社團嘉年華主題活動策劃

社團嘉年華主題活動策劃1

一、活動前言：

爲了迎接我校的社團文化節，同時也考慮到全校有部分學生對我們數學建模還是不太瞭解，或者說不太感興趣；同時也爲了宣揚學校多彩的社團文化，營造良好的社團文化氛圍，打造精品社團，數學建模協會特響應學校號召，舉辦這次社團文化展。

二、活動目的：

舉辦這次活動是爲了向全校學生和老師宣傳數學建模，提高數學建模的影響力，爲數學建模團隊的成長與壯大出一份力，同時激勵學生學習數學的積極性，鼓勵學生踊躍參加課外的科技活動，拓展知識面，培養創新精神與合作意識，爲下一次建模大賽做好準備，爭取在以後的競賽中取得更好的成績，爲華水增光添彩。

三、活動時間：

xx年5月24日

四、活動地點：

華北水利水電學院新校區文體中心前

五、活動主題：

宣揚建模文化，構建和諧校園

六、活動對象：

華北水利水電大學全體學生

七、活動單位：

主辦單位：共青團華北水利水電大學委員會

承辦單位：華北水利水電大學生社團聯合會

策劃協辦單位：數學建模協會

八、活動參與者

第一組織者

主要組織者

一般組織者

參與者

九、活動流程：

1、各部門任務

辦公室——整理協會資料及近幾年獲獎證書的收集，組織有關人員對活動現場的佈置。

外聯部——積極爲本活動拉取贊助，活動期間維護活動秩序

宣傳部——積極做好宣傳工作，按照活動要求在校內及宿舍宣傳，放置海報或懸掛橫幅。

信息部——整理協會博客，及時發佈本活動的消息，活動過程中及時採集活動信息。

2、活動前期準備

辦公室製作一些數學建模文化方面的展板，整理好協會資料及今年獲獎證書收集，宣傳部及時製作活動宣傳單並粘貼發放。

3、活動過程

（1）10：00，辦公室開始組織人員對活動現場進行佈置，務必在11：30前完成。

（2）12：00，組策部組織兩名幹事發放宣傳單，宣傳部委派兩名幹事回答有興趣的同學的有關問題，並介紹數學建模的歷史及相關文化。

（3）設置有獎趣味遊戲“走四方”，並派兩名幹事做裁判。具體規則如下：

參與的`同學通過投骰子，決定他在地面方格陣中的前進還是後退，並根據所走到方格的位置決定是出局還是獲得獎品。

4、活動後期

（1）辦公室負責本次活動物品的保管，如展板等等

（2）活動結束後辦公室負責本次活動的總結，信息部負責採集信息，並及時發放到博客上。

（3）各部門抽出兩名幹事負責場地衛生的打掃。

十、活動預算：

展板：15元

宣傳頁：50元

獎品：150元

十一、注意事項：

（1）活動期間有重要事者，要提前請假，避免人員不足。

（2）講解建模知識是語氣要親切，營造良好的氛圍。

（3）各部門協調好工作，並維持好現場秩序。

社團嘉年華主題活動策劃2

一、目的及意義

爲迎接20年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書爲友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，爲更好地宣傳逸夫圖書館啓用後“一館兩舍”模式下的全新管理和服務理念，配合學校70週年校慶活動，圖書館、校團委將於4月23日至5月21日共同舉辦主題爲“新館心晴馨香”的“江西農業大學首屆讀書月”系列活動。

1、意義

（1）努力爲農大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70週年校慶；

（2）通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發展。

2、主題：“新館心晴馨香”

3、宣傳口號：

與經典同行，爲生命閱讀

點燃讀書激情，共建書香校園

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

二、組織機構

爲了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構。

1、組委會：負責整個活動的.組織安排

主任：

副主任：

成員：

2、宣傳組：負責對整個活動月進行宣傳報道

組長：

成員：

3、後勤組：做好整個活動的物質供應及後勤保障。

組長：

成員：

三、活動內容

1、“江西農業大學首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啓動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始於讀書”爲主題，邀請校領導及院系教師代表參加，同時組織學生參加。內容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2、“品讀經典”影片欣賞周

4月26—30日晚上，爲了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課餘生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風範，在老館報告廳播放經典外文影片。

3、“學海泛舟”圖書館資源利用導航周

5月10—14日，爲了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行爲期一週的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。

4、“文明讀者，淨化心靈”活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因爲使用過多的自然損耗，還有的是因爲人爲損壞，爲此向全校發出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行爲。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5、“讀者之星”優秀讀者評選表彰活動

爲配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動，對獲獎者頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵。

6、“資源建設互動”薦書品書活動

爲了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設人人有份，優美圖書大家共享”爲主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，並且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認爲的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量並加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：①公佈E—mail，進行聯繫。②qq在線諮詢（圖書館主頁參考諮詢下拉菜單中）。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考諮詢部。

7、“美好人生，始於讀書”世界讀書日宣傳活動

面向校內讀者，進行徵文活動，圍繞着讀書與創業爲主題，不限體裁。

8、閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發展，努力創建書香校園！促進讀者瞭解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，徵文揭曉等。

社團嘉年華主題活動策劃3

一、活動背景

爲深入開展愛國主義和革命傳統教育，激發廣大師生的愛國熱情，傳承我校“熱愛祖國，追求真理”革命傳統，學校決定開展“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻青春”的一系列活動，緬懷革命先烈。

二、活動主題

“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻青春”

三、活動方式：

開展健康有益的各項活動，希望寓教育於豐富多采的活動之中，陶冶學生的情操，從而達到很好的教育目的。我們結合學生特點，開展如下的爲學生所喜聞樂見的活動，來達到活躍青少年學生身心的目的，進一步增強了團組織的吸引力、和凝聚力。

四、活動內容

一、緬懷革命先烈

回顧爲惠安革命事業、和平解放獻出寶貴生命革命先烈的英雄事蹟，這些先烈用自己的行動，寫下了可歌可泣的光輝業跡；用自己的熱血，澆灌了惠安人民的幸福之花；用自己的`寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。我們要永遠記得這些革命烈士！

1、各班級出一期以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”爲主題的黑板報

要求：主題鮮明，書寫工整，自創內容不得少於50%

負責人：各班主任（9月xx日由本校組織評比）

2、國慶假日調研活動，尋找你家鄉的英雄事蹟

各班級組織布置，作爲慶國慶的一部分內容，班主任挑選優秀的調查報告和高年級的優秀小論文，最後由學校團委會進行最後篩選。

二、繼承先烈遺志

用真摯的感情謳歌中華民族優秀兒女在抗日戰爭中，不屈不撓、浴血奮戰的英雄事蹟，要學習烈士對革命事業的必勝的信念，並把這種信念注入實際學習中，努力學習。“崇德啓前程，勤奮攀高峯。”表達青年一代爲振興中華而努力奮鬥的堅定決心。

三、勇於奉獻

1、綠色的呼喚

更好的保護學校的綠化，加強人人護綠，參與校園的衛生建設。從小養成良好的優良品德、告別過去的不良習慣。做一個新世紀品德高尚，一個有益於社會、有益於人民的人。

（1）。每個班級作好自己的衛生工作；

（2）。不亂丟垃圾、愛家、愛校；

（3）。愛惜糧食、不浪費；

2“崇德啓前程，勤奮攀高峯。”樹立正確的人生觀和價值觀、遠大理想，早日成人成才。

學校是育人的場所，是精神文明建設的重要陣地，少先隊團員的思想政治素質直接影響到未來人才的質量，直接關係到學校和少先隊的聲譽，把少先隊員培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，也是黨賦予少先隊的基本職能，我們始終把提高少先隊員的思想道德素質放在首位。加強對全體同學的引導和教育，幫助他們確立正確的人生觀和價值觀，幫助他們樹立遠大理想，促使他們能夠早日成人成才。

社團嘉年華主題活動策劃4

一、活動背景：

校園文化是大學精神內涵的重要組成部分。社團文化節是我校校園一年一度的社團盛典，也是在培養提高社團成員素質的同時爲各社團提供一個展現社團文化特點、樹立社團新風貌的平臺。志願服務是一項高尚的事業，志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”精神正是中華民族的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。我校青年志願者協會秉承這一光榮傳統，用我們的愛心和信心“盡己所能，不計報酬；幫助他人，服務社會”。同時我們希冀藉此機會向同學們展現青年志願者協會的文化和歷史，讓更多的人瞭解我們的社團，繼承和發揚社團文化、宣傳志願精神、奉獻志願力量。

二、活動目的：

1加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，營造積極和諧的校園文化氛圍，繼承和傳揚志願精神。

2加深當代大學生對志願服務工作的認識和理解，在服務他人、校園的同時，自身也得到提高、完善和發展。

3通過本次活動，宣傳青年志願者協會，讓越來越多的大學生參與到志願服務活動中，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風氣。

三、活動名稱：

青年志願者協會“社團文化節”宣傳活動

四、活動主題：

志願力量——左手青春，右手奉獻

五、活動單位：

華北水利水電學院青年志願者協會

六、活動時間和地點：

時間：年4月26日——4月27日

地點：龍子湖校區文體中心

七、活動對象：

第一組織者：青年志願者協會主席

一般參與者：青年志願者協會各部成員

八、宣傳方案：

1宣傳欄海報及各教學板報宣傳。

2橫幅宣傳：在大學生活動及生活區等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的`橫幅。

3展板宣傳：展板上貼有青年志願者協會的簡介和活動照片，以多種藝術表現手法宣傳志願精神。

4諮詢點宣傳：在活動當天設諮詢點接受學生諮詢，從而宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神和社團文化活動。

5校廣播站和電子屏幕宣傳：有關信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一週的宣傳和廣播播放。

6網絡和媒體宣傳：在校園論壇，微博貼吧和博客等宣傳，邀請校外媒體進行媒體宣傳。

7內部宣傳：大力開展協會成員在校園內部宣傳，由各院青協在班級內部做好宣傳工作，在4月27日，由校青協組織，各院青協負責人展示旗幟宣傳志願活動。

九、活動流程：

（一）活動前期：

1全體人員商討擬定活動計劃和場地宣傳方案。

2由青年志願者協會宣傳部負責活動宣傳工作。

3組策部負責向有關組織借取活動需要的帳篷、桌子和椅子。

4辦公室負責攜帶展板、志願者衣帽、宣傳頁、志願者旗幟橫幅等。

5外聯部負責借取音響等活動設備，買小禮品等活動所需物品。

6信息監察部負責蒐集打印活動展示照片及資料。

7各活動項目進行活動人員劃分，明確任務分工。

（二）活動流程：

1活動當天上午7：30，信監部相關人員負責活動人員簽到，外聯部和組策部佈置宣傳場地，準備活動物品就位。

2活動中組織相關人員負責本次活動的宣傳片及活動視頻的的播放；分配人員負責接受學生諮詢，向學生介紹活動項目內容。

3活動互動環節：

（1）志願傳遞，邀請學生通過回答志願問答或做簡單的志願小活動，通過後，學生可成爲“志願嘉賓”，每成功邀請一名學生的加入，向邀請人頒發一志願標誌貼，“志願嘉賓”可自願作爲邀請人加入本次活動，評選志願榮譽嘉賓若干名，發送禮品及紀念品。

（2）評選“最讓我感動”的照片並寫下感動話語，尋找“畫中人”；

（3）準備卡貼，在“志願心牆”上貼對青協的祝福、建議及作爲志願者的收穫。

4志願場景再現：通過簡易模型展示，再現志願服務場景，感動瞬間。

5由信監部人員負責拍攝本次宣傳活動的照片和微視頻。

6辦公室及宣傳部等人員負責紀念小禮物的發放。

7在活動結束後，外聯部及組策部若干人員歸還所借物品，整理場地。

（三）後期工作：

1辦公室人員做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

2宣傳部人員將此次活動照片保留，爲以後社團宣傳工作積累素材。

十、經費預算：

籤筆1.5元/支10=15元、馬克筆2元/支10=20元：

宣傳橫幅：8元/米10米=80元

展板小海報：1元/張20張=20元

宣傳頁：0.1元/張300張=30元

照片資料打印：80元

氫氣球等宣傳佈置：120元

紀念品、禮物：120元

共計：485元

十一活動中注意事項：

1對活動參與者的要求：

（1）遵守校規校紀，遵守志願者聯合會聯合會和校青協的相關規定。

（2）能夠積極參與志願服務活動，樂於奉獻，敢於吃苦；有愛心、責任心，衣着打扮符合志願者精神風貌，文明禮貌。

（3）團結同學，有思想，有紀律性和組織性，對於參與志願服務活動時，必須服從活動組織的安排。

2活動注意事項：

（1）開展活動期間，各活動的負責人必須到位，統籌安排人員，保證活動的有序開展。

（2）開展活動時，志願者必須服從負責人的安排，如若在開展活動地點的範圍之外發生事情，後果將由其個人承擔。

（3）活動人員要在規定的時間內集合完畢，以保證活動的順利進行。

（4）如遇到突發事件，由活動負責人處理。

十二備用方案：

1若本應參加的人員有事不能參加活動，應提前告知活動負責人。

2若有一些無法預測的因素造成活動不能按時進行，參與活動人員要聽從活動負責人的安排。

十三備註：

該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志願者協會所有。