【精選】活動策劃範文彙編8篇

【精選】活動策劃範文彙編8篇

活動策劃 篇1

活動背景：在美國的金融危機的影響下，全世界都籠罩在經濟蕭條的影響中，長時間的高失業率、低產出、低投資、企業信心降低、價格下跌和企業普遍破產……而中國在這種氛圍中，成爲了世界經濟的重要驅動力，承擔起全球範圍的大國責任，對全球其他地區應對危機起到了重要作用。我們作爲新一代的大學生，承擔着對未來的責任，參與到看似很遙遠的實際時間中，掌握更多更全面的知識，更加了解我們所在的金融世界。

活動名稱：大富翁嘉年華

活動理念：讓同學們瞭解到經濟金融方面的知識並有一些“實踐”的機會，玩學交友三不誤，同學們可以在一種輕鬆愉悅的心情中瞭解到通過實踐得到的成果，讓同學們不再是死讀書，而是靈活運用知識，激活思維活躍度。

活動內容：

大富翁，大贏家——初期知識競賽

這是一個以選撥爲主要目的的測試，有一些經濟金融類的知識、腦筋急轉彎以及生活常識等題目組成。旨在選撥出思維不死板，勞逸結合的同學。

大富翁，你我他——活動進行時

玩法就和“大富翁”差不多“遊戲規則是，兩人一組參加，一人負責擲骰子，一人做爲棋子移動，每組輪流。地圖格子上有機會卡，命運卡，幸運卡，監獄等標誌，參賽者根據所踩到格子擁有不同的答題機會或投資選擇。最後根據總資產=現金+固定資產+銀行存款+銀行利息+外匯來決定勝負”。主持人向大家介紹比賽規則。

與“大富翁”等棋盤遊戲類似，玩家初始會得到10000元模擬資金和20xx元的模擬存款，然後每組按照每次走到所在格完成要求。“動動卡”需要進行相應的運動遊戲，通過則會獲得1000元獎勵而失敗將會倒扣500元，“機會卡”就需要進行國際金融知識答題，答對獎勵5000打錯則倒扣 20xx，“命運卡”則有機會另對手停走一輪也可能使自己“受經濟蕭條影響”停走。

一輪遊戲是40分鐘，每10分鐘資產結算一次。可以在結算的時候進行外匯買賣，或是中途停在‘外匯交易市場’時進行操作。工作人員每五分鐘就會公告一期外匯基準價，美元、英鎊、歐元、瑞士法郎、澳元都有，有時候還有一些相關消息，然後就可以判斷走勢，做出選擇。

活動意義：

（1）人生不能沒有遊戲，但不能僅僅是遊戲。在遊戲的同時，各種“懲罰”既可以豐富各方面知識，提高活動者的思維活動能力，又可以加強活動者的協調能力。

（2）本遊戲爲同學帶來額外收穫，不僅能瞭解認識到管理學上的學問，更能夠提升溝通能力，並且在遊戲隱藏着理財技巧的訓練。它可以模擬投資，同學們要懂得運用策略打擊對手，瞭解對手資料，這種活動還可以提高學生的責任感。

（3）把風靡於大衆的紙上及網上的遊戲，加以改革，靈活運行到現實生活。這也激發了同學們將想法付諸以實踐的熱情，不再拘束於平凡大衆的事宜，激發了同學們的各種潛能。

（4）通過遊戲可以尋找到理論學習和趣味實踐之間更加富有新意的結合點。

（5）遊戲的大型化大大增加護理學院在學校影響力。

可行性分析：每一個活動的開展都是要做一個詳細的活動分析，本次活動是護理學院組織部成員一同參加。

活動安排：

第一階段：前期的策劃宣傳以及初期的選撥

（1）在網上發佈帖子，並在校內宣傳欄等顯著地點和宿舍樓中張貼海報，必要時進行校園內的傳單發送。統一活動日期，宣傳口號等。進行廣泛的輿論宣傳。活動將動員積極分子和廣大同學關注。

（2）準備初試的題目並訂下時間進行選撥或將題目在報名時傳送一份給報名者，在規定日期內回傳答案。

第二階段：活動具體實施

（1）選撥出進行活動的人，並提前講其召集開會，具體說明活動的流程和意義。

（2）設計活動的“棋盤”和卡片以及題目等必要物品。

（3）準備好活動當天所需用品

（4）準備好在活動當天提前佈置，人員的分配。

第三階段：活動後期宣傳

通過校園網，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行後續報道，擴大活動影響。

活動事宜：本次活動的活動對象預期爲護理學院學生，需提前準備好選撥用的題目（專業知識+腦筋急轉彎+生活常識），然後張貼海報等宣傳資料（傳單會有3%~4%的回收率）。選撥出來的活動人員需提前見面並全面的瞭解遊戲的流程。準備充足的三種卡（機會卡，命運卡，動動卡）和“棋盤”的三卡布局。固定工作人員，銀行2人（其中1名負責報告匯率情況），裁判1人，監獄長1人。活動者共3組，每組2人，1人代表棋子在格中走，1個扔骰子。每組指派至少 1名工作人員跟隨（工作人員手中有充足的三卡）。

大富翁嘉年華活動策劃書

活動預算：（1）50*50*1（單位釐米）泡沫板156張

150元+運費10元

（2）超級大充氣骰子*3

45元+運費10元

（3）安全警示帶7cm寬，100米*3

30元+運費15元

(4)搞怪鞋*3

45元+運費10元

（以上皆屬於循環利用資源，一次投資多次使用）

（5）獎品40元

【共計】355元

活動策劃 篇2

活動目的：

1、引導幼兒感受故事語言的優美，並能大膽地講述自己有關大海的經驗，嘗試創編故事內容。

2、發展幼兒的口語表達能力。

活動準備：孩子們去海邊玩的情景製成的vcd、魚怎麼呼吸的vcd、大圖書、歡快的音樂磁帶

指導要點：

1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關大海的經驗。

“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎？讓我們再一起來看看吧。”

播放vcd幼兒欣賞，鼓勵幼兒交流。

“你們見過的大海是什麼樣的？在海邊你們見到了什麼？”

2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內容。

“今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事，題目叫做《小海螺》。”

（小海螺向小男孩介紹的海里的祕密以vcd的形式播放）

3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。

“故事裏的小海螺爲什麼哭啊？”

“小海螺告訴大頭兒子的大海是什麼樣的？”

“故事裏大頭兒子問了小海螺一個什麼問題？小海螺是怎麼回答的？”

4、送海螺回家

孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。

“大頭兒子帶着小海螺來到了海邊，海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想參加這個盛會嗎？讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”

鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。

5、鼓勵幼兒創編故事，將自己的和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。

“小海螺終於回到了自己的家，大海里還會發生什麼樣的故事呢？把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”

6、延伸：將活動延伸至區域活動中。

“老師把這本圖書放到閱讀區，等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”

活動策劃 篇3

活動主題：“快樂潑水節”

活動目標：

爲了讓孩子們瞭解傣族潑水節的來歷，體驗傣族節日的快樂，從小培養幼兒愛家鄉的情感。

活動時間：20xx年4月13日 下午2:30 -16：30 活動地點：xx幼兒園

活動班級：

大大班(2個班)、大班(4個班)、中班(4個班)，共10個班

活動準備：

1、每個小朋友自帶一把水槍或者戲水的玩具;

2、每個小朋友帶一套泳衣來園或另帶一身衣服更換;

3、幼兒不要穿運動鞋和拖鞋，都穿平跟涼鞋;

4、各班級活動前“潑水節由來”的錄像;

5、以班級爲單位準備表演節目。

活動內容：

(一)各班孩子們觀看“潑水節由來”的錄像

時間：下午14：30-15：00 地點：各班教室

通過錄像使孩子們進一步瞭解傣族人民爲何要設立“潑水節”、“潑水節”的寓意又是什麼。

(二)表演精彩的節目(分年級組)

時間：下午15：00-15：30 地點：xx幼兒園戶外活動場

以班級爲單位表演精心準備的形式多樣化的精彩節目。

(三)潑水節狂歡活動(以年紀組爲單位)

時間：下午15：30-16：30 地點：xx幼兒園戶外活動場

孩子們可模仿“傣家姑娘”的樣子，一邊相互說着祝福的話，一邊用水槍、水桶等工具盛水潑向同伴;孩子們也可在老師的組織下，圍成圈圈，和着音樂，拿着鈴鐺和銅鼓，載歌載舞。

祝願我們可愛的孩子們度過一個開心、難忘的潑水節!

xx幼兒園xx班

二0xx年XX月xx日

活動策劃 篇4

活動目標

1．瞭解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。

2．嘗試選擇相應的顏色給變色龍塗色，積累塗色經驗。

3．體驗藏藏找找遊戲的快樂，初步感知名畫。

活動準備

1．材料準備。

繪本PPT，梵高的名畫背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹林》)，水粉顏料，棉籤，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。

2．經驗準備。

師生共讀繪本《它藏到哪裏去了》，瞭解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語言句式。

活動過程

一、賞一賞、議一議

1．出示繪本課件，引導幼兒討論。

“莎莉(繪本中的人物)的變色龍藏到哪裏去了?變成了什麼顏色?”

2．鼓勵幼兒學說故事中重複性的語言句式。

“變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……”

二、選一選、塗一塗

1．出示名畫背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進一步感知變色龍變色的特性。

2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導幼兒選擇與背景相應的顏色，探討、體會用棉籤塗色的方法和順序(頭部一身體一四隻腳—尾巴)。

三、變一變，藏一藏

1．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的背景及相應的顏色大膽塗色。

“千萬不能留空白，否則變色龍很容易被發現。”

2．將塗好色的變色龍藏到背景中。

“變好色的變色龍快點藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發現啊!”

四、找一找、說一說

鼓勵幼兒大膽運用故事中的語言句式講述。

“你的變色龍藏到哪裏了?”

“找一找，哪一條變色龍最容易被發現?”(及時發現並解決幼兒的塗色問題。)

小班美術活動：花兒朵朵

設計意圖：秋天是豐收的季節，秋天也是菊花綻放的季節，幼兒園裏種着許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園裏散步時，孩子們都爭着問我：“老師，這些是什麼花呀？”其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什麼，我也不知道，但是孩子們常常會被這些漂亮的花兒吸引，在那裏留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的瞭解呢？於是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。

活動策劃 篇5

一、活動背景：

關注弱勢羣體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。爲了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，爲了讓更多的人來幫助和愛護他們，作爲一名大學生，我們應該向他們伸出援助之手，給他們帶關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。

二、活動目的：

希望通過本次活動，爲社會做出示範，呼籲社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞，讓他們感受到世界充滿陽光，充滿愛。

三、活動主題：

爲愛行動，關愛智障兒童。

四、活動參加主體：

理學院志願服務隊志願者

五、活動對象：

霞山智力殘疾兒童培訓中心全體兒童

六、活動地點：

霞山智力殘疾兒童培訓中心

七、活動時間：

（待定）

八、活動的具體流程：

（一）活動前期準備：

4月16日（星期四）——4月19日（星期日）

1）負責人進行踩點工作，與培訓中心負責人確認此次志願活動，確認時間、地點以及參與對象。

2）在活動前一週確定負責人，負責人做好活動前的準備工作。

3）活動前宣傳組通過海大論壇bbs，海大網站，微博，志願者專屬羣，志願者專屬空間等多種渠道發佈本次活動的內容，消息，並宣傳活動的目的和意義所在，讓更多人瞭解和支持這個活動；

4）4月17日（星期五）招募25名志願者，負責人加好志願者們的飛信並且記錄好他們的姓名和聯繫方式。

5）活動前5天申請教室，當天組織組負責人與志願者講解活動流程、所做遊戲的內容，教志願者折一些簡單的東西，讓志願者回去練習。以及強調活動當天注意事項。

6）活動前1天 4月 24號（星期五）負責人發飛信通知志願者活動當天的集合時間，地點，並確定好有無請假的志願者的名單；

7）活動前1天（ 4月 24日）準備好會旗隊旗，志願者服，相機，簽到表，檢

查好相應的東西，確認東西無缺漏。

（8）活動前一週祕書組開始在網上收集和下載好各種動物的聲音以及大自然的聲音。

（9）活動前一天祕書組把摺紙的紙，乒乓球，紅黃藍紙製作好的小旗子準備好。

9）想好活動突發事件的應對方法；

（二）活動中期（活動當天）工作：

1)14:00—14:15在校門口集中，負責人負責好籤到工作，確認所有志願者到齊之後。負責人需再次簡單向志願者強調注意事項以及志願者的分工安排，然後一起上車前往培訓中心。

4) 15：00-15：15 志願者到達培訓中心後按照原定計劃的分組領取志願者服，負責人需再次強調注意事項；

5）15：20—15：30志願者到達義演課室，佈置好遊戲器材，與兒童進行簡單交流，爲下一步的遊戲做好準備；

6）15：40—16：50志願者正式進行與智障兒童的交流活動

（7）遊戲：1你聽到什麼啦

遊戲目的：讓小朋友感知聲音環境，

學會欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂），體驗噪聲給人們帶 來 的危害，學會安靜地行動，進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行爲能力和關心他人的良好品質。

遊戲準備：

帶領小朋友在環境中體驗各種聲音，主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人爲的聲音，讓小朋友辨聽，比較不同聲音體所發出的不同聲音。

遊戲過程：給小朋友蒙上眼睛，用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音，讓小朋友說出是什麼東西發出的聲音，並用手指出聲音來自何處。志願者與小朋友探討“你最喜歡哪種（些）聲音？”“你最不喜歡哪種 （些）聲

音？”“爲什麼？”“我們日常生活中應該怎樣避免噪聲的產生？”.遊戲完之後給每個小朋友分發小禮物。

2遊戲：紅綠燈：道具，紅色，黃色，藍色紙。

規定一條可以巡迴的交通道路，讓小朋友扮車子，一個扮演過路人，一個扮演警察，主持人手拿紅，黃，藍三色旗子扮演紅綠燈。遊戲目的：訓練小朋友的交通意識。遊戲結束後給小朋友分發小禮物，

3遊戲：傳乒乓球。讓小朋友與志願者交替站位，相互傳遞乒乓球。 遊戲目的;訓練小朋友的團體意識和反應能力。

4遊戲：摺紙。採用一對一，或者一對二的形式，讓志願者與小朋友進行手把手教學，培養小朋友的動手能力以及學習能力。在教學過程中志願者要耐心的教學並引導小朋友多交流。最後進行評選，選出折的最好看的十隻。並給予獎勵。 8）17：00—17：10集合全體志願者於義演學校，清點人數，並且在門口拍合照，全體一起擇交通工具回學校，路上注意安全；

（三）活動後期工作：

1）將這次活動的照片彙總交給宣傳部；

2）宣傳部發布這次活動的通訊稿；

3）負責人負責好志願者服的回收，確定時間統一收齊志願者服，及時上交到小隊祕書組處；

4）各負責人需在活動結束兩天內寫好總結報告；

5）活動結束3天之內把最終版策劃書，通訊稿（圖文並茂），3—5張原版照片，負責人總結，活動人員登記表一同打包發給小隊祕書組；

6）聯繫各負責人召開一次總結大會，做好本次活動的總結工作，提出本活動的成功與不足之處，吸取經驗，儘量使下次活動能夠更完美；

九、宣傳工作：

（一）前期：

1)在海浪BBS、海大各Q羣、小隊博客、空間等發帖宣傳此次活動。告知本次活動的簡介，具體內容和目的意義等;

2)鼓勵每一個小隊成員對博客內容及時轉載到飛信空間、QQ空間，使更多

的人關注此次活動;

3)小隊隊員可向自己的朋友、同學等宣傳我們這次活動的具體情況，讓

大家對我們這個活動有更深入的`瞭解，加深同學們對我們小隊的印象；

（二）後期：

1)宣傳部負責人將照片、相關數據交給宣傳部，由宣傳部經過處理後上傳到海浪BBS、微博，小隊專屬羣、小隊專屬空間等；

十、志願培訓內容：

1)培訓時間：4月19日（星期日）

2)培訓地點：待定；

3)培訓對象：參加活動的約25名志願者；

4)培訓方式：負責人講解活動流程和注意事項；

5)培訓流程：

a.主持人開場。活動負責人爲本次培訓會主持人；

b.培訓內容。由活動負責人講解此次活動目的及意義，流程，講解所去培訓中心的簡單情況及教一些簡單的摺紙技術。並說明活動注意

事項；

c.提問環節。對於本次活動有什麼疑問或者是建議，都可以 馬上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他負責人代爲回答；

d.培訓結束；

6)培訓內容：

a.活動的簡介及意義；

b.活動的流程及時間和人員安排；

C.活動方式、禮儀；

d.活動的注意事項；

十一、注意事項：

1) 活動前期務必讓每一名參與活動的志願者瞭解活動內容及流程；

2) 公關組負責人注意及時與培訓中心的人聯繫好關愛智障兒童的準確時間以及地點。並且聯繫好當天乘坐的車輛（確保安全）

3) 祕書組負責人需通知志願者若當天不能來，需提前一天向負責人請假，好讓負責人有足夠時間招募到志願者；

4) 活動前的踩點工作一定要做好，清楚志願者活動的路線；

5) 出發前交代好志願者要服從安排、勿擅自離開隊伍，勿打鬧嬉戲 ，出校後要注意形象，積極融入集體，團結隊友，避免與內部或與外部人員發生矛盾；

6) 志願者在與小朋友玩遊戲的期間要注意文明禮貌，態度真誠耐心，積極熱情；

7) 參加志願活動的所有志願者都必須穿隊服或志願者服；

8) 志願者們要注意自身的財產和人身安全，一旦有特殊情況發生，及時向負責人反映；

10） 負責人需要事先組織一些人把遊戲用品全部分配好，以方便活動進行；

11） 志願者可在遊戲過程中中靈活發揮調節現場氣氛並靈活調整每個活動的

時間；

十二、人員分工

兩名主持人：

輔助志願者（分配到同學中輔助講解，1個志願者管約2名同學）： 拍照志願者：

活動負責人：

其他後備志願者：

十三、突發情況：

1. 活動當天有志願者因特殊情況不能參加活動；

2. 天氣狀況不好，比如下雨；

3. 活動對象不夠配合,出現冷場；

十四、應急方案：

1. 負責人要提前與活動培訓中心及時聯絡以確保活動能順利進行； 2. 在招募志願者時，應招募數名後備志願者；當正式志願者不能參與活動情況下，立即啓用後備志願者；

3. 留意當天的天氣狀況，負責人要提醒志願者當天帶雨傘；

4. 志願者須提前瞭解遊戲內容以及相關摺紙操作，做到當天遊戲中能夠正確的折出形狀，並且做到安全可靠；

5. 志願者前往活動校方一定注意禮貌、穿戴整潔；

十五、經費預算：

附註：此策劃書爲初級版本，存在多方面不確定因素，有些具體問題（如活動時間、地點等）還有待確定。

活動策劃 篇6

通知各班：

書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優秀文化的營養，最佳的途徑就是閱讀。學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動目標

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。

二、活動內容：

1、開幕式。

2、小學生優秀作文評比。

3、中高年級讀書知識競賽。

4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。

5、讀書成果展。

6、中高年級讀書筆記競賽。

7、舉辦讀書手抄小報評比。

8、讀書積極分子的評比

9、讀書交流會

10、自制書籤活動

11、活動總結

三、活動口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營養品。

6、腹有詩書氣自華

7、愛讀書，會讀書，讀好書。

8、讓讀書成爲習慣，使書香充滿校園。

9、讀好書、習美德、立良行

10、與經典爲友，爲精神打底；與博覽同行，爲人生奠基。

四、活動時間：

3月22日――4月22日

五、活動要求

望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考覈。

六、活動安排（分三個階段）

第一階段：啓動階段（3月22日－3月23日）

1、做好環境佈置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，佈置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。

2、舉行”讀書節”開幕式。

3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。

第二階段：活動階段（3月24日－4月13日）

1. “讀書專刊”黑板報評比

2. “好書伴我行”現場作文比賽

3.“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽

4.讀書書法比賽

5.讀書徵文活動。

第三階段：評比階段（4月14－4月20日）

學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。

“讀書專刊”黑板報評比辦法

爲鍛鍊學生蒐集和整理資料的能力，培養學生審美能力，決定在“讀書節”期間舉行“讀書專刊”黑板報評比活動。具體辦法如下：

此次黑板報以“讀書、日記”爲主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀後感、日記；推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，佈局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。

此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間爲4月26日下午16：10——16：50。

“好書伴我行”現場作文比賽辦法

爲更好的激發學生讀書熱情，培養學生讀書的興趣，決定在“讀書節”期間舉行“好書伴我行”現場作文比賽。具體說明如下：

四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間爲1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。

活動策劃 篇7

一、活動主題：浪漫的五一溫馨的**

二、活動時間：4月20日—5月20日

三、活動背景：春節過後，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅遊節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，爲抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，爲引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。

四、活動內容：

有獎購物促銷。

凡在**購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每週開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等;每月複式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在**廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約XX元左右，可用於獎品支出費用。詳案見合作協議書。

2.“**採風，今夏清爽”---淄博**第二屆空調節。

(1)購機抽獎，互贈空調。用戶在**購物廣場購買櫃機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買櫃機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈櫃機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

(2)銷售排行榜。**購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間**購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，並將通過媒體進行發佈，指導消費。

(3)主題爲“空調與我現代生活”的系列徵文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解，也可以購買空調前後的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。徵文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。

(4)免費保養、維護，大規模的進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統一印有“**傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。

(5)大範圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。

(6)“空調節親情電話”——購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次(晚上7：45)。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。

(7)每天早8：00第一個打入空調電話者，爲幸運“採風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。

(8)盛大的開幕儀式和展銷活動。

3.會員“購物積分假日遊”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿XX元者，贈價值120元旅遊票一張;購物滿5000元者，贈價值120元旅遊票兩張;購物滿8000元者，贈價值120元旅遊票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。

4.“買一件t恤，獻一元愛心”---淄博**購物廣場t恤義賣活動。五一節前後，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。

5.“休閒運動系列時裝展”利用**禮儀時裝模特隊，選擇休閒、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閒和三商場體育時裝類，造勢銷售。

6.“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費的重頭戲，爲有效組合連帶銷售，推出**“食品周”和**“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。

7.建立**購物廣場網站。全程報道**購物廣場五一節的促銷活動。

五、廣告宣傳

1.經濟臺《**信息港》欄目中全面介紹**購物廣場五一節的各項促銷活動。

2.廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。

3.利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。

4.營業現場廣播滾動播出活動內容。

5.**網站全程報道五一節系列活動。

6.與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告

7.利用上述媒體新聞報道。

六、營造賣場形象：

1.裝飾店面。利用絹花製作浪漫五一彩門，費用600元左右。

2.天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。

3.彩色氣球裝飾約XX元。

4.綠色仿真植物裝點1000元左右。

七、整改賣場形象，加強營業人員現場促銷力度。

活動策劃 篇8

一、 活動目的

1、通過我們策劃的募捐活動，切實爲解決學院xx級貧困生取暖物品做出力所能及的貢獻。用大家的力量共同托起貧困學生生活的信心與希望;

2、通過這次募捐活動,可以進一步讓學院貧困生感受到學校大家庭的溫暖，同時更懂得感恩之情;

3、在活動中培養大家對社會的責任感，使命感並帶動周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行列，播散愛心，收穫愛心;

4、弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。

二、活動主題

這個冬天給我的驚喜，一件衣物一輩子的溫暖

三、 活動時間

xx年10月28-30日

四、 活動地點

北方民族大學校園內

五、 活動對象

北方民族大學全體師生

六、 活動組織

主辦單位：北方民族大學法學院黨總支

承辦單位：北方民族大學法學院學生會實踐部

七、 活動宣傳

1、平面宣傳：展板、條幅、海報、12號樓大屏幕;

具體：

(1)展板一個擺設於清真餐廳門前

(2)條幅4條，分別掛在12號樓前廣場、清真餐廳門口設點處、漢餐廳門口設點處、主樓前

(3)海報八張，分別貼在十二號樓大廳、清真餐廳展板、漢餐廳展板、教工餐廳展板、圖書館展板和各設點處

2、媒體宣傳：焦點論壇，校廣播站進行新聞跟蹤報道;

八、活動準備

1、條幅、海報風宣傳工作需在28日之前完成。

2、活動所需物品：簽字筆4支、小紙條100張、小本子兩本、水筆2支、照相機、膠水、包裝袋、水。

2、活動場地佈置：從十二號樓搬桌椅在清真餐廳與漢餐廳處設點，每處四張桌子，八把椅子;清真餐廳處展板的搬動及擺放。

九、具體活動安排

(1)時間：10月28-30日每天10：00-13：00，17：00-19：00

(2)形式：現場募捐越冬衣物。在募捐越冬衣物的同時開展"簽名留祝願"活動，豐富活動內容。由捐衣物者寫一句祝福的話貼於備好的展板，活動結束後襬在十二好樓大廳。

(3)活動人員：各位工作人員統一着裝，態度友好，各負其職。每處十人。活動現場的秩序，引導前來募捐的同學;活動現場的宣傳、講解，回答募捐者關心的問題;募捐衣物的登記及收集等。

(4)要求：參加活動的同學工作認真，做事負責。本次活動需輪流值班，各值班同學須在活動開展前將場地佈置完畢，在下午值班的同學需將活動材料收集好，以備第二天之用，並將桌椅搬回12號樓原處。

(5) 移交受捐對象：活動結束後，我們將統計活動募捐所得衣物，並舉行移交募捐衣物儀式。

十、經費預算

略