【精品】活動策劃方案範文八篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

活動背景分析：

爲了引導消費，激發節日衝動性消費，並且要想在五一期間取得較好的銷售業績和較有影響力的社會效應，提升xx商城的企業形象及以文經商的特點，xx應該舉辦與節日相應的各種活動，推出文化營銷，使營銷過程與文化享受有機結合起來，使消費者在享受多元化服務的同時，增加隨機消費的慾望。從本質上區別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費，真正意義上從社會角度提升xx的形象，樹立高層次的文化消費來吸引消費者，籠絡高層次的消費羣體，展現名店風範。擬策劃以下“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”五一節日主題系列活動，活動方案如下：

一. 系列活動主題：

1. 五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊

2. 心繫千千結，十萬愛情大展示

3. 迎五一旅遊大禮回饋會員

4. 春季時裝週

5. 打折促銷活動

6. 印製xx商城《精品購物指南》春季版一期

二. 活動時間：

1. 五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊：20xx年5月1日——5月5日

2. 心繫千千結，十萬愛情大展示：20xx年5月1日——5月5日

3. 迎五一旅遊大禮回饋會員：20xx年5月1日——5月7日

4. 春季時裝週：20xx年5月1日——5月5日

5. 打折促銷活動：20xx年5月1日——5月7日

三. 系列活動範圍：xx商城及八一店、xx購物廣場及北園店

四. 系列活動內容：

(一)五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊

活動內容：

爲在五一黃金週提升xx商城人氣，創造銷售佳績，特舉辦“五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊”即購物贈五一情侶、全家旅遊套票活動。

實施細則：

① 5月1日——5月5日，凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一旅遊兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

② 凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一全家旅遊標準套票(限三人)一張。(不累計贈送)

③ 凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發票及有效證件在相應品牌專櫃登記即可獲得五一全家旅遊套票(限四人)一張。(不累計贈送)

④ 凡當日累計消費正價商品滿12000元憑發票及有效證件登記即可獲得豪華旅遊兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

⑤ 凡當日累計消費正價商品滿20000元以上憑發票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅遊兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

注：此次活動僅限於服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自願參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，xx不承擔費用。顧客旅遊費用在購物3000——20000元消費金額前提下產生，廠家承擔費用僅相當於商品打折額度8.5折，較通常節日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附：旅遊價格表一份)

(二)心繫千千結，十萬愛情大展示

活動內容：

愛情專線 盡顯蘿?五一期間，推出獨具特色的愛情專題活動，以“心繫千千結，十萬愛情大展示”爲響亮口號，抓住現代年輕人趨於真情表露的開放心態，積極調動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結的“愛之物語”在春風吹拂之下自然形成一道亮麗的風景線，而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實施細則：

① 五一期間，活動在商城前廣場舉辦“心繫千千結，十萬愛情大展示”

活動，用紅色軟繩連接用於懸掛手絹，每對男女顧

客可現場領取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名(用於抽取幸運顧客)、祝福等內容，凡經顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，後一對顧客接着前一對顧客用手絹打結連接，以次類推，掛滿爲止。

② 每日抽取一對幸運情侶，可獲贈五一期間上海近郊旅遊兩人情侶套票一張。每日幸運顧客名單在網站公佈，次日憑有效證件領取贈票。

注：此活動需營運部管理人員協助進行，手絹初步預算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;情侶旅遊套票價值200×5=1000元;宣傳活動x展架，總計3750元，由商城承擔活動費用。

(三)迎五一旅遊大禮回饋會員

活動範圍：xx商城

爲感謝xx會員多年來對xx的支持，截止至20xx年5月7日，會員卡累計購物積分排名前三名的xx會員，於20xx年5月1日——5月7日期間，可憑xx會員卡、及身份證到總檯登記並領取相應的旅遊套票獎勵。(過期不候，排名情況於五一結束後統計在網站及各大報紙公佈)

第一名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取幸福之家(限三人)豪華旅遊套票一張。

第二名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取情侶豪華旅遊套票一張。 第三名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取上海近郊家庭旅遊套票(限三人)一張。

注：此活動幸福之家豪華旅遊套票價值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅遊套票價值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅遊套票(限三人)價值：100×3=300元，總計5300元，由商城承擔活動費用。(附：旅遊價格表)

(四)xx20xx春季服裝週

活動時間：20xx年5月1日—5月7日

活動主題：

每天推出一個或兩個品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態展及現場時裝秀，參展品牌可在t型臺的南側設立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風格，營造時裝週的氛圍;

活動期間，讓觀衆、消費者投票選出我最喜愛的品牌服裝，觀衆可有機會參加抽獎。獎品爲xx撲克牌等小獎品;

(五)五一商品打折促銷

① 限時搶購

活動時間：20xx年5月1日——5月7日

活動內容：

每天不定時，部分穿着類、牀品舉行5—6折限時搶購，每次搶購時間限定一個小時。品牌由各商場聯繫廠家，與4月26日之前報策劃部統一安排。

② 五一打折促銷

活動時間：20xx年5月1日——5月7日

活動內容：

不參加“五月購物贈大禮，歡樂假期全家遊” 活動的廠家應參加節日打折促銷活動，即：穿着類、牀品全場7折起。

注：1、打折商品繼續積分，打折價格低於會員優惠的不再享受會員折扣;

2、要求廠商全部參加打折活動，特殊商品不參加的要報總經理批准。

3、xx不承擔費用。

(六)印製xx商城《精品購物指南》春季版一期

印製商城《精品購物指南》春季版一期

爲迎接五一旅遊旺季的到來，爲向全省前來省城旅遊觀光的顧客更多的介紹xx，提升商城人氣，更好的樹立xx在全省的形象，突出xx商城新品、獨有品牌的魅力，引導時尚消費，印製《精品購物指南》春季版一期。

活動策劃方案 篇2

　　一、目的：

1、整合、提煉胥城大廈企業文化理念，編制胥城大廈企業文化建設規劃，爲今後的企業文化建設打下理念基礎和框架。

2、採用文化營銷的思路和手法，結合、利用第28屆世界遺產委員會大會在蘇州召開的契機，策劃和體現“情滿胥城迎‘世遺’”的主題，密切胥城大廈和第28屆世界遺產委員會大會的關係，在“情滿胥城迎‘世遺’”的主線（或紅線）上，系統性地策劃系列活動，以進一步有效提升胥城大廈的社會影響力、良好形象和知名度，促進胥城大廈的營銷業績的提升。

　　二、主題含義：

1、隱含性、對應性、延伸性地體現蘇州“小橋、流水、人家”的獨特風土人情：

“小橋”——連接、溝通的功能，這裏用“迎接”的“迎”來對應體現；

“流水”——流動的水，對應“多”情流露，即這裏的“情滿”；

“人家”——是地方的含義，在這裏對應“胥城”和“世遺”。

2、“情”將體現：

（1）風土人情——“蘇幫菜”、“湘菜”等美食節，給客人贈送法式點心——天使的味道，給重點、重要客戶贈送“世遺展”的參觀券；

（2）親情和柔情——慶祝“五一”的優秀員工“羣英會”；歡慶“六一”贈職工兒童“好倫哥”；

（3）友情和親情——緬懷英雄蔣勇，祭掃英雄墓；慰問與胥城大廈相關的母親；

（4）激情——紀念參加金鑰匙聯盟一週年活動，體現“客人的滿意和驚喜一定是來源我們對自己工作和胥城顧客的熱情和激情”；

3、“滿”將體現：

帶有多“情”的主題活動，表明胥城人滿腔熱情、以情感人的服務理念。

4、“情滿”一詞體現情感的氣氛充滿於胥城裏。

5、“胥城”表明地方，一語雙關，既是胥城大廈，又是蘇州的代名詞。

6、“世遺”——第28屆世界文化遺產委員會盛會，成爲和申報世界文化遺產所在地的地方。

7、用“情”爲紅線繫上“金鑰匙”，把胥城大廈的“多情”和“滿意+驚喜”理念貫穿於系列活動中，似“流水”流過4月---7月，似“流水”流進胥城大廈顧客的心裏，流進參加“世遺”盛會的代表心裏、並通過他們流到“世遺”的地方和申報“世遺”的地方。

　　三、系列活動：

1、4月4日——28日：

舉辦美食節，策劃和體現“食全食美在胥城”的主題，對美食節期間來消費的客戶送一個“浪漫和驚喜”的贈品或禮品，“天使的味道”點心和參觀第28屆世界遺產委員會大會的參觀券。具體執行部門爲市場營銷部、餐飲部，配合部門爲總辦。

2、4月14日：

慶祝胥城大廈加入金鑰匙聯盟一週年活動，舉辦“讓‘金鑰匙’在胥城每個角落閃閃發光”的文化論壇活動，請“金鑰匙”聯盟中國部的領導來培訓，組織“金鑰匙”員工和各部門員工在論壇上交流，如何在自己的崗位上實現和體現金鑰匙的理念。具體執行部門爲總辦和人事培訓部，配合部門爲各部門。

3、5月1日-5月4日：

歡慶勞動節、青年節，策劃帶有“紅色”概念的主題活動和事件，體現勞動光榮、崗位立功、奉獻精神等，“胥城羣英會，歡慶五一節”的活動，以創元集團和胥城大廈對獲得蘇州十佳藍領的員工嘉獎爲主題，召開優秀員工的聚會。具體執行部門爲總辦、人事培訓部、工會，配合部門爲各部門。

4、5月9日：

慶祝母親節的活動，向英雄蔣勇的母親贈送節日禮品的活動，胥城大廈的領導到蔣勇家慰問；向每位住店的母親客戶贈送小禮品；向每位做母親的胥城職工贈送禮品。具體執行部門爲總辦、人事培訓部。

5、6月1日：

策劃和組織胥城大廈爲胥城大廈職工兒童送禮品——“好倫哥”的活動——“胥城兒童樂呵呵，個個喜獲好倫哥”，體現胥城大廈的人文特點，同時提升“好倫哥”的知名度。具體執行部門爲總辦、人事培訓部、工會。

6、6月1日——7月7日：

對下榻胥城的長期客戶和提過意見的客戶送一份驚喜的禮品，由胥城大廈提供參觀世界遺產展覽的參觀券，具體執行部門爲房務部、市場營銷部。

7、4月4日——7月14日

與交通臺聯合舉辦活動“胥城人迎世遺，好倫哥謝的哥”有獎競答活動，把蘇州的流動出租車變成流動的宣傳車，出租車司機和乘客都能接受胥城大廈有關的信息，以胥城大廈的美食節和“世遺盛會”爲背景，設立與胥城大廈基本情況、美食節、胥稱大廈企業文化及其主題活動、世界文化遺產、蘇州世界文化遺產等有關的題目，出租車司機競答，答對的獲得一份由胥城大廈好倫哥提供的食用獎品。

8、健康城市是蘇州媒體近期關注、報道的重點，胥城大廈是蘇州建設“健康城市”的“健康賓館”試點單位之一，而在“情滿胥城迎世遺”主題活動時間裏，與健康有關的節日有：

5月8日的世界紅十字日；

5月12日的國際護士節；

5月19日的全國助殘日；

5月31日的世界無煙日；

6月5日的世界環境日；

活動策劃方案 篇3

一.首先，主持人上臺，介紹感恩節的由來——感恩節的由來要一直追溯到美國曆史的發端。1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過後，活下來的移民只剩50來人。基於“來者是客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，並且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會爲父母做家務活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環節由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親。無論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。

乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發個信息向他們表示你對他們的養育之恩的感激，我現在提議各位，在晚會過後拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝。……

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材!在這裏我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這麼負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上臺說說自己關於感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心願。

七.各寢室準備的節目及個人節目開始……

八.玉米遊戲

(這是美國感恩節玩的遊戲。)據說這是爲了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裏，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。

(由於道具問題，把找玉米環節改爲搶答腦筋急轉彎，最先搶答出來的五個人進行下一環節)

1.什麼人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因爲ABCDA比C低)

3.有一隻狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什麼?答案、檳榔

4.如果有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他後面，請問這臺車是誰的呢?答案、“如果”的

5.在哪裏藏着你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱着你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裏面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然後全部貼到“感恩牆”上。

十.結束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上纔會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，纔會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，纔會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

最後讓我們一起祈禱、願我們都有一顆感恩的心。

主持人宣佈晚會結束……

活動策劃方案 篇4

明媚的三月初春，草長鶯飛，生機勃勃。在繽紛美麗的華師校園裏,有這樣一羣熱情朝氣的女大學生，她們的睿智絢爛奪目,而她們的魅力更爲校園增添亮麗色彩。在這陽光燦爛的三月,爲了慶祝我校第七屆女生節, 豐富我校學生的課餘生活,活躍校園氣氛,促進院系之間的交流,體現當代大學生的文化素養與獨特風采,展示女生特有的美麗與智慧,我院特舉辦此次活動,發掘華師女生的睿智與才情,並向大家展現女生們由內而外散發出來的青春魅力。

爛漫的三月春風怡人，多情的季節讓人心動，花之香氣，葉也寄語，讓我們用火熱的心，在絢爛多彩的節日裏show出女生的魅力！

一、活動主題：內蘊外雋 我型我show

　　二、活動時間：

預賽XX年xx月XX日

決賽XX年xx月XX日

　　三、活動地點：

預賽 楠園一樓

決賽 大學城南區塑膠籃球場或水泥籃球場

四、活動對象：全校學生

　　五、參賽要求：

(一) 、具有我校學籍的在校大學生。

(二) 、本次活動以服裝設計爲主,學生自願組隊參賽,每隊3至5人,包括設計師、模特和解說員 (要求每隊至少有2名女生) 。要求每隊有自己的隊名及口號，隊名能夠體現小隊的特色，表現大學生的青春年華和女生的智慧與魅力。

(三) 、每支隊伍設計一套服裝參加預賽，每隊派一名模特進行演繹。通過預賽選出15支隊伍參加決賽。進入決賽的每支隊伍將有20元的材料經費。

(四) 、預賽時各參賽隊伍須對自己的作品進行最多2分鐘的解說。進入決賽的隊伍須提前準備服裝表演的背景音樂,同時上交材料清單,並準備最多2.5分鐘的解說。

　　六、 報名方式：

(一) 、在開放日當天現場報名或到學生會辦公室領取報名表

(二) 、短信報名

(三) 、郵箱報名

(四) 、組織推薦（院系團委或學生會推薦）

　　七、 服裝作品要求：

(一) 、本次活動以服裝爲載體，參賽者儘量利用身邊隨手可得的材料，如布料、舊衣服、絲巾、條幅、雨傘布、報紙、塑料袋、植物枝葉、光盤等等材料設計服裝 ，模特演繹時可運用道具。

(二) 、作品要能體現主題,充分展示女大學生的智慧與魅力。要求參賽隊伍開動腦筋,充分發揮想象力和思維能力,儘量用最容易獲取的材料以及最少的經費設計出展示女生魅力的服裝。

(三) 、參賽隊伍必須對服裝進行充分的設計,不能只對舊衣服進行簡單的改裝。

　　八、工作安排：

(一)、活動準備

1、女生部：負責整個服裝設計大賽的總策劃，統籌整個比賽，分配工作。同時負責禮儀接待，製作和派發請柬。

2、文娛部：選拔主持人並進行訓練，確定比賽的最終流程。安排抽籤決定預賽決賽隊伍的出場順序,負責指導決賽模特的排練及比賽的場地佈置。

3、公關實踐部：租借場地和音響器材，負責比賽的活動音響。聯繫贊助商，拉取贊助。

4、信息中心宣傳處：製作宣傳海報、傳單和橫幅,負責開放日的宣傳工作。

5、信息中心新聞處：準備好數碼相機和DV機，做好整個活動舉辦前後各方面的宣傳和報道，協調現場的宣傳工作。

6、信息中心網絡處：製作活動DV,剪輯比賽所需音樂。

7、宿管生活部、體育部：協助購買獎品、禮品、水及其它用品。

8、祕書處、學習部：製作獎狀，邀請評委和嘉賓。

9、 05級承辦班:負責決賽現場的 “陽光遊戲園”。

10、06級承辦班:負責決賽現場的 “DIY手工坊” 和 “幸福許願樹”。

(二)、預賽當天工作安排

(三)、決賽當天工作安排

　　九、 比賽流程：

(一) 、賽前宣傳

3月8日舉行大型的服裝設計比賽宣傳開放日活動,於當天中午在楠園和翰園進行廣播宣傳、現場宣傳、發派傳單，同時接受現場諮詢和報名。當天晚上也將由工作人員到宿舍發派傳單。

(二) 、預賽流程安排

12:00~14:00 佈置場地

13:20~14:00 模特准備階段

14:00~14:20 參賽隊伍到場集合,模特准備就緒;嘉賓、評委(各院系學生會代表)、主持人、禮儀人員就位。

14:20 比賽開始

14:20~14:30 院藝術團樂器隊表演

14:30~17:00 各參賽隊伍派一名模特演繹參賽的服裝,同時解說員進行2分鐘的解說。評委對參賽作品進行評分,現場設投票箱,觀衆可給自己喜愛的服裝投票。

17:00~17:20 觀衆互動環節(由主持人提問,在場觀衆講出自己喜愛某套服裝的原因,凡參與者都可獲得禮品一份)。工作人員統計分數、票數。

17:20~17:40 公佈預賽結果,選出15支隊伍進入決賽。

(三) 、決賽流程安排

8:00~11:30 佈置場地

11:20~11:40 模特准備階段

11:40~12:00 參賽隊伍集合;嘉賓、主持人、禮儀人員就位。

12:00 比賽開始

第一環節 “閃亮登場” (12:00~12:50)

1、領導講話

2、街舞表演

3、各參賽隊伍派一名模特演繹進入決賽的服裝作品。

第二環節 “Design time”(12:50~15:50)

各參賽隊伍利用事先準備好的材料以及剪刀,針線等工具,在規定時間內發揮智慧和想象力,現場設計一套體現女生特點、展示女生魅力的服裝。參賽隊伍可以在賽前構思好服裝設計圖。

“Design time” 環節,在比賽現場周圍安排一些小遊戲和手工製作等活動,同學們在觀賞服裝製作的同時,也可以玩玩遊戲,展示自己的才藝。通過遊戲和手工製作 ,使更多的同學參與此次活動,同時同學們也可以在現場的幸福許願樹留下自己對女生的祝福,以此活躍現場氣氛,使整個活動更加豐富多彩 (詳細遊戲及手工製作方案見附表六) 。

第三環節 “我型我Show”(15:50~16:50)

1、所有模特准備就緒,嘉賓、評委、主持人就位。

2、各參賽隊伍派一名模特演繹現場設計的服裝,解說員配合背景音樂進行2.5分鐘以內的解說。評委對作品進行評分。現場觀衆給自己喜歡的服裝和模特投票,由工作人員派發投票小紙條並及時回收。

第四環節 民族舞和爵士舞表演(16:50~17:10)

舞蹈表演的同時工作人員統計分數、票數(詳細評分標準見附表五), 並評出各項獎項。

第五環節 頒獎(17:10~17:40)

1、公佈比賽結果以及頒發獎品和獎狀。

2、獎項設置

作品獎：一等獎1套， 二等獎2套， 三等獎3套。(屬團隊獎)

最佳設計獎1套, 最佳創意獎1套。(屬團隊獎)

最佳演繹獎1名, 最佳人氣獎1名(此項獎由觀衆票數決定) 。(屬單項獎) 其餘的7支隊伍均獲優秀獎。

3、全體參賽者合唱歌曲《我的未來不是夢》，比賽結束。

　　十、可行性分析：

我院關於第七屆女生節活動方案的策劃,充分考慮到各方面的因素,力求既能體現活動主題又能吸引更多的同學參加。本次競標我院推出的是比賽類的方案,活動可行性較高,體現在以下幾個方面：

(一) 、本次活動根據女生的特點開展,緊緊圍繞我校第七屆女生節的主題-- “睿智芳華,魅力永恆”，將 “內蘊外雋,我型我show”作爲本次比賽的主題。“內蘊”即蘊藏智慧和才華, “外雋”則是優秀出衆,魅力雋永。“內蘊外雋” 將內在美和外在美結合起來,體現女生的內涵和風采。通過服裝的設計發掘華師女生的睿智和創造力,而模特的演繹更是體現女生魅力的最佳方式之一。

(二) 、本次活動是面向全校開展的一次大型比賽, 同學們的熱情高漲。尤其是女生,對服裝的興趣較高。活動普及性高，同學們可以自願組隊參賽, 因此將具有廣泛的影響力,能吸引廣大同學參加。

活動策劃方案 篇5

　　一、活動主題

歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門

院文學社

　　四、活動對象

某大學所有在校學生

　　五、活動時間

xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的'具體活動。

　　八、所需物品及安排：

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

活動策劃方案 篇6

（一）活動主題：

主題：學校學生專業技能與就業專題研討會

（二）會議時間：20xx年6月30日

（三）會議地點：一樓報告廳

（四）活動主旨：

提高每位大學生的專業技能，樹立正確的就業觀。

（五）活動目的：讓每位學生樹立正確的人生觀，消除就業

擇業消極觀，恐懼心理。學習鑽研專業技能，樹立正確的就業觀。從而促進大學生就業率。

（六）活動目標：

1、參會人數：1000人（綜合考慮到活動的整體效果、費用支出、到會人數、現場氣氛營造等因素、限1000人規模較爲理想）。

2、預期收穫：參與的人員乘興而來，滿意而歸。

3、塑造形象：大力鼓勵學生學習專業知識，樹立好的形象。

4、傳播思想：把會議的積極思想傳播給學生，使得他們更好的去掌握積極向上的思想。

（七）時間與注意事項：

07：00盤點清查各種物品的準備情況。

07：10確定能夠到場的主要人員，並建立與會代表數據庫，打印表格。

07：30到達會場，開始會場的佈置。08：00開始會議。

10：00會議結束。

10：10歡送人員，清理會場。

方案二：XXX有限公司---20xx年中總結大會流程安排

一、會議主題：

“分享經驗相互激勵團結進取”

二、會議時間

20xx年8月31日，9月1日

三、會議地點

會會議目的及意義

1、隨着20xx年過半，爲了更好地把我們這半年來的各項工作進行全面系統、詳實準確地總結，共同分享我們的成長與經驗，也爲了在下半年我們能有更好地發展，公司決定組織召開20xx年半年度工作總結活動。

2、今年作爲海航公司清潔生產審覈項目的規範之年，我們遇到了新的問題和困難，在各位同仁的共同努力下，我們基本完成年初制定的目標，在此對各位的支持和努力表示感謝！

四、會議參會人員

公司全體員工

五、會議流程與安排

本次年會的流程與安排如下：

20xx年8月31日（週五）

8:30全體參會員工到達會議指定地點，按指定排座就位並簽到，行政人員清點到場人數，準備會議開始；

9:00—9:10大會進行第一項

由主持人宣佈大會議程、宣讀到會人員名單，宣佈大會開始，放國歌，齊唱國歌。

9:10-9:20大會進行第二項

在主持人帶領下，全體員工齊讀公司存在的本源

9:20—10:20大會進行第三項

市場與技術部狀元、榜眼就自己的成長過程與成功經驗與大家進行分享，並由總經理頒發個人榮譽獎。（每人10分鐘）

10:20-10:40大會進行第四項

公司兩位老員工就公司變化歷程做歷史見證的講話。（每人10分鐘）

10:40-12:00大會進行第五項

技術服務中心術中心XXx代表公司目前最高審覈技術主題進行發言（20分鐘）

然後每位員工就20xx年上半年個人工作進行全面總結，並結合20xx年年初制定的規劃與實際工作內容進行詳細對比，明確提出自身存在的差距和問題並制定相應的解決辦法；順序爲：

行政服務部xxx的總結和規劃（每人20分鐘）財務服務部xxx的總結和規劃（20分鐘）

12:00-14：00午餐

14:00-18:00會議進行第六項

項目發展中心xxxxxx的總結和規劃（每人20分鐘）技術中心xxxxxxxxx的總結和規劃（每人20分鐘）20xx年9月1日（週六）

9:00-10:30會議進行第七項

各部門主管就部門20xx年上半年整體情況和經驗教訓進行詳細全面的總結，進行述職報告準備；順序爲

項目開發部xxx經理就部門20xx年上半年整體情況和經驗教訓進行詳細全面的總結，進行述職報告準備（45分鐘）

技術服務中心xxx主任就部門20xx年上半年整體情況和經驗教訓進行詳細全面的總結，進行述職報告準備（45分鐘）

10:30-11:00會議進行第八項

公司領導就公司20xx年上半年整體情況和經驗教訓進行詳細全面的總結，進行述職報告準備；

11:00主持人宣告此次大會結束，組織員工離場。

六、會議準備及相關注意事項

會議的通知與宣傳：公司行政服務部將本次會議活動進行公示和宣傳，達到全員知悉，爭取全民參與。

物品的採購準備：軟皮筆記本2包，簽字筆2盒，水果若干，咖啡1盒，紙杯1袋物品準備：投影儀、激光筆、簽到表

七、會議籌辦任務

表格略

活動策劃方案 篇7

活動目的：

1．培養學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度；

2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；

3．做一張賀卡送給媽媽，培養對媽媽的愛。

問題分析：

我和同學已經有了近一年的接觸，發現他們隨着年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過於依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家裏作一些力所能及的事。因此，召開“獻給媽媽的禮物”的主題班會，進一步培養學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。

活動準備：

1、課前以一些生活現實爲背景排演小品；

2、以“媽媽”爲題材請同學們爲自己的母親獻禮；

活動人員：

本班37名同學；

整體設計：

1、利用生活小品，調動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論，啓發明理；

2、結合生活實際，部分學生彙報自身的家務勞動小技能；

3．做張獻給媽媽的賀卡

活動過程：

一、對話引入，啓發活動興趣：

a：你知道“三月八日”是什麼節？

b：是婦女節，媽媽的節日。

a：你在那一天送給媽媽什麼禮物啦？

b：我的禮物最珍貴，是——（神祕的），反問：你都送給媽媽什麼禮物了？

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還爲他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個人都擁有一個溫暖的家；

在家裏我們時刻享受着爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透着他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班後的安排）；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。

在學校，我們要做好學生，在家裏我們更應該做好孩子；

a：同學們，在“婦女節”這一天，一些同學爲媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學們，你們跟我一樣高興嗎？）

2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學們，你們說對嗎？）

a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學過得更快樂，更有意義呢？

學生討論發言。

二、深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個祕密吧，今天我們一（5）班的同學把婦女節那天獻給媽媽的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位爲同時展示）

b：昨天我們在父母的呵護中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習飛翔；

從生活小事學起，從一點一滴做起，成爲父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結合學生生活表現，誇一誇孩子；

b：父母那麼愛我們，用辛勤的勞動爲我們創建了幸福美好的生活，我倡議：

把我們的名字寫在這塊板上。

b：現在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學們，快快加入我們的倡議吧！（學生貼名字，放音樂）

班主任：同學們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字並進行講話）現在每個人來做一張獻給媽媽的賀卡吧，到婦女節那一天送給你們的媽媽。

活動策劃方案 篇8

---------品經典，話名著

一、活動意義

爲響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收穫。

二、活動目的

通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我係學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成爲每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛鍊和提高同學們的表述能力。

三、活動總體設想

通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調

動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來！

四，時間：下週三

地點：主樓三層

五、活動準備工作：

一、宣傳，製作海報，（圖書館合作）

二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）

三、時間：一到兩個小時

四、佈置會場，（準備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）

人員配置:

主持人：1名

照相:一名

物品分發：3-5人

秩序維持：3-5人

嘉賓接待：3-5人

活動當場記錄：1人

五、活動大體流程：

1、主持人開場白 （介紹參加者和老師， 介紹活動的整個環節和時間安排） 2老師講話 （宣佈讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者）

3老師引導第一位發言者（引導並給予迴應）

4.主持人根據時間安排下一位發言

5.所有發言者結束後，輪流分享各自收穫

6，所請老師爲本次活動作總結

7.宣佈結束

（角色分工）

主持人

1.隨時可以打斷並引導至正題

2確定時間廊 （掌握每個環節的時間，提醒發言同學時間限制）

3.本身不參與分享或迴應，只是引導者或挖掘者；

4.鼓勵大家多分享並建設性的迴應

老師

1，引導同學交流並給予迴應

2，回答同學的問題並解答

3，總結

發言者

1.介紹你讀過的書或任何章節中的受益內容

2.坦誠分享書中內容對自己的啓示或影響

3.勇於表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的迴應

5每位表達自己聽後的感受

6提問（瞭解內容或其思想，然後自己是

怎樣的？之後會如何做）

5.支持每個發言者

﹡﹡﹡注：本活動基調以茶座會聊天形式的進行，簡單，輕鬆，活躍。

大概所需參加同學15-20人，大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的，並且向老師進行提問，把學習中所遇到的問題和老師交流 （先由老師引導，然後大家根據老師的提問，開始交流回答） 大概環節需要90分鐘

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學生會學習部 XX 20x1年11月18日