有關主題活動策劃彙總六篇

主題活動策劃 篇1

一.活動主題：關愛生命，預防艾滋

二.活動時間：xx年12月1日晚7：30

三.活動的地點：十一棟204，

四.活動的目的及意義：其主要意義表現於：

1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行爲，完全可以預防，而良好的觀念和行爲必須從兒童少年時期開始培養。聯合國教科文組織指出：“在近期內無特效治療及預防疫苗的情況下，開展以學校健康教育爲中心的全民健康宣教，是預防艾滋病蔓延的最有效手段”。

2、學生正在長知識、長身體，但缺少經驗，尤其缺少性知識。如果沒有強有力的正面教育，容易受社會不良因素侵襲，成爲艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成爲抵禦艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會力量。

3、學校特有的條件和資源，可很方便地結合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關艾滋病預防的正確知識和態度。使他們進入社會前就樹立牢固的健康行爲準則，能有效預防艾滋玻

4、學校既爲青少年提供健康環境，又可通過有組織的實踐活動，培養他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養健康生活方式，改善人際關係。同時，通過青少年將在學校獲得的艾滋病預防知識傳播給家人和其他社區成員，推動全社會預防艾滋病工作的健康發展。

目的：

(一)幫助每一個人正確的認識自己在性生理、心理和社會各方面成熟的過程，以避免因錯誤的知識或態度所導致的損害。

(二)幫助個人對於人際關係有較深的認識，並發展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學習去愛、尊敬和對他人負責。

(三)培養正確的觀念和建立對道德所需的瞭解，它是在「做決定」時很重要的根據。

五.策劃人：

六.活動對象：材化二班全體學生。

七.活動內容：首先，主持人由當前國際上艾滋病的狀況引入班會主題，隨後主持人介紹相關艾滋病的知識，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預防等。讓大家對艾滋病有更深入的瞭解，然後是捅氣球答題互動環節，這個環節新穎有趣，將相關艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然後請同學自願上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺的同學作答，答對了纔有機會再捅獎品區的氣球，靠運氣獲得獎品。否則，將受到懲罰的同學表演節目，此活動既能調節班上的氣氛，又能在活動中考察同學們對知識的掌握的程度。緊接着是角色扮演環節，講一個艾滋病的故事，同學們通過自己的想法，假設自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時會怎麼對待她。此環節即可發揮同學們的想象力，還能鍛鍊他們的表達能力，讓他們親身獲得教育。

八.活動流程

1，主持人介紹結合ppt前艾滋病的發展形式

2，主持人介紹艾滋病的基本知識

3，氣球答題互動

4，角色扮演

5，總結

6，放關愛艾滋病人的mv

主題活動策劃 篇2

活動目的：

(1) 通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。

(2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。

(3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。

活動流程

一、活動開始：(請出主持人)

今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會，號召大家都來節約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

二、學生組織開展活動

1.談話導入(主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?)

2.創設情景，明理導行

主持人：它對我們用處可大了。

學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!

學生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一隻小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!

學生丙、丁：小狗、花兒(略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什麼?同學們在小組內交流一下吧!

學生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因爲有了水，纔有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什麼樣子?

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學生：“沒有了水，花草樹木長不了。”“沒有水，我們人類活不了。”“沒有水，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發生……

(1)學生甲：上場表演“用水後水龍頭不關，讓水嘩嘩地流着。”

(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎麼想?怎麼做?

學生：“阻止他們的`行爲”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。

主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發生呢?

學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……

主持人：這些行爲都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那麼我們怎麼樣纔能有效地利用現有的淡水資源呢?

3.你有什麼節約用水的好辦法嗎?

(小組討論，制定節水金點子)

我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發出倡議，讓全社會的人們都來節約用水，好不好?

4、出示倡議書

倡議書

親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密夥伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節約用水。我們要做到：

(1)用完水，及時關緊水龍頭。

(2)用水時，儘量不把水路開得太大。

(3)能循環用的水儘量循環用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)看見浪費水的行爲，積極制止。

5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水，一個點，

一隻螞蟻喝一年;

十滴水，一條線，

兩隻螞蟻能划船。

小朋友，不浪費，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節課的學習你學到了什麼，今後打算怎樣做呢?

結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環境，最後老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”

主題活動策劃 篇3

活動主題：

“天鹿一方我行山”感受柳州山水風光之美

活動宗旨：

增進班級凝聚力，促進同學溝通與交流，加深同學間的友誼；引導同學接觸大自然，展望美好未來。

活動形式：

爬山

活動時間：

20xx年2月25日

活動地點：

柳州市馬鞍山

與會人員：

交土091班同學

前期準備：

4月22日，班委討論活動準備及注意事項，並分工安排相應責任，並落實。

其中：組織委員統計代替人數。

宣傳委員做好攝影準備。

聯繫校車，確定好出發時間和回程時間，價格及車牌號等。

活動過程：

（1）4月25日上午9點整於校門口集合，前往目的地。

（2）到達目的地，做好安全措施，起程爬山。

（3）到達山頂，合影留念。

（4）集合下山，活動總結，回程。

活動預算：

車費以班費支付，其餘自行解決。

注：

1.做好安全措施，防止同學途中出現不適。

2.做好人身安全教育。

3.以小組爲單位，保持聯繫。

應急處理：

（1）天氣因素：

1.若氣溫高，延長其途中休息時間。

2.若下雨，取消行程改天活動。

（2）其他因素：

若出現緊急情況，班委第一時間解決並告知鋪導員。

途中保持聯繫。

主題活動策劃 篇4

一、活動主題

關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間

二、活動背景

兒童是祖國和民族的未來，黨和政府歷來十分重視和關心兒童的生存、保護和發展。孤殘兒童因其生理、心理、社會適應等方面的缺陷，成爲兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢羣體。近年來，社會福利機構收養的孤兒、棄嬰數量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過收養迴歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數生活在兒童福利院、社會福利院、鄉鎮敬老院等福利機構中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會適應能力發展等方面存在較大障礙，隨着年齡的增長，他們在就學和融入社會生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會的格外關心、格外關注。

目前，位於我區洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會的關愛。

三、活動措施

爲迎接第二十六次全國助殘日，進一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，營造全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據今年助殘日主題，區殘聯與寧波市恩美兒童福利院進行了專題研究，經多次對接工作後，決定在日湖公園親水廣場舉辦包括區四套班子領導、區殘工委成員單位、各街道(鎮)分管領導參加的“攜手助殘爲愛添翼”大型主題活動暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計劃”啓動儀式，對“十二五”期間涌現的助殘先進集體、助殘先進個人及自強不息殘疾人進行隆重表彰。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題：《我和春天有個約會》

二、活動時間： xx年3月25日（9~11點）

三、活動地點：待定

四、活動主持：潘林亞、謝鼕鼕（上次班會上推選出的）

五、活動背景:xx年的春天已是進行時，萬物都在復甦，我們那被厚厚棉襖包裹的心也耐不住寂寞，迫不及待的想要表達出我們對春天的喜愛，展現我們對青春的熱情，於是“我們與春天有個約會”。

六、活動目的：借用舉辦團組織生活的機會，不僅是在班級上舉辦新學期的第一次活動，展現我們新的風采，也爲了推選出3月份競選團展的節目準備。

七、活動流程策劃：

1、開場白:

在輕快活潑的音樂中，主持人從容的走上講臺，在精彩的串詞中，他們介紹了本次活動的主題、目的、期望等一系列事項。並隆重的介紹了我們特邀嘉賓注會q1131／q1133班的班長、團支書。然後宣佈進入今日活動的第一個環節。

2、唱團歌：

帶着敬意和激情，伴着團歌的節奏，所有人都起立，莊嚴、高昂的唱了《共青團團歌》。

3、唱出青春

節目名：《小手拉大手》

表演者：葉鼕鼕、熊倩、潘林亞、朱欣、劉傲雪、陳靜誼、王卉、解紅霞、蘭巍

在同學們熱烈的掌聲中，她們踏着旋律，唱着歌聲來到了舞臺雖沒有統一的服裝，更沒有塗脂抹粉，她們的風采卻沒有一點被消減，反而使他們顯得更青春，在對友誼的歌頌裏，她們也表達了自己對朋友的珍惜，對班級的熱愛，所有同學的將與她們融合。

4、談笑風生

話劇名：《昭君出塞》

表演者：梅凌、葉鼕鼕、王卉、華金華、李曉滿、謝鼕鼕、周昊鯤、秦典、劉潔、周婷婷（丁蘭爲總導演）

這是一部詼諧的歷史劇，將現代幽默搞笑因素融入家喻戶曉的歷史故事。這種創新能給大家帶來耳目一新的感覺，尤其是如花誇張的表演和其他演員獨具特色的語調和動作，引的在場觀衆都不合攏嘴。這個節目不僅符合了春天歡快的氣息，並且表達了表演者對所有同學的祝福，他們希望用自己的一份力量給大家帶來一份歡快，。

5、遊戲環節

遊戲名：《我不是我》

參加者：事先抽籤玩這個遊戲的兩組人員

在笑音與熱烈的掌聲還在教室中迴盪時，我們進入了另外一個輕鬆的環節，這個遊戲主要是讓自己用本所在組中其他人的名字，當被提問某個名字某個問題時，只能由遊戲中被規定叫這個名字的人來回答，否者即錯，會受到一定的懲罰，這個遊戲的主要目的是考驗參加人員在緊張的環節中是否能保持頭腦清醒，並在遊戲中增加大家的瞭解。

遊戲名：《傳聲筒》

由抽到這個遊戲的兩組人員來玩，主要是爲了培養同學對信息的記憶精準度，還有培養組員之間的團結協助精神，以最終的成績評出勝利的一組，數的則要接受小懲罰。

6、心言手語

手語名：《櫻花草》

表演者：劉娟、陳文娣、歐陽婷婷、聶曉、張丹子、郭鳳平、錢翠、李婭婭、劉潔

我們迎來了本次活動中的最後一個節目，是由9個美少女表演的，在草長鶯飛的季節，她們用靈巧的手演繹了另一種青春、朝氣之美，給了我們享更多美的享受。

7、點評

在活動的最後，給所有人發了小禮品（零食）特邀嘉賓們對我們的節目及整個活動給出寶貴建議和看法。在同學們的歡笑和滿足感中，本次活動順利落幕。

七 、其他事項安排

1. 活動舉辦前，班委及第一小組人員提前到場地佈置會場

2. 活動過後對會場的清理也主要有佈置會場的人負責

3. 唱團歌時要求全體起立，全體同學必須到場

八、人員配置：

1. 策劃者：陳靜誼（團支書）、何家樂（第一組人員）

2. 宣傳板：熊倩（宣傳委員）

3. 節目組織：陳文娣（組織委員）、葉鼕鼕（文藝委員）

4. 購置材料:張嬋媛（生活委員）、歐陽婷婷

5. 維持紀律：王卉（班長）、徐瑩華（學習委員）、解紅霞（體育委員）

6. 活動圖片記錄：吳麗、梅凌、潘林亞（博客負責小組）

主題活動策劃 篇6

　　一、指導思想

以的講話精神爲指導，結合我校實際情況，集中開展一系列的主題實踐活動，鍛鍊學生努力學習、積極向上、團結互助、積極作爲的良好素質，在這個人生重要階段留下青春多彩、努力拼搏的腳櫻

二、活動主題

我的夢、中國夢主題活動

三、活動時間

XX年5月6日—6月3日

四、活動方案

1、“我的中國夢”主題班會

5月6日，召開以“我的中國夢”爲主題的班會，師生一起學習五四青年節講話精神和李家祥的殷切寄語，相互討論。

2、“我的中國夢”活動啓動儀式

5月12日，公佈活動具體方案，倡議同學們積極參與到活動中並在系列活動中互相學習、鍛鍊能力、充實自我。公佈活動中各項先進、標兵的評選方案。

3、“誰與爭鋒”手抄報比賽

5月19日，組織學生進行我的夢中國夢手抄報比賽

4、“禮行天下、儀美人生”禮儀風采大賽

5月24日，組織參加學校舉行學生禮儀風采大賽，展現學生形體、禮儀、才藝方面的青春風采。

5、“校園正能量”優秀個人評選

6月3—6日，通過個人的量化考覈成績中學習、衛生、紀律、活動等各方面的實際表現評比出先進個人、三好學生、優秀學生幹部9、“我的中國夢”活動成果總結表彰

6月6日，舉行本次活動成果展示班級總結表彰大會。