有關大學活動策劃範文九篇

有關大學活動策劃範文九篇

大學活動策劃 篇1

一、 活動主題

感情交流，認識朋友和鍛鍊大一新生的平臺

二、活動背景

很多外省的同學來到了我們環保學院讀書，在這裏我們就是兄弟姐妹，可老鄉圈子的活動頻率很低，也許一學期即將過去了我們聚在一起的日子屈指可數，很多同學相互之間都還不熟悉，甚至很長時間也沒有交流，這樣的情況讓大家都比較分散，每個人心中有濃烈的責任感和歸屬感，我們在做了充分的調查準備之後提出一個構想，對全院即來自外省的同學們爲對象成立一個小組“天空之城”。這個構想也得到了系領導老師的認可和支持。

三、活動目的

1、增進老鄉之間的交流

2、培養老鄉之間團隊合作的精神

3、展現自我、加強自信

4、增強交際能力

5、感受快樂氣氛、增進友誼

四、活動時間

xxxx年10月(具體時間再定)

五、活動地點

操場

六、活動宣傳

1、在系裏對大一新生各班進行宣傳。

2、運用大橫幅在學校中向新生宣傳(學生食堂附近的廣場)。

3、在食堂和教學樓一教處張帖海報宣傳。

4、向院部各個部門大力宣傳，讓他們向各系進行宣傳。

七、活動準備

1、宣傳部畫一張“老鄉會”宣傳海報

2、想參加的人在班上和所在部門都可以報名。(寫好詳細地址)

3、人員確定後，我們會分好老鄉組。

4、青年文明督導崗負責採購活動用品以及申請活動經費

5、網絡部負責拍照工作

6、紀檢部負責紀

八、活動內容：

1、各種遊戲，以遊戲的方式給人輕鬆的氣氛，遊戲本身也會增進組員之間的感情;

2、每個活動之後的分享，這是也小組工作中的一個必要環節，暢所欲言，說出對小組及小組成員相互之間的期望。

九、活動過程：

第一個環節：破冰遊戲——換座位(找朋友)

1、活動要求：大家圍成一個圓圈坐下，你的左右的人不能是同班同學，相互穿插最好是相互不熟悉。

2、坐好後，首先，與左右兩邊的人打招呼，介紹自己並記住對方的名字，對左右兩邊的人各說一句讚美或祝福的話語，對方對每一個收到的祝福或讚美都要予以感謝和肯定

第一個環節的目的是：讓大家在簡單的活動中學會相互交流，感恩和讚美他人。

第二個環節：我愛你VS不要臉

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。

規則：衆人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

第二個環節的目的：主要是緩解上一個環節的尷尬、緊張、生疏氣氛。鍛鍊組員的反應能力和寫作能力。在最後的表演環節，得到大家的肯定來增強自信。

第三個環節：銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：每個地區選八名爲一組，男女交替配合。有多少組共同進行。第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

十、活動對象

主要針對全員大一新生，其他年級的也可以參加(人數不限)

十一、活動主辦單位

信息技術系期青年文明督導崗

十二、活動經費

共 xx元

信息技術系

青年文明督導崗

大學活動策劃 篇2

一、 活動前言

在我們的校園中使用電腦的同學越來越多，因此應當儘快解決同學們的電腦中出現的問題。

二、活動目的

通過本次活動可以幫助同學們解決自己無法解決的電腦問題，同時也能讓同學們能夠接觸和學習到一些基礎的電腦的維修和維護知識。還可以增加同學們之間的聯繫，增進彼此間的友誼。

三、活動內容

活動策劃主辦部門：信息科學與工程學院學生會科技部

活動協辦部門：科技協會

活動時間：11月3日

活動地點：c區廣場

1、宣傳階段：10月27日開始進行宣傳工作，由宣傳組、組織組、祕書處製作宣傳海報、橫幅，通過飛信等通訊工具通知全體師生，希望能達到有需要維護電腦的同學都能夠知道這個活動的時間地點。

2、現場維修階段：此次活動在活動場地內設置服務宣傳臺，由工作人員現場爲同學們提供相關問題的解答及服務。需要維修電腦的同學需先填寫《維修登記表》（見附錄），然後將電腦交由相關人員進行義診。維修結束後由機主本人簽字確認無誤後方可帶走電腦。

維修內容包括：

①相關知識宣傳，解答 同學們在使用計算的過程中有任何疑問均可到活動現場進行諮詢，同時在現場提供計算機使用，優化設置，防毒知識的宣傳。

②mp3，軟件，圖片下載，手機鈴聲，圖片，遊戲，下載（需提供手機數據線） 很多同學在使用mp3 ，手機的過程中不知如何搜索，下載自己想要的音樂，圖片等。活動現場可爲同學們提供相關下載服務。

③計算機軟件安裝 現場爲同學們提供相關計算機軟件的安裝，下載服務。

④硬件檢測 現場提供計算機硬件相關檢測。

⑤計算機系統調整 經調查發現，同學們在使用計算機的過程中，因設置不當而導致計算機運行緩慢，不穩定，甚至系統無法啓動的情況時有發生，現場爲廣大同學們提供計算機系統優化服務。

⑥病毒檢測，查殺 現場爲同學提供計算機病毒檢測，查殺服務，宣傳計算機防毒知識。

⑦計算機系統重裝 提供windowsxp+sp2,windows7,windows8，lunix 等系統的重裝。（請自行備份ｃ盤相關資料，重裝後ｃ盤所有數據將全部丟失）

⑧其他計算機相關服務

4、跟蹤服務階段：維修電腦的同學，在留下詳細的聯繫方式以及電腦信息後，如果發現維修結束後一週內，故障仍然沒有排除，或者由於我們的失誤造成電腦的損壞，在確認無誤後會進行再次維修或者相應的賠償，保證所有師生享受和專業售後一樣的服務。

5、總結階段：活動結束後由祕書處寫活動總結，並分析《報修登記表》的數據，及時反饋給贊助商。

6、工作人員要求：工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作並做好記錄。自覺維護專業形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解，爲全校師生提供一個專業嚴謹的技術支持。

四、活動注意事項

1、在活動開展前，對各部門進行培訓。技術組強調針對現場維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題，以及告訴其他非工作人員應該注意防止哪些不必要工作的發生。

2、在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

3、如果出現在場工作人員無法解決的電腦問題，可以先記錄下問題及聯繫方式，活動結束後進行討論或請教，找到解決的方法後再上門解決。

4、若有將電腦暫放於活動現場，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動場地上的貴重物品放置問題。

5、注意電源安全問題，在不需要用到電源的時候及時切斷電

6、準確登記好每個同學帶過來維修的器件，防止出現拿錯，丟失問題。

7、在沒有把握修好的情況下，務必交給專業維修人員處理。不得不懂裝懂，否則賠償費用自理。

8、本次活動不提供免費硬件更換

五、附錄：《維修登記表》

山東師範大學電腦義診活動

維修登記表

編號

姓名：

聯繫方式：

電腦型號：

用戶描述：

故障簡述：

硬件更換：

維修人員簽名：

機主簽名：

大學活動策劃 篇3

爲了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人蔘與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動。

一、活動主辦方：財會學院學生會

策劃承辦：財會學院體育部

二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我

三、參賽資格：財會學院全體學生均可報名參加

四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式：各項目均以班級爲單位組隊參賽

集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動結束後，按最後的累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀

六、競賽辦法：

1、項目包括：一網打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環接力、滴水不漏

2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

3、裁判和記分員6名(暫定)，由學院體育部選派，主持人1名。

七、活動流程：

1、報名宣傳階段：4月4日---4月8日

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限(至少6人)。

2、時間：4月10日(星期四)下午13：40(如有變動另行通知)

3、場地：f樓後的空地(草坪)上，和平廣場

八、獎項設置：

此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

九、競賽項目及規則：

1.一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間(2min)內,接球多者爲勝。(涉及器材：水桶2只，網球12只)

2.雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅製成的大“管道”裏站成一列，比賽開始後，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”裏齊心協力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)

3.鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然後橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4.四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最後計算踢倒瓶子總個數，數量多者爲勝。(涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個)

5.五環接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力遊戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始後，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)

決戰項目：

滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈後，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然後將水倒入空的礦泉水瓶，完成後下一位選手方可出發。在規定時間內(5min)，瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只)

大學活動策劃 篇4

指導思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手裏握着一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心裏正在茁壯地成長着……

爲了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

活動安排：

1、採訪老師，瞭解老師一天的工作，寫好採訪稿。教師節活動策劃方案彙總

2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，瞭解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和，並且寫出自己的體會和感想。

4、查找名人尊師的、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、瞭解“教師節”的由來。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題牆報。

7、組織主題畫、手抄報展示活動。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

2）自己製作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒；

4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的`祝教師節快樂的話；

5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；

6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

12、以“我的老師”爲題舉行徵文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、讚頌，用文字表達出來。

13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

大學活動策劃 篇5

活動地點：東校區乒乓球檯前籃球場

一、活動介紹

（1）、新生杯籃球賽是以增強大一新生體育鍛煉積極性，選拔優秀球員，培養團隊精神爲目的，在我院有廣泛的影響力，也受到院內廣大師生好評。

（2）、商學院在團委老師指導下，組建了各個球隊，各球隊在學生會體育部的統一協助下共同參與秋季聯賽、五四杯各項賽事。新生杯籃球賽能爲學院籃球球隊儲備人才，爲球隊的可持續發展打下基礎，同時也讓體育鍛煉深入同學心裏。

（3）、活動時間：xx年9月26日—9月28日

（4）、活動地點：東校區乒乓球檯前籃球場

二、活動流程

9月21日

1、在東校區粘貼“新生杯”宣傳海報

1、利用晚點名時間通知各專業“新生杯”情況並填寫新生杯球隊報名表

9月23日

1、報名表收回整理、抽籤分組、賽程安排

2、各專業上報球隊負責人聯繫方式

3、公佈賽程表，將比賽時間、比賽地點告知各專業球隊負責人

9月24日

1、邀請4名籃球賽裁判、4名籃球隊的老隊員做觀察員（現場可以挑選球隊的後備球員）

2、桌椅租借

9月25日

1、確認所有物品都準備到位

2、聯繫各專業球隊負責人和裁判確保其能準時到比賽場地

9月26日

1、所有工作人員4點30分到比賽場地並佈置場地

2、4點40分球隊簽到

3、4點50分比賽開始，裁判、記分員、觀察員就位

4、比賽過程中挑選優秀隊員記下其聯繫方式賽後在簽到處點名報到

9月27日

1、所有工作人員4點30分到比賽場地並佈置場地

2、4點40分球隊簽到

3、4點50分比賽開始，裁判、記分員就位

9月28日

1、所有工作人員4點30分到比賽場地並佈置場地

2、4點30分球隊簽到

4、4點40分開始一分鐘三分球和罰籃比賽

5、5點比賽開始，裁判、記分員就位

6、獎品獎狀的頒發

三、比賽規

1、比賽實行淘汰賽，只決出前3名並頒發獎狀和獎品

2、比賽開始前五分鐘未到視爲棄權

以專業爲單位組一個球隊打全場（分男籃和女籃），比賽分爲上下半場。上半場女生打10分鐘，男生15分鐘，緊接着下半場女生打10分鐘，男生15分鐘（中場無休息）

三分賽規則：每一位投手可邀請一名球員爲其傳遞籃球，場上設5個投籃點（三分弧線兩側0度角、兩側45度角、圈頂），每個點3個球，一分鐘內進球數最多者勝出，每個專業限1名。如有進球數一樣者，再賽

罰籃規則：男投手在罰球線自投自撿，一分鐘內進球數最多者勝出，每個專業限1男生名，如有進球數一樣者，再賽。

女投手可邀請一人幫撿球，一分鐘內進球數最多者勝出，每個專業限1女生名，如有進球數一樣者，再賽。

四、比賽獎勵

第一名：獎狀+籃球一個，第二名：獎狀+足球一個，第三名獎狀+硬排球一個

罰籃和三分大賽只頒發第一名的獎狀

五、活動分工

1、體育部：

（1）報名表的製作以及賽事的安排（負責人：何達旭）

（2）裁判、老隊員的邀請（負責人：劉琪）

（3）通知各個專業球隊負責人、裁判並確保準時到場（負責人：劉琪）

（4）向生活部申報購買桶水紙杯，藥品種類和數量（負責人：李銳）

（5）新生盃賽事的總結（負責人：潘佩肖）

2、生活部：

（1）桌椅、籃球的租借（負責人：宋春生）

（2）藥品、桶水和紙杯的購買並在比賽時及時送到比賽場地（負責人：王科）

（3）所需物品：哨子15個、桌子2張、凳子2張、海報3張、籃球20個、桶水紙杯3件

3、宣傳部：

（1）商學院10級“新生杯”橫幅的製作及懸掛（負責人：王韻）

（2）各個公告欄粘貼1張“新生杯”的宣傳海報（負責人：徐晶）

（3）賽後新聞的發佈（負責人：王韻）

六、活動總預算（略）

大學活動策劃 篇6

一、活動主題、目的及活動意義

1、活動主題

我們班本次活動主題爲“本碩大聯歡和諧促發展”。通過在厚山舉行紙牌遊戲，素質拓展，集體遊戲，燒烤等一系列活動來進行大聯歡。

2、活動目的

爲了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,爲了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就是爲了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱,放下昔日裏的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的夥伴。提升本碩班的班級凝聚力。

3、活動意義

通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在遊玩中去接近美麗校園。紙牌等一些遊戲小遊戲不僅讓大家得到放鬆，而且可以鍛鍊大家的智力。素質拓展與集體遊戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利於和諧班集體的構建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以後養成節約糧食的好習慣。

二、活動人員

本碩班全體同學。

三、活動時間及地點

時間：XX年11月14日10：00-15:30

地點：鄭州大學厚山

四、活動準備

1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據大家的建議及意見進行適當地調整。並協商團日活動的時間及地點。

2、由團支部制定活動詳細過程並草擬策劃書。

3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

4、團支書收集有趣的紙牌遊戲名稱，準備素質拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

五、活動流程

1、班委提前到厚山選定活動場地，並提前通知全體同學到活動場地。

2、活動分組：將全體同學隨機分成三組。

3、紙牌殺人遊戲：

(1)參加遊戲人數共13人(12——16人皆可)，選其中1人做法官。由法官准備12張撲克牌。其中3張a，6張爲普通牌，3張k。衆人坐定後，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的爲良民，抽到a的爲殺手，抽到k的爲警察。自己看自己手裏的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什麼牌。 (2)法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛後。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

4、素質拓展

讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙着眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程後，用布矇住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

5、燒烤及野炊

快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以爲這些同學幫忙或在一旁做遊戲，玩紙牌。當食物烤熟後，大家要通過排隊來領取食物，大家一定要仁讓。注意保護環境。同時注意安全。

6、活動結束後，班委負責打掃衛生，另外安排人員將借來的燒烤烤具及其他的炊具帶回。

六、活動所需物品

小書桌兩個，報紙數紙，三支筆，烤具三個，液化氣一個，放調料的小碗數個，炭，油，調料，肉，蔬菜，丸子，紙牌兩副，三國殺一副。

七、活動注意事項：

(1)在活動中要注意自身安全，防止摔傷，扭傷，碰傷，且要提前準備一些藥品，以備緊急之需。

(2)活動過程以娛樂爲主，不要因爲比賽結果而爭吵。

(3)在活動過程中，安排人員進行衛生打掃。不要將垃圾仍的到處都是。

八、後期工作：

1、團支書寫好活動總結，班委和同學們也要寫好活動感受。

2、班委開會總結活動的不足，做到及時改正，在下次舉辦活動不要再出現類似問題。

12級材料本碩班

XX年xx月xx日

大學活動策劃 篇7

一、活動背景

經貿科協成立至今蓬勃發展，已成爲經貿學院最具代表性的學生組織之一。隨着科協工作的一步步進行，素質拓展之後，大家都有了一些初步認識。在此之際，經貿科協決定策劃開展內部聯誼活動，使科協成員進一步認識，也可以通過節目的排練過程使各部內部成員相互瞭解，增進彼此友誼，爲今後工作的順利展開打下基礎。

二、活動目的

首先，通過本次聯誼活動，令同學們感受到經貿科協溫馨和諧的組織氛圍，加深新生對經貿科協的瞭解，令其儘快融入經貿科協的大家庭，突顯“經貿科協是一家”的宗旨。其次，藉此次活動增進彼此間的瞭解，深化友誼，提高其團結協作的能力，爲今後工作的順利展開奠定基礎。最後，可藉此機會讓同學們盡情展示自己，發揮自己的優勢和特長，爲今後發揮優勢奠定基礎。

三、活動名稱

經貿科協聯誼活動

四、活動主題

聯誼讓科協之家更快樂

五、活動時間：

xxxx年3月28日下午12：30—17：00

活動地點：石家莊經濟學院排練場

參與人員：石家莊經濟學院經貿科協全體成員

六、活動安排

（一）前期安排

1、策劃書（紙質）8份，簽到表1份，遊戲活動中所需問題一份

2、活動所需道具

電腦一臺、大音響一對，麥克風2個；桌子1張，凳子4把；氣球若干、繩子若干（綁氣球的細繩、綁腿的粗繩）、口哨若干、小手若干、水杯若干、獎品若干（水果、糖、筆、本等）、乒乓球6個、懲罰所需的東西，籃球一個，創可貼，垃圾袋

3、前期人員安排：各部在活動之前均準備兩個節目（適合場外表演），主持人4名（兩男兩女，由各部推薦後評選）

4、前期時間安排

3月21日（週日）主持人評選（組織部部長全去，各部至少1名部長）

3月22日（週一）外聯申請場地

3月24日（週三）提前試活動中部分遊戲及傳活動用到的音樂到杜雲

3月26日（週五）買相應道具及各部通知部員活動時間，買本子（主席及部長相應的寄語）

3月28日（週日上午）各部部長及組織部部分成員佈置會場

（二）活動中安排

1、組織簽到

2、主持人致開幕詞，介紹科協主席團成員，有主席宣佈活動開始及注意事項

3、節目安排

（1）宣傳部羣魔亂舞

組織部大合唱《沒有什麼不同》

遊戲：紙杯傳球

（2）外聯部三句半

祕書處話劇《非誠勿擾》

遊戲：佳人何處尋

（3）科研部情歌對唱

不規則籃球賽上半場（10分鐘）

信息部相聲《說四川那些事》

不規則籃球賽下半場（10分鐘）

（4）宣傳部歌曲串燒

組織部話劇《羊羊的寢室生活》

遊戲：揹人搶答

（5）外聯部話劇《新版孔雀東南飛》

信息部舞蹈串燒

遊戲：蜜蜂採蜜

（6）科研部《白雪公主Y傳》

祕書處大合唱《我們的科協是花園》

遊戲：新版五人六足

大合唱《相親相愛一家人》

4、發放紀念品

（三）活動後

1、全體合影

2、各部留2—3名人員及組織部全體成員留下整理會場

3、各部成員做相應的總結，信息部做相應的博客更新

七、各部職責

宣傳部製作邀請卡

信息部照相

組織部負責其他組織工作

八、活動中可能出現的問題及解決方案

1、若預報活動當天天氣不好，則延期舉行；若中途變天，則適當縮短活動內容

2、若活動中有人受傷，則及時送往醫務室，適當準備必備藥品（創可貼）

3、因有事不能參會者需提前向各部部長請假，並告知組織部相應人員

4、若有道具（如大音響）中途出現故障，則用小音響代替，話筒用喇叭代替

九、預算

附：各遊戲規則

1、紙杯傳球

每部5個人，每人一個紙杯，分別放於嘴，頭，上臂，小腿，手背（其中頭，上臂，小腿和手背上的紙杯是通過繩子系在相應的部位），每兩個人之間間隔一臂距離，傳球者移動到接球者位置，接球者不可以動，把乒乓球放入第一個紙杯中，通過各種動作將乒乓球依次傳給下一個人，傳兩個來回，球掉重新開始，在傳球過程中不允許用手觸碰球，先結束者爲贏。六隊在排球場縱向排開，同時進行。最長進行10分鐘。

懲罰方式：抽取大冒險的牌，並表演牌上相應的內容。

2、佳人何處尋

每部2人，主席團2人，事先在紙上寫上“羅密歐”“朱麗葉”“梁山伯”“祝英臺”“郭靖”“黃蓉”“牛郎”“織女”“董永”“七仙女”“后羿”“嫦娥”“楊過”“小龍女”7對佳偶的名字，男生背後貼上男性角色的名字，女生背後貼上女性角色的名字，背對着圍成一個圓，隨着音樂繞圈走，主持人喊“看”則可迅速回頭看其他人所扮演的角色，迅速轉回頭，主持人共喊5次，之後主持人喊“開始”，大家根據之前記憶的其他人背後的名字然後推斷出自己身後的名字，15秒內找到自己的“另一半”互相挽胳膊，到達指定位置，舉手示意，最晚成對的人受罰，遊戲過程中不允許說話，不允許幫別人找伴侶。

懲罰措施：蒙着眼睛吹氣球直至氣球吹爆

3、不規則籃球賽（20分鐘）

規則：將六個部門分成兩隊（賽前由各部部長抽籤決定），三個部組一隊分別起名爲“贏得了”“輸不掉”，每隊派出三男兩女進行比賽，男生比賽規則與正規相同，女生可以任何方式（包括抱球跑）進行進攻和防守，女生每進一個球得3分，在規定的時間內得分多的一方獲勝。遊戲過程中注意安全。

準備：裁判員，計分牌、桌子

4、揹人搶答

每部6人組成一隊，兩人1組，兩隊同時進行比賽，由半個排球場的東側跑到西側，把背的人放下，可迅速回答問題（主席團出2人提問），正確方能換下一組，錯誤從頭重新開始，直至該隊3組全部完成，先完成者爲勝。通過計時的方式確定輸贏。提問的人計時。

懲罰措施：女生給男生扎小辮或卡子（同組的）擺一個迷人的pose

5、蜜蜂採蜜

每部出3人，部長2組，主席團1組，以一定的區域代表“花叢”，每三人一組，背向並肩而站，各自外側手

大學活動策劃 篇8

活動名稱：象棋比賽

活動目的：象棋--智慧的體操，至今仍爲現代人所喜愛，被人們譽之爲“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯繫;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操。

活動時間：x月x日晚上6點至9點

活動對象：男女不限，年齡不限，會下象棋即可。

活動步驟：

1、報名:報名專點設在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2、人數：30至50人。

3、賽程安排：選手進場後進行抽籤分組，小組內人數根據報名人數決定.根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環，即每人與組內其他選手對弈。每組取第一名，進入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程爲3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規則不變.)

4、比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規則.每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。

5、每局比賽由開局方執紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。

6、設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現專業問題時儘快聯繫裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進場後找到座位，應付突發事件。後勤備用人員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經工作人員確認後方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽後舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原後儘快離場，不要逗留。

8、獲獎者頒發獎品等

比賽活動獎勵：冠亞季軍獎、參與獎、特設女子獎，凡參加均可獲得參與獎的禮品。

比賽器材、用品：象棋20至30盒、報名表、筆、獎品、水

活動預算：

活動時間進度：

提前制海報，橫幅、宣傳單製作;提前借場地;提前物品購買;提前製作報名表、積分表、宣傳單打印;提前開始宣傳和報名，聯繫裁判;活動前晚，收集報名表並進行統計，製作抽籤紙條;活動當天早上，佈置場地等。

大學活動策劃 篇9

一、 活動目的

又到了新生入學階段，新生初來咋到對這裏不熟悉需要我們的幫助，但也爲了給新生留下美好的印象，同時也爲我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。爲了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志願者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進行。

二、 活動主題：“迎新生，創和諧。”

三、 活動時間：20xx年9月十日

四、 活動地點：B號樓門口、B215、H樓(建築大廳 )、宿舍

五、 策劃單位：信息工程系團委、青年志願者協會

贊助單位：

活動人員：信息工程系青年志願者

六、 活動對象：信息工程系20xx級全體新生及家長

　　七、 活動展開

(一) 前期準備

1、 準備4張桌子，16個凳子

2、 宣傳工作：橫幅、宣傳板

3、 9月9號17:40召集會員熟悉迎新流程和注意事項

(二) 活動流程

在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，並帶他們到各個點辦理相關手續。

接待處

(1)、在一樓幫新生看行李

(2)、認真審查新生資格

(3)、帶新生到H樓繳費

(4)、在B215分宿舍

(5)、領取飯卡(在收取300元后給新生)

(6)、通知學生其他相關事項

新生接待工作的紀律要求：

1、 總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務

2、 具體要求

(1) 按照分工，迅速開展工作

(2) 所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請並做好交接工作。

(3) 要熱情、熱心、耐心

(4) 特殊問題，統一處理。