【必備】班級活動策劃模板彙總8篇
【必備】班級活動策劃模板彙總8篇
班級活動策劃 篇1一、活動背景:
大三的我們進入了一個創作的關鍵時期,是到了要出成績的攻堅關頭,猶當重視。可僅“常跑讀書班”內部出現了小範圍的創作熱,班級整體似乎尚未有全面開花之勢。並基於班級現狀,關乎文學,大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會,故特立獨行者有之,堅守集體主義者有之,遊離於集體邊緣者有之,然如何做到“和而不同,兼容幷蓄”,當效仿前輩作法,始於詩歌。詩歌之於活在“相思湖詩羣”體制內或遊離於其邊緣的我們來說應該並不陌生,且應亦有所創作,只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳,我們的思想需要交流。
二、活動意義:
通過沙龍形式探討詩歌的現狀、流派、創作體驗、創作技巧等內容,通過交流學習,進一步認識詩歌,並喚起大家的創作慾望,激發創作靈感。並以此激勵大家通過探討互相瞭解各自的特長,取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流,與你不熟悉的,但又偏偏三年都要在一起生活學習的同學們交流。或許,你覺得自己境界層次更高,且請不吝高見;或許,你尚覺自己膚淺,但千萬不要保持沉默,要敢於表達自己,才能知道其實每個人都有言語的權利,才知道其實自己也有獨特的見解;或許,幸運的話,因此我們多了一個知己,多了一份因緣。一言蔽之,真誠溝通,共同進步。
三、活動主題:詩歌復活了嗎?
導火索:看不懂的詩歌就是好詩歌?。
“相思湖詩羣”離我們或近或遠,我們生活在其中或多或少都受到影響,並在閱讀中加以實踐,況且呼,我們的國度是“詩歌的國度”,我們焉能不懂詩歌?可我們真的就懂得詩歌嗎?我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎?我們該如何認識詩歌?我們又如何進行詩歌創作?詩歌創作對於我們的文學創作又有哪些影響?詩歌對於個人的精神世界又有哪些影響?當海子、顧城的死亡,噹噹年朦朧詩的風雲人物如今已淹沒在茫茫人海中時,當落寞詩人在網上發帖要求富婆包x時,當文學創作已經被公文寫作所堙沒時,詩歌被邊緣化之後,詩歌的死亡和復活,如何在我們這充滿商業社會意味的大學涅槃?我們該如何捍衛應當屬於大學的精神淨土?我們如何通過自身的努力保存一些些大學的人文氣息? 所以我們捫心自問:詩歌復活了嗎?基於現在流行的詩歌一個顯著特徵:看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是:看不懂的詩歌就是好詩歌嗎?
四、資源需要:
1、董迎春老師。(詩羣的現狀,新人的期望,對作品的現場指導性意見)
2、同學們要自我準備一些對於上述主題思考的結果,重點準備自己的詩歌作品,以及你所認爲好的詩歌作品一些。
3、同學們全身心投入。
4、文學院教學樓204教室。
五、活動開展:
a、活動前的準備工作
分發策劃書及相關資料到各宿舍(109宿舍)
海報宣傳(黃允、楊曉嬋)
場地申請(勞昌)
邀請老師(嚴宏智 馬俊)
音樂設備(黃慶平)
資料準備(109宿舍)
b、活動流程
1、 9月27日晚7:30於文學院204室開始。
2、朗誦海子詩歌(面朝大海,春暖花開),顧城詩歌(一代人)。
3、主持人簡要介紹董老師。
4、董老師致辭。
班級活動策劃 篇2一、活動背景
經歷了六月高考,我們踏入了南航的校園。大學的課程比高中的課程更深、更廣,需要同學們用更多的課餘時間消化。種類繁多的社團活動也佔據了我們不少的時間,這使得我們常常忽視了自身健康,缺乏體育鍛煉。
二、活動目的
1、通過科學合理、適度適量的體育活動增強同學們的體質,培養同學們的堅毅品質,是體育鍛煉成爲同學們受益終生的良好習慣。
2、在活動中,通過互幫互助、男女互動,進一步增強我班凝聚力,形成良好的團隊合作精神,培養溝通交際能力,展示我班昂揚向上、陽光自信的精神風貌,展現我學院新生自強不息、奮發向上、團結互助的青春風采。
三、活動要求
1、活動規劃做到科學、合理,做到以人爲本。通過適宜、適量運動,()真正做到有益於同學的身體健康及身心發展。
2、活動要有可行性、趣味性,通過開展同學們喜愛的活動形式,激發同學們自覺參加體育鍛煉的熱情,使大家在享受戶外陽光,進行戶外鍛鍊的同時,能感受到體育鍛煉的快樂,把“陽光體育”詮釋爲強健的體魄和陽光般自信燦爛的笑容。
四、參與人員
**班全體同學
五、活動形式
集體活動、分組活動、班級聯動
六、活動內容
1、太極拳:時間:每週三下午16:30—17:30
場地:空閒場地
方式:通過課上學習掌握動作要領,由動作熟練的同學帶領大家做。可聯合其他班級一起鍛鍊,成爲我院具有特色的太極拳方陣。
2、趣味鍛鍊活動:時間:週日下午
地點:操場
方式:可輪次開展跳大繩、踢毽子比賽、快速往返跑比賽、兩人三腿跑等形式多樣的活動,充分調動大家的積極性。
3、競技體育:根據同學的興趣愛好,分成籃球小組、足球小組、羽毛球小組、乒乓球小組等小隊自行安排合適時間參加鍛鍊。由小組組長負責,並可與其他班級開展友誼賽,激發同學興趣,樂在體育中。
4、爬山:每週二或週三可組織一次全體爬山活動。地點可選在翠屏山,領略山川秀麗,呼吸新鮮空氣,感受山文浩然,促進身心健康。
七、注意事項
1、各小組長要開展切實可行的鍛鍊計劃,積極組織合理安排,遇到問題要盡力解決並及時聯繫班長、團支書。
2、注意安全,適量適宜。外出時注意人員安全,做足準備工作。
3、具體安排應視天氣等因素有所變通。
班級活動策劃 篇3一、活動主題:
彰顯青春 共築友誼
二、活動目的:
爲了更好地團結同學,增進同學間的感情,加深對彼此間的瞭解,豐富我們課餘生活,提高自身素質與修養,從而提高班級的凝聚力與向心力。
三、活動地點:
校園內
四、活動服務對象:
注會q1132班所有同學
五、活動時間:
xx年4月18日13:30
六、策劃主辦單位:
注會q1132班
七、活動流程:
1) 西區操場集合。
2) 分組 :分成a、b、c、d、e五組,每組選出組長。
3) 第一個環節:背地起坐遊戲:各小組成員背對背圍成一個圈,胳膊勾着胳膊,主持人宣佈開始時,成員在雙手不撐地的情況下集體站起來,往指定的地點出發,看哪個小組先到達指定地點,第一名50,第二名40,第三名30,第四名20,最後一名10。
4) 第二個環節:
◆ 規則:每組通過玩遊戲收集5張相同顏色的卡片,並通過到達小光谷的先後順序不同加分,第一名50,第二名40,第三名30,第四名20,最後一名10,最後累計第一環節得到的分數,統計每組的總分,分出名次。
◆地點:情人坡(情歌對唱、腦經急轉彎)
教2邊的樹林(跳高)
圖書館前面的廣場(每組每個成員分別找個異性拍照)
求索橋(擡轎子)
銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴肅相同的卡片)
小光谷(每組每個成員要通過小光谷的器材)
5) 第三個環節:才藝展示
要求:每組必須參加,讓其他對給予評分
6) 獎罰制度:第一名可以任意選取兩種食品
最後一名要答應第一名的成員的合理要求
7) 人員安排:劉潔(主持人)
劉維星(裁判員,小光谷負責人)
歐陽婷婷(教2邊樹林的負責人)
錢翠(求索橋負責人)
曾凡雲(圖書館前廣場的負責人)
班級活動策劃 篇4一、活動背景:
學校年度重要的評估在即,爲了積極融入到學校的發展和建設中來,秉承“校榮我榮”的思想,增強我們每個人自我文明的約束感,把文明行動付諸到我們現實生活學習中去,營造文明和諧的學習環境,使得在校大學生能夠提高自律能力和自身的涵養,讓大家共同向着德智體美的全面發展方向前進。
二、活動目的:
響應學院的重要評估,維護好學院形象,提高在校大學生的文明意識,自覺樹立校園文明形象,做好校園文明的支持者,實踐者。
三、活動過程:
1、團支部成員就團日活動主題進行商討,確定好可實施的方案。
2、宣傳委員負責宣傳此次活動主題,在班級同學的配合下做好宣傳工作。
3、組織委組織通知組織好班級成員,準備好相關工具,做好準備工作。
4、班長和團支書負責活動整個過程的事項,積極帶動融入活動中去。
五、活動內容:
1、團支書負責通知班級同學,活動背景,將此次活動的目的和意義進行闡述,給班級同學樹立文明思想。
2、製作“創建文明校園我在行動”和“愛文明,愛校園”,的海報,在教學樓和食堂門口進行宣傳呼籲。
3、組織班級成員,在學校各重大場所(食堂門口、宿舍門口、教學樓門口和學校門口等進行志願清潔活動,將校園裏貼的宣傳單等紙張、垃圾進行清理)。
4、最後工作結束,班委負責將活動的場所清理乾淨。
六、活動主題:
創建文明校園爭做文明青年
七、活動主辦:
電商101團支部
參與對象:
電商101全體成員
活動時間:
**年10月21日
活動地點:
無錫商業職業技術學院校內
八、經費清單:
海報10元
班級活動策劃 篇5一、活動背景
爲了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能,充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性,加強學院各班級之間的聯繫和溝通,充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌,推動各班良好班風的形成,共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作,特意搭建風采文化展示平臺,舉行班級風采展示,班級風采展示的評比結果將作爲評選“優秀班級”的依據。
二、活動主題
班級文化各顯風采
三、活動意義
通過塑造優良的班級形象,展現才華、展現風采、展現精神,進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛,增強集體榮譽感,從而提升全班成員的整體素質。
四、活動時間、地點及參與對象
活動時間:5月25日(待定)
活動地點:甘飴園
活動參與對象:水利工程學院09、10、11級各班級
五、活動組織機構
策劃主辦單位:共青團長沙理工大學水利工程學院委員會
承辦單位:水利工程學院、16、17級各班級
六、展示內容及要求
1、班級風采展示主要涵蓋的內容有:
(1)可以採用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色,展示班級風貌,展現班級事蹟和榮譽;
(2)才藝展示,根據各班特色,在現場進行文藝展示(如樂器演奏等);
2、宣傳內容要求
(1)各班需派出1至2名同學進行現場介紹;
(2)展示要求思想健康向上,有積極意義,能夠展現本班精神風貌和大學生風采。
七、活動具體流程
前期準備階段
1、5月15日,召開09、10、11級班長會議通知活動內容並做好動員工作;
2、對09、10、11級各班進行分組,三個年級所對應的班級爲一個小組(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班爲一個小組),共分爲10組;
3、組織各小組進行抽籤,確定風采展示時所在位置(帳篷的位置);
4、向各班提供一塊展板;
5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作(如:文字介紹、海報、照片等);
6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備;
7、提前邀請領導和老師;
8、做好前期宣傳工作,充分利用此次宣傳陣地,展示我院各班的風采;
班級風采展示流程
時間:5月25日中午11:40——14:00(初定)
地點:甘怡園
1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷,並將帳篷擺置甘怡園所在的位置,對帳篷進行相關的佈置;
2、各班以小組的爲單位進行班級風采展示和介紹;
3、各班班長、團支書和大衆評委需在投票點領取票,對各組進行打分和投票;
後期工作
1、對各班的風采展示得分進行彙總、統計及公示;
2、完成後期的宣傳工作;
3、進行相關總結工作,對風采展示中表現突出的班級進行表彰。
八、評分細則
1、本次班級風采展示的最高分爲10分(暫定);
2、各班的最終得分主要來自於三部分:老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大衆投票(20%);
3、評分標準
a、綜合展示:根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分;
b、解說展示:班級的展示時,對班級現場的解說和介紹進行評分;
c、創意展示:綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。
班級活動策劃 篇6一、指導思想
爲加強我校德育工作,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養學生成爲熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行爲習慣、遵紀守法的公民,使少年兒童成爲二十一世紀社會主義新人。
二、活動程序
升旗儀式的主持人和指揮由參與班級自行選拔訓練,升旗手、護旗手由國旗班學生進行,少先隊大隊部負責落實培訓。升旗的一般儀式如下:
1、全體立正,出旗;
2、升旗,敬禮;
3、唱國歌;
4、國旗下講話;
5、升旗儀式結束。
三、參與班級
三——六年級。一般順序由六年級開始,至三年級結束。
四、講話時間
學生國旗下講話活動5分鐘,值周老師作值周工作總結5分鐘。
五、講話內容與形式
1、講話內容
以德育處制定的《德育處學期工作計劃》月份教育主題和周教育主題,以及結合時事、重大節日、紀念日和學校傳統特色活動作爲講話內容。
2、活動形式
活動形式應莊嚴、活潑、多樣,可以單人或衆人,可以老師與學生或學生與家長,可以配樂或表演,應該符合小學生年齡和心理特徵,也遵循國旗下講話的特殊性。
六、講話要求
1、內容觀點正確,具有時代感,符合學生思想、生活實際。
2、講話人要衣着整潔,端莊大方,學生要佩戴好紅領巾,行隊禮。
3、用普通話演講,語速、語調適中,脫稿演講。
4、學生的.講話稿需班主任老師修改,並提前一週送大隊輔導員老師審覈。
5、講話完畢,講話人將講話稿送交大隊部存檔。
七、活動評比
1、國旗下講話活動與比賽相結合,與班級文化考覈相結合,與班集體量化考覈相結合。
2、對學生的主持、指揮以及國旗下講話進行綜合評比,評選的優秀名額佔參與班級數的三分之一,並在班集體量化考覈中加5分。
3、按基本分和亮點分進行評分,基本分+亮點分=班級得分。
4、基本分主要看儀式、程序是否規範,主題是否鮮明,是否按照國旗下講話活動的基本要求進行;分三個檔次進行打分,第一檔90-100,第二檔次75-85,第三檔次60-70;亮點分主要看講話活動是否新穎、精緻,總分爲20分。
5、由大隊委員當場打分,大隊長負責統計,公佈。
八、具體安排(附表)
班級活動策劃 篇7一、活動主題
走進大自然,構建和諧班級
二、活動背景
隨着時光的流逝,大學的生活緊張了,剛剛進入大學的同胞們擁有豪情壯志,我們都選擇了自己的發展方向,選擇了自己的奮鬥目標。然後坦然的一步步前進,堅定的前行。而且近幾個月以來,學生會和社聯都舉行了戶外活動,並取得了明顯的效果,與團隊加強了合作,增強班級的凝聚力。
三、活動目的
增強體質,促進友誼,提高團隊意識,拓展視野
四、活動時間·地點
**年12月1日———永川區黃瓜山·神女湖
五、參與對象
重慶財經職業學院工商管理系12級營銷5班
六、主辦單位
工商管理系營銷五班
七、活動形式
(一)活動遵循自願原則,班級成員可選擇性參加。
(二)由班級成員徵集一些遊戲節目供大家娛樂。
(三)參加活動的人員,自己承擔車費。
八、活動流程
(一)前期準備
1.總負責人到黃瓜山進行探查,調查交通路線
2.購買活動所需器材
3.參與討論遊戲的可行性和遊戲的安排
4.查看當地的天氣預報,確保天氣狀況良好,注意路途安全
5.提前通知大家的活動時間,讓同學們有時間準備
(二)活動流程
12月1日到達目的地,進行活動
九、工作安排
總策劃人:易小容
協助小組成員:、曾祥、徐壽傑、江亞玲、劉壯、宋盈盈、鄔勇
安全負責人:曾祥、劉壯。
遊戲節目負責人:劉壯、易小容
遊戲戶外活動必須用品負責人:宋盈盈。
拍照負責人:江亞玲
衛生負責人:江亞玲
交通負責人:鄔勇
簡報負責人:易小容
十、可行性分析
班級大多數人支持,可謂是羣衆基礎良好,活動所需經費較少,活動對學習無不利影響,而且活動本身很有意義和實踐價值。
十一、注意事項
1、注意活動地點環境衛生,不要亂丟果皮紙巾,保持場地的清潔。
2、團結有愛,互相幫助,一起出去玩,要發揚團隊精神,聽從安排。
3、注意安全,聽從負責人的安排和指揮。
4、如不聽從負責人的指揮,或者擅自行動,後果自負。
班級活動策劃 篇8一、活動背景
中國頒佈禁菸令,自20xx年1月1日起,中國內地將在所有室內公共場所、室內工作場所、公共交通工具及所有可能的室外工作場所完全禁止吸菸。爲了迎合全國的這一大好形勢,我們學院學生會生活部提倡在學校的所有公共場所(教室、走廊、禮堂、食堂、超市等)中完全禁止吸菸。
二、活動主題
健康,隨煙而逝;病痛,伴煙而生
三、活動目的
爲了配合中國這一禁菸大趨勢,使成都理工大學工程技術學院成爲禁菸活動的領頭羊,同時爲了同學們的身體健康和美好前程而舉辦這次的禁菸活動。(一)宣傳階段:20xx年3月10日至20xx年3月20日
(二)活動階段:20xx年3月20日至禁菸消除之日
(三)加強階段:每年“世界無煙日(5月31日)”的前後一個星期。
五、活動地點
成都理工大學工程技術學院
六、活動對象
成都理工大學工程技術學院全體師生
七、主辦單位
成都理工大學工程技術學院學生會生活部。
(一)宣傳階段由新干負責畫六張海報和一個展板,海報貼於四個公寓區、第八教學樓旁、二食堂旁的宣傳欄裏,展板放在學院大禮堂前。
(二)活動階段由學生幹部負責公共場所的抽查
(三)加強階段由學生幹部負責公共場所的巡查並且同時做好宣傳工作
九、活動階段的具體方法。
(一)請負責查班級人數的老師負責檢查一下走廊是否有吸菸的人員,並且做好登記,將其納入班級考覈。
(二)請各班班委督促一下班上的吸菸人員不要在公共場所吸菸。
(三)成立一個督察小組,他們負責在食堂、操場等公共場所巡查是否有吸菸的人員,並且請他們到指定吸菸區(廁所)吸菸。
(四)配合學管會檢查公寓區是否有吸菸的現象。
(五)5月31日世界無煙日到來之際,院生活部進行總結表彰:表彰一批禁菸先進班級體、禁菸先進個人、優秀禁菸宣傳大使等,並與本學年評優評先掛鉤。
十、經費預算
(一)六張海報三十元
(二)一張展板十元
(三)二百張宣傳單一百元
(四)其它物品(如適用於貼在走廊、教室、食堂等公共場所的禁菸標誌以及帶在巡查人員肩上的標誌等)三百元
合計:四百四十元元