【精華】活動策劃合集4篇

活動策劃 篇1

值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關係協會積極抓住本次不可多得的機會。作爲社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要爲公共關係協會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們全心全意爲我們會員服務的形象。

一、 活動目的

爲了適應當今社會的高速發展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛鍊。我們將給參加競選的同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動願意爲我們師大人搭建這樣一個平臺

二、活動宗旨

“ 內強素質，外樹形象，展現魅力，鑄造輝煌。

” 充分展現當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，爲我校大學生樹立標杆。

三、活動預期效果

我們將繼續繼承公共關係協會的優良傳統與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關於公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認爲很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關禮儀風”！

四、活動形式

本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。

五、活動流程

周冠軍評選：分爲自我介紹、才藝表演、情景對話及公關創意設計四個環節。自我介紹時間爲一分鐘，體現了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。情景對話，針對“現場應變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現了選手們的風采。公關創意設計主要要求選手向主持人推銷預先設計的物品並且使其在最短的時間內接受自己的物品。

第一關：自我介紹及參賽宣言

1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內把自己推銷出去，介紹自己並把自己的優點和特長展示給大家。這一環節主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內和他人良好的溝通等。

形象展示:在複賽前給了選手們充足的時間準備，這一環節包括：選手的精神面貌、颱風、肢體語言等等。

在這一環節不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關主題，內容積極健康，展現當代大學生的精神風貌。

第二關：才藝展示

參賽選手按編號登場，進行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解。同時，在這一環節必須能夠有穩定的颱風和強烈的現場氛圍，充分和現場觀衆進行互動。

第三關：緊急應變

未被淘汰的選手就現場的氛圍進行即時演講，在這一環節主要考察選手的隨機應變能力。

第四關：公關創意設計

選手現場抽取題目，五分鐘準備後（其間由嘉賓表演節目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等並說服主持人購買其物品。這一環節主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。

月冠軍評選：分爲先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環節。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。

第一關：先聲奪人

選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發揮,展現個人特色、喜好），以自己的聲音作爲開場白。

作爲決賽第一個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀衆，想在衆人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與衆不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀衆。

第二關：知識問答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。

第三關：合作比拼

以安徽師範大學的歷史、現狀等相關內容爲主題，選手事先以二人以上爲一組進行分組編排，由專人輔導訓練之後進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。

第四關：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的個人風採。

第五關：二強爭霸

選出的二強進行最後衝刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在擡高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀衆與評委中的分數。

年度總冠軍評選：分爲先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。

第一關：先聲奪人

選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發揮,展現個人特色、喜好），以自己的聲音作爲開場白。

作爲決賽第一個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀衆，想在衆人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與衆不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀衆。

第二關：知識問答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。

第三關：合作比拼

以安徽師範大學的歷史、現狀等相關內容爲主題，選手事先以二人以上爲一組進行分組編排，由專人輔導訓練之後進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。

第四關：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的個人風採。

第五關：人氣急升

在前臺準備幾個記分卡用以現場觀衆爲自己喜歡的選手進行投票，最後得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環節主要是和觀衆形成互動，吸引全場觀衆參加。

第六關：二強爭霸

選出的二強進行最後衝刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在擡高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀衆與評委中的分數。

第七關：頒獎儀式

主要由社團指導老師及學院領導爲本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學們的積極性。

六、評選方法

大賽每一關結束由評委按照評分細則給選手評分。

評分細則，滿分10分。

1、印象分（1分）：

舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優美、富有親和力、氣質幽雅，動作大方，表達自然。

2、語言表達（3分）

（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利

（2）普通話標準

（3）語言具有感染力，感情表達恰如其分

3、現場表現（3分）

（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關係協會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現給與其不同的關於公共關係的知識問答，並且就其回答做出相應的點評；

（2）應變能力：包括臨場發揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現場表現

4、特長才藝展示（1分）

選手因個人情況而異，不拘於形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、

5、整體效果好（0、5分）

6、具有一定的創新能力（1、5分）

七、結語

本次活動爲公共關係協會樹立品牌、塑造良好社團文化的關鍵步驟，同時也可以爲社會學院學生工作增添光彩，相信在團委及相關指導老師的大力幫助下，在公共關係協會全體會員的一致努力下，在全體同學的希望中取得圓滿成功。

活動策劃 篇2

一、主題

財經徵文比賽

二、活動背景

當今國際，經濟崢嶸！風起雲涌，變幻莫測。各路豪強各顯身手，在經濟界，或呼風喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機，謀定後動。然風雲驟起，亂像咋現。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應對機遇和挑戰，是我們每個經院學子應該關心的問題。

與此同時，二十一世紀，是知識飛速發展的時代，是高科技大發展和經濟管理水平大提高的時代，這種大環境，將推動經濟學科和管理學科的發展。

湖北經濟學院作爲一所以經濟學和管理學爲主的本科院校，更應該站在時代的前沿，分析經濟現象背後的故事，爲經濟建設獻計獻策。作爲本校精品學科的會計學、政學和金融學的經院學子，面對所學學科和現實的經濟問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下爲三大精品學科的簡介：

會計是以憑證爲依據、以貨幣爲主要度量，連續、系統、全面、綜合地反映、控制在發生過程的資金運動，旨在提高經濟效益，以提供會計信息爲主的信息系統和價值管理活動。會計既是以提供信息爲主的經濟信息系統，又是一種進行價值管理的活動。它必須遵守真實性、一致性、連續性、系統性和全面性的原則。

會計具有重要地位：一般人以爲，在知識經濟條件下，會計工作廣泛應用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現在這磨多的會計人員，這些多餘的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地爲發展經濟服務。在這種條件下會計更重要。

會計是千秋大業，凡是有經濟活動的地方，都需要對經濟活動進行核 ，使計算機進行覈算只是改變了覈算的手段和形式，但不可能改變覈算的內容和要求。相反，覈算的內容範圍擴大了，要求提高了信息需要加強了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經濟進行會計覈算。所以經濟越發展，會計越重要。

由於會計員提供的財經信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員具備的重要的個人素質，其它的品質也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導向及一致性。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的機率。

北京 20xx-10-23(中國商業電訊)－－當金融危機來臨，美元貶值，中國的出口產業受到巨幅影響，在經濟一體化、各個行業共同處在一個生態系統境的開放式經濟環境下， 受到影響的絕不至是製造業和金融業。在企業受到衝擊之後，該如何走出來，成爲所有行業企業關注的熱點。

金融學發端於經濟學，但如今已經從中獨立出來，有了自己的研究方法，成爲獨立的學科．現代金融學也象經濟學一樣，從微觀主體的理性行爲入手（行爲金融學考慮了非理性行爲），構建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統在資源跨期配置中的機制和作用．但是金融學有區別於經濟學的研究方法，比如說金融資產定價中常用的無套利分析，實際上比經濟學中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實現．金融學區別與經濟學的另一個的特點是前者考慮了市場中的隨機因素，因此市場主體的預期在其中起了重要作用． 經濟概念比金融廣得多

金融是經濟的一小個分支，只是有自己的側重點經濟學是一個一級學科,金融學是一個二級學科,在經濟學之下,經濟學研究的是一個國家地區的經濟發展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的'了，它對經濟的各個方面包括工業、農業等。金融只是對一個國家經濟領域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。

財政學是以國家爲主體，爲了實現國家職能的需要，參加社會產品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關方面之間的分配關係的一門應用學科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一範疇有不同的認識：一種觀點認爲，財政是由國家分配價值所產生的分配關係，這種價值分配，在國家產生前屬於生產領域的財務分配，在國家產生後屬於國家財政分配；第二種觀點認爲，財政是爲了滿足社會共同需要而對剩餘產品進行分配而產生的分配關係，它不是隨國家的產生而產生的，而是隨着剩餘產品的產生而產生的；第三種觀點認爲，財政是爲滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關係。

三、活動目的

營造學術氛圍，活躍學生思維，促進經院學子提高專業術養，增強全校同學對會計、財政、金融的理解，加強同學們對現實經濟問題的關注，培養經院學子運用所學知識分析現實問題的能力，真正做到理論聯繫實際，做經濟建設合格接班人，共建更高水平的小康社會。

四、活動開展

（一）活動時間

20xx-11-6至20xx-12-10

（二）活動內容

（1）選擇會計專業、財政專業、金融專業其中的一個或幾個內容，談談自身對其的看法

（2）談談對現今社會上財經類人士的認識，以及相關經濟問題的認識

（3）聯繫本身的學習談談自己在學習會計或金融、財政專業中的成就和疑惑，與讀者共享學習心得。

（4）談談你以爲的會計精神是什麼，及你是如何理解“科學、信賴、獨立、良知、公平”這種會計精神的涵義（或者談談你對理想金融界的構想，或者談談你對社會主義財政政策的實施的認識）

（三）徵文題裁

除詩歌外不限

（四）活動流程

（1）在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學徵文。

（2）文章用電子擋案發送至並且按海報上提供的聯繫方式投紙介文擋。

（3）由本協會學術部成員和指導老師以及特邀專家評委一起選出優秀作品分出一、二、三等獎。

（4）召開頒獎大會、頒發獎品及榮譽證書。並給獲獎同學酌情加綜合測評分。

（5）本協會根據所徵文章，選擇優秀作品向校報、《藏龍學刊》以及其他學術刊物推薦，數量多的話，我們將結集成冊。

（五）獎品設置

一等獎兩名，各獎一臺燈；二等獎四名，各一實用計算器；三等獎六名，各一精美筆記本。

五、活動中應注意的問題

做好宣傳工作，注意作品徵集和整理的連續性。考慮到同學的積極性及怎樣符合實際，要讓同學信任我們，感覺到參加和收穫的樂趣。

六、活動負責人及參加者

負責人：項xx

組織者：鄧c

活動策劃 篇3

一、活動前言

本次雲南大學體育文化節是由雲南大學體育學院主辦，旨在倡導“人文體育”和“素質教育”理念，受到學校領導的大力支持，主題是“參與體育運動，弘揚體育文化，創建和諧校園”。此次是雲南大學第三屆體育文化節，想要爲大學生的校園生活，身心健康，快樂學習，快樂鍛鍊提供一個非常好的平臺。

本次體育文化節寄望在傳統體育文化節的元素上，實現對“快樂中透過學習，學習中提高追求”的一種“教爲不教，學爲創造”的思想。在本次體育文化節中融入素質拓展訓練，讓學生在快樂輕鬆的狀態下，提高綜合素質，爲同學們未來的學習生活注入獨特的體驗。

拓展訓練一直都是很受大學生歡迎的一種“體驗式培訓”的學習方法，與過去的學習方法相比，它是以學員爲中心，以學員在項目中的體驗和感悟爲主的學習，在活動過程中更能學到你想要的東西。

本次素質拓展項目的教練隊爲雲南大學素質拓展營命運突擊團隊，該團隊是雲南省第一支以大學生作爲培訓師的專業素質拓展訓練教練隊。在雲南大學體育學院夏文老師的指導下，擔任了多次拓展訓練的教練隊。團隊擁有專業的素質拓展理論知識和豐富的培訓經驗。

二、對象與可行性分析

對象: 熱愛體育運動與戶外活動的全校師生。

可行性分析：

1、前兩屆體育文化節受到校領導的大力支持和全校師生的良好稱讚，具有良好的可實施性空間。

2、學校各級組織爲大學生營造出了健康良好、積極向上的校園體育文化氛圍。

3、“體驗式”拓展學習在全校不斷地推廣，在雲南大學素質拓展營教練們的努力下，拓展學習不斷爲廣大同學所喜愛，並取得良好讚譽。

4、拓展學習所帶來的趣味性，也和“參與體育運動，弘揚體育文化，創建和諧校園”體育文化節這一主題緊密相連。

三、時間地點

時間： 6月16日 （星期日）14:00

地點：雲南大學呈貢校區楠苑籃球館

四、實施方案

1、項目實行人數：

素質拓展營命運突擊團隊教練員10名左右

2、對象要求： 以團隊的形式（每隊人數在10-14人）通關挑戰

3、項目活動方案：

素拓闖關——青春之歌

挑戰任務：根據任務書完成挑戰。

具體活動：

A 翻山越嶺 材料：5米長塑料繩2根,80cm塑料繩2根

B 捆綁行動 材料：10米長棉繩2根

C 小兵過河 材料：墊子30個，粉筆2條

D 翻葉子 材料：帆布2到3塊

E 協作取水 材料：塑料瓶（裝水）15個，粉筆2條，墊子10個

F 生命之圈 材料：A4紙（一個隊3張）

G 水到渠成 材料：15米長的塑料繩，水槽，乒乓球，桶兩隻

H 驛站傳書 材料：便箋紙若干張，簽字筆3支

通關團隊可以自己組隊，也可到通關現場由工作人員協助完成組隊，每個團隊人數爲10-14人。各隊找到任一通關的地方，在那裏有我們的工作人員，各隊必須聽從工作人員的安排，任務須在規定時間內完成挑戰，闖關成功後，可以在工作人員處取到相應的獎卷。

4、項目所需材料及預算

物品 數量 價格

墊子 50 0.5*50=25

便籤 25 3元

一次性水杯 4 5*4=20元

布條一捆 1 10元

帆布 3 30元

棉繩 10 30元

橫幅 1 80元

瓶裝水 25 50元

打印費 1 30元

話筒電池 2 20元

總計： 300+50（其他）=350元 備註：另外，需要場地和帳篷，還有連接電源插座。

注意事項：

1、場地：雲南大學呈貢校區楠苑籃球館，闖關點儘量平均分佈在整個籃球館內；

2、運動強度適中，運動量適中；

3、活動開始前有安全提醒，活動過程中會有安全保護措施，一旦出現安全隱患，立即停止活動；

4、參與度：具體參與情況根據當天文化節的參與人數和分佈情況調整。

五、 負責人

雲南大學素質拓展營會長：xxx （）

六、備註

1、活動過程中需要做好安全保護工作，如有安全問題出現，責任由雙方共同承擔。

2、項目所需要的紀念品由雲南大學體育學院負責。

活動策劃 篇4

一、活動概述：

抓一把細沙，撒在湘江的歷史長河；揀一次垃圾，留住龍州的美麗瞬間，母親河的保護，需要您的行動。

湘江已進入一年一度的枯水期，從上游流下來及遊客丟棄在河裏的垃圾已很明顯地露在河牀及岸邊，尤其是白色污染，非常刺眼……。鑑於此，之前長沙仁樂義工王清發起組織第二界湘江拾荒行動，這次活動在11月7日來開序幕，將一直持續到春節前。作爲湖南最活躍的民間公益組織，仁樂義工團隊一直致力於環境的保護和改變。所以，爲了長沙的母親，爲了湖湘水土的傳承，作爲一名時代志願者的我們也將擔負志願者的職責，在本週日（12月5日）參與其中，貢獻一份力量在這裏，我們協會也會貢獻我們的一份力量，願長沙母親——湘江能夠少一些苦楚。

主辦單位：長沙仁樂義工協會

承辦單位：湖南農業大學生物安全科學技術學院青年志願者協會

湖南農業大學經濟學院青年志願者協會

湖南農業大學商學院

活動名稱：愛湘江，美湘江

活動：清理陳年垃圾，愛我母親湘江

活動時間：20xx年12月5日

活動地點：湘江畔（新民路東附近）

二、志願活動內容：

志願者在湘江畔清理往年遊客及居民所產生的陳年垃圾。

三、志願活動可行性分析及意義：

1、青年志願者協會秉承公益性質，在學校及協會允許的服務範圍之內，志願者可以報名參加本次“愛湘江，沒湘江”志願活動。

2、人力資源方面，在國際志願者日開展本次活動，協會內部也將會有更多的成員參加。

3、經費方面，協會能夠自行解決成員出行費用。

4、人員安全方面，此次參與的志願者，從農大出發，三個協會統一出行。（）並且隨時與協會知道老師聯繫，報告學生情況。

5、就目的而言，參加此次志願服務活動，既能讓志願者參加校園外的志願活動，增長各人的志願意識，又能展現農大學生的青春活力，豐富校園生活，增加校外視野，爲大學生活增添色彩。

四、志願服務時間：

**年12月5日（風雨無阻）

五、志願服務地點：

湘江河畔（新民路東站臺附近）

六、活動流程：

（1）、活動前期：

1、三個青年志願者協會在協會內招募20—30名志願者參與此次志願服務。

2、三個協會內部確定此次活動負責人（如下表）：

三院青年志願者協會負責人

姓名

性別

單位

聯繫電話

歐陽柏鬆

4、集合地點：在新民路與瀟湘中路的交匯處（嶽麓山新大門正對的湘江邊河灘上）。

集合地點標誌：仁樂義工旗幟和仁樂紅馬甲芒果Radio網絡電臺標誌。

5、活動需要：務必要自備筷子、手套、口罩和比較大的黑垃圾收集袋（纖維袋、大朔料袋也可以），有條件的帶上火鉗。

注意：

1、陳年垃圾主要是不可降解的朔料袋、快餐盒、朔料殘留物、玻璃瓶、衛生巾等；清理好的垃圾可以送到馬路上環衛車上。

2、河灘上風大請大家多穿點衣服。

3、風雨無阻。

（2）活動中期：

1、各協會內部進行人員分組，在工作區域內進行清潔工作。

2、組員內部可以自行分工，垃圾收滿即可傾倒進停靠在路旁的環衛車中。

3、三院青志協負責人隨時與成員進行聯繫，確保人員安全。

4、活動結束，三院青年志願者集合清點人員，分批乘車回校。

（3）、活動後期：

1、回校後，進行此次活動的討論與總結。

2、上交活動總結，並且撰寫新聞稿。

　　七、結束語：

相信自己，相信大家，我們的奉獻，我們的付出，會使得此次活動完滿完成。

生物安全科學技術學院青年志願者協會