暑期社會實踐活動策劃（精選20篇）

爲有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案是爲x一次活動所制定的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的暑期社會實踐活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑期社會實踐活動策劃 篇1

我們的宗旨關注社會主義新農村建設，着眼農村教育，體味農民生活，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會

一、活動背景

廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。

現階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺遊戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落爲失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成爲瘸子。在一項社會調查中的數據顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數企業會看重員工的專業技能。

其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安爲目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義

1、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑假調研活動，可以豐富學生文化生活，增加學生見聞，提高實踐能力;

2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發興趣，發揮潛能，增強信心，促進學習的提高;

3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利於我們發現人才，引領個性，促進學生全面發展，也可以全面的認識自己，更好地發現自己的優點，激發自身的潛能，爲以後工作打下良好的心態基礎;

5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，瞭解廣安的風土人情，瞭解廣安的風俗文化和地區特點;

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱

飲水思源 服務廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五、參加組織

西南石油大學農民之子協會

西南科技大學三農協會

綿陽師範學院新農村調研協會

四川農業大學農業經濟研討協會

廣安市大學生聯合會

各社團的.基本資料說明：

西南石油大學農民之子協會：本協會成立於20xx年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，着眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發展中也取得了很多認可，被評爲西南石油大學四星級品牌社團(五星級僅有一個)，被中國社科院農村研究所與北京樑涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。

西南科技大學三農協會：西南科技大學“三農”協會於20xx年4月11日正式成立，掛靠於政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。

協會活動以面向農業、農村和農民的“三農”問題爲主題，通過理論學習和下鄉支農服務，瞭解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業、瞭解農民，激發大學生投身鄉村建設的熱情，爲新農村建設服務。

協會性質：以“三農”問題爲主題，以社會實踐、社會調研爲基礎的學習型高校社團。

協會宗旨：關心農村、關注農業、關愛農民。

協會口號：踐行“三農”我爭先

綿陽師範新農村調研協會：協會成立於20xx年11月，是綿陽師範學院首個以“三農”問題爲主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心爲後盾，協會以“關注三農，鍛鍊自我”爲宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛生”三下鄉活動等服務於新農村建設，培養和鍛鍊大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。

協會宗旨;服務三農，鍛鍊自我

協會網站：

廣安市大學生聯合會

廣安市大學生聯合會以廣安市大學生羣體爲基礎，以實踐活動爲途徑，並以關注，支持家鄉建設，促進大學生羣體發展爲宗旨的大學生志願組織。

基本任務

充分發揮大學生的橋樑和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。

宗旨：廣安市大學生聯合會是以廣安市大學生爲基礎，以實踐活動爲平臺，組織號召廣大成員服務廣安、宣傳廣安的志願組織;

理念：聯合發展 開拓創新

精神：青春 激情 感恩 奉獻

暑期社會實踐活動策劃 篇2

一、 活動時間：

9月9日

二、 活動地點：

楠園架空層（或門口）

三、 活動形式：

十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀衆的投票，以此作爲文學院優秀社會實踐隊伍評選的`參考標準之一（佔隊伍總得分的30%）。

四、 展區內容：

策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新） 說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請於成果展結束當天上交。

五、 活動流程：

階段 時間 活動 前期準備

9月9日以前

1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料

2. 進行相關諮詢

3. 各隊伍於9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱：

活動當天 9月9日

1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內佈置本隊伍的展區，形式不限。

2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。

3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀衆投票工作。

4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。

後期工作 9月9日-9月11日

1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。

2. 團委將安排兩名負責人對現場觀衆投票結果進行統計。

六、 xx年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）： 隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細 （10分） 現場影響力（10分） 總分

1. 展區內容（40分） 要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2. 整體和諧（10分） 要求：布場美觀精緻，圖文並茂，整體協調和諧，並體現隊伍特色，突顯主題。

3. 形式新穎（10分） 要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。

4. 講解明細（10分） 要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5. 現場影響力（10分） 要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

七、 聯繫人： 姓名 手機 短號 qq

暑期社會實踐活動策劃 篇3

一、活動主題：

助人自助，弘揚社工專業知識；

服務社會，促進鄉村文化建設。

二、項目背景

當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有餘。隨着物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由於基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒捲土重來，封建迷信活動也開始擡頭。基層領導幹部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。

（一）文藝方面

農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認爲，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接後果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困羣體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏雲，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富爲現實財富，從根本上扭轉貧困。

農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落後，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起着非常大的阻礙。

（二）教育方面

現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑藉自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落後。教師隊伍整體存在着年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革後的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因爲人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。

農村小學教師工作生活的環境相對於城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不願意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然佔去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。

三、活動地點

哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村裏治安非常好，但是村裏的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村裏其餘學生都選擇去外地求學，由於靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁爲業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。

四、活動的目的

（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的.視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

（二）讓大學生得到鍛鍊，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。爲以後能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。

（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼籲社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。

五、活動的主要方式

本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談爲主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

六、活動的主要內容

（一）文化下鄉

1、電影放映

（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。

（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農村現實，與農民實際緊密相連。可以邀請當地的一些戲劇團，也可以播放一些農業技術的宣講片，或者是農民百看不厭的戰爭片。

（3）時間：下鄉期間的每個週六。

暑期社會實踐活動策劃 篇4

即將開學，關於暑期社會實踐的各種評優活動陸續開展，請大家做好準備。

一、 活動時間：

9月9日

二、 活動地點：

楠園架空層（或門口）

三、 活動形式：

十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀衆的投票，以此作爲文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（佔隊伍總得分的30%）。

四、 展區內容：

策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新）

說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請於成果展結束當天上交。

五、 活動流程：

階段 時間 活動 前期準備 9月9日以前

1. 各隊伍準備好成果展將要展出的`材料

2. 進行相關諮詢

3. 各隊伍於9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱

3.活動當天 9月9日

1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內佈置本隊伍的展區，形式不限。

2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。

3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀衆投票工作。

4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。 後期工作 9月9日-9月11日

1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。

2. 團委將安排兩名負責人對現場觀衆投票結果進行統計。

六、 XX年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）：

隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細

（10分） 現場影響力（10分） 總分 1 2 3

1. 展區內容（40分）

要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2. 整體和諧（10分）

要求：布場美觀精緻，圖文並茂，整體協調和諧，並體現隊伍特色，突顯主題。

3. 形式新穎（10分）

要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。

4. 講解明細（10分）

要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5. 現場影響力（10分）

要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

七、 聯繫人： 姓名 手機 短號 qq

共青團華南師範大學文學院委員會實踐部

暑期社會實踐活動策劃 篇5

一、活動主辦單位

xx大學經濟管理學院 三農 問題研究社

二、指導單位

xx大學經濟管理學院團委

協辦單位：172校園活動網、大學生精英論壇

三、實踐活動目標

1、豐富當地村民的文化生活，提高當地羣衆的參與熱情。

2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。

4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

5、通過此次活動是隊員們能夠對 自我認知 方面有較大的收穫

6、在實踐中不短探索，不斷總結，併爲以後工作的更好的`開展打好基礎

四、實踐活動參與人員

活動總指導：文 軍（xx大學經濟管理學院團委書記）

隊員組成：xx大學經濟管理學院 三農 問題研究社部

分幹事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學

實踐分隊人員及分工:

隊長: 馮旺 副隊長：張文斌

調研負責人:張桂芝 支教負責人：趙明麗

文藝負責人：楊瀾、楊子芳 運動會負責人：郎振斌

安全員：張超 財務員：閆麗萍

後勤負責人、通訊員：魏海寧

會議記錄員：李蕾

紀律員：李雲寶

五、活動內容

（一）支教

決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。

⑴確定支教時間爲10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間爲45分鐘，並決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排爲：

課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；

⑵確定支教的課程爲:

基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、

素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；

⑶確定的興趣小組的項目爲：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

（二）調研

(1) 設計調查問卷(分爲教育、經濟、文化三個方面)

(2) 訪談當地高齡老人,瞭解當地歷史變遷狀況;

(3) 訪談個別家庭,瞭解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;

(4) 訪談村內外出農民工,瞭解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;

(5) 訪談學校教師及學生,瞭解當地基礎教育狀況;

(6) 走訪村內各個村社,瞭解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.

（三）其他活動

1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以後支教活動。

暑期社會實踐活動策劃 篇6

一、活動主題:

走出校園,服務農村，青春建功

二、活動地點：

三、活動時間:

20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活動背景：

爲響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生＂三下鄉＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身爲廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情況。

五、活動目的：

爲了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；爲了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，爲以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的'能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

3、爲了更好的鍛鍊同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。

4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，爲以後走出社會奠定基礎。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經濟學院團委

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協調：

財務管理及後勤保障：

外聯公關：

資料整理：

信息宣傳：

安全工作：

七、日程安排：

1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。

2、準備階段（6月x日——7月x日）

制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。

3、實施階段（7月x日——24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段（7月x日——8月x日）

各種材料整理上報，並作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、活動內容：

以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的形式調查當地林業、自然保護區,國家森林公園等林業發展狀況、城市生態規劃和開發區經濟發展情況，最後結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，瞭解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。爲畢業後建功北部灣打好基礎。

活動具體方案：

第一階段：準備階段 20xx年x月x日—20xx年x月x日

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協調活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。

準備一定數量的調查問卷和科技宣傳手冊。

準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。

7月x日派一名同學到火車站購買車票。

第二階段：活動階段

活動階段：7月23—25日

7月x日：南寧—北海

上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發前往南寧火車站，到站後集中，期間清查物品後上車。

9：00上火車，前往北海。預計11：00到達北海，下車後直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。

3．12：30—14：00爲午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環境進行調查。

5.17：30在北海人流密集區設立傳單點，就北海當地環境污染問題進行調查。

6.18：30—19：30爲晚餐及休整時間。

7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發展狀況。

8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收穫，並佈置第二天的行程以及相關注意事項。

7月x日：北海—欽州

1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預計9：30可以到達。

2.下車後直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。

3.10：30—12：00前往當地經濟開發區進行實地考察，瞭解當地的經濟發展狀況，可以對當地的市民進行一些適當的交流。

4．12:10—13:20爲午飯休息時間。

5.13:30集中出發依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣瞭解以上地區的生態環境保護狀況和經濟發展情況。

6.19:00—20:00爲晚飯時間。

7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發回西大。以新聞形式公佈在雨無聲網站及學院網站上。

8.21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港

1.上午7：30出發前往當地汽車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2.預計9：00到達防城港，然後直接前往京島風景名勝區（金灘）進行考察，以便對其今後的生態規劃提出可行方案。

3.12：30—13：30爲午飯時間

4.13：30分前往東興市考察邊貿情況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4.預計21:00回到南寧，交代實踐結束後的工作。

第三階段：後期製作與宣傳 7月x日-9月x日

對資料進行整理，分析和總結。並寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的形式製作宣傳板報。

製作網絡博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學後，組織開展“三下鄉”經驗交流會。

暑期社會實踐活動策劃 篇7

一、活動背景

近些年來，關於外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如雲南滇池內瘋長的水葫蘆，華南地區的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當地物種、破壞生物多樣性，打破生態平衡，而且一旦大爆發，就會對當地經濟社會造成不可估量的損失。

近幾年在陝西發現一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有５種，原產於中、南美洲，現分佈於世界大部分地區。1９１５年在我國雲南和四川少數地區發現該植物，近年來在我國呈爆發性生長趨勢。該植物具有非常廣泛的生態適應能力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力，對於農作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅。有研究報道顯示秦嶺南坡已發現衆多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農田生態系統中，造成農作物大幅度減產，並預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢。我們的前期調研發現長安區祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分佈。

基於此，我們以大學生暑期三下鄉實踐活動爲契機，通過對長安區秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵範圍、入侵程度的調查，來評估粗毛牛膝菊對當地生物多樣性以及農業經濟的損害程度。同時我們將向農業部門報告粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度；向當地農民宣傳關於入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的`方法，防止此植物進一步向北蔓延。

活動目的

本活動通過對長安區北坡農民的問卷調查和生態學實地考察，瞭解粗毛牛膝菊的入侵現狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調查問卷統計分析，瞭解粗毛牛膝菊對當地物種多樣性的影響和農業經濟的損害程度。通過廣泛地宣傳，使當地農業部門和農民瞭解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，爲防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發，保護當地生態環境平衡，減少對農業經濟造成的損失，做出一定的貢獻。

除此之外，此項三下鄉活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農，運用所學理論知識服務於生產實踐的有效途徑，有利於增強大學生的使命感、責任感，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質。

二、活動意義

本次活動通過對長安區祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家巖村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現以下實踐意義。

1、對於秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查，瞭解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵範圍和程度以及對當地生態環境的影響。

2、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料，向當地村民宣傳入侵植物的相關知識，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。

3、通過此次活動，瞭解粗毛牛膝菊的分佈範圍和生境以及它對當地農業的危害程度，並向有關部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視。

4、通過本次實踐活動，鍛鍊隊員們的知識應用能力，提升大家的專業知識素養與團隊協作能力。

三、活動地點

陝西省西安市長安區

四、活動時間

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五、活動主題

保護生態環境，服務經濟發展

六、活動成員

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

七、活動內容

1.主要內容

1.1瞭解粗毛牛膝菊的分佈範圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識，使他們 瞭解防治粗毛牛膝菊的方法。

1.3向政府部門提出建議，希望此種入侵植物得到重視。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅，擺放宣傳板，散發宣傳單。

2.2發放調查問卷，並在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分佈。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態學方法調查其危害性。

八、活動安排

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育。

2、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。

3、準備好工作證，活動隊旗，相關應急藥品等。

4、聯繫隨團記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時報道隊伍行動。

2、活動日程

第一天：早上七點從西北大學西門出發乘坐311到達郭杜十字後換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達公園，安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園，調查公園內粗毛牛膝菊分佈情況。

第二天：早上八點從住處出發前往祥峪溝村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結果

第三天：早上八點從住處出發前往李家巖村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第四天：早上八點從住處出發前往杜家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。

第五天：早上八點從住處出發前往李家莊村，發放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發現地鑑定。並記錄生境特點和分佈數量等分佈特徵。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果。

第六天：根據前幾天的調查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分佈地，在分佈地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態學特徵。

第七天：總結前幾天的調查結果，撰寫調查報告，並向當地政府部門反應情況。

九、注意事項：

隊員必須服從隊長的統一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動；必須統一着裝，統一佩戴校徽，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找藉口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合；要有全心全意爲人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣；若與當地人同吃同住，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員工作進行評價並總結經驗，安排第二天的工作；堅持每日管理，落實批評與自我批評；違返規定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，並在在全體隊員面前宣讀檢查反省。

十、可行性分析

1.粗毛牛膝菊目前已在陝南地區大範圍分佈，嚴重影響農田作物生長和生物多樣性。

2.經過初步調查，應經發現粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分佈。

3.活動成員有較強的責任心和團結精神，來自不同專業，知識結構可以互補，而且組內成員都是學生會和團委任職的學生幹部，具備較強的組織策劃能力及團隊協作能力，這些都有利於活動的順利進行。

4.此次活動得到老師的支持及倡導，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業知識和社會實踐經驗，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動。而且本次活動也得到了學校的支持，這都有利於活動的成功開展。

暑期社會實踐活動策劃 篇8

一、活動背景

20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本範式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作爲未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

二、活動目的、意義和目標

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，爲構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，爲國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要

人力資源：

1、在xx需要有接洽的人員，爲小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的`人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。

四、活動開展

目的地：xx省xx縣。

時間：爲期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭。

1調查問卷形式，回來後統計數據。

2典型事例個別採訪的形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂。

5跟當地媒體聯繫，做好協調。

6加工成文字材料，做好最後的總結。

五、經費預算

1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。

3、xx頂帽子xx元左右。

4、吃飯、住宿xx左右。

5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計xx元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

七、活動負責人及主要參與者

組織策劃：xx

參與者：xx

宣傳等將會責任到人。

1、前期準備。

xx月xx日—xx月xx日

完善活動策劃書，聯繫xx有限公司。

招募隊員。

採購團隊所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得。

xx月xx號：公司總經理xx爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識。

xx月xx號————xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。

3、活動後期。

積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞。

活動後及時總結，並及時上報相關資料。

八、經費預算

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料製作xx元。

共計xx元。

九、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

暑期社會實踐活動策劃 篇9

一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學校廣播、網站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

2、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢蒐集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

3、認真參加準備期間的各種會議，並做好記錄；會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開學校，更不能在校外過夜，每天應及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經同意離開學校，必須按時返校。

5、在校居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），隨時與其他同學保持聯繫。每晚向指導教師彙報，一切活動以安全爲第一。

6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的`檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。

7、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯繫以確保安全。

二、暑期社會實踐活動執行期間制度：

1、本次三下鄉小分隊成員共十二人，設小分隊隊長、財務總管、安全負責人等各一名。定於xx年7月中旬開始調查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

2、本次小分隊所用經費統一由財務總管管理，隊員如需使用經費一律先由隊長簽字，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費。

4、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全爲第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯繫以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻幹。

5、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉”實踐活動。同時發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內務，並承擔相應的集體任務。

7、爲維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排着裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。

8、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。

9、準時集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動聽從帶隊老師和隊長指揮。小分隊隊員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。不得以在學生會內任職的高低爲原因產生矛盾，意見不同可以一起討論，不得爭吵。隊內各項事物由集體討論決定，統一意見後貫徹民主集中制原則。

10、小分隊隊員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。如對安排有異議，需在安排制定後和大家討論個人見解，經大家同意後依實際情況實施。

11、爲保證實踐活動順利完成，所有隊員在活動期間必須認真負責地完成給定任務，對於多次不能完成者取消其一切評獎資格並在返校後給予通報批評。

12、每天調查結束後，各個隊員都要認真做好筆記，整理數據，以便整個實踐活動結束後寫出質量較高的社會實踐總結或調查報告。小分隊各隊員必須撰寫暑期社會實踐活動日誌和總結，日誌字數每天不少於200字，總結字數不少於xx字。

13、小分隊隊員完成當天的調查任務後，晚上可以自行活動，但不得單獨行動（至少三人以上），需向負責人說明去向，且必須於當晚九點前回到集體住宿地，不得超時和在外過夜。

14、隊員不得以任何個人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現象發生做自動離隊處理。

三、暑期社會實踐活動結束後製度：

1、實踐活動結束後，所有隊員必須回到學校完成後期事物後方可離校返家，離校前必須通知隊長。

2、活動結束後，每個隊員要對整個活動進行反思，總結經驗教訓並整理以便後期活動參照。

3、爲擴大活動影響，新學期返校後應通過各種渠道積極對活動作後期宣傳。

4、每個隊員要認真對待自己的調查報告和相關論文，在規定時間內保質保量完成，獲隊長認可後交由隊長統一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責，否則視爲自動離隊並上報系領導，視情節給予相應處罰。

5、隊長應按時將調查報告上傳給指導老師和帶隊老師審覈，及時修改直至最終定稿。

暑期社會實踐活動策劃 篇10

一． 活動背景

有那麼一羣人，他們做着這個城市最髒最累的活，卻收取着最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們爲我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的羣體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

二． 活動宗旨

體驗來自社會最底層家庭的'生存狀況，瞭解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面爲“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

三． 活動名稱：

我的世界與你不同

四． 活動主題

體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

五． 活動時間：xx年6月中旬

持續時間約兩週

六． 活動地點：

杭州市

七． 活動準備

1.團隊組建

確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：杜x，陳x，柳x，施x

組名：mvp(most valuable practice)小組

分工：

團隊總負責人：杜x

組織策劃部：柳x杜x

宣傳聯絡組：陳x施x

財務保障組：陳x杜x

後 勤 組：施x柳x

小組成員定期商討計劃，提出建議。

2．合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯繫獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

3．宣傳準備

（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關於團隊的後續推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新於博客中。

（2）通過人人發佈小組活動的前期準備，工作過程及成果展示

4．前期調研

團隊成員利用空餘時間，發佈調查問卷，瞭解社會大衆以及在校大學生對於社會底層職業的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，爲活動的具體展開積累前期經驗。

八． 活動安排

1．6月19日晚，於浙江工業大學屏峯校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。

2．6月20日，聯繫浙江省西湖區留下鎮環衛所，確定具體工作安排及工作時間。

3．6月21日，由環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活一天，並由宣傳人員拍照錄象。同時統籌人員聯繫相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。

4．6月22日，家政服務體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。

5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。同時聯繫廢品收購站工作人員，確定下一環節具體事宜。

6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。

7．以上任務體驗結束後均需在博客和人人上相應更新並總結

8．活動後期，整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計劃），在校內以、校園網、人人等形式廣泛宣傳。

九．經費預算

款項

數量

單價

總價（元）

調查問卷

擦鞋匠工具租賃

食宿車費

宣傳單

照片打印

後期整理資料

總價

暑期社會實踐活動策劃 篇11

一、活動背景：

1. 視力殘疾已經成爲嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛生問題。第二次全國殘疾人抽樣調查(XX年) 顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約爲406萬人，低視力患者達827萬人 ；如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數達XX萬人，其中盲人約爲661萬人，低視力患者達1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現象在我國普遍存在，但由於國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學習，被誤解爲全盲，失去了享有與正常人羣相同生活的機會，給患者的心理和生活帶來極大困擾。

2. 川北醫學院附屬醫院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進行低視力患者的篩查，並從中給予當地人民一些眼部疾病知識，做好在農村地區防盲的工作。擴大普通羣衆對低視力的認識，從而更好保護眼睛。

二、活動目的`

1. 眼部疾病正在成爲影響廣大民衆日常生活的因素，許多民衆都或多或少的存在用眼不當，用眼不衛生等不同方面的問題，而在廣大的農村地區，由於村民醫學常識缺乏，當出現眼部問題時不及時就醫，從而造成很嚴重的後果，常導致視力下降，甚至失明等症狀。

2. 本次義診邀請川北醫學院附屬醫院眼科的專家和當地醫院相關科室的老師，爲村民進行常規的眼科專科檢查，回答村民關注的常見眼部疾病問題，從專業方面給予建議，併發放愛眼護眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛眼護眼常識，加強對眼睛的保護。

三、活動時間

xx年8月24日—xx年8月26日

四、活動地點

西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院

五、參加人員

川北醫學院附屬醫院眼科楊小麗老師等及護士

西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院五官科醫生

川北醫學院臨牀(眼耳鼻喉方向)三下鄉團隊

六、可行性分析

關注低視力的防治和康復是社會進步的表現，不但有利減少低視力患者由於視覺損傷對生活和工作所產生的功能性影響，同時也表明我國的眼科事業正在進一步發展，從傳統的疾病防治領域向着視覺康復領域拓展。近年來我國低視力康復工作取得巨大的進步，但是在基層開展低視力康復工作中仍然存在着不小的困境。

因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉爲農民進行免費低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認知程度和重視度，加強人們對眼睛的重視程度，也爲在基層開展防盲和低視力康復進行一個探索，瞭解基層低視力形成的主要原因，並在以後針對這些因素進行干預，真正的爲人民羣衆帶去福音。

七、前期準備工作

1. 聯繫川北醫學院附屬醫院眼科老師及護士，確定義診篩查地點。

2. 與老師共同討論篩查的內容與形式，瞭解團隊需要爲此次義診準備的事情，並分配給各負責人完成。

3. 五月底對三下鄉所在地進行實地考察，聯繫好當地各個部門和機構，並詳細瞭解該地區人口構成比及相關信息，並將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師。

4. 六月份由附院老師對我們進行眼部疾病知識和相關眼科簡單器械操作的培訓。團隊隊員自身也積極瞭解眼部相關知識。

5. 六月份複印所需資料(問卷調查表1000份，宣傳知識單XX份，體檢登記表XX份，入戶義診通知單700份)。

6. 三下鄉前做最後相關事宜的確認，包括老師及護士人數，各種所需物品等。

7. 聯繫好活動地點，取得當地政府和醫院的支持，邀請當地醫院的 醫生與我們一起義診。

8. 義診開始之前，做好宣傳工作，通過廣播等方式讓村名知曉義診活動，並由團隊成員上門發放入戶義診通知單，邀請村民前來參加。

9．財務負責採購義診所需物品，包括筆，水，應急藥品等，若考慮不全，則在活動時視現場情況而定。

10. 與當地鄉醫院聯繫，確定可以借到的儀器和器械，並做統計。

暑期社會實踐活動策劃 篇12

引言

xx最後指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模範事蹟，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是爲了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志願者潘帥學長聯繫，到其服務所在地開展實踐，讓學校裏的志願者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志願者，呼籲社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本着奉獻社會，回報祖國，鍛鍊自我的目的。有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校裏學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才幹，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子瞭解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志願者的風采，同時也爲豐富志願者的社會經驗，爲以後更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省xx市xx鄉xx小學

四、活動準備：

1. 確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2.與活動單位取得聯繫，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯繫人的聯繫方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束後可以帶當地的孩子來學校參觀）

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。並對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料蒐集和備課工作。

7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的`車票、發票一定要保存好，以作爲實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：

XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時）

七 、活動安排：

1 對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，瞭解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

3、瞭解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也瞭解當今國內經濟的發展。

4、處於豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

6、 對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

7、 如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

8、聯繫疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，並在支教所在地進行發放；

9、向當地小學捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本爲零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈（農夫山泉等其他企業）贊助在當地小學設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經費預算：

十、 活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視臺等形式， 擴大宣傳力度， 讓公衆增加對貴公司的好感和信賴。 這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象。

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1） 學生沒有掌握很好的學習方法

（2） 家長相對落後的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在着。

（3） 城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

（4）對於電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的後期工作：

1、活動結束後，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，並將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪迴宣傳。

2、支教結束後，對受支教小學做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該小學作爲財經學院的定點幫扶對象，每年派出志願者去支教，去關懷那些小學生們。對於特困生，我們要盡力積極地爲他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因爲貧窮而喪失了發展的機會。孩子是一個家庭的寄託，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因爲我們共同的夢想在繼續。

我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志願者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

暑期社會實踐活動策劃 篇13

一、組建團隊

參加20xx年學生暑期社會實踐的學生務必是20xx年x月之前仍在校的學生（x屆畢業生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明，參加學生暑期社會實踐）。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由x~x人組成，可跨年級、跨專業、跨學院組隊。

團隊務必有x名指導老師。

注意：團委不受理個人實踐；沒有參加組團的學生參加回鄉度假社會實踐，並撰寫實踐報告。

二、確定實踐地點

團隊可根據自身的實際狀況自行聯繫實踐地點。

爲方便聯繫，團隊可於x月x日（周x）—x月x日（週一）x：x—x：x到校團委信息中心（xx活動中心xx房）開具相關證明。然後由實踐團隊自行與實踐地聯繫，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。

三、做出實踐計劃

具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。

專業化：根據實踐地實際狀況，結合專業特點，充分發揮學科優勢。

書面化：用A4紙打印書面材料，於x月x日（周x）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。

四、申報立項

1、立項申報：各團隊可於x月x日（周x）前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料並打印立項登記表；

填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。

2、等候批覆：到各學院團委蓋章，徵得各學院團委的批覆同意。

3、材料上報：於x月x日（周x）將《xx年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。

其中以學院爲單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心（xx活動中心xx房）。

注意事項：

1、經費申請截至x月xx日（周x），各實踐團隊請及時完成申報工作。

2、上交書面材料清單：

（1）立項登記表（請按相關說明準確填寫並打印，簽章齊備）。

（2）接收單位證明（註明實踐地接收單位負責人名單以及聯繫方式，能夠是傳真件）。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助。

（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3、如有問題，請到校團委詢問。

五、立項及經費審批

1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，並要及時對立項信息進行覈實，對不符狀況的資料進行修改。

2、x月x日（週四）立項申報全部結束後，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，並打印學院團隊總表蓋章。

3、x月x日（週三）前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定通過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數額，經費審批結果公示x天。

六、動員會議

x月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發有關材料，明確注意事項。

七、出征儀式

7月上旬，將召開_年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八、領取活動相關物品

出發前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）。

九、最終確認信息

各實踐團隊在實踐出發前一週內，到校團委確認並登記。

十、開展實踐

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯繫。

在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，並及時反饋團隊實踐信息；用心聯繫媒體做宣傳報道，向校團委至少提交x篇新聞稿。

十一、總結工作

1、材料上交

開學後第一週（即x月x日—x月x日）各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，並將其他實踐書面成果上交。

其中以學院爲單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委；校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上傳的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）；

（2）團隊總結報告1份；

（3）團隊實際參加人員名單；

（4）團隊個人小結或實踐課題成果（每人x份）；

（5）至少x張比較有代表性的`活動照片。鼓勵電子版照片，要求分辨率在xx×xx以上，存爲x格式；

（6）xx展示文稿（要求有電子版的照片）和團隊自行拍攝修改的xx短片（選交）；

需上交的書面材料有：

（1）當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）；

注：

團隊上交的材料直接與後期的資助發放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視並按照規範進行操作。

有x短片的實踐團隊將xx母帶直接上交至校團委，供團委製作暑期社會實踐光盤（製作結束後我們會將母帶返還團隊），並將在評比過程中給予加分。

2、成果展示交流

開學後，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。

暑期社會實踐活動策劃 篇14

一、活動目的：

禮貌旅遊不僅僅僅是某一個地區所務必倡導和提倡的，而是整個國家範圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅遊環境的意識，讓更多的人蔘與到禮貌旅遊的行動中來。

通過對在所實踐地的旅遊景區進行禮貌旅遊的有關宣傳和調查，提高人們對於禮貌旅遊的關注程度，使人們意識到保護旅遊資源和環境的重要性，進而規範自身行爲成爲禮貌旅遊的支持者和執行者；另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的瞭解禮貌旅遊的重要性，共創禮貌旅遊環境，同圓百年奧運夢想。

二、活動背景：

改革開放以來，隨着我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅遊成爲了人們在空閒時間緩解壓力，放鬆身心的'重要方式。近幾年，我國旅遊業迅速發展，公民的旅遊禮貌素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的禮貌素質與快速發展的旅遊業還不相適應。衆所周知，旅遊的發展一方面依靠於環境；而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響。旅遊對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅僅會阻礙旅遊業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅遊主管部門與實業部門對旅遊環境保護的必要性與迫切性均已構成共識，並採取了必須的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先後頒佈了一系列關於環境保護與管理的法律、法規；如《關於保護和改善環境的若干規定（試行草案）》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《徵收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發大會後發佈的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅遊環境保護有關，初步構成了一套環境行政管制體系。在對旅遊環境保護的實際工作中，旅x政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了用心有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意塗畫刻字、隨意攀援、拍照等不禮貌行爲仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入瞭解中國。從我做起成爲一名合格的旅遊者，不僅僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養；更能向全世界展示我們作爲中國——這個有着悠久歷史的世界禮貌古國的公民所應當具有的良好素質。

三、活動流程：

第一階段：前期籌備工作

時間：五月初—六月下旬

資料：

1、團隊建設：

（1）招募實踐團隊成員

在校管理學院範圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考覈，於5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在校園範圍內進行公示。

（2）團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。（具體制度見附件）

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯繫，確定活動贊助等工作

3、相關聯繫：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯繫。向他們介紹有關活動狀況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在於瞭解實踐地的具體狀況，聯繫住宿地點，爲活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選取和確定，完成活動資金準備並交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅遊狀況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅遊資源現狀調研，深入瞭解當地旅遊業的發展狀況，對當地主要旅遊景點的位置，特色，景區內狀況進行分析總彙，爲後期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月12日校園放假後回家進行最後的準備工作，於7月25日趕赴實踐地並在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最後的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，2011山東建築大學管理學院“心繫禮貌旅遊，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啓動。

3、聯繫當地旅遊部門和實踐景區

活動負責人於25日與當地旅遊部門和實踐景區取得聯繫，向他們介紹有關活動狀況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動

（1）團隊成員於26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅遊部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，並與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在適宜區域搭建簡易工作區，對活動範圍進行商議選定，對活動期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進行蒐集等，爲稍後開展活動做好物資準備，與到場採訪記者做好溝通工作。

（2）上午9點活動正式開始，隊員對景區遊客進行隨機調查，調查方式分爲：向其介紹綠色旅遊的相關知識和資料，並詢問其對綠色旅遊的瞭解程度及對綠色旅遊的看法，對遊客的回答資料做詳細記錄；請遊客填寫調查問卷，活動後對問卷狀況進行統計。隊員在進行調查過程中要禮貌禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及遊客發生衝突，維護現代大學生的良好形象。

（3）隊員於午後12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯並對午後調查狀況做初步整理和分析並向負責人彙報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的狀況做出及時處理。

（4）下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向遊客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護狀況及破壞狀況進行考察並記錄。

（5）下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車回到住宿地。

第三階段：（後期整理工作）

1、彙總分析調研結果，資料彙總成冊

通過對活動期間蒐集資料的彙總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等彙總成冊，作爲此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，於27日送交當地電視臺

3、提出可行推薦

根據實踐過程中的調研報告提出可行性推薦，於27日並送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，用心組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都就應處處以大局爲重，思考團隊的整體利益，維護團隊的形象。

（2）、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、職責制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動

進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務

由專人負責，以保證各項活動順利進行。

暑期社會實踐活動策劃 篇15

一、活動背景

隨着高考的結束，以及大學生暑期來臨，鑑於學生對學以至用的需求，以及渴望鍛鍊自我、豐富自我社會經驗的情景。xx決定爲學生署期供給鍛鍊平臺，拿出xx產品：黃頁+電子名片爲學生署期社會實踐活動鍛鍊工具，以鍛鍊學生與人交流的本事，以及對事情的管控本事。爲此，高中以上在校生或應屆大學畢業生均可報名。同時勞動也有回報!xx爲暑期學生供給鍛鍊平臺活動

二、活動目的、意義和目標

活動目的：鍛鍊學生與人交流本事，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。

活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協作意識的養成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標：經過實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙錢的'辛苦，並學會感恩。

三、資源需要

人力資源：

1、簡單產品培訓。

2、經過各個渠道進行宣傳。

3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理。

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。

四、活動開展

目的地：xx城區。

實踐活動報到點：xx。

實踐活動聯繫人：xx。

報名熱線：xx。

五、團隊要求

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問題，凡事以安全爲重;

3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。

暑期社會實踐活動策劃 篇16

輕鬆愉快的暑假即將來臨，爲了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。我校根據上級指示精神並結合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的`暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執行。

一、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、主要內容：

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模範人物、煤礦、工廠)

2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1)關於生活用水狀況調查研究

2)關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3)關於白色污染調查研究

4)關於交通安全問題研究

5)小學生的消費觀念與行爲研究

6)小學生學習習慣的調查與研究

7)小學零用錢數量的調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

三、組織形式：

小組合作模式。

學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)爲指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

四、具體過程：

1、編組、選題；

2、聘指導教師；

3、制定活動方案；

4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具)；

5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

6、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。)

7、撰寫社會實踐調查報告

五、具體安排

7月4日下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。

7月5日——7月9日學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

暑期社會實踐活動策劃 篇17

爲落實我縣人才發展戰略部署，豐富大學生假期生活，促進大學生全面發展。xx鄉縣委組織部、共青團xx鄉縣委決定開展“雁歸槐陽”——xx鄉籍在校大學生暑期社會實踐活動，爲大學生提供學習鍛鍊、增長才幹、爲家鄉貢獻力量的機會，讓大學生們在社會實踐中加強與故鄉的情感連接，熱愛家鄉、瞭解家鄉的建設需求，並最終與家鄉聚合成爲命運共同體，以吸引更多的大學生回鄉就業創業，爲xx鄉高質量趕超發展涵養優秀後備人才資源。

一、活動計劃

面向全國高校選拔全日制xx鄉籍在讀大學生，兼任相關工作助理的暑期實踐活動。時間20xx年7月8月底，實習時長原則上在3045天，具體時長由用人單位及實習人員適當進行調整。

二、實習地點

xx鄉縣各鄉鎮（區）、縣直機關事業單位、各企業

三、報名條件

1、全國高校全日制在讀xx鄉籍大學生（含研究生）；

2、在校期間積極參加黨團組織活動，中共黨員、優秀共青團員和優秀學生幹部優先列入選拔對象；

3、政治覺悟高，具有強烈的事業心和責任感，組織協調能力、團隊合作意識強；

4、綜合能力強，工作有激情，身體健康，吃苦耐勞，服從用人單位管理；

四、活動安排

爲了讓大家體驗家鄉變化，我們精心安排如下流程：

1、實踐報名（7.8—7.11）

申請人通過掃描二維碼認真填寫《“雁歸槐陽”xx鄉縣20xx年大學生暑期實踐活動申請表》，也可現場報名進行暑期實踐申請登記。（聯繫電話：xxxxxxxxxxxxx）

2、選拔錄用（7.127.15）

（1）由主辦單位負責對報名人員進行資格審查和選拔錄用；

（2）7月15日前入選名單將在微信公衆號“xx鄉黨建”“青春xx鄉”發佈。

3、崗位實踐（7月中旬—8月底）

活動堅持以“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，結合大學生所學專業及特長，合理安排到崗大學生到崗就職，開展以政務實踐、企業見習、公益實踐、兼職鍛鍊等主要方式的`實地活動。

五、注意事項

1、入選者崗位分配本着就近就便原則，一般安排在家庭住址所在鄉鎮或其他單位。

2、實踐期間不在就職單位領取薪酬，因工作產生的費用按照相關規定由用人單位實報實銷。

3、服務期間，主辦單位適時組織開展優秀實習生座談交流會、大學生志願服務活動、“xx鄉學子家鄉行，我看家鄉新變化”參觀考察等系列活動。

4、實踐結束後，實踐大學生要提交工作小結一篇，並由主辦單位聯合用人單位對實踐大學生出具工作鑑定。

5、召開大學生暑期實踐活動總結大會，組織大學生交流實踐體會、感受和收穫，評選表彰一批優秀大學生踐習生，並頒發榮譽證書。

6、參加實踐活動大學生加入xx鄉縣青年人才庫微信羣，建立長期聯繫機制，對其回家鄉就業創業實施“不掉線”跟蹤服務。

暑期社會實踐活動策劃 篇18

一、活動背景

爲深入貫徹落實黨的十八大/十八屆三中/四中全會精神，充分發揮社會實踐作爲加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，充分發揮社會實踐作爲培育大學生核心價值觀載體的重要作用，增強團員青年的社會責任感和社會競爭力，南京財經大學外國語在20xx年暑期開展“真人書城，領略不一樣的人生”社會實踐活動。

閱讀是人獲得知識的一種最基本、最重要的途徑。閱讀可以增加我們的知識積累，開闊我們的視野，豐富我們的想象力，改善我們的思維品質，提升我們的創造能力；閱讀可以開啓我們的心靈之窗，塑造我們的靈魂，引導我們積極向上，涵養我們的精神；閱讀可以豐富我們的情感，使我們更富於人性，更懂得求真、爲善和審美；閱讀可以改變人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充實，更有意義。讀書活動，勢在必行。

真人圖書館，指讀者“借”一個活生生的人交談，獲得更多見識的活動。作爲一場世界範圍的知識傳承與文明交流的迴歸式嘗試，“真人圖書館”在中國遭遇了水土不服。中國“真人圖書館”民間主辦者們面臨資金、場地和官方資源支持的多方限制，不少主辦者只能自己貼錢。

本次社會實踐是“真人書城”創業計劃的前期調研。真人書城，是真人圖書館的變身，包含了各個方面的專業人才，以朋友的身份與讀者進行面對面地交流，主要針對於兒童（7至12歲）以及老人（55至75歲）。讀者需要交納一定的費用，依據自己的興趣選擇自己面對面交流的`對象。這是一個相對輕鬆的學習過程，既可以交到朋友，又可以學到知識，開發自己的興趣愛好，提升自己的內在素養。

對於兒童，他們有着強烈的表達慾望，需要別人的傾聽。但是父母平時忙於工作，爺爺奶奶的教育大多是溺愛，不利於孩子的身心發展。真人書城，針對這些現狀，精選優質的老師，與孩子進行交流，內容涉及各個方面，有利於開發興趣愛好，幫助孩子修身養性。相對於普通教育機構，真人書城專注於發掘孩子的天賦、愛好，側重於培養孩子的品性、情趣，而不是爲了功利地應試。

對於老人，退休後，他們在家中無所事事，子女忙於工作，老人獨自在家中，難免空虛，與社會脫軌。真人書城，精選優質的老師與他們進行交流，讓他們與時俱進。而且，老人在家庭中，難免會遇到家庭矛盾等不順心的事，真人書城將有專業的心理老師，幫助他們疏導，排解心中的煩惱，讓他們盡情享受夕陽紅。相對於普通的老年公寓，他們只能提供物質上的幫助，而真人書城關注老人的精神生活，帶領老人跟進時代潮流。

二、活動名稱

真人書城，領略不一樣的人生

三、主辦單位

南京財經大學外國語學院

四、活動目的

1、瞭解兒童、老人的閱讀需求，爲他們量身定製閱讀模式。

2、瞭解兒童家長以及老人子女對於“真人書城”的看法以及憂慮，更好地爲他們服務。

3、進行圖書館、教育機構以及政府部門支持度的調查，爲“真人書城”的開展做有利準備。

4、探索“真人書城”的發展道路，促進社會形成良好的閱讀風氣。

五、活動時間以及地點

時間：20xx年7月15日至20xx年7月25日

地點：南京

六、活動對象

南京財經大學外國語學院英語1302班王若宜，英語1401班邱添玥，國貿學院國貿1303班郭焱，營銷與物流管理學院廣告1301班歐晶晶。

七、活動流程

(一)前期準備

1．網上搜集“真人圖書館”的相關資料，對它的來源、思想以及發展過程有初步的瞭解，作爲真人書城的借鑑。

3.線下宣傳：製作宣傳單頁、海報、橫幅、旗幟等；製作廣告衫。

(二)活動內容

1.7月14日下午，入住賓館，準備第二天的暑期社會實踐。

2.可行性調查

時間：7月15日~7月16日

（1）線上：在網上發佈問卷，進行調查。

（2）線下：走進仙林街道亞東社區，進行問卷調查。

3.受衆的調查

時間：7月17日~7月18日

（1）採訪拉撒路小學的老師，瞭解他們的辦學理念以及當代兒童平時的學習閱讀情況。

（2）採訪部分學生的家長，瞭解他們對於孩子學習的要求以及對於真人書城的顧慮。

（3）走進老年公寓，瞭解他們的閱讀需要。

（4）採訪部分老人子女，瞭解他們對於真人書城的看法。

3.圖書館以及教育機構支持度的調查

時間：7月19日~7月21日

走訪仙林大學城的圖書館（南財圖書館、南郵圖書館、南師大圖書館）、南京圖書館、鳳凰書城、教育機構（樂靈教育），採訪工作人員，瞭解他們對於“真人書城”的看法以及是否願意組織這樣的活動。

4.政府部門支持度的調查

時間：7月22日

走訪南京市民政局，瞭解政府對於“真人書城”的看法，尋求政策上的支持。

5.經驗教訓

時間：7月23日

採訪南京師範大學圖書館和文學院學生會的代表，瞭解他們舉辦真人圖書館的經歷，借鑑經驗教訓。

6.調研總結

（1）7月24日，進行暑期社會實踐的總結工作，整理調研材料與音頻信息，對問卷調查結果進行統計，尤其是兒童家長以及老人子女的問卷，要尤爲關注。

（2）利用暑假時間，撰寫實踐報告、新聞稿，向各大新聞媒體進行投稿。

（三）活動中、後期宣傳

2.活動後，整理資料、圖片，形成文稿，積極向報社、雜誌投稿。

八、活動注意事項實踐活動中可能出現的問題

1、活動過程中，個別同學因對當地氣候和地區環境的不適應而導致暈厥或者突發疾病，或者因被蛇和蚊蟲叮咬等原因導致的傷害。

2、在活動期間不慎被盜被搶，以及可能遭受到人身傷害。

3、實踐成員遭遇交通事故。

4、活動時接近危險設施或到危險地段。

5、團隊成員與社會人員發生糾紛，身體受傷。

6、團隊成員因種種原因，無法與其取得聯繫。

7、參與大型社會活動時，人羣發生擁擠、踩踏並可能由此產生傷害。

8、活動中發生火災等突發事件。

應對措施

1、外出活動時，實踐成員應掌握基本的生理衛生常識和相應的急救知識，隨身攜帶常用應急藥物；在遭遇此類非人爲性的突發事件時，保持冷靜並進行適當的處理，如果情況嚴重及時送往醫院診治。另外在實踐期間，注意搞好個人衛生。

2、增強實踐成員的安全自衛意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；同時在實踐中減少單獨活動和夜間活動，儘量採取小組活動的形式，活動行程應及時向團隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應保持冷靜，靈活應對，以保證自身安全爲前提，並及時報案。

3、加強實踐成員的交通安全意識，交通事故發生後應儘快將傷者送往醫院，並注意保護現場，及時向相關交通部門報告。

4、活動期間儘量遠離危險設施或到危險地段，如果需要接觸時，必須有專業人士陪同，並做好安全防範措施。

5、在公共場合注意自身言行舉止的得體，儘量避免與人爭執，採取

真人書城，領略不一樣的人生！剋制忍讓的態度。如與社會人員之間發生爭吵甚至鬥毆，現場同學應儘快及時制止，防止事態惡化；如不聽勸阻，應迅速聯繫公安部門共同處理。

6、要求團隊實踐成員留下最新和最方便快捷的聯繫方式，並與學院團委保持信息溝通渠道的通暢；注意和實踐地建立良好的合作關係。

7、儘量避免到人羣擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動時保持秩序，注意自我保護，在踩踏事故受傷後及時送往醫院。

8、掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所，如發生火災等災害，一切以保障人員安全爲第一位，及時組織人員疏散逃生，同時通知相關部門。

團隊責任

各位參與活動的同學必須嚴格遵照以下說明：

1、出發前，應再次與實踐地聯繫，確保所有安排都已妥當。

2、出發前，應辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。

3、出發之前充分考慮到可能出現的安全情況，組織學習基本安全問題的預防措施以及應對技巧，熟悉當地習俗和歷史地理等情況，並根據自身的具體情況做出相應的應急準備。

4、實踐過程中，強調組織紀律性，成員要聽從領隊的指揮，領隊應與每名隊員隨時保持聯繫。

5、整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助。遇到突發事件，應該沉着冷靜，共同解決。

九、活動成果展示

真人書城，領略不一樣的人生！在新學期開學初舉辦的暑期社會實踐總結大會上以ppt

形式，配以演講，詳細介紹本次活動的過程與收穫。

十、經費預算

住宿：120元/晚*2間*10晚=2400元

公交費用：400元

廣告衫製作：30元×4件=120元

橫幅製作：60元

傳單與調查問卷：1000份*0.1元=100元

藥品：100元

共計：3180元

暑期社會實踐活動策劃 篇19

一、活動目的：

讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。

二、主辦單位：

四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

三、活動時間：

xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

四、活動形式：

參觀訪問、工作實習

五、活動流程：

1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。

2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的`實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售

3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；

六、經費預算：

車費：35元/人。共計420元團隊申報材料製作150元共計570元

七、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；

2、加強安全教育

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件；

7、乘坐正規的客運單位車輛；

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

暑期社會實踐活動策劃 篇20

一、活動背景：

1、暑假是人們外出遊玩的高峯期，然而同樣也伴隨着高峯的中暑等疾病的發生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤爲需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的後顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯後腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對於一些過於寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺溼盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作爲保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪裏不舒服均歸咎於溼熱，認爲伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作爲日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等症狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續着高負荷的工作和學習壓力，伴隨着的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕鬆做到健康生活。要知道，工作是爲了更好地生活，

3、隨着高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引爲美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因爲一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的羣體，因爲交流而和諧，因爲和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成爲朋友，那麼，捨近求遠的朋友關係，又怎麼能長久，怎麼能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位

小區附近的'某酒店或餐館

某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)

小區居委會

三、隊伍組成

隊長：xxx

活動的策劃，隊員工作的安排

外聯：xxx

媒體聯繫：xxx

宣傳單、宣傳海報製作：xxx

採訪、拍攝、記錄：xxx

博客發貼：xxx

財務：xxx

四、基礎設備：

1、攝像設備(dv、相機)

筆記本電腦

校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)

2、博客、郵箱建立

五、行程內容：

1、活動前期準備：製作宣傳單100份，製作活動報名的電子海報一份，製作宣傳橫幅一條;

2、活動內容：

xx月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯繫，確定活動內容，商討活動方案。並且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯繫好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛於小區內;

xx月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;

xx月xx日，開展小區運動會;

xx月xx日，舉辦小區文藝小晚會;

xx月xx日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

七、經費預算

1、團隊部分：

車費：400

宣傳單、海報、橫幅：120

合計：820

2、贊助商部分：

(1)某酒店

伏茶等飲用工具：300

(2)運動品牌、運動飲料品牌

小區運動會器材：200

獎品：200

八、贊助商工作

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供

2、碗盆的提供

3、帳篷、桌椅的供應

4、推車提供

運動品牌：

1、現場協助佈置

2、運動器械的提供

3、獎品的提供