社會實踐活動策劃 14篇

社會實踐活動策劃 篇1

一、活動出發點及立意

今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的、部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”爲主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才幹、作貢獻”的原則，在xx市x個鎮xx個行政村開展了爲期兩週的暑期社會實踐活動。

二、活動主題

本次活動圍繞着“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關於節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。

三、活動目的

爲了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的'耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛鍊自己的能力。

四、實踐時間及地點：

實踐時間：20xx年7月x日--20xx年7月x日

實踐地點：xx市x個鎮xx個行政村

五、活動流程：

第一階段：準備資料、活動策劃(7月x日—7月x日)

7月x日確定團隊成員。

7月x日-7月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書。

第二階段：活動啓動、組織實施(7月x日—7月x日)

7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。

7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。

社會實踐活動策劃 篇2

一、活動背景：

多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本範式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作爲未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的.影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，爲構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，爲國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，爲小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：爲期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

1、調查問卷形式，回來後統計數據

2、典型事例個別採訪的形式

3、給老人送去生活所需

4、帶去精神方面的文藝等娛樂

5、跟當地媒體聯繫，做好協調

6、加工成文字材料，做好最後的總結。

五、經費預算：

1、來回路費，每人次39元，預計39*4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3*4*20=240左右

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出

六、活動中應注意的問題及細節：

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

七、活動負責人及主要參與者：

組織策劃：

參與者：

宣傳等將會責任到人。

社會實踐活動策劃 篇3

　一、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二、活動背景

作爲當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對於實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。

本着團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課餘生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，爲日後學習和工作積累經驗。

三、活動目的與意義

目的：

1爲了讓同學們更好的瞭解實踐，明白實踐的意義。

2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

3豐富同學們的課餘生活，供給實踐、交流、學習的平臺。

意義：

經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的`經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。

四、活動形式與對象

活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。

活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。

五、活動時間與地點

活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00

活動地點：xxx

　六、活動資料

（一）前期準備工作

（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，並做好活動安排

（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料

（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等

（二）活動當天事宜

（1）場地佈置（班委共同完成）；

（2）主持人宣佈交流會開始，放音樂，齊唱團歌；

（3）對此次活動做簡要說明；

（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻爲主；

（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；

（6）放音樂，齊唱團歌。

（三）後期工作

（1）瞭解同學們對此次出行的滿意程度，以及徵集一些意見與提議。

（2）整理並收集好此次活動的照片。

（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。

七、活動組辦方：20xx01（班）團委員。

活動協辦方：20xx01全體團員。

八、活動經費的預算

資料打印30元。

買材料10元。

共計40元。

九、活動預期效果

此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。

十、應急預案

（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，並做好工作安排，確保活動順利進行。

（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。

（3）要注意愛護公共設施，避免損壞。

（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。

（5）展示時間要計劃好，資料儘量充實，儘量創新。

社會實踐活動策劃 篇4

一、社會實踐背景 中華民族在百年來的奮鬥中始終貫徹着一條主線:實現中華民族的偉大復興，即“中國夢”，而實現全面建設小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”。無錫位於江蘇省南部，平原地形，素有“小上海”之稱。經濟發達，人均收入水平高，教育事業發達，是東部典型的城市。涼山州位於四川省西南部，全州以山地地形居多。涼山是中國最大的彝族聚居區，整體上經濟落後，人均收入低，貧困率高，教育事業發展落後。身處東部地區的家庭或許已經實現了“中國夢”，而西部大山裏的人家卻相差甚遠，因此，實現全面小康社會任重道遠。作爲江南學子的我們也應爲實現“中國夢”而貢獻自己的一份力量。我們團隊中的每個人都擁有一箇中國夢，一個共同的夢讓我們走在一起。“打不破的江南夢，割不斷的彝鄉情”。我們“彝誼生輝”服務團隊自從成立以來，先後6次深入涼山州德昌縣義務支教（寒暑假時間），並舉辦了3次大型火把節，捐贈軍訓服裝1000多件，圖書近萬冊。我們的活動得到了當地羣衆的支持與肯定，因而我們有堅實的羣衆基矗“彝誼生輝”的人換了一屆又一屆，但是我們與涼山彝鄉的情誼卻始終沒有變。每次回想起孩子燦爛的笑容，我們的夢想變得更加堅定。

二、實踐主題“江南夢. 彝鄉情”

三、項目的意義和目的

（1）項目的目的：

1、將我們的有限的知識、資源帶到涼山，更好的造福當地人民。

2、通過開展項目，使我們自身得到更好的鍛鍊，達到雙贏的效果。

（2）項目的意義：

1、當地教育資源落後，孩子學習成績普遍較差。通過開展具有特色的支教活 動，通過開辦豐富多彩的學生課堂，可以開闊孩子們的眼界，增加對外部世界的認 識，有助於引導他們樹立自己的理想。

2、很多大山裏的人一輩子也沒有走出過大山，沒有拍過照片，我們走進大山 爲能所到的每家每戶拍全家福，這樣給他們留住一份美好的回憶；我們挨家挨戶宣 傳環保節能思想，爲他們免費發放節能燈等節能設施，一方面達到了節能的目的， 另一方面也造福了當地人民。這有利於引導更多的家庭去接受節能產品。

3、項目的實施可以增進我們與當地人民的友誼，可以使我們得到更多的鍛鍊， 實現自己的價值。通過後期的宣傳，可以吸引更多的學子關注西部、關注公益，增 強他們的社會責任感。

四、項目的主要內容

1、志願中國夢—“同一片藍天下讓孩子影響孩子” 涼山常見學校爲村級學校，設施缺乏，辦學條件落後，學生基本上都是彝族孩子，學習成績普遍較差，對大山外部的世界瞭解比較少。開展支教活動可以把我們的知識帶給孩子們，開闊孩子們的眼界，引導孩子們樹立正確的理想。通過與孩子們的相處，我們也能收穫知識、收穫快樂。本次的支教地點除了先前小司達之外，我們還將繼續往大山深處走，開闢新的支教點。 主要活動：豐富多彩的課堂、家訪、結業儀式、農業技術學習與宣傳、當地民生社會調研等

2、公益中國夢—隨手拍全家福 “用相片定格記憶，讓笑容成爲永恆”。在涼山州的山區裏有一羣人，他們世世代代生活在大山裏，很多人一生也沒有走出大山，沒有看到過外面的世界，沒有稻城亞丁旅遊。很多人一生都沒有照過一張照片，以致於去世後也沒有留下任何音像資料，着實讓人傷感。爲了不讓更多的家庭在親人去世後留有更多的.遺憾，我們願意走進大山爲能所到的每家每戶拍全家福，給他們留住一份美好的回憶。主要活動：巡迴拍全家福

3、環保中國夢— 推廣環保節能產品當地人民經濟收入水平和生活水平比較低，所以至今很多家庭還使用老式的白熾燈，去年我們曾小範圍的發放過節能燈，今年我們將會擴大發放節能燈的範圍。當地烤煙季節，農民多在外居住，外出需要手電筒，當地的手電筒仍是安裝電池的老師手電筒，所以我們將會去推廣手捏自發電的手電筒。這樣我們不僅爲環保節能貢獻了一份力量，也造福了當地百姓。還有利於引導更多的家庭去接受節能產品。主要活動：發放軍訓服裝、開設環保課堂、進農家免費發放節能用具並對去年發放的用戶進行調查、對雅礱江邊的農戶進行環保宣傳等

4、電影進涼山—“讓電影走進大山，讓思維走出大山”涼山州對外相對閉塞，農村沒有電腦和網絡，所以信息也相對閉塞。而農民農活時間相對寬鬆，農活之後之後缺乏放鬆的娛樂活動。通過攜帶投影儀和幕布在村落間巡迴放電影（勵志類，環保類，最新國產劇，紀錄片等），不但可以豐富當地人民的精神生活，還可以讓更多的孩子產生對外面世界的憧憬，爲他們提供精神食糧。主要活動：巡迴電影、勵志演講等

五、實踐的可行性分析

1、 人員構成方面：團隊的核心成員是由彝誼生輝志願服務協會的骨幹成員構成，有實踐的經驗，其他成員也多爲班級或學院重要學生幹部。

2、 指導老師方面：副教授許佚冰老師是團隊的指導老師（去年曾與團隊同行），可以爲我們提供專業的指導。團隊創始人李權財學長作爲團隊的顧問，可以提供豐富的經驗。

3、 實踐地點方面：團隊曾多次在當地開展社會實踐活動，以往的志願服務活動中得到了當地政府和羣衆的大力支持，並同涼山的多所小學保持着密切的合作關係。所以，具有良好的羣衆基矗

4、 實踐創新方面：實踐主題和內容緊貼社會熱點。此外，在以往活動的基礎上，我們不斷進行項目創新，今年將會增加“隨手拍全家福”的活動，活動新穎，易引起社會的關注。

5、 其它有利方面：項目將會得到來自學院、學校或社會的支持或幫助。

六、經費預算與經費來源（此項已單獨提交）

七、實踐前期準備

1、 X月XX日—X月XX日：團隊志願者招募，進行面試確定團隊成員。

2、X月X日—X月XX日：撰寫項目策劃書，社會實踐項目申報及定級 3、5月中旬—6月初，向社會或有關組織募集所需物資、團隊成員各方面培訓及備課

4、X月X日—X月X日，收集、清洗及整理軍訓服裝

八、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排

（一） 時間期間需完成的任務：

1、捐贈軍訓服裝

2、拍攝全家福300張，爲老人拍照200張

3、免費播放電影5場

4、完成15天支教、2場立志演講

5、推廣所帶的節能用品

（二）詳細計劃安排如表：

日期（月、日） 地點 活動安排 7.8—7.10 無錫—成都—德昌 團隊出征儀式、慢慢旅程 7.10—7.11 德昌縣高中 與高中同學交流，勵志演講1場 7.11—7.12 德昌縣—熱河鄉 乘車下鄉 7.13—7.14 熱河鄉青山村 拍攝全家福、分發軍訓服、放映電影等 7.15—7.16 熱河鄉小司達村 團隊休整、宣傳招生、舉辦開學典禮等 7.16—7.22 小司達村 支教、家訪、拍全家福、發放環保節能用品、放映電影等 7.22—7.28 瓦場村 開闢新的支教點、支教、拍全家福、放映電影等 7.29—8.1 熱河—德昌—成都 成員返鄉 8.1—9.1 成員撰寫暑期實踐總結、負責人撰寫實踐報告

九、安全應急措施

1、活動實施前，加強對成員的安全意識教育，學習列車防盜和緊急情況自救等知識，學習常用醫學常識。

2、團隊自備急救箱，準備好充足的藥品。

3、成立安全保障小組，負責所有成員的動向。民主制定團隊紀律，隊員必須服從團隊統一安排，隊員不能單獨出行。

4、如遇到緊急情況，應立即停止所實施的活動。

十、實踐預期成果

1、順利完成所有實踐活動：拍全家福300張，爲老人拍照200張；放映電影5場；勵志演講2場；發放完節能用品和軍訓服裝；開闢新的支教點一個等。

2、每位成員完成實踐總結一份，團隊撰寫高質量暑期社會實踐報告一份，社會實踐報告將積極申請院、校級優秀暑期社會實踐報告。

、及時用微博、人人等工具，進行活動宣傳，進一步引起社會對彝區的關注。

4、成員的實踐能力得到提升；團隊與當地人民的感情基礎更加牢固；樹立了江南大學志願者的良好形象。

5、返校後，在校內開展“彝區風情”照片展及暑期實踐宣講會，激發更多的人蔘與到社會實踐中。 江南大學法學院彝誼生輝暑期實踐團隊XX年X月

社會實踐活動策劃 篇5

一 活動名稱

做一回交警，宣傳一次道交法——我也當一回交警

二 活動背景

伴隨着《浙江省志願服務條例》的出臺，浙江省志願者活動也將進入規範化、法規化軌道。浙江工業大學（註冊）志願者協會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學院分會將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志願服務活動。同時新《道路安全安全法》的實施，帶給交通系統一些變化，有待我們大學生去學習。

三 活動主題

同在一片藍天下，志願者在行動 ——“我也當一回交警”活動

四 活動意義（目的）

法學院（註冊）志願者協會致力於以自身所能服務社會，提高綜合素質，增強團隊意識，培養大學生的責任意識和奉獻精神，本着自願的原則，積極投身於社會公益事業，展現大學生的風采，以實際行動落實科學發展觀，爲社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此爲主旨，組織大家做好的活動，充分展現大學生的無私奉獻精神，展現法科生活力新青年的形象。同時志願者們也可以利用本次機會鍛鍊自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協會的影響力和聲譽。

五 活動時間與地點

活動時間：10月2日至6日

8：00 ----9：00

16: 00 ----17：00

活動地點：留下鎮十字路口（具體由留下交警中隊指定）

六 活動對象

浙江工業大學法學院志願者

七 主辦單位（組織機構）

浙江工業大學（註冊）志願者協會法學院分會

八 活動流程

（一）、活動準備階段：

1.法學院（註冊）志願者協會將進行宣傳工作，倡導法學院各志願者積極參與此次系列活動

2.聯繫留下交警中隊，洽談合作等相關事宜

3.由協會內部人員聯繫各志願者，讓其自主報名，並做好統計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動並招募志願者

4.確定志願者名單，並確定安排時間，將每個志願者的工作時間通知本人並進行確認

5.充分準備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員，並將志願者服及時進行交接

6.活動當天由負責人統一發放志願者帽和志願者服裝並對志願者的'活動進行監督

（二）、活動舉辦階段：

1. 每個活動時段，將安排10位左右的志願者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協助進行交通疏導工作。

（三）、活動後續階段：

1. 活動後清點物品工具（包括志願者服裝、橫幅和宣傳板）

2. 進行工作總結，針對活動中出現的問題進行研究討論，制定更好的方案

3. 與留下中隊取得聯繫，聽取他們的意見，及時改進

4. 徵集志願者的感想，積極聽取志願者的建議

社會實踐活動策劃 篇6

暑假開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以瞭解社會，學習本領，增強社會責任感，小學生暑期社會實踐活動方案。那麼，暑假適合開展哪些社會實踐活動？如何開展呢？

一、暑期社會實踐活動的內容

暑期社會實踐活動的內容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設計實施。大致可以分爲以下幾類：

1、走出去看世界，開拓視野；

假期裏，你可以和家人、朋友遊山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，瞭解當地文化、風土人情。你可以看大海（青島日照、大連煙臺等），覽名山（登泰山、黃山、武夷山等），到草原（呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等）；也可以遊名勝（蘇州園林、杭州西湖……），賞古蹟（西安兵馬俑、殷墟甲骨文……）；當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術，瞭解各國文化，一睹世博風采。

2、看一看發評論，關注社會；

生活變化氣象萬千，社會現象千姿百態。走出家門，走向街頭，看現象，多思考，發評論，做一名小小社會家。你可以，到農村、種植養殖示範區參加農業生產實踐；可以開展傳統文化教育；也可以看泉城的新貌；到老城區的衚衕，瞭解地名的變遷；到人大、政協、市政大樓接受政治啓蒙教育；還可以到氣象站、環境監測站開展環保教育；到社區、進家屬院瞭解百姓生活；走向街頭、走進商場爲社會現象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關注社會、瞭解社會、參與社會，可以培養我們的社會責任感，增強社會生活技能。

3、做一做去了解，體驗生活；

我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入瞭解。你可以到豆腐坊瞭解豆漿、豆腐腦和豆腐的製作過程；到蛋糕房看看製作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局瞭解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節目如何製作；還可以到部隊瞭解戰士們規律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何製作完成；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，瞭解他們的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。

4、動動手做宣傳，影響大家；

作爲社會的小公民，我們要關注社會、瞭解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結合創衛活動，在自己居住的社區搞一次衛生行動，做一次義務宣傳，號召大家講究衛生，愛護家園；可以製作環保卡到街頭去發放，向人們宣傳低碳生活，呼籲人們用實際行動保護地球媽媽；也可以組織一場小小的運動會，向親人宣傳健康的重要性；還可以製作環保袋，告訴人們別再使用塑料製品……

也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動就有收穫，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會……

5、練一練更出色，發展特長；

要想成爲一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校牆壁上“校長的話”嗎？“全面發展打基礎，個性發展有特長”，規劃方案《小學生暑期社會實踐活動方案》。暑假，是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認真地彈吧；喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發明、小製作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。

二、暑期社會實踐活動的形式

你可以邀請你的.同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人（有時間、有愛心、有經驗）做你們的“活動輔導員”。

活動前要考慮周全，制定儘可能詳細的活動計劃；活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等；活動後要有總結，可以開討論會，寫感受等。

當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助遊，設計“假日小對”等。

三、暑期社會實踐活動注意事項

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，儘可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人爲你們的計劃把把關。如宣傳環保要提前製作好環保卡；外出旅行要提前設計好出行路線；要帶好“行頭”（小馬紮、遮陽傘等）……

3、注重形象

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現人民大道小學少先隊員的風采。

4、及時總結

活動不是目的，在活動中孩子們自主設計、主動參與，關注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛鍊，認識得以提升纔是我們所希望看到的。所以，活動結束後及時進行總結分外重要。可以將活動寫成調查報告、寫成活動小結，也可以製作成專題片、手抄報，當然，還可以有更多其他表現形式，可以發揮你的想象和創造。開學後把你的社會實踐活動彙報給老師和同學們。

過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧！設計一個不一樣的暑假！

社會實踐活動策劃 篇7

一、活動全稱：

xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107

四、活動時間：

xx年10月27日(週三)下午2:30分

五、參與人員：

全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是爲了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

(1)海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意)

(3)廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因爲這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的`意見)

(4)橫幅

在校內懸掛橫幅

(5)邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的人來，因爲他或她往往可以帶動一大羣人)

八、場地設置

評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

2：20pm-1:50pm佈置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)

3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀衆入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)

5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。

6：30pm活動準時開始

十、活動過程

1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。

2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。

3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。

4、主持人宣佈比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。

5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。

社會實踐活動策劃 篇8

一、適用年齡

小學高年級

二、活動目的

（1）激勵學生熱愛家鄉、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。

（2）讓學生了解社區，學會交往與合作，遵守社會規範與公德。

（3）培養學生的社會適應能力、社區服務意識、環境保護意識、公民責任感及創新精神。

三、活動準備

（1）調查瞭解本社區的現狀，熟悉周邊環境和物產特色等。

（2）親身體驗社區活動。

（3）留心觀察社區的變化，領悟環境對人的影響，訪問社區的相關人員，收集本社區的資料。

（4）請社區勞模、交警、名人作專題講座。

四、活動過程

1.走進社區，瞭解情況

（1）到學校周邊社區，從瞭解社區的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。

（2）分小組蒐集本社區古建築、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

（3）請社區內的一個民警、一個環衛工人、一個志願者、一位勞模到學校來作專題報告。

（4）收集環境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

2.積極行動，主動參與

（1）結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區”活動。

上門服務小組：與社區管理人員聯繫，瞭解到社區孤寡老人的姓名、地點後，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節去慰問，使老人感到真切的親情。

美化環境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進行表揚，發流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄杆等美化社區，改變社區的面貌。

宣傳文明小組：組織學生深入社區，協助宣傳文明衛生公約，優化區內環境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍裏生活，建立一個良好的生活環境。

宣傳科普小組：創造性地發揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標誌，出營養食品板報專刊。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技製作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等爲大家服務。

（2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價值。

一是學會理財。雙休日到社區大超市調查商品價格情況，瞭解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節約開支，省錢辦實事。

二是排練節目。利用節日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風尚等，培養學生健康的個性與人格品質。

三是參觀訪問。參觀社區內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。瞭解歷史變遷及相關人員的經歷，激發學生從我做起，立志長成建設社區、建設家鄉的有用人才。

四是現場調查。組織學生到現場瞭解社區資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，瞭解社區的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養學生自主求知、獨立思考的`能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環境保護等教育的好課堂。

五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節、瞭解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。

（3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創造財富。有些學生用廢品精心製作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立爲您服務的思想。

（4）進行長期的環保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環保小組，定期到社區出環保主題板報，走上街頭、社區分發宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環境現狀，議一議小河爲什麼會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環境現狀圖片展，收集環保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區每個成員意識到環保的重要，進一步提高生活質量。

3.活動總結，完善意識

（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之後彙報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。

（2）評出最佳服務能手。學校、家庭、社區三結合建立《社區服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能幹、表現最佳的同學名單。

（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動後的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社區服務實踐活動的體系，完善學生服務社區意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發揮自己的聰明才智，關心社會，改變社區，使社區更加美好。

社會實踐活動策劃 篇9

一 活動名稱

蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動

二 策劃舉辦機構

材料與化學化工學部團委

蘇州大學動物保護協會

蘇州市小動物保護志願者協會

三 活動地點

南通，常州，淮安，連雲港，徐州，蘇州（具體地點待定）

四 活動時間

xx年八月份

五 參與人員

蘇州大學動物保護協會部分成員

10級化工班部分同學

六 活動目的

通過這次在省內部分地區的宣傳活動，旨在將社會上熱衷於宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。並通過這次活動，聯繫省內各地的動物保護組織，以便日後的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動。

七 活動流程

（一）準備階段

在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉舉辦活動時所需要做的準備工作），統一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，並最終確定具體的活動地點。

（二）活動階段

活動的具體開展根據地區劃分，考慮到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動，所以由協會的成員發動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時進行活動。蘇南地區活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況，具體再做調整），蘇北地區活動按照淮安——連雲港——徐州的順序進行。蘇州作爲活動最後一站，安排在開學前幾天，由協會全體成員參加。

活動的開展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區）

蘇南地區

（1）常州地區

八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯繫。可以聯繫常州的同學等人員。

由常州的協會成員安排統一的集合地點，並且聯繫常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點

在常州的時間宣傳的時間儘量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點宣傳。活動安排具體人員組織拍照。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）

常州地區活動結束後，參加活動的成員經行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區前做出更正。

　（2）南通地區

八月十五至二十左右，大家在聯繫好後一起前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（考慮到一： 地處農村 ， 二 ： 活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育。）活動時間安排爲一天。

由協會成員聯繫栟茶中學的校領導，在學校內部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調查，研究同學們保護動物的意識。活動也可以在栟茶古街道上進行。在南通地區的活動主要與栟茶中學合作。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動結束後要進行問卷調查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區爲單位以電子稿的形式把活動總結髮到協會郵箱（）

蘇北地區

　（1）淮安地區

八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯繫，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動暫時定爲一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區活動負責人要及時安排好參加活動的協會成員的住宿問題）

由住在淮安的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一前往住處或者是車站。

蘇北地區的同學活動前，可以聯繫一下蘇南地區的同學，借鑑在常州地區舉辦活動時的經驗。在淮安地區活動舉辦結束後，同學們自己要進行活動總結，由活動負責人統一再對下一次連雲港的活動進行安排。

（2）連雲港地區

八月十五至二十號在連雲港地區的社團成員相互聯繫，邀請自己的初中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統一前往連雲港。（建議連雲港地區的宣傳活動定爲一天）

由住在連雲港的協會成員安排統一的集合地點，在活動前嘗試聯繫連雲港市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的`位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連雲港地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連雲港的大型商場附近）。

活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

活動負責人統一安排下一次徐州市的活動。

（3）徐州地區

作爲蘇北宣傳的最後一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區，最好能與某一所大學進行合作一：在人羣整體素質較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學學生的風采。

八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定爲兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）

在活動前嘗試聯繫徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，並建立長期合作的關係。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區的同學到齊後，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。

至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區爲單位將活動總結以電子稿的形式發到協會郵箱（）

終點站

蘇州地區

作爲本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區進行宣傳。

活動初步定在八月二十七號至二十九號。協會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志願者協會聯繫好，得到他們的充分的支持。

活動地點暫定爲：

（1）觀錢主街

（2）汽車南站

（3）蓮花新村

（4）蘇州大學各個校區

協會的負責人統一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統一乘坐校車或者公交車前往活動地點。

與協會活動的地點的管理人員協商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場後可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。並且撰寫活動的通訊稿。

活動結束後，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現蘇州大學學生高素質的一面。在一切工作做好後，大家統一回學校。

　（三）結束階段

由協會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。

協會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協會統一提供所需材料。

八 具體任務分配

考慮到協會成員的地區分佈不同，在各個地區的負責人分別確定：

活動總負責人：繆磊

蘇南地區：

常州地區：徐晗凝

南通地區：邵衛晶，蘇俊峯

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

蘇北地區：

淮安地區：張蘭蘭

連雲港地區：楊鳳鑾

徐州地區：王威威，張心朔

（具體活動任務安排在確定時間地點後，安排到個人）

（地區負責人要提前安排好活動時間，場地協商問題，以及尋求地方動物保護組織的協助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現）

九 財務預算

橫幅：5*100元/條

傳單：XX張*0.1元/張

問卷：300份*0.1元/份

噴墨海報：2張*30元/張

黑色記號筆：10支*2.5元/支

礦泉水：150瓶*1元/瓶

照片：20張*1元/張

小計：985元

車費

（1） 公交車費：100元

蘇南地區

常州地區

（1）南通——常州 50元/張*2張

蘇北地區

淮安地區

（1） 徐州——淮安 70元/張*2張

連雲港地區

（1） 徐州——連雲港 45元/張*2張

小計430元

總計1415元

社會實踐活動策劃 篇10

一、活動背景：

教育是民生之基，學習是富民強國之本，發展農村的義務教育更是重中之重。《國家中長期教育改革和發展的規劃綱要》中指出，20xx年實現教育現代化的戰略目標有三個，其中第一個是基本實現教育現代化，第二個是基本形成學習型社會，第三是進入人力資源強國的行列。同時，綱要提出要把教育公平作爲一個最核心的目標和原則，這就意味着加強農村義務教育的發展，縮小城鄉差距成了一個不容忽視的突出問題。《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》中也指出，農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。

學校爲豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創新意識，積極投身到推動科學文明發展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中瞭解國情，奉獻社會，服務人民，提高素質。學院組織的“三下鄉”活動，希望通過社會實踐，鍛鍊我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠將所學理論聯繫社會實際，通過親身體驗，積累豐富經驗，培養創新精神、實踐能力和終身學習的能力。

爲響應按照校團委，院團委等上級部門的統一部署，我支部現決定到廉江市石嶺鎮廣勝小學開展今年暑期的科技、文化、衛生“三下鄉”社會實踐活動。

二、活動目的：

1.針對當地教育水平，開設多種豐富多彩的課程，爲當地青少年朋友帶去新活力、新思想、新科學，在豐富當地學生暑期生活之餘，提高他們各方面的綜合素質，培養多種才能，開拓他們的新思維，激發當地他們的發憤圖強、不斷爭取的良好品質。

2.設置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環保、自覺踐行環保，不斷擴大社會各界對生態環保的重視和支持。

3.開展普法知識教育，邀請當地的公安部門宣講法律知識，幫助學生及當地羣衆增強安全意識，提高法律素養，並學會通過法律途徑維護自身合法權益。

4.參加“三下鄉”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關心鄉村教育的重要性，培養大學生吃苦耐勞的.精神，進一步激發大學生成長進步，與時俱進，開拓創新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質，實現全面發展。

5.培養大學生爲鄉村服務的意願，樹立新農村建設的意識;充分發揮專業優勢，以提高大學生的創新精神和實踐能力爲基本點，使參加實踐的大學生真正實現實踐一處，服務一方，也讓人民羣衆真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。

三、活動主題：豐富大學實踐生活，促進農村教育文明。

四、活動基地及簡介：

1.基地：廉江市石嶺鎮廣勝小學

2.基地簡介：廣勝小學成立於1987年，地處風光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮，是“全國教育科學‘十五’規劃重點課題實驗學校”，“湛江市‘雙優’學校”“湛江市義務教育規範化學校”。學校環境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，最具特色的就是擁有幾十個乒乓球檯，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛鍊身體素質的理想之地。學校擁有一支思想素質高，專業能力強的教師隊伍，他們以高度的事業心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，並注重培養學生的各種能力，經常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福石嶺”。

五、本隊基本情況：

1.隊名 2.負責人：

3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。

4.指導老師：李老師

5.隊員人數：25人

6.實踐服務對象：

7.時間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日

社會實踐活動策劃 篇11

一、活動目的：

讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的'奮鬥之心。

二、主辦單位：

四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

三、活動時間：

xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

四、活動形式：

參觀訪問、工作實習

五、活動流程：

1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。

2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售

3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；

六、經費預算：

車費：35元/人。共計420元團隊申報材料製作150元共計570元

七、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；

2、加強安全教育3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件；

7、乘坐正規的客運單位車輛；

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

社會實踐活動策劃 篇12

一． 活動背景

有那麼一羣人，他們做着這個城市最髒最累的活，卻收取着最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們爲我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的羣體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

二． 活動宗旨

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，瞭解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的.生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面爲“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

三． 活動名稱：我的世界與你不同

四． 活動主題

體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

五． 活動時間：xx年6月中旬

持續時間約兩週

六． 活動地點：杭州市

七． 活動準備

1.團隊組建

確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

組名：mvp(most valuable practice)小組

分工：

團隊總負責人：杜某

組織策劃部：柳某杜某

宣傳聯絡組：陳某施某

財務保障組：陳某杜某

後 勤 組：施某柳某

小組成員定期商討計劃，提出建議。

2．合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯繫獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

3．宣傳準備

（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關於團隊的後續推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新於博客中。

（2）通過人人發佈小組活動的前期準備，工作過程及成果展示

4．前期調研

團隊成員利用空餘時間，發佈調查問卷，瞭解社會大衆以及在校大學生對於社會底層職業的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，爲活動的具體展開積累前期經驗。

八． 活動安排

1．6月19日晚，於浙江工業大學屏峯校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。

2．6月20日，聯繫浙江省西湖區留下鎮環衛所，確定具體工作安排及工作時間。

3．6月21日，由環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活一天，並由宣傳人員拍照錄象。同時統籌人員聯繫相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。

4．6月22日，家政服務體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。

5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。同時聯繫廢品收購站工作人員，確定下一環節具體事宜。

6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。

7．以上任務體驗結束後均需在博客和人人上相應更新並總結

8．活動後期，整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計劃），在校內以、校園網、人人等形式廣泛宣傳。

九．經費預算

款項

數量

單價

總價（元）

調查問卷

擦鞋匠工具租賃

食宿車費

宣傳單

照片打印

後期整理資料

總價

社會實踐活動策劃 篇13

一、活動背景：

爲大力傳承中華傳統美德，豐富大學生的課餘生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定於20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：

二、活動主題：

“參與社會實踐弘揚傳統美德”

三、活動對象：

14、15級全體學生

四、活動內容：

1。“青春暖流”志願服務

深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環境保護、公益宣傳等活動。

2。“跨界”學習行動

鼓勵廣大學生通過深入企業，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業調研、社會調查或創業實踐等活動。

3。文化同行溯本源（走進不一樣的生活）

①瞭解當前經濟社會發展的現狀，走進社區、走進農村，開展調查人民生活狀態等工作。

②調研民俗民風，結合即將到來的春節，主動進行各地區各民族的民風民俗、傳統文化等專題調研。

4。回訪母校求創新

主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事蹟中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。

5。追尋紅色足跡

利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺蹟和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。

（注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容）

五、報名方式：

1。各班級負責人將該方案發送到班級羣裏，鼓勵同學積極報名參加，以班級爲單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5—10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。

2。可以以部門爲單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。

六、報名時間：

20xx年12月28日——1月5日

七、活動要求：

1。每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。

2。各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的資料的妥善保管工作。

3。參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日誌，並在寒假實踐活動結束後，及時總結，完成實踐報告。

八、材料提交：

1、要求：上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書於3月10日收齊本班級同學的.實踐活動材料，電子檔發送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學辦社會實踐部。（註明班級姓名）

2、以部門爲單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。

九、評獎要求：

1。寒假“社會實踐優秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。

評選條件：按照學校統一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。

2。寒假“社會實踐先進個人獎”。

評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇於實踐鍛鍊，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神；熱心服務，甘於奉獻，在活動中表現突出，受到廣大羣衆好評的學生。

3。寒假“優秀實踐報告”團隊

評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。

（學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優秀社會實踐報告”）

十、結束語：

希望14、15級同學可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，爲我院社會實踐活動作出貢獻。

社會實踐活動策劃 篇14

爲踊躍疏導全校先生踊躍參與創衛實踐。我校倡議整體先生參加暑期創衛社會實踐活動，具體如下：

一、活動時間：

20xx年7月——8月

　二、活動主題：

街道愛衛生

三、參加對象：

全校先生

四、活動範圍：

整體先生所在的社區、活動場所。

五、活動內容：

1、“社區小主人”志願服務活動。

(1)先生本人組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，幫助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。

(2)先生在社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志願服務活動。

2、“家庭小老師”活動。

(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監督、互相進步。

(2)踊躍鼓勵先生爲父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養成良好的文化衛生習氣。

宿願整體同窗經過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同爲創建國家衛生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。

真摯地祝願大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校裏重逢時，願你，願他，願我，願咱們每個人，都帶着體驗的收穫,帶着逼真的感動，帶着燦爛的愁容。

活動總結：

在社會實踐的日子裏，同窗們服務團克服種種困難，想羣衆所想，急羣衆所急，爲他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實事，展示了雙橋小學先生甘於奉獻、勇於進取的`良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉內外各地的羣衆，也博得了他們的廣泛好評。

同窗們也在實踐中開闢了視野，又鍛鍊了意志，愈加使先生意識到了如今學習環境的來之不易，使隊員們深受教育。

經過社會實踐使同窗們更多的瞭解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛鍊本人的才幹，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和爲人處事的能力上失去更大的提升。