【熱門】活動策劃模板彙總7篇

【熱門】活動策劃模板彙總7篇

活動策劃 篇1

　　一、 活動背景

殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。爲了讓小志者願和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。

　　二、 理論依據

社會學習理論

（1）強調觀察學習在人的行爲獲得中的作用。認爲人的多數行爲是通過觀察別人的行爲和行爲的結果而學得的。依靠觀察學習可以迅速掌握大量的行爲模式。

（2）重視榜樣的作用。人的行爲可以通過觀察學習過程獲得。但是獲得什麼樣的行爲以及行爲的表現如何，則有賴於榜樣的作用。 （3）強調自我調節的作用。人的行爲不僅受外界行爲結果的影響，而且更重要的是受自我引發的行爲結果的影響，即自我調節的影響。自我調節主要是通過設立目標、自我評價，從而引發動機功能來調節行爲的。

　　三、 活動目的

總目標：

殘疾人和小志願者在互動遊戲中，促進他們之間的交流，讓小志願者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，並注重提高自身的能力和素質；教育小志願者們懂得尊敬殘疾人。

子目標：

1、通過遊戲這種形式進一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會，同時豐富殘疾人精神世界，引導積極向上的生活態度；

2、通過遊戲這種形式使殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人、社會了解和關愛殘疾人；

3、讓小志願者瞭解他們的生活和理解愛的真諦在於奉獻，懂得關愛他人，願用愛心溫暖世界；

　　四、 活動名稱：

“關愛殘疾人，從體驗開始”活動

　　五、 活動時間：

20xx年2月25日 下午14：30—16：30

　　六、 活動地點：

一樓

　　七、 活動對象：

殘疾人

　　八、 前期準備

　　九、 實施方案

　　十、 活動物資及經費預算：

　　十一、注意事項

1、 多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道； 2、 工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌； 3、 場面混亂，社工要維持現場秩序； 十二、督導意見

元嶺社區綜合服務中心

梁麗霞 20xx年2月7日

活動策劃 篇2

活動背景

父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那麼明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那麼的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這並不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子裏，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，並且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

活動主題

父親，您辛苦了!

活動目的

讓公司員工藉助父親節吐露內心的真情感言，表達對父親的感恩之情。

加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以後的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。

增進員工與公司之間的感情，讓員工學會感恩，學會以實際行動去報恩。

活動對象

思麥博公司全體員工

活動時間

6月10日――6月15日

前期準備

6月10日至6月13日16:00點確定好達到活動要求標準的員工名單。

6月14日至15日對10名員工的家庭進行走訪,對員工的父親進行節日慰問。

活動內容

本次活動以公司在職員工人事檔案爲基礎,隨機挑選10名在職員工家中有超過60週歲的父親的家庭進行走訪慰問.

本次活動由人力資源部主導,CSR專員及義務員工進行協作.如可,可請電視臺及山南戶外網網民協同.

經費預算

慰問金:每戶200元*10戶=20xx元

慰問卡片:每張10元*10張=100元

橫幅：中巴車上用,約5米=50元

其它：約300元(飲水/誤餐)

後期工作

對於慰問過程進行拍照,製做一期“父愛如山,感恩永存”的企業文化宣傳資料。

小結：怎麼樣，看完了這個父親節活動策劃，你覺得還滿意嗎？如果還不錯，那今年的父親節就這樣策劃吧。

活動策劃 篇3

一、活動目得

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間得活動交流，增進親情，增進家長及孩子間得感情，以提高孩子得綜合能力，增強家長與孩子之間得透明度、信任度，更好地發展兒童得社會交往能力。幫助家長營造與孩子間得交流、交往，從而促進孩子健康成長得氛圍。提高家長育兒得理念和技能，促進孩子得健康成長.指導家長和孩子開展有情趣得親子游戲活動，使孩子在歡樂得遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：****

三、活動地點：***

四、活動流程:

一.熱身----大樹與松鼠 活動目得：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘

活動程序 ：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對得學員擔任臨時人員。 2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”得人就必須離開原來得大樹，重新選擇其他得大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單得人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”得人就必須離開原先得同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單得人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠得人全部打散並重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對得人亦插入隊伍當中，落單得人表演節目。

5.主題活動

1活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目得：

增進親子之間得感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後得感覺 。通過角色互換增進彼此之間得了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2以家庭爲單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加） 3.多組同時參加（根據現場道具決定上場得組數）

4．首先用黑布將子女得眼睛蒙上，開始時父母牽着子女得手從場地得啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己得話語得指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上得步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束。

6．各組成員分享自己得活動感受。

７．分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

８ 領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少得可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此得互換角色從而站在對方得角度上思考問題，子女更加深刻得體會到作爲家長得艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女得感受或許比一味得給與要來得更重要。

備註：組織者提供分享得方向：

一、父母爲領路人 １被領路者：

（1）當父母帶着你一起穿越障礙得時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母得跟從了）

（2）當只有你一個人走得時候得感覺跟父母在一起走得感覺有什麼區別麼？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難得時候你會有什麼心情呢）

作爲家長，當看着自己得子女一個人穿越障礙時是什麼樣得心情呢？（焦急但只能間接得幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限得關懷，孩子將來得路還是得靠他們自己來走）

二、孩子爲領路人 1被領導者：

（1）被孩子引導穿越障礙，你得感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主得能力了呢？，他們得指導語讓你放心麼？作爲父母得有時候是不是也該聽取一下孩子得意見呢？）

2領導者：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？（1.父母帶着自己走過這麼多年得人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母得艱辛，學會感激和體諒他們）

2廣告劇得設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性得意念，鍛鍊語言表達能力。 活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品得卡片 活動程序：

(1) 領導者佈置活動要求：各小組以所抽到得卡片爲內容進行廣告設計。廣告內

容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意得代言POSE，表演時間爲3分鐘，每一位參加者必須承擔其中得一個角色。 (2) 統一發給每個小組一份製作道具用得材料。 (3) 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4) 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

3 畫圖遊戲----我們未來得家

材料：4A得白紙，彩筆。現在請大家以家庭爲單位，一起合作畫一幅你們理想得未來之家，併爲這個家命名。時間爲5分鐘，並同大家分享你們得想法。

4尾聲

請用一句話說說今天得感受。

5領導者小結

活動策劃 篇4

一、活動背景

大學是知識的海洋同時也是近視集中的地方，對於很多的同學都不知道如何愛護自己的眼睛。萬新光學致力於 “XXXXX眼視光健康中國行”免費驗光活動，在桂林找到了合作伙伴XXXXX公司。所以數學科學學院青年志願者協會與XXX、XXXXX公司，走到了一起，希望能爲廣大師生出一份力。

二、活動目的：

1) 秉承青年志願者協會“無私，無償，熱心，奉獻”的精神，使青協這一協會深入到每個人的心目中，讓更多的同學自願地參與今後青協舉辦的活動，共建和諧校園;

2) 關心同學眼睛的健康，有利於穩定近視同學的鏡片度數;

3) 增加廣大師生對自己的眼睛的瞭解，更好的愛護自己的眼睛

三、活動主題：愛心護眼，免費驗光

四、活動意義：

1) 使同學感受到愛心無處不在;

2) 使同學對眼鏡護理、眼睛保健知識有較好的瞭解，及時瞭解自己的眼睛度數;

3) 使眼睛店贊助商的技術好，價格優惠等信息得到了宣傳，爲配鏡同學提供了一個較好的選擇;

4) 向贊助商反饋同學對產品的需要情況以及對本次活動的滿意程。

五、策劃主辦單位：XXXXXXXXXXXXX

六、活動負責人：何XX 劉XX

八、服務時間：9:00----18:00

九、活動地點：圖書館門前

十、活動對象：XXXXXX全體同學、教師及領導

十一、前期準備：

1) 向學校申請活動場地、電源(劉海);

2) 聯繫眼鏡店贊助商，洽談活動細節(劉海，何清清);

3) 申請掛橫幅(蘇鮮、顏駒、倪木蘭)

4) 出海報(海報中突出活動主題)，宣傳此次活動的意義(宣傳小組);

5)製作服務登記表、簽到表(何清清)

6)由理事在班級裏宣傳，做好招募志願者的工作(項彩、劉冰冰、樑芬、倪木蘭、蘇長軍);

7)單排志願者(蘇鮮、樑芬、劉素蓮)

8)做好物品的租借等工作(劉海、何清清)

十二、活動流程：

1)向老師、同學解釋我們這次活動的內容(清洗眼睛、免費驗光、贈送小禮品)

2)由在場工作人員做好眼鏡的清洗和維修工作，在眼光車旁安排固定的人員接引;

3)向等候清洗眼鏡、驗光的師生宣傳有關護眼的小知識;

十三、後期活動安排：

1)21日晚，對服務對象的信息進行整理;

2)召開總結大會;

十四、注意事項：

1)活動由我協會負責安排，客戶公司負責監督，工作人員不地擅離職守，並且要熱情服務，真誠對待;

2)工作人員要以師生爲主題，儘可能得使師生滿意;

3)負責人或執勤組長維護好現場秩序，分配好工作;

4)值班人員需佩戴會徽，綬帶;

5)爲避免清洗後有拿錯眼鏡的現象，志願者要溫馨提醒拿到眼鏡的同學認真核實自己的眼鏡，確認無誤後方才離開;

6)爲避免因清洗眼鏡的同學過多而導致清洗時間不足，眼鏡仍有污垢的現象，應準備多個清洗工具同時進行工作。

活動策劃 篇5

一、活動背景

北碚區梨園小學是一所農民工子弟學校，學校少年軍警教育很有特色和富有成效，在讀學生大多是進城務工人員子女，他們好學、勤奮；他們創造了優異的成績，他們是值得學習的榜樣。但是，現在的社會複雜紛繁，無不威脅着他們的健康成長。特別是一些社會不良現象，惡性人員時刻影響着他們心智的發展。小學生在學校不光只學習書本上的科學知識，還應該掌握一些保護自己的方法和手段，這是素質教育的基本要求，更是面對當今社會必備的本領。爲了他們的健康成長，我們有必要履行我們的義務，而作爲法律人，我們就要與學校建立良好的聯繫，讓他們在學習課堂知識之餘熟悉一些與他們相關的法律常識。爲此他們才能在法律的保護下健康成長，這是我們的義務和責任！

二、活動主題

關愛小學生成長，踐行普法使命

三、活動內容

（一）愛心募捐

（二）愛心普法（涉及法律有：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、義務教育法）

發放文具、普法試題測驗、簡單法條講解、典型案例分析、紅色歌曲演唱等；其中普法試題分析、簡單法條講解和典型案例分析需要課堂講授。

四、活動意義

（一）通過愛心募捐，爲此次活動募集更多的資金，用來給梨園學子購置跟多文具、書包等學習用品；同時在大學生之間形成一個關愛小學生的良好氛圍，贏得更多的支持和更廣泛的影響。

（二）通過志願者的普法講授，使同學們基本上懂得與他們息息相關的法律基礎常識，增強自我保護意識，學會用基本的法律知識看待周圍的人和事；同時志願者還會與同學們交流學習方面的知識與技巧，幫助他們解答疑難問題並掌握良好的學習方法。

（三）通過學校與志願者的積極配合，使學生增強守法守紀意識，有利於於學校管理，有利於爲學校規制一些有不良傾向的同學，及時矯治使其懸崖勒馬，幫助學校創建一個嚴正有序的校園環境。

（四）通過志願者的廣泛參與，使志願者充分了解小學生，瞭解現實狀況以便以後工作的開展；同時增強志願者各方面的能力，特別是與人交流，與人講解，與人和善的能力。

五、主辦單位

北碚區梨園小學

西南大學法學院

六．承辦單位

西南大學法學院志願者服務隊

西南大學法律援助中心志願者部

七． 協辦單位

北碚區報

西南大學助老助殘志願者分隊

八．活動地點

西南大學南區樟樹林（愛心募捐）

北碚區梨園小學（愛心普法）

九．活動對象

北碚區梨園小學學生（預計服務兩到三個班級）

十．活動時間

20xx年4月22日10：30—14：30（愛心募捐）

20xx年4月23日13：30—16：30（愛心普法）

十一．前期準備

（一）宣傳通知

1.提前與梨園小學相關負責人聯繫，確定活動開展的場所（年級以及班級）、時間段、參與人員以及讓小學生知曉活動概況。

2.聯繫法律援助中心傳媒部及時做好新聞圖片採集工作，聯繫西南大學相關校級媒體以及北碚區報等媒體做好活動的後續報道，聯繫西南大學助老助殘志願者分隊負責人做好志願服務認證工作。

3.製作海報、橫幅、展板、宣傳單，在西南大學內進行廣泛的宣傳，讓法學院志願者服務隊的愛心募捐以及公益支教活動獲得更多西大學子的支持。

4.志願者服務隊各小組（八到十四組）組長對組員進行及時的通知，確定要參與志願服務活動的志願者名單，然後根據參與人員以及梨園小學班級的總體情況進行分組。

（二）物品和場地的安排

1.提前聯繫桃園派出所，租借南區樟樹林相關場地，擺放展板、橫幅等。

2.提前聯繫法學院團委學生會，借用桌子、椅子、展板，準備募捐箱、宣傳單、志願者標誌帽以及張貼海報、橫幅等，爲4月22日的募捐做好準備。

3.提前聯繫梨園小學相關負責人確定4月23日公益支教的場地即班級以及志願服務的時間段，以便確定志願者參與人數、分組數目，便於提前對志願者進行講課等服務培訓。

4.準備好法學院院旗、志願者工作證、文具用品（紙、筆）等物品。

（三）支教預備

1．召集此次參與活動的志願者及負責人開會，交代此次活動開展的相關事宜，讓志願者提前做好自己的準備材料。

2．對活動參與志願者進行集中培訓（分兩個階段進行），主要是教給他們一些於小學生親近交流的技巧以及課堂講課須知。

詳情見附件1

3．對活動進行模擬實驗，讓志願者熟悉活動開展的流程，並不斷改進自己的方案，修飾一些必要的細節，做好活動前的具體準備。

十二．活動流程

鑑於活動的需要，以及得到更好的效果，本活動分兩部分進行；

第一部分：愛心募捐

（一）集合

1.參與活動的志願者於4月22日上午10點在南區樟樹林集合。

2.佈置場地，擺放桌子、凳子、展板（提前一天擺放）、橫幅（提前一天）、宣傳單、募捐箱、電腦音響等

3.工作人員整理好工作證以及志願者標誌帽。

（二）具體實施

1.10點30正式開始募捐，志願者向來往的西大學子發放傳單，介紹此次活動的具體情況，爭取更多的人加入愛心之列。

2.實行輪班制，五人一輪，一輪一小時。

3.志願者保持熱情，積極完成職責。

（三）結束

1.募捐在14點30結束

2.工作人員收拾物品，做好保管物品，防止物品丟失。

3.由專人負責清算募捐所得資金，並妥善保管，上報學院。

第二部分：愛心普法

(一) 集合出發

1. 所有參與活動的志願者，於4月23日下午13點30分在南區樟樹林集合，由各組組長負責好紀檢，確定真正前來的志願者名單。

2.各志願者小組組織志願者前往梨園小學，預計14點10分到達小學門口。

3.出發前清點需要的物品橫幅、志願者帽子、院旗，由專人進行保管。

（二）具體實施（講授過程可以採用多媒體ppt的形式完成，並配以視頻聲色；在具體講授中若學生回答問題積極者將得到文具等獎品，以資鼓勵）

1．按照學校的具體安排，在原先分組的基礎之上，以搭檔的形式分派到各個班級一個小組負責一個班的.義務支教。

一般五到六人一個小組，並分工要明確（講授者三人分別負責完成三部分課堂講授內容；另兩人負責維持紀律，並活躍氣氛，帶動學生參與課堂講授）

詳情見附件2

2.各小組進入所負責班級後，首先向小學生作自我介紹，說明我們的由來，並儘快的活躍氣氛，是小學生接受志願者並進入狀態。

3.支教內容主要以先前準備好的材料爲藍本，各小組按照分工，主講三人，副手兩人，要與小學生多互動，多說話，通俗有效的講完內容。課堂具體講授過程如下：

（1）學生進入狀態後立即發放普法試題，兩副手督促學生盡好儘快地完成試題問卷，以期對他們僅有法律意識的初步瞭解。

詳情見附件3

對學生答卷作典型性評價，總結出他們的法律意識概況，並給他們講授一些最基本，最常用的法律常識。

（2）測試結束後立即由主講人講解一些淺顯易懂的法律法條（未成年保護法、預防未成年人犯罪法、義務教育法）。讓學生對法律有更深一步的瞭解，熟悉這三部與他們成長息息相關的法律，瞭解一些最基本的權利與義務關係。

詳情見附件4

（3）接着給學生列舉並分析一些典型案例，讓他們進一步明確的嚴肅性和可操作性；強化他們“法律無處不在”的意識，樹立法律權威。（此過程特別需要與學生多互動，讓學生參與進來，自己判斷，自己分析，並給予他們糾正，以此留下深刻印象）

詳情見附件5

（4）此爲課堂講授的最後一個環節，主要是教學生唱紅色歌曲，增強他們的愛國心和國家感，這對於他們法律觀念的形成有重大意義。

詳情見附件6

4.課堂講授結束後包括下課部分時間，志願者與學生自由交流學習或生活事宜，主動幫助他們解決疑惑煩惱，並鼓勵他們好好學習，給他們一些學習上的建議、方法和技巧。指導小學生學習中碰見的問題、玩遊戲以及採取適當的方式發放帶來的文具用品。並和（給）他們製作愛心卡片，讓他們也加入到志願者隊伍中來，成爲我們的小志願者，肩負傳遞愛心，幫助同學，帶頭守紀的好榜樣。

（三）結束

1.活動於16點左右結束，佔用時間長度大致爲兩節課。集合志願者，清點。

活動策劃 篇6

一、活動意義：

有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學生爲他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準確的引導作用，促進他們德智體美勞全面發展。同時讓大學生得到鍛鍊，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心

三、活動時間：XX年4月12號下午

四、活動地點：茂名市第十五小學課室和操場

五、主辦單位：茂名職業技術學院青年志願者協會

六、活動準備：

1、與要支教的小學進行溝通，協定並徵求貴校的意見。瞭解受支教的學校的設施。和環境。

2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

3、由於路程及考慮到安全問題，所以向學院申請校車送達目的地。

4、活動經批准次日，向全院青年志願者公開招募，篩選人羣。我們將分設三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯繫，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

5、申請教室對志願者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料，對篩選出來的人進行培訓和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經過事先的培訓。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務的同時做到“安全第一”。

6、在十五小學那邊，將展示我們青協活動的精華部分，讓小學生們知道我們青年志願者的活動以及工作性質

7、志願者要統一穿會服。支教部的幹事要佩戴工作證。

七、活動主要形式：

這次的交流活動主要是讓學生認識熟悉我們志願者，以方便接下來的支教活動，同時也要志願者瞭解到學生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由於這次的交流活動，小學那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：

1、勵志教育：

互動：學唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①

互動：學習英文勵志短句 附件②

互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮鬥歷程。附件③

互動：談論孩子們的理想，讓孩子們展出並銘記自己的理想

3、陶冶情操：

支教試教活動策劃書

互動：1、根據茂名人的說話方式，導致普通話的不標準，我們特意設計了這一環節，繞口令，讓學生參與到我們的活躍氣氛中來，儘量每個學生都得到鼓勵。

2、現在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據這些時代特點，我們設計了這樣的一個環節，跟讀英語，讓學生們跟着我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據他們的背誦，給予獎勵。

4、安全知識教育：

自然災害我們無法戰勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學生雖然說一直在學習上減壓，但根據中國現行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應該藉此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，颱風等等。

由於一節課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那麼多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學到這麼點知識的，現在小學生的學習壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學習，現在的家庭，很多學生都是有家教的了，學生們每天只能在家教的指導下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節課之後，利用小學的操場，進行一些比較安全的的遊戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設置的操場活動大概如下：

1、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位遊戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接着手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三週，然後解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者爲勝。

2、繼續課堂上的繞口令活動，儘量讓全校的小學生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

3、吹乒乓球，要帶桶子。

4、拼英語單詞。

5、擺數字形狀。

6、我們將準備畫板，便利貼，佈置好畫板，讓現場的小學生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志願者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

7、由於前面的教學與遊戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完後可以把在遊戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，並告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿着希望與期待。

八、後期工作：

1、完成考察報告的撰寫與活動的後期宣傳。

2、向上級領導提交考察報告和發展建議，並考慮建立長期聯繫，儘可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記願意以後繼續參加支教的志願者名單，表現表現突出的同學。

活動策劃 篇7

本人於20xx年xx月份來到萬豪融誠集團，由於是第一次接觸這份工作和這個工種，有興奮，有擔心。興奮能在這樣一個沒有接觸過的崗位上學習和進步，但也擔心在很多方面不懂會做錯，不過總體來說在過去這半年的工作學習中，我學習到了很多知識，從剛開始的無所適從到現在慢慢的適應自己應該要做什麼，收穫頗多。總而言之在過去的半年的工作學習中存在的不足與成績如下：

一、工作中存在的不足與問題。

1、在工作中的學習還沒達到標準。

在這半年的工作學習中，我處於邊工作邊學習的狀態，雖然在領導及同事的指導幫助下，學習了不少的知識，但對於市場調查及營銷策劃系統的學習還不夠，對於市場調查及策劃知識的學習深度還不夠。

2、對於整個項目存在的市場情況的瞭解深度不足。

在這半年的工作中雖然對整體的市場情況有所瞭解，但在瞭解的過程中還不夠詳細，對於整體市場走向及行情瞭解的深度還不夠深。在這方面包括對整體市場的存儲量，市場的價格走勢，政府政策的出臺對於市場走勢的影響等了解的還不夠。

3、對於市場的走勢分析，市場行情的分析還不夠。

現在我還在模仿別人，包括寫市場調查報告及其他的報告都在模仿別人格式及寫法，而對於市場走勢的分析及市場行情的分析卻只是自己主觀的、膚淺的看法。對於這方面的知識還不紮實需要進一步的學習，尤其是對於整體市場情況分析及認識，要在瞭解市場的情況下客觀的做出自己的分析。

二、工作的成績。

1、對自身工作的性質得到了深層的認識。

雖然只有半年的時間，但在這半年內對於市場調查，營銷策劃這份工作有了新的認識，瞭解到這份工作的重要性。也瞭解到市場調查對於企業的決策及行走路線的重要性。市場調查做好了，那麼對產品的定位、定價起到決策作用，那麼對產品的銷售是否順利也起到關鍵作用。

2、很快的進入了自己的工作角色。

因爲我以前沒接觸過這個工種，也知道這個工作的重要性。雖然很緊張，但卻很快的進入了這個工作角色，瞭解到自己的工作職責，並進入角色開展工作。具體表現在，作爲地產項目在進行市場調查的時候該從哪些方面入手，在調查其他項目的時候應該注意哪些要點，知道自己調查的重點是什麼。這對於我以後開展更深層工作打下了良好的基礎。

三、下一階段工作計劃及安排。

1、對整體的市場情況進行深層的瞭解。

在未來的工作中，我將對整體的太原是地產市場進行深層的瞭解，包括整體市場的存儲量、整體地產市場的走勢、價格行情、政府政策的出臺對消費者的影響、國內隱隱出現的通貨膨脹對市場的影響方面入手來進行調查。

2、對專業知識的加強及學習。

在未來一段的工作時間，我將會把重心放在學習上。系統的對市場調查及營銷策劃進行深層次的學習，一邊工作一邊學習，儘可能的在實踐中學習，總結經驗力求把以後的工作做到更好。

四、 對現在工作環境的感受及建議。

對現在的工作環境，工作氛圍。我非常滿意給我一種家的感覺。同事們之間包括和領導之間很融洽，所有的同事在工作中都很努力，也很勤奮。在生活中大家更像一家人一樣。所以說我非常喜歡這樣的一個工作和生活環境。但是我也在工作中發現了一些現象，就這些現象我想提一些自己的建議。

我認爲我們作爲一個服務機構，那麼我們在工作中就必須要體現出一種主人翁意識，也將要作爲一種企業文化在所有的員工心中進行培養，所有的要有一種危機感，做任何工作時把自己當作企業的主人來對待，有這樣一種企業文化，我們的企業將會走的更遠，更久。所以我建議公司在這方面能有所考慮，從思想上對員工進行培訓，讓每個人在思想上有一種主人翁意識，在工作中將會很大程度上提高工作效率，給公司和所有人帶來更大的利益。

這是我結合最近工作中看到的一些現象，提出的一些不成熟的建議，希望領導能給出更多的指導和幫助。

策劃部xxx

20xx年xx月xx日