跳蚤市場活動策劃合集15篇

跳蚤市場活動策劃1

一、活動主題：“今天，我是老闆”

二、活動對象：全院學生

三、活動時間：xx年6月5日

四、活動目的：豐富校園氛圍，提高學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身各方面素質，學會理財

五、活動地點：食堂一樓門口

六、策劃承辦方：就業指導協會

七、可行性評估：正值大二學生即將離校之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理，一些同學的二手貨，如同雞肋---留之無味，棄之可惜，其市場潛力由此可見，它讓同學清出一些對自己沒用的東西也可以在做一些小生意，賣些小商品之類，我們可定位於“一手產品”。這時，跳蚤市場提供了一個讓學生互惠互利的交易平臺，讓廣大學生受益。

八、活動流程：

　1.活動流程：a.5月24日，召開全體會員大會，向會員宣傳活動

b.5月25日晚，向各宿舍發宣傳單

c.5月26日，在食堂門口設立諮詢報名點

d.5月27日至5月28日，去各宿舍確定報名人數和聯繫方式

e.5月30日，召開全體報名人員會議，講解比賽流程規則及分配攤位

f.6月1日——6月2日，確定所有攤位人員，買賣物品及場地確定，桌椅、音響的租借

g.6月5日，中午12點，活動正式舉行

2.活動規則：a.報名者可以是個人也可以是團體報名，如宿舍名義等

b.凡報名者都可獲得一個攤位，（根據貨物多少，劃分攤位面積）

c.本活動本着公平自願的原則，由買賣雙方商議價值，也可用互換的形式

3.活動前期準備：a.海報宣傳

b.與院廣播站聯繫，直接宣傳

c.在食堂門口設諮詢點

d.學院內設qq羣發佈信息宣傳

e.登記確定報名名人員

f.拉贊助（根據報名人數情況在考慮是否拉贊助）

九、人員安排：

1. 場地佈置由全體幹事負責

2. 海報宣傳，由宣傳部負責

3. 聯繫登記報名人員，由辦公部負責

4. 設諮詢點，由全體幹事負責

5. 拉贊助商，由調研部負責

6. 召集參與同學進行一次會議，說明活動規則，由會長負責

7. 購買所需物品，由財務部、培訓部負責

8. 維持現場秩序，由培訓部負責

9. 活動動態及拍照，由網絡部負責

十、報名方式：設立諮詢報名、走訪宿舍登記 十一、經費預算：300元

就業指導協會

xx-5-16

跳蚤市場活動策劃2

一、活動目的：通過以物換物或其他方式，處理家中閒置物品，同時也爲有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動，結識更多的朋友。

二、活動時間：XX年年9月某個週末上午9-11點（具體日期待定）

三、活動地點：雙惠小區18#樓北側空地，或，23#樓北側空地（或其他地點待商議）

四、參加人員：雙惠小區居民（嚴格禁止外來商販參與此次活動）

五、活動領導小組：由物業、居委會及小區論壇各出1-2人，負責活動的宣傳和組織工作。

六、活動流程：

1、上午8點30分，活動領導小組成員及志願者到場，對活動場地進行清掃。

2、上午9點，參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。

（個人建議設置嬰幼兒用品專區，因爲感覺這方面的交易會比較多，今後還可根據大家的建議設置其他專區，如圖書專區，家庭用品專區，小家電專區等。）

3、上午11點，活動結束，也可根據需要適當延長。

（此次活動是本小區的第一次跳蚤市場，先探探路，積累些經驗逐步改進，今後還會定期組織，相信一定會越辦越好！）

4、活動結束後，活動領導小組成員及志願者協助清理場地。

七、活動注意事項：

1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。

2、請注意活動期間請勿大聲喧譁，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息。

3、請確保出售商品的質量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。

4、如有家電出售，可立個牌子，寫明相關信息，如有需要的，可協商上門看貨，但請注意安全。

5、活動結束後請自行清理各自攤位附近的雜物，社區是我家，美化靠大家，帶走垃圾，留下文明。

6、出售商品的信息，可在活動通知正式下發之後，在小區論壇進行發佈，有意者可提前聯繫，活動當天前往交易。

7、杜絕任何外來商販進入活動場地！！！

八、同時招募本次活動的志願者，幫助維護活動秩序，活動前後幫助清理會場。

跳蚤市場活動策劃3

一、活動目的：

爲了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛鍊學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。

二、活動要求：

要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。

三、活動程序：

1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。

2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。

3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。

4、各班出售書籍後的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。

四、活動方式：

全校師生以班級爲單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。

五、活動地點：

江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。

六、活動時間： 20xx年4月27日下午

七、現場管理人員：（略）

　　xx小學大隊部

　　20xx年4月20日

跳蚤市場活動策劃4

一、活動背景

在大四的師兄師姐離校之前開展歡送畢業生系列活動之“跳蚤市場”，本次活動本着“你的多餘，我的需要”的理念，推廣“循環經濟”的思想，以此形式在同學們之間提供互利互惠的交易平臺，把大家一些有價值而自身不再需要的物品通過跳蚤市場轉移到有需要的同學手中，實現再利用，從而培養大學生不浪費物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣,樹立科學發展觀。

二、活動時間：XX年5月

三、活動地點：籃球場

四、活動對象：全校同學

五、活動具體安排策劃書

(一) 活動的前期宣傳及準備

1. XX年5月23日，將跳蚤市場的文件掛在網上。並通過校廣播站及學生聯合會微博、各院的微博、各個組織羣進行宣傳。

2. XX年5月25日起到活動結束利用海報（寫真海報）形式進行宣傳，加大宣傳力度的覆蓋面。

3. 以電話方式或者QQ方式通知各個二級學院主席報名方式，讓各二級學院主席在本學院加大宣傳力度（特別針對在校大三學生）。

4. 在校大四學生我們會統計其寢室號以上門通知的方式加強宣傳力度。

5.從5月25日至28日利用廣播在休息時間進行宣傳。

6.報名時間5月25日至29日，要求想要參加本次活動的同學在規定的時間內到指定地點處（將在男生公寓和女生公寓及勵志樓處設點）進行報名登記。經工作人員查物品是否健康後，將給予合格的賣方在活動開展期間進行銷售的報名資格。工作人員將物品進行統計劃分。

7.合理安排好工作人員，包括維護現場秩序的安保人員及活動結束後清場的後勤人員等。

（二）報名方式及要求

1.各班同學可在班長處報名。統計後以各院爲單位將本院報名表交到學生聯合會辦公室。

2.各位同學可以在報名處報名。（男生公寓和女生公寓樓及勵志樓前）。

3.以QQ形式報名，將你的詳細信息發送到QQ：。

4.報名時應詳細填寫報名表。如院別、聯繫方式、寢室樓號、所售商品屬性、數量等。（可多人申請一個攤位，也可一人申請一個攤位）

5.在活動還未正式開始之前，若已報名的賣家提前將商品賣出，必須及時與主辦方聯繫取消報名，以方便主辦方準確進行商品的統計。

6.已經通過，賣主須向承辦方填寫攤位申請。（攤位申請表見附件1）

注：現場會有一個抽獎活動，每個攤位需準備一個小禮品（能表達自己對師弟師妹的心意就好），贈與買家留作紀念。

（三）活動具體流程

1.同學將以各院爲單位成立營銷小組，在劃分的區域內各自進行個人物品的銷售，並負責好本系銷售區域的環境衛生。我們將進行衛生檢查，若本次活動中衛生情況較差的院別，我們將取消該院在下一年跳蚤市場活動的報名資格。

2.如申請攤位所售物品太少我們將安排攤位合併等事宜。

(四) 活動開展

年6月5日（星期五），我們將在籃球場設置交易區、諮詢區兩個活動區域。（對活動事項還有疑問的同學可到諮詢區諮詢工作人員）

2.賣家和買家在交易區對所需物品進行自由交易。

3.物品交易由買家和賣家自行交易，將所有賣家規 定好區域和時間，該賣家只能在規定的時間和地 點進行交易。若報名同學太多，就分期進行交易， 活動暫定三期。

4．買家憑收據可到諮詢處抽獎一次，中獎號與攤位號相對應，中獎的同學可持中獎號到該攤位領取賣家準備的小禮品。

5.活動結束後安排工作人員打掃現場衛生。

（五）應急措施

1.組建應急小組，隨時待命。

2.預測可能發生的問題，未雨綢繆（如突然下雨、在活動中有人受傷等情況）。

六、活動規則：

（一） 註冊：指所有營銷單位必須向主辦方申請註冊，通過註冊獲得營業執照才能開始經營。

（二） 管理：經營者必須有序地對自己的攤位和成員進 行管理。

（三） 交易：買賣雙方必須按照“公平、公正、誠信、自願”的市場交易原則進行商品交易。賣方必須向買方提供由主辦方製作的票據，嚴禁欺騙、敲詐性交易。

（四）經營：銷售者必須佩戴主辦方統一發放的工作證，無工作證者不得進行銷售

（五）活動註明：本活動本着“循環利用，勤儉節約”的原則，賣家必須保證自己的商品可再利用，且盈利性不強烈的原則出售自己的物品。

注：以上內容如有改動，另行通知。

附件1：跳蚤市場攤位申請表

諮詢電話： 諮詢QQ：

遵義師範學院學生聯合會

二〇xx年五月

跳蚤市場活動策劃5

北京吉利大學商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科教育的傳統，引進國外商科教育的理念，培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是“素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕鬆、愉快的氛圍中有所學、有所獲”學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力．

我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財

活動主題：校園跳蚤市場

一、活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；

二、活動所要達到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！

四、活動相關信息 時間：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12點PM~6點PM 地點：校西籃球場

主辦者：商學院311學生會

五、活動前期籌備 1.形成初步策劃方案，並獲得校領導的支持

2.向學校申請此次活動的審批

3.對場地進行規劃

衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作

六、活動宣傳

1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.製作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學校休閒廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點

七、活動規則

1.報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少，劃分攤位面積)

3.本活動本着公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

4.活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

5.311學生會負責維持活動秩序

八、參賽對象

吉利大學全體師生

九、參賽方法

可到各報名點報名，領取場地號

(注:爲杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束後，拿收費條領回押金即日起至12月17號或攤位滿爲止。)

跳蚤市場活動策劃6

一、活動基本信息。

1、主題：校園跳蚤市場。

2、時間：“十一”長假過後。

3、地點：長江職業學院操場。

4、主辦方：長江職業學院校學生會勤工信息部。

二、活動內容。

號召在校生拿出自己閒置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動後未被賣出去的東西須打電話所屬人來取回。

三、活動目的和意義。

1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，爲建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關係。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛鍊每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

四、活動可行性。

1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對於我們學生來說將是不划算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

五、活動前提條件。

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、所有參與活動的學生都要登記註冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利爲目的的行爲出現。

六、活動前期準備。

1、形成初步的策劃方案，並獲得校方的支持。

2、向此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯繫，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外牆上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主幹道邊貼上我們的宣傳海報，儘量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

七、活動預算。

宣傳橫幅：50。

宣傳海報：20。

宣傳單：50。

水費：20。

展板：10。

帳篷：100。

其他：50。

總計：300。

跳蚤市場活動策劃7

偶然機會，大家商討培養孩子財商時有了這個想法，也是爲了完成繪本館佈置的作業。呵呵，把我們學習的知識付諸行動吧！

一、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

相信每個家庭裏都會有大量閒置的玩具吧，隨着孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環保節能的低碳生活方式，好處多多！

二、活動目的和內容:

首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本（半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織），在故事的薰陶的幫助下，我們操練起來啦……

把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛鍊。兒童用品跳蚤市場還會變爲溝通交流的平臺，以舊貨爲載體交流，同時結識好朋友好夥伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣，響應環保低碳生活，從寶寶做起！

三、活動時間及地點：

時間: XX年6月某個晴空萬里的週六……期待哦

地點:大衆新城的中心廣場

四、活動對象:

愛你如是繪本館成員及讀書會成員

五、活動須知：

1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須乾淨！（七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工製品等物品）。

2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。

4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！

5、活動結束時，自覺打掃周圍衛生，帶走垃圾，保護環境！

不詳之處，請各位家長補充哦！

跳蚤市場活動策劃8

第一：

節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認爲節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育着高尚的思想道德素質。

第二：

同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關係。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高,也有利於營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

第三：

宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費並不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事蹟,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。學校把節約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節約不浪費。

第四：

以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺 。

第五：

以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

跳蚤市場活動策劃9

一、活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓!

主辦者：商學院311學生會

二、活動前期籌備

1.形成初步策劃方案,並獲得校領導的支持

2.向學校申請此次活動的審批

3.對場地進行規劃

衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

三、活動宣傳

1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.製作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學校休閒廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點

四、活動規則

1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義2.凡報名者都可獲得一個攤位號

3.本活動本着公平自願的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的`機器

5.311學生會負責維持活動秩序

五、參賽對象

吉利大學全體師生

六、參賽方法

可到各報名點報名,領取場地號

大學校園跳蚤市場活動策劃書

活動主題：校園跳蚤市場活動

活動時間：五月初

活動地點：排下操場

舉辦方：啓點創業協會

承辦方：啓點創業協會

背景:

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯繫較少甚至沒有。學校又以文,育活動爲主。缺少社會實踐類活動,爲鍛鍊學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，爲活躍各部門成員，鍛鍊成員能力。特此舉辦該活動爲培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。

最後豐富學院活動，爲學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

跳蚤市場活動策劃10

一、活動目的

勤儉節約體現了求真務實的品德，展示了一個人品德的高下，我們要從節約入手提高自己的思想道德素質。跳蚤市場可以幫助我們把一些不需要的東西轉移他處再次實現它的價值。這樣一方面避免了浪費，另一方面也讓他人獲得物美價廉的物品。

本次活動是爲了搭建一個學生之間互惠互利的交易平臺，旨在響應中央提倡節儉的精神，幫助學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用，爲學生日後走出校園提供經驗。同時也是爲了培養學生的愛心意識和積極奉獻的精神。

二、活動時間

20xx年12月31日上午10：00~12：00

三、活動地點

綜合樓前廣場

四、參加範圍：

本校教職員工及在校學生。

五、活動規則

在系部領導下，各班自行組合成立營銷小組，採取“註冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位爲單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1.註冊：指所有營銷單位必須向學工處申請註冊，通過註冊獲得營業執照才能開始經營。

2.經營：指經營者必須按照“公平、公正、誠信、自願”的市場交易原則進行經營。

3.管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

4.交易：交易須有序，有禮，有節。

六、活動要求

1.以班爲單位進行申報註冊，註冊須填報經營內容，範圍，負責人；執照須置於醒目位置。

2.各班登記必須持學生證或校牌，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！

3.各班以分配到的攤位爲平臺進行自主佈置，設計和創意。

4．各班經營利潤的10%需進行愛心捐款，積累學校愛心基金。

七、參加方法

以班級爲單位，於12月25日前到本系部辦公室登記負責人姓名，註冊經營範圍，獲取攤位號，申領交易執照（申領表見附件）。教職員工也可以以組爲單位參加。

八、交易形式

雙方以自願爲原則實行以物換物或現金交易.

九、交易範圍

閒置物品（主體）；批發的小商品；自制的物品、食品；燒烤小吃等。

十、交易承諾

1.本着雙方自願的原則交換物品，主動說出自己物品的缺陷。

2.本次活動實行誠信交易，一切交易物品不實行三包、不提供售後服務。

3.活動結束即結束買賣關係。

十一、市場管理部組成

1.監管處：zz

2.市場協調處：zz

3.保衛處：zz學校保安

十二、活動流程

1.註冊時間：12月25日前

2.註冊項目：班級、負責人姓名、經營範圍。註冊後獲取執照，方可進入市場交易。

3.活動時間：12月31日10時整各班進入市場裝飾各自的攤位；10時20分活動開始；11時50分活動結束，各班清理攤位並做好保潔工作；12時全部離開市場。

跳蚤市場活動策劃11

一、活動目標：

1、讓孩子們自主進行交換和買賣，享受活動中的快樂。

2、培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閒置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

二、活動時間：5月31日15：30—17：30

第一場：15：30—16：20

第二場：16：20—17：10

　三、參與對象：全園幼兒、家長與老師

四、活動準備：

1、活動前，將家中的物品閒置（數量不限）。物品需要八成新，並將其清洗消毒。閒置物品如以下：

A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閒置）

C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

D、兒童用具（學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）

E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

2、給商品貼好價格標籤，每件商品不能超過30元。

3、家長協助幼兒設計、製作好跳蚤市場海報。

4、並準備桌布等做能放置商品的展臺。

5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。

五、活動流程：

1、家長15：00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。

2、佈置攤位。每個班級一個區域，家長在老師的引導下協助孩子在指定區域內擺好攤，並與幼兒商量如何佈置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位佈置的與衆不同。

3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。

4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見並完成交易。

5、嚴格遵守，雙方自願、公平買賣、自由交易的原則，一經出售的物品不得反悔。

6、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。

跳蚤市場活動策劃12

爸爸媽媽們在孩子1-6歲期間爲購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨着孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家裏的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能爲爸爸媽媽們節省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環保節能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

一、活動主題——良性循環、物盡其用、以物易物、低碳環保

二、活動目的：

孩子們應該從小形成初步的經濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好爲孩子們提供了這樣難得的鍛鍊機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛鍊。同時，兒童用品跳蚤市場還會變爲溝通交流的平臺，新朋舊友都可以舊貨爲載體交流，同時結識好朋友好夥伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好寶寶。

三、活動時間及地點：

時間：20xx年5月29日上午9點

地點：幼兒園

四、活動對象：

幼兒園全體幼兒家庭、老師

五、活動須知：

1、凡參加活動的幼兒自帶家中閒置物品（八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工製品等物品）。

2、上午8：30在各班指定場所內做好攤位佈置工作。

3、希望各家庭創設特色攤位、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。

六、家長需要配合我們做好以下工作：

1、和孩子一起準備置換的物品，並做好屬於自己的物品標識（班級、幼兒姓名），讓幼兒瞭解置換物品的意義，學會置換。

2、在活動當中家長要做一名旁觀者，不要直接干預幼兒的行爲，要充分相信幼兒的能力。

3、讓幼兒學會正確的溝通方式，知道置換規則：貨物不定價，不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。

跳蚤市場活動策劃13

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼於主要宣傳欄(保留三天)。

b、由各院學生會對各年級(07、08、xx級)學生進行此活動的宣傳，並在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳

條幅宣傳：

尺寸：10mx0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

海報宣傳：

尺寸：10mx0.75m

內容：內容

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音，鼓勵同學們積極參與。

4、校園網網絡宣傳

5、現場佈置

現場設立諮詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。

活動運行：

活動現場：

(1)現場由XXX統領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，並通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩定秩序，並報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)

(3)由XXX安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行爲發生;有工作人爲同學們排憂解難，並保證人流通暢，讓同學們放心採購。

(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，並會採訪部分同學和工作人員，爲後期宣傳總結做準備。

(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排XX部清理活動場地。

跳蚤市場活動策劃14

一、活動基本信息

主題：愛心跳蚤市場

時間：12月17日上午九點

地點：長沙烈士公園東大門

主辦方：大同二小一（二）年級海豚中隊

二、活動內容

號召同學們拿出自己閒置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來，對這些物品進行價格登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束後同學們將買賣商品愛心所得捐贈給希望小學的孩子們。

三、活動目的和意義

1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個同學的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經驗。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

5、作爲愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給希望小學的孩子們。

四、活動口號：環保、節約、愛心你我他

五、活動具體方案：

1、先給同學們講解本次活動的意義和注意事項；

2、每組家庭發放一張“個體工商戶營業執照”；

3、愛心家庭將商品分組按“U”形進行擺設，一個組一個攤位，大家共同合作對外進行商品交易買賣。

4、活動最後20分鐘，同學們可以選擇外出購物（家長留守），也可以選擇留守攤位（家長瀏覽），以確保每個攤位前留有一個留守人員。

5、活動結束後頒發獎狀：“精英攤主獎”、“模範攤主獎”、“愛心攤主獎”。

六、活動具體準備和分工：

1、本次活動分爲宣傳組和後勤組。

宣傳組：負責整體市場的佈置和背景音樂、愛心學校的宣傳圖片展示，儘量讓出入公園的人都能看到我們活動的大概信息。負責整場活動的攝影和錄像。

後勤組：負責“營業執照”、獎狀、愛心捐贈箱的製作、每組家庭一瓶水、活動期間孩子們和物品的安全、現場秩序的維護。

2、活動評選標準：精英攤主獎爲商品成交金額最多者；商品成交數量最多者；模範攤主獎爲表現突出者，由活動組共同評選）；愛心攤主獎爲所有參與的愛心家庭。

3、具體獎狀內容：親愛的**同學，在本次愛心跳蚤市場活動中，表現優異，獲精英、模範、愛心攤主獎），特發此狀，以資鼓勵。

具體分工：

每組寶貝清單

每組家庭需要自備的物品：

1、自帶塑料布、瑜伽墊、野餐墊等用於展位佈置。每組家庭可自行對各自的地擺位進行裝飾，以吸引更多的買家。（活動組不做統一安排）

2、每組家庭需要將所交易的商品用標籤紙標明單價。

2、每個家長可以給孩子20元啓動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。孩子購買其他攤位物品資金不足時，家長不能再另外補充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進行支出。

跳蚤市場活動策劃15

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯繫較少甚至沒有。學校又以文,育活動爲主。缺少社會實踐類活動,爲鍛鍊學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，爲活躍各部門成員，鍛鍊成員能力。特此舉辦該活動爲培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。

最後豐富學院活動，爲學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

啓點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力爲目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。 本次活動不僅是爲了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是爲每個懷着創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，併爲此出臺了一系列優惠政策。引導大學生敢於創業，善於創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成爲一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

活動以學生積極參與爲主，自己成爲攤主成爲攤主進行買賣活動，鍛鍊其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，並對其進行相關安排指導。爲保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的價就可以產生很大的效果。

（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

（一）前期準備工作

（1）項目、

a 通過宣傳，策劃、徵集項目。學生自由組合後到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯繫電話;供應商(名稱，地址，聯繫電話），貨物名稱，件數，備註。）

b 協會個小組到個批發市場進行市場觀察，並挑選較有可行的項目。c 約定項目數量爲10至15個。

(2)培訓（活動規則見注意事項）

a 組織報名人進行關於商品批發的培訓，並交待此次活動的整個流程。

b 吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

(3)活動前一週

a 通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b 宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

(二）活動期間

（1）將活動現場分爲各個區域（食品區，精品區…）

（2）現場活動，邀請pop海報協會個性t恤塗鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。

（3）協會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。

（三）活動後期

（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對

1 分組針對各自特點進行明細分工，交活動內容方便配合。

2 活動規則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，採取自發組織的形式，我們將採取“註冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位爲單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。

（1)向組委會申請後可獲得一個攤位號。（根據貨物多少，劃分攤位面積）

(2)通過註冊活動獲得營業執照，方可經營使用。

(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自願的原則進行。

(4)按照程序，繳納管理費和保證金，並開具收據。

(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）

(6)交保證金50元（注：活動後全額退還）。保證金作爲攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。

(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。

(9)活動過程中禁止買賣違禁品。

(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

(11)產品質量買賣雙方承擔。

3 前期各方材料及時彙總，分析。做好後續工作的數據。方便後期工作展開。

4 軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。

5 現場秩序維護，保障活動安全有序進行。

6 後期清理現場。

爲活動安全，有序進行;爲達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發事件及時彙報，及各方意見商討決定後處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。

　　啓點創業協會

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