職工子女暑期活動方案策劃（精選12篇）

爲了確保活動有序有效開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的職工子女暑期活動方案策劃（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

職工子女暑期活動方案策劃1

暑假的到來，我們是激動的同樣也是擔心的，爲了那些在家中沒有家長看護的孩子，爲了避免安全事故的發生，爲了能更好地服務學生，爲了響應廣大家長們的要求，學校特意開展暑期活動。暑期活動同樣也是爲了能豐富學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，同樣結合學校的實際情況，開展一系列的學生活動，具體的活動方案如下：

活動時間：20xx月8日——20xx年8月8日

活動地點：

人員安排：

活動總負責人：

活動安全負責人：

活動後勤負責人：

低段帶班老師：

中段帶班老師：

高段帶班老師：

活動場地安排：

具體活動內容：

1、課外閱讀：由語文老師根據各年級的不同制定閱讀計劃，讓我們一起品好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。

2、寫一手漂亮字：寫一手好字將終身受益，暑期特開設了書法課，由老師指導，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。1--3年級以描摹爲主,4-6年以臨摹爲主，所有年級的學生都練寫正楷字.

3、運算達人：由各數學老師負責，查漏補缺，提高學生的運算速度和正確率。

4、我運動我快樂：由體育老師負責，根據年級段設定運動項目，提高學生的身體素質。

5、口語我最棒：主要針對英語口語，現在越來越多的學生不願開口說，沒有一個好的學習方法來提高自我，現開設這樣的課程主要也是爲了增強學生的自信心，逐步讓他們感覺到口語的重要性。

職工子女暑期活動方案策劃2

一、指導思想：

爲加強對未成年人的思想教育，引導學生以“參與、感悟、體驗”爲主線，從書本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，瞭解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。

二、活動原則：

安全第一，一區一組，分散與集中相結合。

三、活動主題：

在黨的陽光下茁壯成長。

四、活動準備：

1由於部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往xx場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作；

2由於兩校合併，撤隊並點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合併後各社區學生名單進行整理成冊、打印，發給社區關工委；

3放假前對各社區活動指導教師進行鍼對性較強的培訓；

4繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的。一一對應幫扶跟蹤工作；

5制定操作性強的假期學生活動計劃。

五、活動內容：

（一）上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所幹警爲學生上一堂法制安全教育課，並做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防範意識，確保每一項活動安全、無事故。

（二）“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區。

1、在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學後每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。返校後學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。

2、在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。

（三）在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織“五老”、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。

（四）開展文明禮儀進社區，我爲黨旗添光彩活動。

1在指導教師的指導下開展“紅領巾”監督崗服務；

2以小組爲單位開展學雷鋒做好事活動。

（五）開展老少同樂頌黨恩活動。（唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等）。

職工子女暑期活動方案策劃3

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，爲了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象：

五年級一班全體學生。

二、活動時間：

20xx年10月24日。

三、活動地點：

醫院門前大道。

四、活動負責人：

班主任老師。

五、活動過程：

1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋於10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

2、具體分配：

一組負責醫院門前馬路路面。

二組負責醫院門前路面。

三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求：

班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收穫，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛鍊實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

備註：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，並時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

職工子女暑期活動方案策劃4

活動主題：

“讓青春之花在奉獻中綻放”

團隊名稱：

“花開一夏”關愛服刑人員未成年子女志願服務團隊

指導老師：

蘆吉雲

團隊隊長：

趙辰

一、活動背景

北京，中國的首都，國家的心臟，那裏卻有這麼一羣孩子，因不屬孤殘，難以得到相關資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的爲人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作爲非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養服刑人員未成年子女，並對這些孩子開展特殊教育、心理輔導、權益保護、以及職業培訓服務以使他們在一個相對安定溫馨的大家庭裏像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。然而，由於長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由於得不到父母的關懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的嚮往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻中綻放”的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，並呼籲社會各界人士獻出自己的愛心。人非聖賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼籲更多的人關愛這些孩子。

二、活動目的

太陽村是依靠社會力量爲服刑人員無償代養代教未成年子女的慈善機構。我們將圍繞我院“陽光成長獻愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，瞭解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼籲，關注弱勢羣體，關心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啓發社會的慈善意識，讓大家瞭解爲啓發慈善意識，保護環境，促進節約型社會的建立，推動循環經濟的發展，太陽村啓動了舊物資變善款的行動，並號召廣大愛心人士用自己閒置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學習併發揚太陽村自力更生的精神，並將這種精神延續到以後的生活、學習以及創業當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐爲契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的迴歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，並呼籲更多的人關注他們關愛他們正視他們，爲還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。

三、活動時間

6月30日-7月7日

四、活動地點

北京市順義區太陽村，朝陽區，懷柔區

五、參與人員

xxx

六、前期準備

1.聯繫校心理衛生老師楊雪花老師爲團隊進行心理輔導培訓(全體人員，馬硯聞爲主);

2.聯繫相關媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇爲主)

3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)

4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網購(魯川、趙辰);

5.關愛太陽村橫幅、宣傳單：社區宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負責);

6.海報繪畫、宣傳單製作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);

7.小物品創可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)

8.活動獎勵禮品製作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋爲主)

9.調查問卷的設計及製作(鄭桐，楊樂)

七、活動時間

6月8日，書寫策劃書，聯繫相關新聞媒體，做好物資準備。

6月20日，拜訪楊雪花老師進行諮詢。

6月30日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資準備、聯繫媒體;

7月1日，與孩子們進行心理遊戲，試圖從心理上進行溝通、取得信任，並給予幫助與慰問;

7月2日，果園之行，幫助孩子們做農活，如澆灌果樹，鋤草;

7月3、4日，進入社區，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。

7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。

7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。

7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢於展現自己，樹立自己的理想。

7月8—10日資料整理與總結工作。

八、活動內容

爲了讓已救助的孩子有一個更加安全穩定的家，爲了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產業的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華爲太陽村來年的產量，用我們的行動呼籲更多的人蔘與到這項活動中來。

身體力行汗灑土地

果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產出支付撫養孩子所必須的飲食、醫療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經濟實體，其經濟收入是撫養孩子們的主要經濟支柱，用於支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往採摘。這種認樹和批發零售相結合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風颳落而造成的損失。

我們團隊本着“用我們的力量，換來太陽村來年的產量”的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。

工藝傳遞搬運愛心

1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據實際情況適當修改策劃;

2.由6名男生負責將太陽村手工藝品安全帶到事先聯繫好的指定地點，並進行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負責)

3.女生同時隨行，並將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)

4.所有人員上午9點到達目的地;

5.負責影像採集的帶好攝影裝備;

九、注意事項

1、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

(2)、作好活動前相關資料的準備，通過查閱書籍或網上查詢蒐集與課題相關的信息，積極思考此次活動的完善方法。

(3)、認真參加準備期間的各種會議，並做好記錄;會議上要勇於提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動並過夜，每天應及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯繫。

(5)、在外居住期間，結伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯繫。每晚向隊長彙報，一切活動以安全爲第一。

(6)、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發前三天，每個同學必須清點其所帶物品數目和質量，若有損壞和缺失上報隊長並及時解決。

(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產並隨時與其他隊員保持聯繫以確保安

2、暑期社會實踐活動執行期間制度：

(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務管理員、安全負責人等各一名。定於7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

(2)、本次小分隊所用經費統一由財務管理員管理，隊員如需使用經費一律先由隊長籤，然後方能領錢，任何人不得以個人名義申請公共經費

(3)、設立專門負責安全的同學，一切活動以安全爲第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。活動過程中出現疾病、受傷等情況及時自救，並求助當地的醫療部門，重新安排日程後報告總部。與當地政府部門和公安機關隨時保持聯繫以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻幹。

(4)、在活動期間務必保管好個人財產和公共財產。

(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，並承擔相應的集體任務。 (6)、爲維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統一安排着裝，禮貌待人，違者經指正不改者作自動離隊處理並上報院領導。

(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統一安排行動，未經隊長批准，不得以任何個人意願單獨行動，未經隊長批准，如有此類情況發生，做自動離隊處理，後果自負。

3、進入太陽村須知

(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。

(2)進入太陽村之前詳細瞭解太陽村的情況。

(3)進入太陽村統一着裝或佩戴胸卡。

(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結束後與負責老師聯繫。

(5)服從統一安排，並應到指定地點從事指定工作。

(6)用完工具之後請放回原位，保證工具整齊、整潔。

(7)指定工作提前結束時，由負責老師安排其他工作。

(8)服務期間因故出村者，應提前向隊長報告，並向負責老師請假並進行登記。

職工子女暑期活動方案策劃5

一、放假時間

義務教育階段學校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學上課。

暑假假期不包括學校集體組織的爲期一週的社會實踐時間。教師須與學生同時放假，學校除組織相關的業務培訓外，不得佔用教師的假期休息時間。學校不得佔用暑假集體組織學生軍訓。

二、工作安排

（一）嚴格執行假期工作有關規定，進一步規範辦學行爲嚴格遵守放假時間規定，不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要調整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩週向鎮教育辦和市教育局提出書面報告，經批准後方可實施。

要切實減輕學生暑假期間的作業負擔，以全省統一規劃使用的《暑假生活指導》爲抓手，爲學生提供系統科學的假期生活指導。小學一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業要控制在每天1小時以內，要着眼於培養學生的探究能力和實踐能力，布臵一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛鍊意志的開放性作業。學校和教師不得以任何藉口動員組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類複習班和培訓班。禁止在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班。

嚴禁學校爲各種社會培訓機構組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。

（二）開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發展

1、繼續開展“萬名學生進社區”社會實踐活動。學校充分利用未成年人校外活動場所及當地科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業運動隊、科研院所、企事業等單位的相關資源，開展各種活動，爲學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。

中小學校要及時與社區聯繫，發動社區力量，做好中小學生的暑期看護工作，組織社區未成年人蔘加公益活動。中小學校要加強與家長的聯繫，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，爲青少年度過一個有意義的暑假提供保證。

2、開放教育資源。學校要有計劃地向學生開放學校圖書館（室）、實驗室、藝術、體育和計算機室及各種文體活動場地、設施設備，爲學生的探究性學習和自主發展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術團（隊）要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內容、場地、人員的落實。

3、科學安排暑假生活。教育和引導中小學生暑期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。學校和家長要引導學生學會合理適度消費，不亂花錢，不吸菸，不喝酒，遠離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業性電子遊戲廳、舞廳、社會網吧，不參加有害身心健康的遊戲，反對和抵制封建迷信活動。學校應指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛鍊和參加實踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班。

4、加強行爲規範建設。各學校要充分利用暑假時間，創造性地組織家校互動，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行爲規範養成教育中，使廣大家長和學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作紮實有效，開學後x市教育局召開暑假期間學生行爲規範養成教育專題彙報交流，請各單位做好材料準備。

5、做好創建全國文明城和未成年人思想道德建設測評工作。各單位要通過暑假工作意見和致家長一封信，做好創城測評輿論宣傳告知工作，讓家長學生知曉創城重大意義，積極主動地參與到這項工作中來，營造出濃厚的創城氛圍。

6、繼續開展“感動我們的100個瞬間”活動。以“珍愛生命”、“學會感恩”爲內容，組織學生到街道、社區或農村進行實地採訪，尋找他人感動我們的事例，使學生在生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，進一步提升學生的品行和修養。新學期開學後，學校要利用學校網站、宣傳欄、黑板報等公佈感人事例，並對感恩事例進行評比。

7、組織開展好讀書徵文、詠泉原創詩歌大賽和《再見，畢業季》網絡主題活動等系列比賽活動，努力豐富學生假期精神生活、增長學生智慧，具體要求見附件。

（三）切實加強安全工作，做好暑期防溺水工作

中小學校要充分認識做好假期學校和師生安全工作的重要性，牢固樹立“以人爲本、安全第一”的思想，嚴格安全責任制，嚴格貫徹執行國家和省關於中小學安全工作的有關規定，通過多種形式對學生進行安全專題教育。中小學校要通過召開班會和家長會、發放宣傳資料等形式向學生和家長進行防火、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防暴力、防觸電、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發生的專題教育，強化學生安全意識和提高自防自救能力。要加強對中小學生的遵紀守法教育，提高學生的法制意識和安全防範意識，預防學生違法犯罪和各種事故的發生。要加強預防溺水教育，教育學生不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他傷害事故的發生。中小學校要引導學生和家長慎重選擇暑假出行（遊）地點、交通工具和旅遊服務機構，切實採取有效措施，努力把學生傷害案件的發生率降到最低。

各單位要嚴格執行市教育局假期活動申報制度。凡由學校組織的校外活動，特別是與其他單位聯合組織的活動，必須報教育體育局批准。要認真落實各項活動的安全保障措施，及時將活動的有關要求通知到學生家長。學校和各類校外活動場所等組織的各種活動均要事先進行精心設計，做好安全預案，注意對活動場地、設施、器材的安全檢查工作，落實安全責任人，做到活動內容充實，組織嚴密，萬無一失。

做好學校的安全保衛和防汛工作。學校要建立雨季汛期預警體系和防災預案，堅持學校值班制度和信息報告制度，組織有關人員集中對學校安全進行一次全面徹底的拉網式檢查，發現安全隱患立即整改。學校要建立暑期24小時值班制度，並保持通訊暢通，遇有突發事件要及時妥善處理，並立即上報鎮教育辦和市教育局，不得瞞報或拖延。

（四）對學生進行“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”爲主題的專題教育

各學校要在放假前加強宣傳教育，防止“xx”等邪教和迷信活動利用暑期毒害青少年一代，讓學生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，進一步認識“xx”等邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，使學生提高防範和抵制歪理邪說的意識，形成崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上剷除“xx”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

（五）做好暑期教師培訓工作

按照省教育廳統一部署，xx年暑假將繼續組織開展中小學（含幼兒園）教師遠程研修培訓工作。學校要成立培訓工作領導小組，根據省教育廳和x市教育局要求制定培訓工作方案，嚴格按照全省統一的課程進度，按時收看視頻、提交作業和積極參與網上研討。要組織好教師的面對面研討，保證每一位教師保質保量完成研修任務。

禁止教師有償家教。學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考覈和工作考覈的重要內容，實行“一票否決”制。對進行有償家教的教師，一經查實，嚴肅處理。

（六）做好校舍維修管理工作

各學校利用暑期對校園校舍進行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、牆面要進行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進行必要的維修和更新。認真檢查、維修學校食堂、學生宿舍、廁所等配套設施，採取妥善措施解決校內危房危牆。要抓緊進行新建、改擴建工程，確保在秋季新學年開學，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。

（七）其他工作

1、暑假前各中小學按照市教育體育局和鎮教育辦期末工作的安排，做好初中、小學期末檢測工作。

2、各中小學做好期末各種工作總結，將學校總結、教導總結、總務總結、團隊總結、師德考覈、量化考覈、評先樹優、安全度假信、假期值班表等材料於放假時交鎮教育辦。

3、7月8日，舉辦中小學教師“說教材”培訓。

4、8月26日，召開校長會，教師集中學習備課。

5、8月27—8月30日，舉行“說教材”活動比賽。做好開學前的準備工作。

6、各中小學按照教育辦要求，做好初一和小學一年級的招生工作。

7、各中小學按照徵文比賽要求，每單位上交5—10篇徵文，教育辦彙總後上報市教育體育局。

三、組織領導

各單位要認真做好假期前各項工作安排，成立假期工作領導小組，實行目標責任制，明確分工，責任到人。要研究制定假期工作計劃，建立教師、學生通訊聯絡網，及時溝通掌握學生在家中的情況；學校要在假期前主動與社區聯繫，統籌安排好學生的社區實踐活動，爲學生的社區實踐活動創造必要的條件。

職工子女暑期活動方案策劃6

夏天是一個充滿熱情和幻想的季節！也是小朋友們感到最快樂的季節，因爲我們將迎來長長的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“快樂暑假，夢想飛揚”爲主題的少兒暑期系列讀書活動，讓孩子們在活動中讀好書、愛閱讀、學繪畫、講故事、看電影，以活動促閱讀，體驗讀書之樂。小朋友們，快和小夥伴們來圖書館度過一個健康快樂、安全文明、充實而有意義的假期吧！

一、活動時間：

20xx年7月10日—8月30日

二、參加對象：

鐵力市6——13歲少年兒童

三、報名地點：

圖書館二樓少兒借閱室

四、活動費用：

免費公益

五、活動內容：

1、獻給媽媽的愛——親子手繪團扇活動

媽媽是每一個孩子的女神，爲了更好培養親子關係，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達對媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪製一把屬於自己的小團扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時光，與孩子一起採擷清風，珍藏親子間親密的回憶！

活動時間：7月26日下午2：00

活動地點：圖書館少兒借閱室

2、七彩童話——少兒故事沙龍

少兒講故事，能鍛鍊、豐富少兒的詞彙、句子，使少兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培養自信與勇氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要爲小朋友營造一個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的語言氛圍，提供一個展現自我的舞臺，提高少兒的綜合素質。

活動時間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

3、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色鮮豔、形狀各異的小釦子、小鑽石、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫。粉色的翅膀、藍色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在遊戲的過程中得到無限的樂趣。

活動時間：8月2日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

4、卡通影視樂園開播啦！

卡通樂園在暑假期間爲小朋友準備了7部精彩有趣的影片，對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學》、《地震防震》等世界經典動畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每週四下午2點開始，在圖書館一樓多功能報告廳進行免費展播。

5、讀者卡欠款清零活動

在7月10日至8月31日，對20xx年-20xx年超期未還回的圖書、期刊，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵、敦促佔用圖書的讀者儘快歸還超期圖書，使館藏資源得到充分有效的`利用。

職工子女暑期活動方案策劃7

一、活動主題：

走出校園，服務農村，青春建功

二、活動地點：

xxx

三、活動時間：

20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活動背景：

爲響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生”三下鄉”社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身爲廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情況。

五、活動目的：

爲了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;爲了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，爲以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

爲了更好的鍛鍊同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。

培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，爲以後走出社會奠定基礎。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經濟學院團委

帶隊老師：xxx

隊長：xxx

成員：xxx

活動協調：xxx

財務管理及後勤保障：xxx

外聯公關：xxx

資料整理：xxx

信息宣傳：xxx

安全工作：xxx

七、日程安排：

1、宣傳動員及立項(5月x日6月x日)

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。

2、準備階段(6月x日7月x日)

制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。

3、實施階段(7月x日24日)

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段(7月x日8月x日)

各種材料整理上報，並作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、活動內容：

以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的形式調查當地林業、自然保護區，國家森林公園等林業發展狀況、城市生態規劃和開發區經濟發展情況，最後結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，瞭解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。爲畢業後建功北部灣打好基礎。

職工子女暑期活動方案策劃8

主題目標：

知道生氣與快樂是人人都會有的基本情緒，學習恰當地表達自己的情緒。

瞭解導致生氣與快樂的主要原因，學習創造快樂與排解不良情緒的基本方法。

學習與小朋友互動、分享與交流，增進快樂的體驗。

知道勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕，增強克服困難和害怕的勇氣。

學習表達自己的害怕情緒，掌握克服害怕的.常用方法。

活動內容：

快樂魔法(活動有：是蝸牛開始的、我不想生氣、快樂碰碰車、製作開心玩具、消氣商店、我好快樂、誰的花樣多、哈哈笑、着火了、沒有得到五角星、小花籽找快樂、我興的事情等。).我是勇敢小寶貝(活動有：魔奇魔奇樹、我們都有哪些害怕的事、勇敢的獅子王辛巴、三隻羊過橋、調皮的小猴、勇敢是什麼、勇敢的小三毛等。)環境創設：

主題牆創設：佈置"我快樂、我勇敢"的主題牆飾。

逐步豐富牆面幼兒作品及區域材料。

區域創設：

閱讀區：增添有關"我快樂、我勇敢"方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。

科探區：投放各種尺子、電珠，供幼兒探索。

布貼區：提供一些輔助材料，讓幼兒用布來裝飾。

噴染區：提供白紙剪窗花，利用噴染的技能製作布窗花。

主題區：提供與主題相關的材料供幼兒操作，如圖譜、頭飾、彩紙等。

亮亮超市：提供超市物品，制定超市規則等。

家長工作：

請家長引導孩子做個快樂的自己，學習創造快樂，學習和小朋友一起分享。在生活中做個勇敢的好孩子。

職工子女暑期活動方案策劃9

爲進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不斷加強和改進師德建設，提高教師師德修養，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的通知精神，學校決定今年暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下：

一、領導小組：

組長

副組長

成員

二、活動目的

通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解學生在校表現，教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發展，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

三、活動內容

（一）瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對羣衆關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）瞭解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行爲偏差生（學困生、有不良行爲習慣的學生）情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識；

（六）徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

四、家訪形式及要求

（一）家訪形式

級部主任協同班主任把本級部的學生名單分配給本級部所有任課教師，班主任家訪人數不少於本班學生的二分之一，其餘的二分之一學生由本班所有任課教師平均分配，八年級級部給王校長分配至少10名學生，七年級級部給黃校長分配至少10名學生，所有中層跟隨所任教年級一同分配，原則上新區和新鎮村的孩子主要採取登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪，也可結合實際，採取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，保證本級部的家訪率達到90％以上。

（二）家訪要求

1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入瞭解學生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學生信息統計好，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯繫電話等，於6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生情況，制定出家訪計劃，確定家訪時間和內容。開學後連同家訪記錄一同上交。

2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點爲主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

3．教師要對每個家訪對象做好記錄，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有至少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區教育局。做好訪後分析，總結家訪工作經驗，並認真撰寫家訪手記，積極參加市教育局組織的“家訪手記”徵文活動。

4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格遵守連接從教的規定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。

5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事蹟、經驗及典型人物。開學後，學校將對家訪活動中表現突出的級步和個人進行評選，擇優上報區教育局。

職工子女暑期活動方案策劃10

一、活動目的

1、通過讀書，使教師朝着“有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”發展，向“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

2、通過讀書，使學生度過一個書香暑假，獲得無價的知識沉澱。

二、活動主題

營造書香氛圍

師生共同成長

三、活動口號

書香暑假—讓閱讀成爲一種習慣

四、活動對象

全體師生

五、活動時間

xx年7月10日—xx年8月30日

六、活動內容

（一）第一階段（7月10-7月12日）全面動員推薦好書，制定計劃全面實施。

1、教師：

（1）語文教師制定班級讀書計劃，開學後上交。

（2）全體教師制定個人暑期讀書計劃，開學後上交。

2、學生：

（1）語文老師向學生推薦好書2-3本（可以參考中小學讀書推薦書目，也可以根據班級實際讀書情況另外推薦。）

（2）學生制定閱讀計劃：固定的閱讀時間（每天至少30分鐘）、閱讀地點、閱讀方式和書單。

（二）第二階段（7月13—8月30日）歡度暑假，享受閱讀。

1、教師讀書

（1）必讀書目《給教師的一百條建議》，選讀書目自選。

（2）做好讀書筆記並完成一篇1000字以上的讀書心得（要求真實，一品一得，絕對原創）。

2、學生讀書

一二年級：

（1）每個學生製作一張“書香暑假—閱讀越快樂”爲主題（題目自擬）的手抄報，開學後，以班級爲單位裝訂成冊，上交教務處。

（2）建立“採蜜集”。學生們在暑假期間認真閱讀自己所確定的書籍。每個學生建立一本“採蜜集”，將讀書活動計劃、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會等記錄下來，開學後上交。

三—六年級

1、完成一篇讀書心得。每位同學根據自己的閱讀感受，寫好以諸如“我讀xxxx有感”爲題的讀書心得，每生一份。（中年級在500字左右，高年級在600字左右）。

2、批註式閱讀一本書，每班上交五本進行評比。

3、每生完成8篇讀書筆記，內容包括：讀書時間

4、閱讀書目、好句好段、我的感受等，開學後上交。

（三）第三階段（9月份）成果展示，亮出風采

學生層面：

1、班級內舉辦好書分享活動，組織學生將自己已經閱讀的書籍與他人分享，以書會友，充分做到資源共享。

2、開學後，低段

“手抄報、採蜜集”、中高段

“讀後感、讀書筆記、批註書籍”上交到學校進行評比。

3、各班召開一次以“書香暑假—我讀書，我快樂”爲主題的暑假讀書交流會（包班領導需參加）。

教師層面：

1、開學後，開展一次讀書沙龍活動，組織老師交流假期讀書心得。

2、每名教師留存讀書照片，開學後上交。

（四）第四階段：評比表彰，總結經驗

組織教師及學生讀書活動評選工作，對獲獎教師及學生進行表彰獎勵。

五家戶中心學校

x年6月28日

職工子女暑期活動方案策劃11

一、活動目標

利用“互聯網+”創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的閱讀品質。

二、組織機構

主辦：xx市文明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司

承辦：xx市教育服務中心、青果在線學校（xx）

三、活動主題

樂享青春 我爲書狂

四、活動時間

20xx年7月1日——9月30日；

五、服務對象

全市中小學生

六、活動形式

線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發佈視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。

七、活動內容

（一）線下紙質閱讀

學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。

（二）線上票選活動：

1. 徵集要求：

根據閱讀的書籍內容，錄製視頻。視頻內容可爲書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式來分享自己的閱讀生活。視頻時間3-5分鐘，視頻大小不超過100M，格式爲MP4。

2. 徵集方式：

學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄“青果在線學校”（xx），並將錄製的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學校將參賽作品彙總表於2018年9月30日前上傳至指定郵箱xx

3. 獎勵形式：

在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結束後，評委專家對各參賽視頻進行打分，專家評委打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。

八、其他

聯繫人：何老師

聯繫電話：xx

職工子女暑期活動方案策劃12

一、活動主題：

保護水資源、防治水污染

珍惜水、節約水、保護水

二、活動目的：

通過本次實踐活動，讓學生了解與我們生活密切相關的水的另外一種面貌——污水，深刻認識到水污染的存在和危害，瞭解水污染的原因以及對於污水的一些處理方法，從而增強他們自覺保護水資源的意識，同時宣傳和感染周圍的人，並向全校同學發出倡議：愛護水資源、保護水資源，防治水污染;另外通過本次參觀活動能夠開闊學生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣，認識到化學與生活生產的緊密聯繫。

三、活動要求：

1、注意安全、紀律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。

2、自帶筆記本和筆。(可自帶相機，需妥善保管。)

3、認真觀察，虛心好問，參觀後每人完成一份社會實踐記錄。

4、穿運動鞋，只允許帶水，不準帶零食，身體不適者、家長不同意者可請假。

5、五年級參觀自來水廠，六年級參觀污水處理廠。

四、活動時間：

本週五下午1：00在學校集合，步行前往。

五、參加人員：

六年級全體學生同學、五六年級全體教師及部分擔任五六年級課程的老師。

六、活動成果展示

參觀後，每個同學完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護水資源、防治水污染”爲主題的倡議書，利用下週隊會時間，向全班同學發出倡議，號召全體同學樹立“保護水資源，防治水污染”的意識，從而保護我們的地球家園。