【精華】班級活動策劃集合7篇

班級活動策劃 篇1

活動背景

最好的行動自是我們自己參與到真正的運動中來，營造校園內全民健身的氛圍，讓我們大學生用實際行多在表達對北京奧運的憧憬和支持。

活動意義

根據我校同學的實際情況，我們決定開展班級間一系列的球類運動的友誼競賽，激發同學們的運動熱情。讓奧運的精神真正滲入我們大學生生活。

系列活動流程

一、 勇者接力跑(即燃燒五月開幕儀式)。

1)活動構想：將參與者分組，繞我校運動場進行接力跑，總路程爲運動場跑道五圈多，接近20xx米，取意於北京20xx，讓同學們在鍛鍊身體的同時用實際行動來表達對20xx北京奧運會的支持!

2)活動地點：校運動場跑道

3)活動時間：5月20日下午2點

3)參與者：擬請10個左右的班級共同參與，各班派出代表來參加接力跑活動，達到提升校內全民健身的氛圍的目的 。

4)內容設置：活動前準備好相關海報，活動時放在終點處，在參與者跑完接力後請他們將“舞動的北京”印敲在海報上，簽上自己的班級，以此來表達對北京奧運會的支持。

所有參與接力跑的同學都將佩戴統一臂章。

二、 三人籃球賽

參與的班級中三個班級(不包括本班)各派出一支有三個男生組成的隊伍，進行班級間的籃球友誼賽。

三、 男女混合排球賽

參與的班級中三個班級(不包括本班)派出一支由男女混合的排球隊(人數暫定爲9人)，進行友誼排球賽。

每支隊伍有隊名、統一的服裝和一定數量的拉拉隊。

四、 足球賽

參與班級中剩餘的四個班級(不包括本班)進行小型足球淘汰賽，每支隊伍爲9人，可根據各班情況邀請1名外援。

參與隊伍要有隊伍名稱和拉拉隊，並儘量着統一服裝。

五、 班級內的羽毛球比賽

參與者以女生爲主。

可以以個人、組隊或混合形式參賽，根據本班實際情況儘量減少男生組隊參與，鼓勵混合隊伍、女生隊伍及個人比賽。並給各組的冠軍頒發獎品。

六、 海報成果展示(即燃燒五月閉幕活動)

以海報形式作出系統的成果展示，展示內容包括活動照片，部分活動日誌，班級成員感言等。海報採取寫真海報形式，在清風食堂門口展示三天。

Ps.：

1、以上活動的參與班級均在活動前聯繫，現已聯繫上的班級有旅遊07乙班，人力07甲班，規劃07乙班，工商管理07丁班，工商管理07乙班，金融07丙班，經濟07甲班，法律07甲班，公管07甲班等。聯繫活動還在進行。

2、以上每場比賽均擬請裁判。具體參加各比賽的班級可根據具體情況進行考慮。

3、各場比賽的具體時間根據天氣、其他活動安排等因素再作安排，所有賽事儘量在五月內進行完畢。

目前正擬請贊助，如有贊助，則班際比賽均設有獎品或紀念品。

活動包裝

活動口號：憧憬奧運，中國永遠在我心!

活動LOGO：燃燒五月LOGO徵集活動正在班級內展開，屆時將結合輔導員和班委意見定出活動LOGO

橫幅：製作印有“‘燃燒五月——心繫奧運，愛我中華’系列活動”字樣的橫幅，長度三米，用於系列活動的現場佈置和合影留念。

臂章：臂章圖案兩種，分別爲奧運標誌和愛國紅心標誌，旨在表達支持奧運，熱愛祖國的思想。

活動總結

以海報和電子雜誌的形式進行做出成果，對外進行展示。班委內成立系列活動工作小組，在活動進行的過程中做好活動日誌，整理好活動照片，並於活動結束後發於班級的博客上。

活動結束後，班級成員及其他班級成員可以在班級博客、校內班級羣等網絡平臺上發表活動感言和心得。

活動經費預算

寫真海報 40.00

奧運旗 40.00

臂章 20.00

印章(中國印) 20.00

活動相關獎品 50.00

文稿打印複印等 20.00

橫幅 12.00

總計 212.00

班級活動策劃 篇2

一、活動背景

爲了增強我班同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力，並且爲了慶祝吳曉瑩、向倩等九同學的生日，特在10月30日組織班級農家樂活動，讓同學們的大學生活更加豐富多彩。

二、活動主題

相親相愛一家人

三、活動可行性

在湖南第一師範學院舉行此次農家樂活動，既選擇了在較爲開闊、寬鬆的環境下進行活動，又能聯絡班級成員之間的感情，不受室內場地的束縛，活動形式多樣，具有較高的可行性。

四、預期效果

增強同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力，增強同學們的動手能力。豐富大學的課餘生活。

五、活動時間

10月30日

六、活動地點

先在江邊三舍集合，然後去第一師範回合。

七、活動對象

12級生科三班全體成員

八、活動組織者

班委：曾之揚、翟星源、盧婉麗、劉婷。

九、前期準備

1、進行宣傳，動員班級成員積極參與此次活動

2、購買此次活動所需的材料，小獎品、食物等

3、準備相機等

4、對班上人員進行分組：前兩個爲組長與副組長

第一組

曾之揚 杜坤 陳奕祺 杜逍婷 翟星源 李鷙 胡芳芳

第二組

趙梓微 譚凱 範琳琳 劉丹丹 劉婷 盧婉麗 彭小敏

第三組

彭晃萍 陳超琪 吳曉瑩 王茹 向倩 唐冬 龍容萬 羅文妍 鍾思遠

十、活動流程策劃

1、10月30日（星期日）上午8點在江邊三舍集合，分組去買各自所需的食材。

2、乘公交集體到達目的地

3、活動進行時

4、每組推出本組的特色菜進行評比，對評分第一的組進行獎勵，排名最後的懲罰做麪條。

5、開展第二個活動：歌曲接力。對於接不上來的組的懲罰是用身體擺出1、2、3等數字或A、B、C等字母。

6、頒發長壽麪、切蛋糕、集體唱生日歌。

7、打掃衛生清點人數返回學校。

十一、注意事項

1、由於此次活動在戶外進行，組織時注意各班級成員的人身安全和交通安全

2、集合時注意清點人數，以免有同學掉隊，出現意外

3、天氣陰晴不定，遇到下雨等天氣，準備好雨傘帶上並注意防寒。

4、活動期間注意安全，謹慎使用菜刀等危險物品。

5、提請同學遊玩時儘量遠離河邊，以免不慎落水。

6、在第一師範搞活動時注意衛生，隨身攜帶垃圾袋，將垃圾帶走，樹立良好的當代大學生形象。

班級活動策劃 篇3

一、活動主題

培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環境。

二、活動指導思想

堅持育人爲本，德育爲先。以基礎文明建設和學風建設爲抓手，以班級文化建設爲重點，結合學科專業特點，創新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設富有特色的班級文化，逐漸形成文化積澱，形成班級文化與個性發展、社會實踐、時代發展相結合的態勢，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養和綜合素質。

三、參加對象：高一、高二各班級

四、活動時間：4月至6月

五、活動內容及目標

班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環境和行爲規範等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化建設主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。

（一）班級物質文化建設

主要包括學生學習、工作、生活環境建設。通過建設健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環境，形成良好的育人環境，培養學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好 情操，激發學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發向上的精神。各年級內的班級要積極、創新地開展班級、寢室文化建設活動，加強班級和寢室的環境、衛生、秩序、文化等方面的管理，如：發揮每一位學生的創造力，積極參與班級、寢室佈置並且定期更換，讓每一堵牆都“說話”等活動，形成班級良好的物質文化環境。學生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。

（二）班級制度文化建設

班級各項制度的建立、完善與創新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創新。如：

（1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；

（2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；

（3）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。學生辦將在四月底進行制度文化建設的檢查評比。

（三）班級精神文化建設

1、班級基礎文明建設方面。基礎文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及每一位同學語言、行爲、衣着、環境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣着整潔（穿校服）得體，愛護環境、講究衛生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節約等等。班級基礎文明建設的重點如下：

（1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，並且有詳細記載，努力營造健康向上的班級德育環境；

（2）紮實推進校規校紀教育，努力形成人人講規則、個個守紀律的遵守制度優良氛圍；

（3）認真抓好日常行爲規範教育，積極培養健康的生活方式和文明的行爲習慣，努力營造文明和諧的班級人文環境；

（4）高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業安全和心理健康爲重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防範能力，努力建設穩定有序的班級安全環境。

（5）全面開展“資源節約與環境友好”兩型社會教育，增強學生的環保意識、節約意識。

2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩定的態度和行爲，具體表現在學生的學習行爲和學習習慣上。班級學風建設的重點如下：

（1）經常性、規律性的學風教育。

（2）加強課堂管理、嚴格執行各項課堂教學制度。

（3）加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的.紀律教育和誠信教育。

（4）加強學生我愛我校實踐教育。

（5）強化以技能比武爲抓手，推進學科競賽。積極創造條件鼓勵學生參加各類學科競賽，參加社團活動等。

3、班級特色活動建設。班級特色活動要求各班級結合本班學生特點和專業特點，從觀念意識、行爲活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影製作比賽等

學生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設，平時檢查情況佔60%

六、活動要求

1、加強指導，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發動，進一步調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結合本專業實際成立“班級文化建設”活動工作小組，並且制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案於4月15日前上報學生辦。

2、創新活動形式，激發學生參與熱情。各班級要結合時代特點、專業特色以及學生身心發展規律，以班風、學風、文體活動以及班級特色活動爲主要內容，創新班級文化建設的途徑和方法，開展內容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創特色，充分發揮班級文化的導向功能、凝聚功能、約束功能及薰陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結向上、互幫互學、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，爲促進學生全面發展創造條件。

3、加強考覈，表彰先進。一部“班級文化建設”活動小組將對各年級內班級的“班級文化建設”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的蒐集，待活動結束後認真總結，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結表彰，並且納入本年度學生工作目標管理量化考覈。

班級活動策劃 篇4

一、活動名稱：《襄城三高首屆七班“好聲音”》

二、活動主題：

1、生活多姿、人生多彩；

2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌！

3、釋放學生對於音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

三、賽事口號：

1、七班好聲音，沒你真不行！

2、追尋真夢想亮出好聲音

3、大家的舞臺大家秀

4、你的金嗓子七班的好聲音

四、策劃主辦：七班班委

五、賽事協辦：七班班主任、音樂教師

六、賽事地點：

海選音樂教室

複賽音樂教室

決賽多媒體教室

七、賽事宣傳

通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。

（一）比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

（二）比賽中期：及時公佈每個階段（海選、複賽、決賽）的比賽結果。

（三）比賽後期：複賽選出12；決賽選出冠亞季軍。

八、賽事流程

（一）海選

1、時間：月日

2、地點：音樂教室

3、比賽評委設置共計名評委。

4、比賽規則：

（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數點）

（3）賽後評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

（二）複賽

1．時間：月日地點：音樂教室

2.比賽評委設置共計6名

3．比賽規則：

（1）評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。（限時3分鐘）

（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

（3）四位及四位以上評委，選12強。

（三）決賽

1．時間：月日

2.地點：多媒體教室

3.比賽評委設置：評委:若干名，大衆評審團若干名。

4.比賽規則：

（1）十二強自選歌曲。

（2)根據總分排名。

（3）大衆評審團舉手投票，一人舉手就加一分。（共分）

（4）評委分數去掉一個最高分和一個最低分後取平均分。

（5）最終分數=大衆評審分數+評委分數。

5.評委評分標準：滿分爲100分。具體評分標準如下：

（1）服裝20分.

（2）精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

（3）特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

（4）、演唱整體效果30分.

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。（10分）

技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分）

九、評委：

根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。

管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。

班級活動策劃 篇5

一.活動時間：20xx年11月11日18:30—21:00。

二.活動地點：XxXx學院綜教1012教室。

三.活動目的：讓單身成爲過去式

四.活動背景：“光棍節”是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族爲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生於校園，並通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由於有4個1，所以被稱爲大光棍節。

五.活動準備：

(1)教室申請及佈置.

(2)嘉賓邀請.

(3) 活動主持.

(4) 活動現場氣氛調動.

(5) 活動中節目表演.

(6) 活動前、中、後期宣傳.

(7) 總策劃，細節商議.

(8) 活動整體把握.

(9) 現場紀律和衛生.

六.活動參加人員：藝術學院全體學生和……(待定)。

七.活動過程

1主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。

2. 所有人合唱《單身情歌》開場

3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

4. 踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起此出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

5. 連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最後還要閉眼旋轉15圈速度最快者有獎

6. 讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦

比如：大話西遊裏的那個曾經有一段。。。。。。

7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然後喂對方食物(以柑橘爲主),剩下能看的那人指揮.

8. (1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的籤，讓男生來抽，男生分別爲楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。

(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放於悲傷情歌之中。讓臺下的觀衆也參與其中並贈送小禮品。

(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，並頒發獎品。

9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。)

10. 同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

11. 指導老師爲大家講述自己的一些獨特見解。

12.總結，晚會圓滿結束。

八.備註

1.當晚一切活動以組織人員安排爲準。

2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。

3.請男士們保持紳士風度。

九.活動負責人：××

班級活動策劃 篇6

一、活動意義

在第九十一個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。

二、活動主題

本次晚會是以“繼承五四傳統，構建和諧校園”爲主題的文藝晚會暨優秀學生幹部表彰大會。

三、活動概述

時間：5月4日晚6：30

地點：湖南水利水電職業技術學院大禮堂

對象：我校領導及全體師生

活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始後勤工作互動遊戲

準備工作：

4月5日——10日在全院發出通知，徵集參演人員。

4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。

4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。

4月21日——25日統計所需物品，以便統一採購。

4月26日——30採購物品。

5月3日對晚會進行彩排。

5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。

四、前期工作的任務

贊助工作

1、由電力工程系團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺設計及各種用品的的購買。

宣傳工作

1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。

2、聯繫學校廣播站對本次晚會進行報道。

3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。

節目編排

1、由組織部對參演節目進行初評，然後進行復評，最後確定參演節目名單。

2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。

舞臺佈置

1、由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品於25日前做好統計工作交到辦公室。

班級活動策劃 篇7

一、活動時間：

3月29日上午6：35—7：30

若由於天氣原因導致活動時間的改動會另行通知

二、活動地點：

漢科球場

三、活動對象：

第四屆學生幹部培訓提高班全體學員

四、活動組織：

第四屆學生幹部培訓提高班一組

五、活動內容：

1、全體考勤

2、遊戲比賽

3、公佈成績及頒獎

4、學員分享活動心得

5、嘉賓總結

6、全體宣讀《提高班宣言》

六、活動流程：

(一)前期工作

1、一組全體成員共同爲晨會活動出謀劃策並專門成立晨會負責小組及相關負責人;

2、3月25日形成詳細的晨會活動策劃，上交唐老師處修改，並上傳到菁英網;

3、3月26日早讀後，由一組組長李爽通知所有學員關注菁英網上的晨會策劃，各組做好相關安排和前期準備工作;

4、一組成員負責準備活動所需道具。

(二)活動開展

1、值周班委進行考勤

2、主持人致辭，簡單介紹活動流程及規則

3、各位工作人員就位，帶領各組進入指定區域

4、按遊戲程序開始進行活動，各位工作人員對各小組的得分進行統計和相應排名

5、主持人宣佈最後成績，頒發獎狀。

6、現場嘉賓抽號決定學員代表發言

7、嘉賓總結

7、宣讀《提高班宣言》

8、宣傳委員負責整理本次晨會材料，一組成員清理活動現場

七、活動分工：

1、晨會主持：一組杜楠。要求主持人提前做好各項準備，準備詳細的主持稿;

2、場地裁判：李xx

3、晨會照相：宣傳委員鄭xx。要求提前準備好高像素數碼相機;

4、晨會記錄：團支書徐xx。要求用專用會議記錄本認真細緻地做好晨會記錄;

5、晨會宣傳：一組馬威。要求在晨會結束後24小時內在“菁英網”上對本次晨會情況進行報道(要求附相關圖片);

6、資料彙編：由一組組長李爽對本次晨會的基本材料進行彙編存檔。內容包括：策劃方案、晨會記錄、新聞報道材料、晨會圖片、活動登記表等。

八、活動要求：

1、全體學員要求着裝得體;

2、每位學員必須參與(有特殊情況的可向班長請假)，無特殊原因不得缺勤。

3、所有學員必須在6點35之前到達指定場地。