的一次以激發大學生創新能力和動手實踐能力的比賽。

２．由於本次活動的開展以系部爲單位進行，宣傳到位，能在學生羣體當中產生比較好的影響。

活動可行性分析：

１． 同學們對於事物的好奇心以及參與學生活動的激情是活動得以開展的前

提條件。

２． 學校各部門對於本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。

活動具體流程:

前期準備

1，召集各系進行動員，與本次活動的介紹，用一個星期在系部將作品完成並進行初選並送交院部

2. 前期宣傳（ 包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳）

活動開展

1.要求各系宣傳到位，第十五週在系部進行作品創作與初選。第十六週週一系部

將作品統一送交團學樓210參加複選，過時不收。參加初賽要求大一每班有人蔘與至少有一件作品參賽，每個系送交作品件數原則上不少於本系大一班級數三分之一。

2.第十六週經過院部老師與同學的評選選出十二件作品進行展出與公衆評選。最後評選出最佳創意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優秀獎六件，並進行獎勵。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考覈分數。 要求：作品是個人或團隊自行設計，嚴禁抄襲照搬。作品要配有製作材料介紹與簡短的設計說明。

獎品：最佳創意獎一件，榮譽證書一個, 獎金80元

最佳實用獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 最佳藝術獎一件，榮譽證書一個，獎金80元 優秀獎六件， 榮譽證書一個

活動經費預算