大學生活動策劃書集合15篇

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編爲大家整理的大學生活動策劃書，歡迎大家分享。

大學生活動策劃書1

一．活動依據

團體心理輔導的內涵及作用：

團體心理輔導是指在團體的情境下協助個體開發心理潛能或解決心理障礙的一種心理輔導方式。它通常包括一兩名領導者和多名團體成員,由幾次或十幾次團體聚會或活動組成。在活動中,領導者根據團體成員問題的相似性,通過團體內的人際互動,引導成員共同討論大家關心的問題,彼此啓發反饋,相互支持鼓勵,增進成員對自己的瞭解和接納,增進成員對他人心理的認識,促使成員調整和改善與他人的人際關係,學習新的良好的行爲方式,提高成員的社會適應性。

二．活動目標

（1）以遊戲的方式加強同學們對心理知識的瞭解，消除彼此間的隔閡。

（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使每個成員融入活動，以便於讓同學

們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度。

（3）消除貧困大學生的自卑心理，樹立自信心。

（4）考慮一切突發因素，以便於做出相應措施，使活動井然有序的進行。

三．活動對象

在校貧困大學生

四．活動主題：

團結、協作、和諧、自信

五．活動目的：

通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，樹立起自信心，以及各種解決困難的能力。

六．活動基本內容：

1、活動時間與地點

2、活動

七、具體活動安排：

1.活動前相關事宜

1.確定各項目負責人（由心協內部成員及心理委員擔任）

2.各負責人極其小組成員熟悉活動內容

3.活動材料的準備

2.遊戲：

3.團體輔導授課

八．活動效果展望：

本活動主旨在幫助創造條件同學一起交流，增進同學的相互瞭解，增強學生凝聚力，另外促進同學責任感和意志力的鍛鍊。整個團體活動遵循由淺入深的過程：溝通交流，團體合作，責任意志，自信心。創造真誠友善的'團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認識自己，體驗歸屬感親密感，發揮潛能，促進成長。培養成員團體凝聚力與團體信任感，增進男女同學之間的交往，培養同學之間的合作精神和競爭意識。

達到效果：

（1）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。

（2）培養團體的默契，增強成員的互信基礎。

（3）強化成員在團體中的自我價值感。

（4）促進成員的互動，加強成員間互助合作的精神

（5）樹立成員的自信心

（5）使成員掌握簡單的人際溝通理論，學會有效的人際溝通

（6）透過活動的特殊設計激發成員的集體意識和合作意識。

大學生活動策劃書2

一、活動主題

青年學生心繫黨，創先爭優展風采。

二、活動目的

深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建xx。

三、活動團隊

xx市xx區xx鄉服務隊

四、活動對象

xx市xx區xx鄉

五、活動準備

1、全團分爲10個組，選出10個組長。

2、經費：350（人）×10（元）=3500元。

六、活動流程

1、x月xx日——活動培訓

①團員於早上10：00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12：00結束。

2、x月xx日——採訪鄉鎮領導

①團員於早上8：30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉政府，各組採訪對應的.鄉鎮領導。

③當天活動在12：00結束。

3、x月xx日——採訪村支書、與農民工子女互動

①團員於早上10：00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應村（對五個村進行採訪，兩組對應一個村），採訪村支書。

③下午1：00開始，與農民工子女見面、進行互動遊戲。

④當天活動在下午3：30結束。

4、x月xx日——籃球友誼賽

①團員於下午1：30在金地球集合。

②下午2：30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致爲6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽籤決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其餘的隊伍評爲三等獎，獎品待定。

5、x月xx日——總結

①團員於早上10：00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，在操場集中。（如果有話筒等設備的話）

③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

大學生活動策劃書3

活動前言

悠悠五千年，中華民族是具有悠久的歷史文化的名族。中國有着無人能及的燦爛的過去，也有着令人驚歎的輝煌的現代。從古至今，中國在各個領域都有羣英薈萃，衆採紛層。歷史的車輪碾過，留下的是沉重的印記。08的夏季，北京奧運在畫卷上肆意的演繹着中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個冬季，我們東華理工將用書法大賽釋放與塗描青春的絢麗多彩。書法是一種高層次、高品位的藝術。而藝術可以提高一個人的素質，陶冶一個人的情操，體現一個人的氣質，固而有人說“字如其人”。鋪開一張宣紙，勾勒出那一筆筆或濃或淡的水墨丹青，動作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚；今日東華理工，濃縮着青春的聲息，正把嶄新的歷史不斷向前推移。

活動目的

通過這次活動，可以更好地宣傳中華民族的傳統文化，加深動畫學子對祖國優秀文化的認識。

通過這次活動，可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚，是偉大的民族精神更好的被人們所認知與接受。

通過這次活動，可以掀起人們對書法藝術的的追求狂潮，在一定程度上有利於促使人們用藝術陶冶身心，用優秀文化提高自身涵養。

通過這次活動，可以給東華理工學子一個展現自我的舞臺取長補短，使自己得到不斷的發展與提升。

通過這次活動，可以增強學子心中的民族榮譽感與自信心，使自己真正成爲一個合格的祖國接班人。

活動意義

中華民族的歷史文化博大精深，給我們留下了無窮的寶藏。毛筆，彰顯神韻。硬筆，棱角分明。不同的人展現的是不一樣的風格，表現的是不一樣的'魅力，釋放的是不一樣的色彩。書法是國粹，是一份令人羨慕不已的財富，相信此次活動可以給人以不一樣的視覺享受，激起人們的震撼和熱情。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。相信年輕就是資本，年輕自有屬於青春的風采。年輕的一代，必將爲傳統文化注入新的血液，推動傳統文化的繼承與發展，繼續民族精神的弘揚。相信此次活動可以獲得圓滿成功。

活動舉辦單位

東華理工高職院青年志願者協會

活動相關

活動時間： 11月19日下午2:30開始（初賽）

11月20日下午2:30開始（決賽）

活動地點：閱覽室（食堂三樓）

活動經費：總計400元

活動宣傳海報 30 元

活動宣傳橫幅 60 元

礦泉水及榮譽證書 10 元

書法（軟、硬） 一等獎各 1 名

二等獎各 2 名

三等獎各3 名

獎品總計 300 元

活動人員安排

活動主要負責人：周亞萍 張治拉

活動其他負責人：各個部門部長

活動前期工作安排

宣傳部出根據活動內容寫海報（至少三張、週一張貼）、出展板、路標。

辦公室安排人員值班、登記報名人員的相關信息（姓名、專業、電話號碼）並做整理，對參賽選手進行分組。

外聯部出外拉贊助（主要用於獎品，用具）並進行購買。

公益部與通訊社溝通，以便爲此次活動做相關報導，並寫好廣播稿，保持活動地點的衛生。

組織部與相關老師溝通，邀請裁判，申請活動地點及值班桌椅，保持活動正常秩序。

祕書部整理選手的作品及準備獎狀，在活動結束後書寫活動總結。

網絡文藝部在活動期間拍照，採集活動素材傳至羣空間，並負責活動後的作品展示。

策劃部制定選手編號，並準備活動書寫內容（少於兩百）並制定評分表格。

活動流程

首先活動當天相關負責人要先到場地，並且帶齊活動用品。

佈置活動現場，擺放好活動用品（組織部和公益部負責）。

清點活動的參賽人員，聯繫未來的人，確定參賽人數。

活動開始，軟筆、硬筆同時進行比賽。

初賽結束，相關裁判進行討論，評出結果。

宣佈結果，並說明決賽的時間、地點。

決賽進行，宣佈獲獎名單。

頒發獎品，活動結束。

在學校展出各位選手的優秀作品。

活動注意事項

活動之前要再次確認參加人員，以便活動的順利進行。

比賽所寫、所畫內容由裁判老師規定範圍。

考慮選手習慣用自己的工具，活動可以自帶必需品。

活動現場禁止大聲喧譁。

保持活動現場衛生整潔。

大學生活動策劃書4

一、活動主題：強身體，促友誼

二、活動背景：貫徹落實20xx級新生“博學篤行、業精於勤”學風建設活動。

三、活動目的：提供交流空間，增進同學友誼，增強學生身體素質。

四、活動對象：經濟學院20xx全體新生

五、活動時間、地點：20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風雨操場以班級爲單位集合。

六、活動流程：

（一）前期準備：

一、通知負責人活動時間、地點、流程

二、由班長團支書提前挑選集體遊戲

（二）具體安排：

一、西政導航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學學習生活的一些困惑，讓同學們積極交流。

二、體育活動

①四人五足遊戲4人一組，分兩排平行而站，綁好繫帶，聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，先到的隊伍即爲優勝者。

②跳大繩：

每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其餘人排成一列依次站好。

第一種：由第一個人開始，先跟着大繩跳，然後第二個，第三個……依次跟着大繩跳，集體跳繩，先出錯的人搖繩，和搖繩人交換。依次進行。

第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。

③打羽毛球

④拔河

⑤30米手足情比賽

競賽辦法及規則：

A、比賽前，各參賽隊（人數控制在4——6人）在各自賽道的起點線後排列成一路縱隊，排頭第一位隊員將身體重心移至一側腿，另側腿屈膝後擡、雙臂自然微屈上擡保持身體平衡。2—4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向後擡起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側腿上，另側腿屈膝後擡成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。聽到發令後，同隊隊員立即統一口令、步調一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進。要求各隊在行進途中始終保持隊伍的'整體一致和協調迅速，直至到達終點。以同隊最後一名隊員軀幹部的任何部分越過終點線，比賽方爲結束。用時少者，名次列前。

B、比賽中參賽隊出現下列情況，均判違例：

（1）比賽中，各參賽隊可統一任意一腳做支撐腳，但全隊必須保證整體一致性。否則判違例。

（2）比賽途中，任何參賽隊員向後擡起的腳脫離後面同伴的手，觸及地面，即判違例。

（3）比賽途中，2—4位隊員必須始終將自己的手搭在前面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內行進，如踏線或步入他道，均判違例。

（5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，錯位搭肩（之字形隊列）或以其他隊列替代，均判違例

三、各班自由組織活動。

四、班長團支書進行活動總結。

七、注意：

一、各班宣傳班長、宣傳委員要進行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結。

二、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

三、活動過程中要注意安全。

四、活動所需器材，工具要提前準備好。（羽毛球拍，跳繩，繩子，排球等。）

經濟學院20xx級團總支

大學生活動策劃書5

一、活動背景

王諾希，家住恭城縣嘉會鄉豆腐榨村，她年僅四歲，年幼喪母，又於去年五月不幸患上“神經性母細胞瘤”，這對年幼的小女孩而言，生活太殘酷了!醫生說，這種病雖有治癒的先例，但費用及其昂貴，且需化療多個療程後才能手術。自去年至今，她們已經收到來自社會各界的援助，但在治療的過程中已花光所有的積蓄和捐款。爲了答謝社會對她的關心和幫助，小諾希和她的家人已經和紅十字會簽訂無償自願捐獻眼角膜的協議。爲此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而眼前我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去拯救這個身患重病的孩子。

二、活動安排

(一)活動主題：

讓生命在我們的手中延續——情繫小諾希

(二)活動目的：

奉獻一份愛心，爲王諾希籌集治病資金，挽救一個生命。

(三)活動時間：

9月1、2號上午9:00-13:30

(四)活動地點：

十字街和城北市場

(五)活動參與方式：

1、活動現場捐款：十字街和城北市場

2、固定地點捐款：共青團恭城縣委辦公室(恭城縣城人民大會堂旁辦公樓二樓

3、直接匯款：捐款賬號：6221886170001937412(王玉成，開戶行：中國郵政儲蓄銀行有限責任公司恭城縣西河路支行)

(六)活動主辦單位：

大學生志願服務西部計劃恭城瑤族自治縣項目辦

(七)活動承辦單位：

共青團恭城瑤族自治縣委員會

恭城瑤族自治縣婦女聯合會

三、活動內容

(一)前期準備工作

1、王諾希相關病情材料證明，宣傳海報(10份，在8月29日之前完成)、展板(2個，在8月31日之前完成)，活動主題橫幅(2條，在8月31日之前完成)，由肖子陽、蔣小童、閔芝東、楊鄭午負責;

2、聯繫恭城電視臺關注報到此次募捐活動，由蔣小童負責;

3、在《今日恭城》報紙上投一份預告募捐活動的新聞，一份募捐活動後續新聞，由朱彩麗等負責;

4、募捐箱的製作(8個)和倡議書的印刷(預計1000份)由林少春、王麗敏、陳雄、李森擎負責(在8月31日之前完成);

5、聯繫事務局和農商行借用桌子(十字街和城北市場各3張)，由郭燕、肖子陽負責(8月31日前需落實);

6、活動拍攝人員：陸毅聰、蔣小童、韋葦、謝立新，自行準備好拍攝工具;

7、志願者活動簽到表的'製作，由王麗敏負責;

(二)活動具體安排

1、9月1號、2號早上8點準時在團委辦公室集合並簽到，由王麗敏負責，8點40在活動地點做好活動場地佈置(各小組負責，具體附後);

2、陳雄和黃鳳媛負責安排人員拿隊旗和展板;

3、9點準時進行募捐活動;

4、各組組長要安排好人員做好募捐記錄(詳細表格附後);

5、活動過程跟蹤拍攝;

6、當天活動結束後統計當天活動的募捐資金情況，2號要公佈1號募捐情況。

(三)活動後期安排：

1、由黃鳳媛、郭燕等對活動募捐到的資金進行計算，做出具體統計，並作出公示，在9月3日前向各宣傳點進行公示;

2、統計好募捐到的資金後由志願者(人員待定)在9月3日(待定)交到王諾希家人手中並拍照存檔;

3、郭燕寫活動新聞稿、活動總結及存檔;

4、活動後召開本次活動總結會議(時間待定)。

四、活動預算

橫幅2條：7x8元x2=112元

倡議書預計1000份：35元x2=70元(辦公室打印)

海報10張：4元x10=40元(手繪)

展板2塊：照片若干(辦公室彩打)

紅紙5張：1元x15=15元

白紙5張：1元x6=6元

其他未知事項：30元

共計：273元

五、注意事項

1、此次募捐活動希望每個志願者都能參加，有事需請假的請致電團委或以假條形式報到團委;

2、一些在鄉鎮比較遠的志願者安排根據具體情況而定;

3、中午吃飯由志願者自己解決，由於活動要持續到中午13:30，所以各組組長自行安排好隊員輪班吃飯;

4、機動組的任務是上各商家店鋪進行募捐。每個機動組預計230份倡議書，每個定點預計150份倡議書;

5、所有參與此次募捐活動的志願者統一穿粉紅色的志願者服裝，自備水、傘等以免中暑。

附件1：募捐活動人員分組安排

附件2：募捐登記表

附1：

募捐活動人員分組安排

定點一(十字街)：

陳雄(隊)林義(副)莫瓊英王麗敏

趙文璧黎娟胥李霞閔芝東樑濤唐萍莉

定點二(城北市場)：

黃鳳媛(隊)韋華福(副)唐永甫肖子陽

楊瑋玉葉慶郝鳳娟袁林林少春沈婷

機動組一(濱江苑)：

李森擎(隊)鄒夢嬌鍾媛陳強單鬆鬆廖伯文

盤卿娉

機動組二(二十四米街)：

楊佛峯(隊)何秀娟覃夢娜朱彩麗彭曉華

張玲陸勝勇

機動組三(茶南東路)：

劉豔鳳(隊)郭燕黃渭強楊鄭午陳信寧坤英

常春玲劉文聯

附2：

募捐登記表

(以備捐款者查賬用，公示賬目明細等)

大學生活動策劃書6

活動背景及活動目的：本次活動主要是面向我院大一、大二的同學，主要是想培養大學生表達、執行、創新、思辨、創業、領導六大能力，爲讓大家在日後的工作學習中得到更好的發揮。

活動時間：11月21日早晨8:30到圖書館門口集合，活動時間9:00——15:00

參與人員：東北大學軟件學院12級、13級同學

報名方式：共六支隊伍，分組情況：

12級：軟件1-4、軟件5-9、國際班和信息安全三個班級

13級：軟件1-5、軟件6-10、信息安全和軟1+3

按照以上分組情況，各組團支書之間進行溝通，選拔支部成員參加此次活動。以團隊的形式報名，4—7人一組，要求自選組長一名，並將相關信息在報名名錶上填好，交表時要求電子版一份，打印版一份，交給組織部。

報名日期：11月7日交給組織部

活動流程策劃：①活動當天早上八點半於圖書館門口集合，每組成員到達後到工作人員處報道，由活動負責人爲全體參賽同學講明比賽規則，待全體參賽選手和志願者到達後九點即可出發。

②每組成員領取到錢以後，按照活動規則，即可進行操作。

③活動截止時間爲當天的下午的三點，要求所有組員必須在三點準時或之前返回，在圖書館門口集合，由工作人員驗收成果。

④工作人員會嚴格按照規則進行驗收，並在當天給出結果，證書將在26日頒發。

活動規則1. 每組自備相機（或者DV、手機）用來照相和拍攝。

2. 全部參賽隊員到齊後，由工作負責人發放活動本金100元，併爲通過抽籤爲每組分配志願者。

3. 九點從圖書館門口正式出發，可在校內外開展活動。

4. 活動全程由志願者對每組進行監督並記錄。

5. 活動結束後，工作人員會將大家的最終錢數、以及志願者記錄收回。每組同學需要準備答辯材料（ppt，dv短片或照片）對本次活動進行總結答辯，同時志願者也會對監督情況進行總結，最終進行評定。

活動獎懲制度:1. 活動最終根據志願者的記錄、每組的dv短片或照片和每組手中最終錢數（本金+賺得的錢數）進行評比，如果有違紀行爲則取消此次參賽資格，並歸還本金100元。

2. 如果最終錢數大於100元，團委收回本金100元，其餘部分作爲獎勵歸參賽選手或者參賽者所在班級所有；在70—100元之間，餘下本金收回，沒有獎懲措施；小於70元，餘下本金收回，賠的`部分由參賽者所在班級支付。

3. 不得出現參賽選手將自己的錢混入比賽資金中或是找認識同學幫忙現象，一旦由志願者反映出現此現象，則屬違規行爲，取消此次參賽資格，並歸還本金。

4. 沒有按照規定時間返回，取消此次參賽資格。

活動監督制度：本次活動的志願者由09級年級會的成員擔任，爲保證活動的順利進行，志願者將會秉着公平公正的態度來展開監督，嚴格按照活動要求以及獎懲制度進行記錄，比賽結束後，志願者的描述將佔比賽最終評比的50%比重。

注：在活動過程中希望大家不要出現違章違紀的行爲，重在參與，最終解釋權規軟件學院團委所有。

　　主辦單位：XX學院團委

　　20xx年10月1日

大學生活動策劃書7

一、活動目的：

通過本次主題班會的討論與發言，使同學們充分認識大學生活的豐富多彩，以便大家在今後的大學生活中，合理安排自己的學習和生活，在感受豐富多彩的校園文化的同時，能夠樹立集體觀念，增進同學團結意識，提高個人綜合素質。

二、活動意義：

通過回顧上學期的生活，學習經歷，以討論會的形式交流大學的點點滴滴，爲同學們今後的大學生活指明前進的方向。

三、活動形式：

發言、討論和節目相結合。

四、活動準備：

1、徵求同學們的建議，結合班級學生中存在的實際問題，擬定班會主題。

2、召開班、團幹部會議，正式確定班會主題，商量班會方案。

3、圍繞班會主題方案，確定核心成員，討論班會召開的細節，並邀請輔導員，學院學生會幹部和其他各班團支部成員參加會議。

4、檢查落實方案，確定活動時間、地點及活動前的一切準備。

五、活動過程：

1.開場女：親愛的老師、同學們。

合：大家晚上好。

男：這裏是由海門學院旅遊綜合班策劃主辦的主題班會“大學生活大家說”的活動現場。

女：大家好，我們是今天活動的主持人，我是徐金晶。

男：大家好，我是張譽。

女：我們今天的'主題班會叫做“大學生活大家說”。首先就讓我們傾聽一下張譽他的感想吧。（手指向張譽）

男：(見主持人講話1)

女：是呀，回想起勝利的那一刻，至今還有些激動呢！

2.自由討論環節（同學主動站起來談自己內心的感受）同學們都積極發言，與大家分享來到南通職大八個多月的收穫，以及對以後大學生活的規劃。

同學討論

踊躍發言同學名單如下：

男：下面請同學們暢所欲言，說說自己的大學生活。首先有請徐文靜同學上臺發言！

⒈學生代表徐文靜同學發言:

女：徐文靜同學的感言很有代表性，作爲學生我們應該將學習放在第一位。

男：下面有請何旻焱同學上臺發言！

⒉學生代表何旻焱同學發言:

女：旅遊綜合班是咱們的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面請我們寢室的姐妹談談她們們的感想吧。

⒊學生代表郭麗麗發言：

女：對了，張譽，其實我早就聽說你們宿舍氣氛特別活躍，個個多才多藝，下面就請你們宿舍派個代表出來秀一下吧。

男：好，滿足大家的要求，就請我們舍的熊程程和周斌共同給大家帶來精彩的歌唱表演。（《知足》-五月天）

節目表演部分男：徐金晶，節目的氣氛感染了同學們，也把班會也推向了高潮，看同學們都舉手示意呢！

女：啊，那趕緊遞把他們請上來吧！

⒋學生代表陳茹琪發言：

⒌學生代表劉夢迪發言：

⒍學生代表李春燕發言：

師生互動

1請同學向系領導提問，又領導作解答。（體現互動的氣氛）

2請系領導對同學們接下來的學習生活提幾點建議。

女：聽了這麼多同學的發言，我深有感觸，大家能否給我少許時間，讓我也說兩句？

男:當然可以了，請吧！

主持人講話男：今天，我們班主任本人沒能來，但她已經把話捎來了。下面有請邵敏月同學代讀班主任的講話。大家掌聲歡迎！

同學代讀班主任的講話合：我的大學我做主，同學們的發言聲情並茂。老師是我們實現人生夢想的領路人，在我們爲前途躊躇滿志時，總是老師爲我們排憂解難，爲我們送來溫暖與關懷。最後有請敬愛的高老師對本次班會進行總結點評！

六、輔導員總結

七、結尾

最後我們代表旅遊綜合班全體同學，感謝系領導，輔導員以及各班同學參加我班此次主題班會，也感謝同學們的精彩發言。就讓我們在回憶與期待中感受大學的精彩！最後我們共同以一首歌曲來結束我們此次主題班會，謝謝大家！（同學們合唱《朋友》）

大學生活動策劃書8

1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。

2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的作用。

3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。

5、介紹第一位參賽選手上臺後，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的'視頻，並進行現場助威。

6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在後臺候場。

7、之後每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

8、4個部門節目表演完畢後，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”遊戲。遊戲結束後，繼續表演流程。

9、第5至第8個節目表演完畢後，由主持人各部門成員觀衆進行“你比我猜”遊戲。遊戲結束後，繼續表演流程。

10、在所有部門節目表演完畢後由主席團表演所準備的節目，並在此期間進行各種獎項的評比。

11、主席團表演結束後由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。十一、遊戲細則：

大學生活動策劃書9

主辦單位:

共青團漳州師範學院委員會

承辦單位:

漳州師範學院青年志願者中心

協辦單位:

校青年志願者中心教育系服務隊

一、活動背景：

我國古諺有：“染於蒼則蒼，染於黃則黃。”幼兒期是人生薰陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。

二、活動目的：

通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕鬆愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。

三、活動主題：

童心行動

四、活動時間：

雙週週六下午3：00~5：00

五、活動地點：

英才幼兒園

六、活動參與對象：

師院全體志願者

七、活動流程：

(一)、前期準備階段

（1）、寫好策劃書，上交中心審批

（2）、準備好活動中要用到的材料。

（3）、確定參加活動人員的人數。

（二）、活動開展階段

第四周

小班：

1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿着線撕成一張紙條,然後貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養其精細動作的發展）

2.鏡子游戲:讓小朋友和志願者相對坐着,然後小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的'動作。（培養其觀察，認知和動手能力）

中班:

1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什麼並說出其用途，然後再進行教學。

2.丟手絹遊戲:讓小朋友圍成一圈,然後拍手唱着“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他”。

大班:

1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。

2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。

3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，並教育他們要愛惜糧食。

第六週

小班:

1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，並塗上不同的顏色,然後教他們辨認，讓其用手指沿着邊進行圖形感知。

2.投籃遊戲：事先準備些報紙，然後揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利於右腦開發）

中班

1.教他們設計郵票,事先將紙割成大小相同,然後發給他們每人一張,接着引導他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創意。

2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。

大班:

1.進行安全教育,教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。

2.講故事,並抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。

3.左右不一樣的遊戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發展。

第八週

小班:

1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。

2.接火車遊戲:讓他們沿着桌子的邊沿走,一個接着一個慢慢一步一個腳印走。

中班:

1.先在硬紙板上畫幾種動物並上色,然後把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。

2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣鈕釦等,並進行練習,重點教日常生活方面的一些自理能力。

大班:

1.根據上週所學,做簡單的消防演練。

2.教他們跳兔子舞，然後志願者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。

3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大PK。

第十週

小班：

1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什麼動物。

2.和小朋友們玩學動物跳的遊戲，先由我們示範，然後讓他們跟着學。

中班:

1.教他們日常生活用品的整理,如疊衣服,衣服疊好後的擺放,毛巾,杯子的擺放等,並進行比賽,看哪個小朋友最棒。

2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的遊戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。

大班:

1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然後擺出各種動作讓小朋友模仿。

2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。

3.玩遊戲：三個人爲一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。

第十二週

小班：直接讓小朋友進行戶外活動，我們起引導和幫助作用。

中班：手指律動操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕後伸出兩大拇指）。

大班：

1.做遊戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前後相等的兩圈，然後前後兩個一起，一個追一個跑，跑的那個要跑一圈纔可以貼在同學後面，然後最前面的那個同學跑。

2.講故事，讓他們動靜結合。

第十四周

小班：教童謠《飯前要洗手》 小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來， 洗一洗，白又淨， 吃飯前，先洗手， 講衛生，不得病。

中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的遊戲

大班：教舞蹈，《天上人間》

（三）、後期總結階段：

（1）、對活動中存在的問題進行總結，找出問題，並寫出總結書和改進方案，避免以後再發生類似的情況。

（2）、適當的採訪小朋友們的活動感受，同時與幼兒老師進行交流，以便改善後期活動的效果。

（3）、活動後寫體會感言。

（4）、對活動的相關材料進行整理、跟蹤報道。

（5）、活動存檔。

八.活動資金預算：

無需經費

九、活動可行性分析：

1、小朋友們對活動感興趣，熱情高，願意配合活動的開展；

2、此活動有效的配合幼兒教師的教學，活動的開展能得到老師們的支持；

3、活動開展起來較容易。

十、活動注意事項：

1、充分發揮每一位幹事的作用，調動大家的人熱情和積極性；

2、在活動中要特別注意孩子們的安全問題；

3、志願者在外也要注意安全。

大學生活動策劃書10

一，活動背景：

爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年，嘉興學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：

此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的.校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年---對外邀請辯論賽

四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日

五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳

六，活動內容

1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會

八，協助單位 各分院學生會及社團組織

九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學

十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

十一、宣傳方案

1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一週到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄

大學生活動策劃書11

附一“托起夢想，激揚青春”系列徵文比賽策劃書

活動對象：**師大在校大學生

主辦單位：**師範大學團委

承辦單位：**師範大學青年志願者指導中心

活動主題：用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學生風采

活動目的：通過徵文的形式，爲熱愛文學的同學們提供一個學習交流、展現自我風采的大舞臺，讓自信青春的同學們來傳播精彩。

活動準備：

1、宣傳部聯繫校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次徵文活動。2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列徵文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

活動排期：

獎項設置：

獎品設置：

1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

注獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

注意事項：

1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，並在學校內通告批評。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發佈。

4、最後附有報名表。

活動經費預算：

獎金：1000元

紀念品：50元

獎狀：10元

總計：1060元。

**師範大學青年志願者指導中心策劃部

附二心理諮詢活動策劃

活動時間：11月16日至11月18日

活動地點：青年文化廣場

活動對象：**師大在校大學生

主辦單位：**師範大學團委

承辦單位：**師範大學青年志願者指導中心

活動背景：

“心理健康教育”是大學生德育的`基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成爲影響大學生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤爲重要。

活動主題：

大學生活動策劃書12

一、指導思想

爲了進一步在全院學生中開展禮儀教育活動，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，提高同學們的文明禮儀意識、模範意識，更好地發揮校園文明禮儀"春風化雨，潤物無聲"的作用，爲構建文明和諧校園營造良好氛圍。

二、主題：

"我是濟職代言人"

三、承辦單位：

人文管理系

四、參賽對象：

全院學生

五、比賽時間：

20xx年4月20日——5月10日

六、比賽安排

1.比賽流程

（1）禮儀大賽初賽

時間：20xx年4月23日

地點：待定

內容：以面試爲主，自我解說和才藝展示（道具自備）。主要對形象氣質、普通話和基本的大學生禮儀知識進行考覈，簡單形體展示包括站、坐、行，簡單的語言應用能力以及現場問答。根據評委打分選出前十五名進入決賽。

（2）禮儀大賽決賽

時間：20xx年4月30日

地點：待定

內容：開場：序（選手的總體展示及選手簡介）

第一輪：選手自我介紹（可中英文介紹），展示自我風采包括站姿、坐姿、走姿及基本的指引手勢等。每人2分鐘。

第二輪：禮儀問答，有必答題和搶答題兩種題型，主要內容涉及大學生基本禮儀和基本禮儀常識。

第三輪：禮儀演講，結合大賽主題談談自己對大學生禮儀的看法，如我院大學生形象、濟職新風尚等等，和禮儀有關的話題，主要考察選手的'語言、情感等表達能力。每人3分鐘。

第四輪：情景解答，現場抽題，根據題目中的情景，進行現場解答或現場展示。

2.獎項設置：最佳"代言人"獎1名，最佳禮儀獎2名，最佳風采獎2名，最佳形象獎3名，最佳特色獎3名。

3.報名方式：4月17日—19日以系部爲單位將參賽學生報名表交至東校區5號樓204輔導員辦公室。

七、其它

1.各系部要高度重視本次比賽，認真組織，廣泛發動，擴大大學生文明禮儀知識的學習面。

2.比賽具體時間、地點及相關規則將在賽前告知各系部。

大學生活動策劃書13

一． 活動主題：

“舞林大會”-以舞步跳出屬於你的活力，以節奏亮出自己的青春。

二． 活動目的：

宣揚街舞藝術，爲深圳的學生提供一個舞術交流的平臺，增添大學生的文藝色彩和魅力，落實“全民健身”運動，促進大學生全面發展，舉辦該舞蹈盛會。

三． 活動時間：

20xx年3月中

四． 活動地點：

深職院東校區體育館

五． 策劃主辦單位

（大賽組委會）：機電工程學院團學律經濟管理學院學生會、

六． 活動形式：

（1） 通過海選、邀請等形式選出16支實力強厚的學生隊伍（8單人8組合）進入我們的總決賽體育館。

（2） 比賽形式：比賽分爲16進8、8進4、總決賽三輪

（3） 表演形式分單人、組合兩種，類型不做限制。

（4） 中間將穿插一些互動環節，使本次大會的互動性強。

七． 總決賽：

（1）比賽流程

入場時間：6：00PM

比賽組別：單人組8位選手 雙人組8支舞隊

一、 開場前：

6：00～7：00，播放各選手或團隊的短片（刻錄DV）

場館外設立各個舞隊或者個人的簡介

二、暖場節目

1.啦啦隊開場（選擇舞蹈實力強的學院代表隊）

2.十大選手演唱（可多人一同演唱）

3.紅白藍工作室演出

隊演出（SZPK）

5.雙節棍協會

6.參賽選手齊舞（大概16-20人）

三、開場

1.待“舞林大會”主題DV播放完畢後，主持人首次上臺，簡單介紹本次“舞林大會”性質，到場嘉賓、評委，再介紹本次比賽形式以及本次比賽設立的獎項。

2.領導致辭，宣佈比賽開始

四：進行比賽

（1）第一輪比試（8單8組合）：

比賽的形式（常規）：

個人團體交叉表演一個限時4分鐘的舞蹈（自配舞蹈歌曲），即單人-組合-單人的順序分別上臺進行表演。

比賽的結果：

由評委進行打分，按照分數高低，分別給予得分排名前4名的單人和排名前4名的組合晉級，其餘直接淘汰。

（2）第二輪比試（4單4組合）：

此輪比試的形式，鑑於單人和組合的區別，分兩類型比試，單人組採用“聽音樂，編舞蹈”的形式，組合採用“PK”的形式。

單人組比試（聽音樂，編舞蹈“）：

本環節比賽，由選手從大會選出的五首歌曲中選擇，選擇之後，允許選手聽一遍，一遍過後，選手需對音樂進行舞蹈編排並在第二遍音樂播放時跳出自己編排好的舞蹈，此輪比賽主要考驗選手對音樂的節奏感和臨場發揮能力。

比賽的順序：按照前一輪的得分由低分先進行比武。

組合組比賽（PK）：

本環節比賽，由兩支參賽隊伍同時上臺進行表演，兩支隊伍並排位於舞蹈中線兩邊，根據音樂交叉播放，每支隊伍交叉展示自己的舞蹈，每一次展示的時間爲30秒，每支隊伍的總時間不超過2分鐘，即整個演出不超過4分鐘。

比賽結果：由評委進行打分，單人組按照得分高低，分別給予第一、二名晉級，三、四者淘汰。組合組各小組按照分數高低，高者晉級，敗者淘汰。

比賽的順序：前輪比賽得分的第一對第四，前一輪比賽的第二對第三。

（3）決賽環節（2單2組合）：

比賽形式：單人組和組合組交叉上臺進行最後的表演，表演結束之後，評委進行打分，最後公佈獲勝個人和隊伍。

比賽的順序：前一輪比賽的按照得分由低到高分別進行比試。前一輪單人最低分爲這輪比賽的第一個上臺表演者。

五、頒獎

（2） 注意事項

（一） 參加比賽之團體或個人應於開始比賽前一個小時到達會場辦理報到手續，

並需依出場序與賽，若經唱名三次未出場比賽者，以棄權論。

（二） 參加比賽之團體或個人應於報到後，派員將CD或錄音帶送至播音席並協助播放。

（三） 比賽入場後，應在指定席次就座，各隊伍進場、退場分別於會場左右兩側移動，詳見會場標示。

（四） 上一節目演出時，下一節目演出隊伍需在入場處準備，保持整齊、肅靜、不爭先恐後，以免影響其他隊伍演出。

（五） 每一節目之進場及佈置時間，以不超過2 分鐘爲限，超過2 分鐘者扣總平均分1 分(以佈置人員進場時開始計時)，結束後立即撤離會場，以利於節目進行。

（六） 爲維護場地使用安全，請參賽隊伍禁止使用直排輪、溜冰鞋、獨輪車與破壞地板之道具。

（七）評審委員區爲評審委員席，請各只參賽隊伍不要進入該區域，除排定之各隊伍嘉賓位置外，其餘均爲觀衆席。

（八）比賽進行中，請參賽人員保持安靜，以免影響比賽成績，並請注意環境整潔及衛生，離開時請將垃圾放置於垃圾桶。

六、傳工作：

注意：因爲本次比賽不僅僅是校內的學生參與，還有一些其他學校的學生參與進來，在宣傳力度方面應該落實到實處，不做無用功。

(1)海報宣傳

粘貼在東西北校區各個飯堂，各個教學樓南北兩面，及各宿舍宣傳欄。

(2)橫幅宣傳

在學校內懸掛橫幅，提前一個月掛在東，西，北校區校道上。

（3）廣播臺宣傳

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳

（4）發邀請函

邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院分團委副書記、學生會主席以及校學生會幹部和校團委的`學生委員觀看演出，以擴大晚會的影響力。

（5）SIC宣傳(學生信息中心)的主頁上宣傳

（6）諮詢點宣傳

活動前兩天和活動當天可以設點接受學生諮詢，從而介紹和宣傳大賽。

（7）宣傳欄宣傳

在校園內各宣傳欄設點宣傳活動

（8）報刊宣傳

在刊物《深職院報》，《先鋒週報》內跟蹤報道，具有歷史意義和價值。

（9）工作人員用品宣傳

工作人員可穿上印有活動徽章的服裝工作，現場的道具也可印上徽章圖案等。

（備註：在總決賽開始前兩週在校園內設贈票點，派發門票）

七、前期準備：

（1） 由公關部負責尋找贊助合作伙伴，提供物資和資金上的支持（下學期開學初落實完成）。

（2） 邀請函製作

（3） 邀請表演嘉賓：表演嘉賓待定

（4） 由辦公室負責購買活動所需要的物資，並進行整理與保護。（3月中完成）

1）、會場裝飾物（如氣球，哨子，掛飾，彩色裝飾帶，舞臺背景設計，工作服裝，現場其他設備，如燈光儀器：追光燈，各種燈光的配合，乾冰等等）

2）、獲獎選手獎品。

（5） 由主席團跟老師進行協商溝通活動概況。

（6） 文娛部負責策劃比賽流程和形式。

（7） 由新聞編輯部做比賽的準備工作的報道以及後期的宣傳

（8） 現場人員安排

大學生活動策劃書14

一、活動背景：

高中三年的生活對於我們每一個人來說都是一段不平凡的經歷，都具有不同的意義，但是在高三的時候我們都有過迷茫，有過煩惱的時候，我們爲高考而擔心，爲填報高校、專業而苦惱，相信現在在校的高中生也即將會有同樣的感覺。信息的掌握可能是唯一能解除這種迷茫和苦惱的一種有效方法。而部分高中實行全封閉教育模式，以加強學生學習效力和營造良好的學習氛圍，但另一方面高中生獲得課外信息的渠道減少了。其次，網絡在恩平尚未完全普及，或者說網絡在恩平並不能完全地被正確地使用，這也限制了在校高中生獲取相關信息。因此，經歷過高三，跨過高考，體驗過大學生活的我們可以盡我們所能爲他們提供相關信息。

二、活動目的：

分享青春，傳承感恩，奉獻家鄉

三、活動形式：

1、調查問卷

爲了更清楚高中學生的疑惑及需要設計調查問卷，並於恩平各高中主要是恩城的中學發放，統計並分析問卷，以確定交流講座的具體內容。

2、交流會

根據問卷調查結果，以幫助高三學生解決備考疑惑爲基本宗旨確定交流講座內容。大致爲高考備考各科學習及生活的指導、分享。

3、諮詢會

爲了能更好地幫助高中學生，在交流講座之餘舉辦諮詢會能夠爲學生提供一對一的`諮詢，

4、出書活動

利用大學生資源將我們所掌握的關於高考、高校、專業的信息編輯成一本書，以供現恩平高中生作爲高考備考以及選擇高校專業的參考。

四、活動時間：

即日起至20xx年暑假前

五、寒假活動安排：

1.構建團隊小組

2.派發調查問卷

3.開展講座及諮詢會

4.出書活動的籌備工作（主要分5個階段）

第一階段：組成核心工作小組，進行前期準備。

前期準備包括：

1、確定書的具體內容安排

2、建立網絡信息平臺，包括公共郵箱用於信息內部交流、恩平大學生信息統計google電子表單、活動博客用於發佈倡議書及後續活動事項

第二階段：確定各個分塊負責人，各分塊負責人招募活動人員；逐層分工；

1、高考備考篇

2、高校招生制度

3、高校風采

4、專業介紹

第三階段：具體工作人員按照自己的任務查找資料，準備書稿；（寒假結束之前）

第四階段：閱稿、選稿、編輯排版，完成電子書稿；於寒假開展，組成編輯委員會對書稿進行討論修改，對書的排版等進行設計，出電子書稿

第五階段：聯繫印刷，成書

大學生活動策劃書15

一、活動地點及路線

1、活動地點：青城山

2、活動路線方案一：學校——青城山(主：青城後山)——學校，全程包車行動。

二、活動時間

預定爲10月14日(週五)或10月21日(週五)全天

三、活動參與人數及負責人

1、活動參與人數：預計35人

2、活動主要負責人：謝勤雯羅宇磊何昊王倩影

四、活動意義目的`

時至深秋，同學從暑假醫院見習返校後，又立刻投入到緊張的學習之中，已近兩月。爲調節同學之緊張感，緩解壓力，放鬆心情，與同學商議後，決定前往青城山，親近自然。作爲大學四年相處，此次活動更是得以增加同學間的交流機會，更希望在本科階段乃至將來，通過這巴蜀名山給大家留下難忘而美好的記憶。通過旅遊，一則爲活躍班級氣氛，增強凝聚力，並瀏覽名山，開拓視野，以增廣聞，亦可是遠離城市，登山健體之良機。

五、活動內容細節

1、由活動負責人預定往返客車，並預收車費及門票費用。根據車輛預訂情況，確定出發時間。

2、出發前，負責人確定路線及活動事項，並在班級統一宣佈。

3、早晨7:00清點人數，從學校出發，乘車到達青城山。預計用時1小時30分鐘。到達後選定下午集合地點，確認當地旅遊求助電話，並清點人數。

4、根據事先說明及同學喜好，自由組合，自選路線，瀏覽青城前山或後山(主：青城後山)。並在主要負責人處簽到確認當地旅遊求助電話後及各組負責人後，方可行動。預計活動時間9:——4:。期間同學自理午飯。

5、午飯期間，需各組代表以短信或電話形式向負責人確認各組人員安全。

6、4:在集合地點清點人數，統一在附近餐館就餐並做適當休息調整。預計時間4:——5:。

7、5:清點人數，逐個簽到確認。確認完畢後，於6:乘客車離開青城山，返回學校。預計用時6:——8:.

8、預計8:返回學校，並立刻再次清點人數，方可解散。

9、活動結束，清算開支，擇日向班級彙報。

10、總共活動預計耗時：當日7:——當日8:

六、經費預算

1、餐費預算：同學自理。預計每人共計30元(午飯，晚餐)。

2、客車費預算：1000元。預計每人30元

3、門票費用：青城前山45元/人，青城後山10元/人。費用同學到達後自理。

4、其他費用：後山白雲萬佛洞5元/人，後山水晶溶洞10元/人，其他景點及索道費不詳。

同學自主選擇參觀，費用自理。

5、預計總計：70元——120元/人。

6、應急費用：500元。(暫由班費支出，由負責人管理，事後歸還。)

七、注意事項

1、本次活動因同學不熟悉當地地理位置，故禁止單獨行動。

2、嚴格遵守法律法規及當地旅遊制度，文明出行。

3、本次活動因地理及天氣原因，事前需提醒同學備足衣物，以免感冒。

4、同學需自帶學生證，並相互照應，選擇安全線路旅遊，嚴禁獨闢蹊徑。

5、登山期間，注意安全，遠離懸崖及任何不安全因素。並穿着適合運動的衣物、鞋子(衣物顏色儘量鮮豔醒目)。若遇爭執或其他突發事情，向當地旅遊管理部門或110求助，並及時向負責人報告。

6、活動期間，保持通訊暢通，按時到達指定地點，遵守時間。

7、貴重物品(如相機、手機等)，請同學注意妥善保管。