有關主題活動策劃6篇大綱

主題活動策劃 篇1

背景分析：

由於一年級的學生年齡較小，事事還需要家長們呵護，開這樣的一次班會，使他們明白自己已經是小學生了，事事應該自己辦，自己處理，不再依靠家長和老師，培養自立的能力。通過將近一學年的學習，有的學生在面對學習困難等問題上存在膽怯、自卑心理，在此培養學生的自信。做一名合格的小學生。

設計理念：

由於小學生經歷少、閱歷淺，在學習、活動以及交往等方面有其侷限性，因此學校的適應能力有限，加上意志品質等方面的原因，容易由於一二次的偶發事件的失敗，產生自卑、恐懼的心理，在心中形成陰影揮之不去。本節課就是想通過師生雙邊活動，使學生排除煩惱，戰勝膽怯、自卑的心理，逐步鑄就學生相信自我、展示自我，敢於大膽嘗試的良好意志品質。

教育目標：

瞭解自己的優點和不足，懂得發揮自己的優勢，樹立自信心；懂得只有相信自己，敢於表現自己，才能使自己得到鍛鍊得到進步的道理。

活動過程：

一、故事導入

1、 “榮譽班”的故事。

2、師小結：從這個故事可以看出學生的自信心對學習成功是多麼重要啊!無論做什麼事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自已行，纔會我能行！（板書：相信我能行）

二、事例教育

1、導言：同學們，當我們剛剛學會走路，不小心摔倒時是父母的目光鼓勵我們勇敢地站起來。上學後，是教師們辛勤地勞動，諄諄的教誨，讓我們學會了讀書識字，懂得了做人的道理，如今，我們即將成爲二年級的小學生了，應該學會自主、自強。

2、以20xx感動中國人物劉偉的故事教育學生。

3、組織討論：說說劉偉能夠成功的原因。

4、討論：聽了這個故事，同學們有什麼感受？

三、聯繫實際啓發教育

1、以下這些情況你有沒有：

（1）在家裏寫作業需要家長督促，邊玩邊寫。

（2）課堂上，遇到難題，動腦筋思考後，有了答案都不敢舉手。

（3）活動中，很想展示自己，卻不敢表現。

2、討論：以上這些情況我們該怎麼辦？

3、正面引導：我知道我班有一位同學，只有年邁的爺爺奶奶照顧她，但是，她卻能把自己的生活、學習安排得井井有條。播放錄像。

四、拓展

1、在家裏是“我能行”的好孩子。

2、在學校做“我能行”的好學生。

3、在社會做“我能行”的小公民。

五、激情導行

今天的班會使我們懂得了“我能行”的含義，我們每個同學都應自立、自強、做生活的主人，做學習的主人。齊讀兒歌“我能行”。

活動延伸：

1、向學生推薦一些有關科學家成材故事書籍。

2、在此班會結束後的一個月後，組織學生開展“我的進步”主題班會，共同探討由此次班會學生們都有哪些改變，以及在以後的生活學習中自己還應該在哪些方面可以取得更大進步。

主題活動策劃 篇2

一、設計思路：

以慶祝元旦新年親子游園爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：朱雍真

活動具體負責人：章娟

照相報道：陳紅

音響設備負責人：有利

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

主題活動策劃 篇3

學生以學爲主。一個同學、一個班級如果沒有優良的學風和優良的成績，那麼就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模範帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。鑑於班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據我們學校的實際要求，也爲了響應學校的學風建設計劃，配合學院要求和安排及鑑於本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。所以召開了此次的學分建設，創先爭優團日活動。

　一、團日活動時間

二、團日活動地點：A304

三、團日活動主題：學風建設，創先爭優

四、團日活動目標：1、保證四級過級率100%，六級過級率80%，期末考試掛科率5%以內，班級違紀率0%。

2、班委重視學風建設，強化責任意識、明確分工、規範工作內容，努力建設班級，以先進班級體和優秀團支部的標準來規範各方面的建設。

　五、團日活動流程：

1、由女寢316帶來關於學習爲主題的節目表演，活躍氣氛。

2、針對四六級考試有以下活動：

A 英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調，由班上的同學猜出歌曲名，並進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。

B單詞表演大比拼：分組後，每隊派5名同學進行傳真表演，由最後一名同學猜出所表演的單詞。表演並答對的最多的一組獲得獎品。

以上兩個活動用輕鬆地方式讓大家融入學英語的氣氛中。

C班級學習計劃：

a 起牀計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起牀，早讀英語訓練，督促同學們早起。

b 自習安排：每週一晚自習定爲班級集體自習日，四六級考試前組織聽力訓練和經驗交流或個別輔導。

3、針對期末考試有以下活動：

A每週一晚自習定爲班級集體自習日，期末考試前組織進行學習交流及複習，解答疑難，交流資源。

B瞭解班級同學每週到課率，督促同學們不逃課。

（情況允許的話）

4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。

5、由班長宣佈學院一幫一幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。

　　六、活動預期效果：

緊張的學習氣氛寓於輕鬆的團日主題討論中。

　團日活動總結

此次以學風建設，創先爭優爲主題的團日活動在以班導蔣老師的指導，團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化，在學習自主性方面將會有很大的提高，全面備戰接下來的考試，積極完成學習任務。有利於班級良好學風的發展，以及在其他各方面的不斷進步。

一、班導蔣老師特別指出：每個人都能創造奇蹟，只要我們用正確的方法，紮實肯幹地努力，就一定會有好的結果。並且希望每個同學能通過四六級考試，備戰好期末考。

二、主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所採取的對大家有用的措施和建議。供大家討論，並通過。

三、團支書聶志丹以簡單又輕鬆的遊戲，活躍現場團日活動的氣氛，效果良好。316寢室一學風建設爲主題的演講也以積極的形式呈現在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。

總的來說，此次的團日活動收效良好，希望各位同學也能真正意義上從中體會到。

主題活動策劃 篇4

活動名稱：快樂端午

(一)活動目標：

1.知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

(二)活動準備：

糉子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動過程：

1.談話導入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節的由來，好嗎?

2.引導幼兒觀察周圍環境的變化，談談端午的習俗。

師：小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那爲什麼要掛艾蒿呢?(因爲端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。 吃糉子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在糉葉中，投到河裏餵魚。

(3)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(4)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.學習兒歌《五月五》。

師：現在我們一起來學習一首關於端午節的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃糉子

1)觀察糉子的外形和顏色。

師：今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼?並用一句完整的話來說一說。

小結：糉子的形狀真有趣!

(2)認識糉葉。

師：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從糉子外面的這片葉子上散發出來的.，它叫糉葉。

(3)幼兒品嚐。

師：你們吃過糉子嗎?你吃過哪些糉子?今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

(4)幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊!

(四)活動延伸：

請小朋友共同品嚐端午食品。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題：

青春情中國夢——我的財院夢

二、活動目的、意義：

走進大學後，我們雖尚未成熟，但已不再幼稚，我們學會了擔當，也許現在的我們會爲時光的悄然流逝而感到無助與無奈，也許現在的我們因爲激情消退而喪失了對美好未來的憧憬，因此我們需要夢想來點亮青春的火把，燃燒激情，釋放活力。作爲90後的一代，此刻我們正擁有最蓬勃張揚的青春，我們活力四射，個性鮮明。我們的字典裏沒有害怕兩個字，只要爲了夢想我們可以不顧一切，因爲我們知道有夢就有希望。而本次的民主生活會我們將放飛我們財院之夢，找回自己的夢想，燃燒我們的青春，激發出同學們的熱情使我們學子的風貌得到充分的展現。

三、活動時間：20xx年3月

四、活動地點：待定

五、參加人員：

XX級全體物流二班同學

六、資源需要：

人力：班級全體同學;物力：所申請的教室、相機、電腦、會議記錄簿等以及佈置會場的所有資源。

七、活動流程：

A、活動前期階段

1、提前半個小時做好會場的佈置。

2、邀請參賽的同學做好前期的準備。

B、活動進行階段

1.請全體同學就坐，會場保持絕對的安靜。

2.邀請上級評分嘉賓上坐。

3.主持人上臺介紹本次活動的大致流程。

4.活動正式開始：

(1)鏈接時事，綻放青春--觀影兩會開幕式;

(2)同學們以寢室爲代表，就對夢想方面，內容的感想上臺發言，發言涵蓋了生活的多個方面，展現大學生生活;

(3)街舞、紅歌秀;

(4) 進行問答遊戲環節，以宿舍爲單位各派一位選取一個帶有問題的氣球，踩破氣球獲取問題，與舍友共同探討，回答問題，領取獎品，若答不上問題可向其他同學求助;

(5)詩朗誦及互動活動等。

5.主持人總結髮言，會議結束。

C、活動後續階段

1、 由團支書規劃班會，並形成策劃書，負責班會的記錄，會後總結。

2、組織委員負責答疑環節，宣傳委員蒐集“十八大”精彩片段，爲“十八大”視頻學習做好準備。

3、團支書寫好申請書及策劃書，做好活動、課室申請。

4、整理好會場的衛生。

八、注意事項：

(一)、班委提前討論好班會內容，並告知大家以便做好充足準備

(二)、防止申請不到流動教室，應謹記提前三天申請好課室

(三)、提前到教室做好相關佈置、檢查多媒體設備，帶上筆記本電腦以備不時之需。

(四)、班會上要做好相片採集，班會過程做好拍照工作。

(五)、班會上的各個環節應嚴格控制時間。

(六)、將班會記錄及總結放於記錄簿上。

(七)、注意有些活動中的安全問題。

(八)、所有同學注意好會場的紀律和衛生。

九、效果預測：

鑑於本次活動是爲了再次激發大家的激情，再次讓同學們回憶起剛來大學時的那種憧憬，希望通過此次精神上的學習，能更好的提高同學們的思想覺悟度以及積極去爲自己將來美好的生活去打拼、去學習的熱情。相信在此次活動的實施之後，有絕大部分學生不會再沉迷在渾渾噩噩的享受中了，不再做一天大學生就撞一天鐘了。

十、希望寄語：

祝所有奔跑在一線的大學學子，學習進步，前程似錦!

主題活動策劃 篇6

一、時間：

國家法定節假日(端午節爲農曆六月初五日)

二、地點：

1FXX，六樓XX

三、活動目標及活動宗旨：

乙卯重五

重五山村好，榴花忽已繁。

糉包分兩髻，艾束着危冠。

舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢，一笑向杯盤.

陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗.吃了兩角的糉子，爲了是這一年平安無恙.今年的端午節，富豪康博酒店也特此爲您的探親，訪友準備了精美的禮籃糉子.富豪康博酒店端午節全場贈送驚喜多多!

四、營銷對象：

端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。

五、主題：

“萬水千山“棕”是情，XXX酒店邀您共享端午美食節!”活動主題標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

六、促銷活動組合

1、客房部活動期間採取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，跋紙鸝房1間送38元禮盒優惠券。

2、餐飲部以萬水千山“棕”是情，XXX酒店邀您共享端午美食節!的主題開展如下促銷活動。

1)、活動期間6樓富豪軒菜金享受九折優惠。單桌消費20xx元以上送新派粵菜一款，(贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、菸酒等)。

2)、西餐廳推出以下優惠：A.節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;

B.活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。