期末考試活動策劃方案(通用6篇)
爲確保活動高質量高水平開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以爲活動指明方向。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的期末考試活動策劃方案(通用6篇),希望對大家有所幫助。
期末考試活動策劃方案1
活動目標
通過內容豐富、形式多樣的活動彙報,爲孩子提供一個展示自己的機會與平臺,讓他們體驗成功的快樂,爲他們美好的明天打下堅實的基礎。
活動時間
20xx年1月xx日晚上6:00——7:00
活動地點
大五班教室
參與人員
龍老師 程老師 全體幼兒及家長
活動流程
一、龍老師講話
介紹本學期小主持人班的教學目標、教學內容以及幼兒的發展
二、節目彙報
1、 繞口令串燒:表演形式:集體
《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》
2、兒歌表演:表演形式:分角色表演
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》
3、快板:表演形式:小組
《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小養雞場》、《守株待兔》
4、親子互動遊戲
童謠接龍:《月亮粑粑》、《走金橋》
即興繞口令:《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》
5、配樂詩朗誦:表演形式:集體
《搖籃》、《媽媽,我只能是個小孩子嗎》
三、總結活動,頒發獎品
四、家園交流
期末考試活動策劃方案2
主題:
學期教學成果及特色展示
時間:
20xx-1-31下午3:00
地點:
小班教室
分工:
xxx負責主持活動,xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏,xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。
着裝:
幼兒:本期新園服;老師:園服。
目標:
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯繫,增進家園交流及親子感情。
準備:
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡(幼兒的節目單或家長的節目)、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節目及個別家長節目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯繫本及幼兒發展評估表。
流程:
1、集體舞蹈:數鴨子。(幼兒分兩組入場)
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲:擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統遊戲,現在我們來玩個《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答主持人指定的題目,遊戲開始。
4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯繫本。
附幼兒節目單
小組歌表演:小娃娃、大西瓜、兩隻小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一隻小茶壺等。
集體舞:數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規:我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。
期末考試活動策劃方案3
一、活動目標:
1.通過組織半日開放活動,向家長彙報孩子的成長和進步;
2.活動過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關係;
3.總結幼兒本學期的學習和生活情況;
4.總結本學期家園共育情況,肯定好的方面,並提出改進的方向。
二、活動形式:
1.知識成果展示:唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
三、活動地點:
S8班多媒體教室、S9班本班教室
四、活動準備:
1.音樂、ppt、獎狀。
2.幼兒作品裝訂成冊,發放給孩子留作紀念。
五、活動流程:
1.簡短的學期末家長會,總結一學期孩子們的成長與不足。
2.五大領域課程展示。
3.接下來進行才藝展示。
(1)舞蹈展示
(2)兒歌、古詩展示
(3)歌曲展示
(4)舞蹈基本功
(5)英語律動
(6)親子游戲s8班(氣球砰砰砰)s9班(背球)
S8班(氣球砰砰砰)遊戲內容:
將氣球按照顏色分類,每個家庭分發一定數量的'氣球;家長和寶寶通 力合作,將氣球吹起來;遊戲開始的時候,家長背起自己的寶寶;
在衆多的氣球中,選擇是自己顏色的氣球,然後將其踩破;
在遊戲的過程中,如果踩破了其他小組的氣球,那麼,該小組輸掉比賽;最短時間結束遊戲的獲勝。
S9班(背球)遊戲內容:
將孩子們和自己的家長編成一個小組,然後,將這些小組進行編號;每個小組分得5個球;遊戲開始,家長將後背對着孩子,然後,孩子手上抱球;孩子將抱着的球貼到家長的後背;哨聲開始,家長和孩子揹着球一起前進;途中出現球落地,這個球就等於失去效果;將5個球都運完之後,看看哪個小組全部完成任務,並且,比較下小組用的時間;用時最短,並且,全部完成5個球的獲勝。
4.總結幼兒一學期的表現併發放獎狀
5.活動結束。
期末考試活動策劃方案4
活動目標:
1.向家長展示本學期幼兒園的教學成果。
2.增強孩子的自信心,激發孩子的自豪感。
3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。
活動時間:
20xx年1月17日
活動地點:
各班教室
活動準備:
1.發通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2.將班級孩子分爲七組。
3.製作各隊的計分牌。
4.細化評分標準,評選優勝隊。
5.知識競賽題。
活動重點:
鞏固知識,發展智力。
活動難點:
鍛鍊心理素質,提高快速搶答能力。
活動過程:
1.律動《愛我你就抱抱我》導入活動,並歡迎家長的到來。
2.知識競賽遊戲。
(1)宣讀遊戲規則
(2)必答題:語言、音樂、拼音
(3)搶答題:多領域的知識和數學加減題
(4)宣佈競賽結果。
3.親子游戲
(1)蘿蔔蹲
(2)絕對音準
(3)我要找到你
4.親子製作:水果拼盤。
5.遊戲結束,頒發獎品.
期末考試活動策劃方案5
活動內容:
綜合活動
活動名稱:
大比拼
活動目的:
1、複習所學知識。
2、通過自選節目表演,提高幼兒活動的興趣和積極性,讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動,培養幼兒的表演慾望和才能,讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己,展現自己在園所學的各方面技能。
活動準備:
識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀
活動過程:
1、開始:我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活,又增長了許多本領,今天我們就來展示這學期所學的本領吧!
2、放音樂:老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進入活動室。
3、給3組幼兒編上序號:幼兒按序號入座
4、展示活動:
活動一:幼兒集體舞蹈表演
活動二:識字+英語:展示幼兒這學期所學的部分詞彙及英語單詞、歌曲和舞蹈
活動三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌
活動四:搶答題目
活動五:兩位故事大王表演講故事
活動六:每位幼兒折物品,如船、房子、大象、鬱金香、衣服,看誰折得多
活動七:幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》
教師點評:對幼兒學習情況進行小結,表揚部分幼兒,併發小紅花鼓勵
期末考試活動策劃方案6
一、指導思想:
家訪是爲了加強教師與家長、社會的聯繫,爭取家長、社會的支持瞭解學生在家表現,體現學校德育工作的制度化、規範化管理。臨近期末,爲了強化家校合力育人,共同做好期末複習工作,做好特殊羣體的家庭教育工作,我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下:
二、家訪主題:
關愛特殊羣體合力期末複習
三、家訪人員安排
各班正副班主任與語數教師(每班走訪2名學生。)
四、家訪內容:
1、向介紹孩子在學校的表現;
2、聽取家長對學校工作的建議;
3、合力做好特殊羣體學生、特別是關注學生的家庭教育工作;
4、合力做好期末複習工作,切實提高學生學業成績;
5、提醒寒假活動事項。
五、家訪工作要求:
1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性,家訪時應注意衣着穿戴、言行舉止,樹立學校良好的教師形象。
2、瞭解學生。家訪前,老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
3、提前預約。家訪前,必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間,儘量做到學生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少於20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。
六、行政人員跟班安排(第一人爲主要責任人)
一年級:
二年級:
三年級:
四年級:
五年級:
六年級:
七、家訪注意事項
1、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性,營造寬鬆和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計較個家
長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應和風細雨、感動家長。
3、不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行,不接受學生和家長的饋贈、宴請,不在學生家中用餐,不託請家長辦私事。
4、態度誠懇,重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學校領導;對家長因不瞭解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片併發到學校羣裏(羣號:51622561)。
八、其它補充說明
1、本次家訪時間爲1月14日—1月15日。家訪對象:我校施教區的部分學生(每班2——3名學生)。請老師合理安排時間家訪。
2、因考慮到路線問題,本次家訪學校不做統一安排,請各位老師自行前往。
3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(請在1月21日之前交到政教處)。