學校感恩活動策劃
學校感恩活動策劃1
中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦,文化裏記載着數不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日爲感恩節。現在感恩節走進東方,走進我們的生活。在這個特別的日子裏,我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人,希望他們生活在幸福美麗的世界中,感恩父母、祖國、學校。
一、活動主題
感恩愛心人,回報恩情人。
二、活動時間
11月的第四個星期四(感恩節)。
三、活動準備
1、購買各色卡紙、蠟燭,製成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板,修飾一下成爲感恩板。
3、張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,並聯系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節當天反覆播放《感恩的心》這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5、收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
四、活動內容
第一個:在全校發起感恩的倡導,以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式爲身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。爲老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,完後懸掛橫幅,使感恩深入人心。
第二個:感恩演講比賽,內容涵蓋:自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
第三個:感恩節晚上舉辦感恩晚會,晚會的節目緊繞感恩開展。
五、活動經費
提前預算活動經費,安排青協外聯拉贊助。
六、注意事項
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員,準備好物品。
3、晚會現場秩序的維護。
4、後臺人員安排好演員出場順序。
七、活動總結
對此次活動進行總結、經費的核實上報,召開活動總結大會。
學校感恩活動策劃2
一、活動緣起
如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視爲理所當然。
他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去爲父母親做些什麼,分擔些什麼,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實,我們這些爲人師者不得不開始思考:今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,爲什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命?這究竟是爲什麼?
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作爲教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會,在校園內開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的
通過爲期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間:
11月的第四個星期四(感恩節)。
四、活動地點:
學校內。
五、活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”,用於徵集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評分表等。
4.校園環境佈置:黑板、海報等。
5.學生會幹部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後,圍繞四個“一”展開活動。
1、瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通,所以要求同學們利用班會時間,瀏覽感恩節網站,瞭解感恩節的相關知識,並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作,很晚纔回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望着門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下着很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着哈哈哈身體,媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累,睡着了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過哈哈哈手使勁搖晃,卻發現哈哈哈手裏還緊緊地拽着一塊年糕……她拼命地哭着,卻發不出一點聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛爲什麼不閉上呢?她是因爲不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做着,一直到哈哈哈眼睛終於閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執着更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,學習上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候,這首歌會不斷地迴響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福,是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後,我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義(後記)
這項活動爲期一個月,同學們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會爲這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上,同學們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺,向全校師生講述他們的箴言內容並接受校領導的頒獎,而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中,獲得了老師同學的一致好評。
在此,我們不想說這項活動的成功與否,我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉澱許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!
學校感恩活動策劃3
目標:
1、瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過爲他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、大廳:
a。製作大火雞,標識語:happy thanks giving day感恩節快樂;
b。擺放每班製作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)
3、班級:
a。各班級製作感恩節海報貼到醒目處;
b。裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c。感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;
d。製作感恩賀卡;
4、感恩周:
a。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
B。感恩行動:週一寶貝爲您捶捶背;週二寶貝爲您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝秀一下。
當天活動前的準備:
a。全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b。請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊;
c。準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittle Indians》音樂,主持詞
d。製作“金搖籃美食部落”標誌,並準備大布蓋上(用於揭幕儀式);準備剪綵的相關物品。
e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生並準備牙籤,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。
F。告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動?
當日活動流程:
A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。
B,9:00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C,9:10,主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving!
E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。
G,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束:
1、感恩節活動新聞髮網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
學校感恩活動策劃4
一、標題:
一份感恩,一份回報,一分收穫
二、活動宗旨:
以感恩節爲契機,舉辦與感恩有關的活動。
三、活動目的:
喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂於助人,知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。
四、活動背景:
在這個以個人利益爲重的社會,人們變得越來冷漠,越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞每天都在報道那些不贍養父母,甚至殺害親人的事件,還有我們大學生不還貸款,不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等。現在社會不知回報的人處處都是,作爲大學生我們應該怎麼做?
五、主辦單位:
xx大學志願者聯合會
六、媒體支持:
校廣播臺(由宣傳部負責聯繫,播放與感恩有關的`歌曲)。
七、活動地點:
六食門前
八、活動時間:
十一月上午9:00~下午6:00
九、活動器具:
桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。
十、工作安排
1。前期活動準備
I物品購買:由辦公室人員負責II條幅打印:由實踐部人員負責
III桌椅設備:由宣傳部負責聯繫,實踐部負責搬運IV宣傳:由宣傳部負責展板設計、宣傳單打印V網絡宣傳:由網絡部人員負責VI人員安排:由辦公室人員負責VII活動經費:由外聯人員負責
2、活動期間:
1)早上有實踐部人員負責現場設施安排
2)現場應由7~10人負責宣傳和工作
3)由現場人員負責活躍現場氣氛
3、活動內容:
1)由現場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄),投入紙箱中。
2)感恩宣言簽名,將自己爲之感動的話寫在條幅上,並簽名留念。
3)由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話,說句感恩的話,鼓勵來人對自己感恩的人說聲:謝謝,或將感恩的話寫在紙上(註明那人的班級姓名宿舍號),由現場人員送至那人手中。
4)由現場人員給來人發放黃絲帶,在黃絲帶寫上自己感恩的話,將之系在手腕上,爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,形成一道校園風景。
5)活動開始後播放歌曲《感恩的心》
6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎,讓來人抽取,至獎品送完爲止。三等獎十人獎品棒棒糖,二等獎八人獎品碳素筆,一等獎三人獎品筆記本)
7)可以將自己對某人感恩的話寫下,送至廣播臺廣播,宣讀對某人的感恩語言。
4、活動後期:
1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處
2)由網絡部負責活動總結,並公佈於網上
3)由剩餘部門負責現場衛生
學校感恩活動策劃5
一、活動目的:
1。XXX超市感恩節的起源:自20xx年開始,XXX超市每年10月份都會憑藉雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的XXX超市獨創的三大促銷活動,是XXX超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間,XXX超市將攜手衆多合作伙伴,精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動,爲全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題:
XXX超市第X屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間:
20xx年10月9日至10月29日
四、活動內容:
活動一:金秋感恩價———感恩篇
秋冬商品、全新上市,第6屆感恩節隆重開幕,感恩節期間,穿着類商品、百貨類商品,家電類商品全場感恩價(部分商品低於成本價),價格一降到底,好機會一年一次,不容錯過。
活動二:真情感恩禮———禮包篇
感恩節期間,每天進店前100名顧客,購物滿20元即可憑票到一樓總服務檯領取感恩大禮包一份。
活動三:實惠感恩心———送券篇
感恩節期間,超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張,以此類推,單張小票限5張。
活動四:新郎感恩日———買贈篇
感恩節期間,新郎西服送豪禮,滿298元贈襪子,滿498元贈領帶,滿598元贈腰帶,滿998元贈襯衣,滿1598元贈襯衣。腰帶,滿3000元贈498元休閒服一件。
新郎休閒服全場6折起,並推出衣舊換新活動:一套舊西服折價:150元,單件折價:100元。
活動五:感恩宣言———祝福篇!
感恩節,感恩禮、感恩價、感恩心,在這感恩的時刻,讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福,表達我們感恩的心。
五、廣告宣傳:
序號項目位置備註
1、電視臺廣告、飛字廣告,電視臺媒體播放時間:10月1日至10月6日
2、氣象局廣告電視臺媒體播放時間:10月1日至10月5日
3、dm(2萬份)活動內容大度8開2張4頁碼
5、感恩價格牌1萬500份全樓通用。7X14=1萬17X25=500
6、噴繪中廳活動內容
7、播音服務檯全樓播音內容爲:促銷信息
8、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等
9、地貼全樓賣場主要通道
10、門貼一樓所有通道門
11、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板
學校感恩活動策劃6
一、活動目的
加強學生的思想道德建設,教育孩子學會感恩,通過系列活動引導學生在實踐中體驗感恩,學會感恩,幫助學生牢記父母的養育之恩,老師的教誨之恩和社會的關愛之恩。把他們培養成爲心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動時間:
20xx年11月
三、活動口號:
感恩在心,感謝在行
四、主要內容及安排:
(1)宣傳發動階段
1、國旗下講話,宣讀《感恩教育倡議書》,全員發動。
2、以“感恩”爲主題開設紅領巾廣播站欄目,創設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題板報,大隊部組織檢查評比。
(2)全面實施階段
1、感激父母養育之恩(第3周)
①一、二年級學生開展“製作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計並製作一張感恩卡片。
②三、四年級學生結合“三·八婦女節”開展“寫給媽媽的三句話”活動。
③五、六年級學生開展“當家體驗日”活動,在父母的指導下完成一道菜餚,以此作爲節日禮物送給媽媽,並用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內的評比活動。
(每項活動上交三份班級優秀作品至大隊部,上交時間爲11月19日)
2、感激師長的培育之恩(第11—16周)
①每一位學生爲老師做一件小事或送上一句祝福語。
②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。
3、感激社會的關愛之恩(第12—16周)
愛國是中華民族團結的基礎,愛國是全體國民的神聖職責。常言感恩之情,常做感恩之事,增強社會責任意識,報效祖國、回報社會。
①幫助身邊有困難和需要幫助的人,做一件好事。
②讀一個感恩的故事,學唱一首感恩的歌曲。
(各班主任在班隊活動課安排)
③在植樹節來臨之際爲校園護綠、添綠。
(各班級打掃和養護自己的包乾花圃)
學校感恩活動策劃7
活動主題:
學會感恩從我做起
活動名稱:
感恩傳遞
一、活動目的:
通過本次活動,增強同學們的感恩意識,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人爲我,我爲人人”的良好風氣。
二、活動對象:
全體在校學生
三、活動時間:
20xx年11月19日至11月23日
四、活動地點:
學校內外
五、活動前期準備:
1、做好前期宣傳,11月22日前完成7張宣傳海報,分別貼於各樓棟,製作一條橫幅(約6米長,“學會感恩,從我做起”)。
2、製作並打印宣傳單子,利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
3、準備好VCR和電影。
4、製作邀請函,購買小信封等及其它活動用品,用於徵集“感恩箴言”。
5、活動場地佈置:帳篷、教室等。
6、做好動員和活動宣傳工作,在活動期間團委宣傳部,對本次活動進行全程跟蹤報道,本部門也要做好拍照等宣傳工作,並與學通社溝通合作。
7、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。
8、各副部長分工合作,保證活動的影響力與完整性,使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分):
第一部分:你的祝福我來送”
11月22日中午11:00—13:30,
第二部分:“感恩進行時”
11月22日晚上
第三部分:“感恩集結號”
11月22日下午3:00—4:00,
地點:XX教室
七、具體活動流程
第一部分:“你的祝福我來送”
1、同學寫好祝福語置於信封中(註明收信人和地址),放於箱子中,後面的人幫前面人送到相應的地點。
2、發宣傳單子,主要用於當晚的活動所用。
3、橫幅上簽名。
第二部分:“感恩進行時”播放錄製的VCR,(有主持人解說)
第三部分:“感恩集結號”
1、招募活動志願者,主要面向XX院領助學金和其他補助的同學。
2、組織志願者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會,給小朋友們贈送自己製作的小禮物。
3、主題班會流程:
1)情境導入,播放主題音樂———《感恩的心》
2)引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”
3)感恩節知識競答———“爭先恐後,我搶答”。(事先準備好一些關於感恩的小問答題)
4)感恩節的祝福——說心裏話
5)朗誦《遊子吟》
6)遊戲環節
7)老師總結
8)播放《讓世界充滿愛》
9)贈送小禮物,與老師合影留念,班會結束。
學校感恩活動策劃8
一、指導思想
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養良好的道德品質。
二、活動主題:學會感恩擁抱快樂
三、活動時間:20X年11月x日――20X年11月X日。
四、活動部署
1、做好一次國旗下講話(11月x日)暨“感恩月”活動啓動。(閔雪琴)
2、出好一期以“感恩”爲主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。
3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質。11月X日,學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。
4、開展一次周隊日展示活動(11月X日)。X中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)
5、在校園內外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請於11月X日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐,以年級組爲單位開展評比。德育處教導處)。
6、每班評選“感恩之星”一名,表格於11月X日上交。(德育處)
7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星(12月x日)
學校感恩活動策劃9
一、活動目標
1、讓孩子知道感恩節的來歷。
2、通過活動,增進孩子與父母之間的感情,促進親子關係。
3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。
二、活動準備
1、環境準備
與感恩節的節日氛圍相適應,可以準備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。
2、材料準備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、
3、音樂準備
《感恩的心》、《讓愛住我家》
三、活動形式
在幼兒園由老師、家長、幼兒共同參加
四、活動過程
1、11月24日在幼兒園組織開展“護蛋活動”:
大班的小朋友,每人從家中帶一隻生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。
中班的小朋友,每人從家中帶一隻熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。
小班的小朋友,每人從家中帶一隻熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。
A、各個團體的的感恩宣言
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
B、請小朋友代表表達自己在“護蛋活動”中的感受,老師總結昇華。
C、情景劇表演《感恩節的由來》
D、中、小班幼兒學唱《小烏鴉愛媽媽》、大班朗誦《媽媽的愛》。
F、幼兒歌曲表演《讓愛住我家》《感恩的心》(手語舞蹈)
五、活動延伸
1、父母回家後帶着孩子去爺爺奶奶、姥姥姥爺家,讓孩子感恩他們,並再次製作愛心卡送給他們。
2、鼓勵孩子和自己最想感謝的人合影拍照,可以是各行各業的人。製作感恩相框,可以做幼兒園的環境的創設和成果展示。
學校感恩活動策劃10
感恩節活動流程:
1.冒險故事之旅《荒野求生》冒險故事之旅我們都聽過那個著名的心理遊戲,爲了活下來,你必須一個又一個的丟掉身邊的人物,那麼現在這個故事被植入到孩子們很喜歡的冒險圖書《荒野求生》的故事當中。我們在讓孩子們理解感恩之前,需要先讓他們體驗到另一種情感——失去。
2.列出最愛清單
真心喜愛的,珍惜會成爲一種自發和本能,有沒有對孩子的想法好奇過?到底什麼會出現在這張清單上呢?
3.讓它離開你物品有可能會壞掉、也有可能會丟失,其他的也有可能會,當清單上的物品被拿走,再也不會回來,孩子,請告訴我你的感受!
生命繪本感恩節活動流程:
4.繪本故事《獾的禮物》
一位母親在爲孩子操辦一個盛大的生日派對後,孩子卻不領情,直埋怨母親這裏做得不好,那裏做得不好。母親覺得很傷心,問自己的孩子:“母親花這麼多錢和精力籌辦這個生日晚會,你有沒有感恩的心?”
孩子說:“你辦得好,當然我會感恩,但是你沒有辦好,我爲什麼要感恩。”
“就算你不滿意,但是母親這麼辛苦,你就沒有一點感恩之情嗎?”
“我不覺得這很辛苦啊,爲什麼要感恩?”
“這個不辛苦,但是母親生你,就不值得你感恩嗎?”
“你們結婚生我,不是爲自己也開心嗎,我爲什麼要感恩?”
母親語塞,哭了起來。
這是一個缺乏感恩意識的典型事例。
在生活中,很多孩子認爲,接受父母給他們準備的一切是理所當然的。而不少父母也不遺餘力地愛自己的孩子,甚至超出了他們的能力,但他們的付出不僅沒有換來孩子的滿心感激,孩子還總覺得自己不幸福。稍有不如意,就怨天尤人。爲什麼會出現這種情況?主要原因是家長們忽視樹立孩子的感恩意識。
學校感恩活動策劃11
一、活動背景:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律迴響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
二、活動目標:
讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,同學,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動時間及地點:
20xx年11月(感恩節)
各班教室及xx廣場。
四、活動開展:
(一)前期宣傳:從院各社團抽出志願者,組成服務隊各出一塊展板統一在21至22日的早8:30之前擺放在一食堂門前,進行宣傳,同時聯繫學院廣播站,每天的廣播時間播放相關活動信息。並通知好相關的同學,做好準備,並聯繫好上級領導,準備和佈置好場地。
(二)正式活動:
1、22號晚上各班開展主題班會
可由團支書XX主持會議,首先由班長XX發言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,並表達了自己對感恩節的感想,其次由學生代表XX發言,表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解,接着由同學分組討論問題——你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發言,最後由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。
2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容,如:感恩手語,感恩小品,感恩歌唱,歌頌感恩等等。
節目的中間有互動環節,由主持人提問有關感恩節的問題,答對者有小禮品相送。
3、22號之後至月底,開展以感恩爲主題的徵文比賽
五、經費預算:
場地佈置費用若干約200元
晚會小獎品若干約50元
徵文比賽獎品約100元
六、活動負責人及主要參與者:
負責人:社會實踐部
參與者:全體經管學院學生
學校感恩活動策劃12
愛是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛,社會之愛……太多太多愛,我們理所當然地承受着!可是僅僅承受就夠了嗎?不夠,更多的是,我們要學會感恩,學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會,讓整個社會更和諧。
算一筆感恩帳
時間:11月1日至11月19日
對象:教科院04級全體同學
方式:以書面形式進行感悟、反思
內容:計算包括從小學到目前的所有的花費、自己現在一年的花費、家庭一年的收入,對比一下自己的花費佔家庭收入的比例,反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象,通過算感恩帳,養成勤儉節約的良好習慣。
開一次感恩教育主題班會
時間:11月20至26日
對象:教科院04級全體同學
方式:以年級各團支部爲單位,以主題班會的方式展開,具體活動形式由各團支部討論,請輔導員、助理輔導員和班主任參加觀摩。
內容:1.推薦家庭貧困但學習成績優異的同學結合自己的成長經歷,講述自己的奮鬥過程,以及將以何種方式回報父母和社會各界人士的支持與幫助。
2.同學結合自己所算的“感恩之帳”談談自己的感想,並且思考應採用何種方式回報父母,回報社會。
觀一部感恩影片《美麗的大腳》
時間:12月3日
地點:晚點教室
內容:《美麗的大腳》
意義:通過影片讓同學們對感恩之情有更感性的認識,懂得用感恩的心去對待身邊的每個人,用感恩的心去對待每一件事,確立自己的奮鬥目標,感謝生活所給予的。
愛心之旅
時間:12月3日、12月6日
主題:愛心之旅
對象:教科院04級入黨積極分子
內容:把入黨積極分子自編自演的節目帶到老人院、兒童福利院,並幫助做力所能及的事,奉獻自己的一份愛心,提高社會意識。真正做“感恩於心,回報於行”。
活動的意義:
(1)懂得應該用感恩的心去對待身邊的每個人;懂得在你的生命中你不止要感激你的父母,同時也要記住幫助你的每一個人,雖然有些事情很平常,生活中也比比皆是,但往往是平常中才能透露最真實的情感,學會感謝生活所給予的。
(2)從現在做起,從小事做起,以感恩之心回報社會,從而提高廣大共青團員的思想意識,尤其是學生黨員、學生骨幹,鼓動他們爲人民服務的熱情,保持學生黨員的先進性,共建和諧社會。
(3)通過一系列的感恩活動,用感恩之心回報社會,奉獻自己的一份愛心,提高社會意識,真正的做到“感恩於心,回報於行”。
教育科學與技術學院20xx級團總支
學校感恩活動策劃13
活動目標:讓孩子從感恩中懂得愛
活動具體措施如下:
一、環境創設方面
2、許願樹,門口兩邊,上面可掛上孩子帶的藍絲帶、(教師必須知道藍絲帶的故事,並且要講給孩們聽,讓孩子們知道掛藍絲帶的意義。)千紙鶴、祝願卡等。
3、門口兩邊柱子用氣球裝飾,中間掛上條副讓孩子在感恩中學會愛。
4、收集爆米花項鍊,讓孩子在感恩節當天戴到脖子上,用完後回收,最後懸掛於一樓頂部。
二、活動預熱
3、每班讓孩子家長做一條爆米花項鍊,感恩節當天使用,要告訴家長爲什麼要製作,它的意義是什麼。
三、感恩節當天活動安排
2、主持人:xx,大班的兩個孩子(要求印第安人裝扮)
3、音樂:xx
4、迎賓:xxx,xxx
5、會務組組長:xxx
組員:各班教師
6、節目組組長:xxx
組員:各班班主任
7、節目流程:1、主持人感恩節的來歷和風俗,以及本次活動的目的。
2、由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》。
3、家長代表講話。
4、由中班小朋友帶來的歌曲表演《ten little indians》。
5、園長講話。
6、律動《感恩的心》家長孩子一起參加
7、集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子都是印第安人打扮,由本班教師和孩子共同爲媽媽製作禮物(向家長保密,給家長份驚喜)並送上祝福。
8、食品品嚐(生日蛋糕、奶、麪包幼兒園負責,另每個孩子可自帶食品一起品嚐)。
9、結束。
學校感恩活動策劃14
爲進一步深入落實《xx的若干意見》,加強和改進學生思想道德建設,學校以“感恩”爲切入點,開展系列主題教育活動。旨在培養學生成爲具有感恩意識的人,能牢記別人的幫助之恩,不忘父母師長的養育教誨之恩,進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思,善於發現別人的優點,加強自律,學會對幫助過自己的人心存感激,培養學生的健康心態,進而塑造學生的健全人格。
一、活動意義
通過感恩活動,提高少先隊員的思想道德素養,弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關愛他人意識。倡導隊員從我做起,從感謝身邊的人做起,讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,以及社會的關愛和扶持,懂得人與人之間要相互幫助,體會人家最爲濃厚的情感,學會感恩。
二、活動時間
11月的第四個星期四(感恩節)。
三、活動安排
(一)開展三個“感謝”活動:感謝父母養育我,感謝學校教育我,感謝他人幫助我。
1、感謝父母養育我。
一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天,使它毫無破損,以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束後讓學生說一說或者寫一寫活動的體會,回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學生以感恩爲主題,給父母寫一封家信,表達感恩之情。
2、感謝學校教育我。
(1)五、六年級學生開展“寫給老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。
(2)“我愛學校”手抄報展評活動。
(3)開展“我的校園,我美化”大掃除活動。
3、感謝他人幫助我。
同學是學生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達。通過活動,使同學們學會感謝同學,學會表達對同學的感謝之情,開展“我爲同學做一件事”活動。
(二)各班舉行“感恩”主題班隊會活動,做好活動記錄,並請每位班主任上傳一份主題隊會活動設計方案到“校園網站”。
(三)動員每位學生自制一張卡片,寫上一句感恩的話,表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。
學校感恩活動策劃15
一、活動目的:
爲了讓全校學生學會知恩、感恩、報恩,增強同學們的社會責任感,繁榮校園文化生活,我校決定在5月份舉行以“感恩”爲主題的演講比賽。
二、主題內容:心存感恩 快樂成長
三、活動形式:各班初賽後選派1名優秀選手參加該次主題演講比賽的決賽
四、比賽時間: 各班於5月12日前組織各班學生進行預賽,13日上報選手姓名及參賽題目至德教處,並抽籤決定出場的順序,進行決賽。
五、參賽要求:
參賽選手演講內容必須緊扣本次主題,要結合身邊的事例寫出自己的感受,不能照抄照搬,嚴禁整篇從網上下載。演講稿語言要符合年齡特點,具有感染力,用普通話、講述流暢、表達清晰。演講者要精神飽滿、儀表自然、着裝整潔、大方得體,必須脫稿參賽。
六、獎勵辦法:一、二、三年級取前三名,四、五年級取前兩名。