感恩節的活動方案最新

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的感恩節的活動方案最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩節的活動方案最新1

設計目的：

“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”

班會時間：

XX年11月XX日

班會過程：

甲：沒有陽光，就沒有溫暖；

乙：沒有水源，就沒有生命；

甲：沒有父母，就沒有我們；

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

甲：我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情發展。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。

甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

下面我宣佈：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始！

一、感恩節

提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？

現在我們請詳細談談感恩節的來源。（掌聲歡迎）

二、感恩父母

1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的瞭解又有多少呢？

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的`愛。

甲：大家說說，老師平時怎麼關心我們的？（學生自由發言）

乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧！

（詩朗誦：《老師，謝謝您！》）

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷着一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關係，要懷着一顆感恩的心，愛同學愛集體。

甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生髮言，可以感謝各行各業的人。）

把你的話寫在愛心卡上。

甲：學會感恩能使人快樂，

乙：感謝尊長，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切資助過我們的人！

甲：感謝樂成，感謝收穫，感謝失敗，感謝資助我們發展的一切！

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！

感恩節的活動方案最新2

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

二、活動名稱：

小班：我愛我家——愛自己，愛家人

中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴

大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、活動目的：

自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。

因此希望通過感恩節活動，將感恩的.種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的美好人生。

四、活動時間：

20xx年11月23日

五、活動地點：

幼兒園

六、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開感恩節活動的序幕。

2、教唱《讓愛住我家》。

3、教學《感恩節的由來》。

4、開設感恩節主題網站。班級網站各個班級負責，主網頁由各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）

2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）

4、去敬老院爲老人表演節目，送上誠摯的祝福。（大班年級組）

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

感恩節的活動方案最新3

【活動時間】

11月26日

【活動主題】

全球感恩節，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

【活動內容一】

感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

11月18日——11月27日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節搖獎券一張，參加11月27日感恩節當天感恩節晚會後的搖獎活動，獎品爲價值200――1000元不等的100份時尚感恩大禮。

獎項設置：

1、感謝母親大禮，創維高清電視

2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機

4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃鬚刀

5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4

7、感謝親人大禮，亞都時尚加溼器

8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮，康寶消毒櫃

10、感謝恩師大禮，三星時尚數

每項大禮各十份

【活動內容二】感恩會員，免費搖獎

20xx年11月27日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數量不等的感恩節搖獎券。鑽石卡會員10張、金卡會員6張、10000——20000分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、20000――50000分積分會員1張。

【活動內容三】感恩商品，真情鉅獻

11月24日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峯，民衆網開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象爲：

1、感謝母親;

2、感謝父親;

3、感謝恩人;

4、感謝丈夫;

5、感謝妻子;

6、感謝孩子;

7、感謝親人;

8、感謝同學;

9、感謝朋友;

10、感謝恩師。

【活動內容四】感恩宣言，真情演繹

1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月26日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節目以感恩、感謝、感激爲核心，體現祝福、關愛、歡樂的內容;晚會同時現場搖出100份感恩大禮。

3、11月26日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的`祝福，此長卷在樓外長廊上展出。

4、通過員工配戴特製感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特製感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關於感恩、感謝爲主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念爲主。

感恩節的活動方案最新4

一 活動時間：

11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。

二.活動主題：我和我的大學生活

三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互瞭解，培養同學們的團隊精神，勇於創新，勇於開拓，爭創優秀班集體。

四.活動時間：20xx年10月26日 18：50至20：30

五.活動地點：XX航院四教206

　六.活動對象：XX班全體學生

七.主持人：鮑×× 曹××

八.活動流程

(一).前期的準備工作：

1.在團日活動前，由XX班同學分爲四個小組.

2.由於活動關係提前宣佈遊戲規則.

(二).主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).遊戲

(1)遊戲名稱《夾湯圓》

(2)遊戲目的：通過這個活動鍛鍊、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

(3)遊戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)遊戲規則：

1.全班同學分爲四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞

2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組，該小組成員爲大家表演節目。

(五)遊戲

(1)遊戲名稱《綠色環保時裝秀》;

(2)遊戲目的'：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

(3)遊戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)遊戲規則：

1.八人一組，分爲四組; 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

2.播放一些視頻、音樂(關於時裝秀的視頻)

3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4.遊戲時間限定25分鐘。

九. 全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

十. 由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

感恩節的活動方案最新5

關鍵詞：感恩、真情、祝福、分享、

感恩宣言：

愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

活動目標：

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

3、享受感恩節的'慶祝活動。

4、通過爲他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

活動準備：

感恩節海報。標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；

活動內容：

1、感恩節的相關教育活動，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習、語言活動《愛心樹》、社會活動《感恩節的由來》。

2、製作感恩賀卡；繪畫畫火雞；手工：製作心型感恩吊飾；

3、護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

感恩節的活動方案最新6

一、主題：心存感恩快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們爲我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。爲了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的`和諧校園。

三、組織工作：

成立×××小學校園感恩節活動組委會

主任：×××

副主任：×××、×××

成員：××、×××、×××、××、×××

四、活動時間：20xx年11月23日——11月30日

五、活動內容（十個“一”系列活動）

1、發起倡議（利用紅領巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級爲單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。

3、一次主題黑板報（全校性活動）

感恩節前夕，以班級爲單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。

4、一首歌曲（全校性）

感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

5、一封信（全校性）

每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人。（各班挑選三篇優秀的感恩的信，於11月底交少先隊大隊部參加校級評選。）

5、一枚感恩節卡片。

學生自制一枚感恩節卡片，送給有恩於自己的人。

6、爲父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的日記。

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。（要求各班產生校園環保的志願者，12月1日）

8、一次感恩故事會活動（全校性活動）

每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校爲單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。）推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任於12月中旬前交至大隊部，評委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴着我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！（高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每週的星期二、四）

10、一次以班級爲單位家校互動活動。

增進家長、學生和老師之間的瞭解、互動以至情感的昇華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。）

六、總結與表彰

舉行常莊完全小學首屆校園感恩節總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩節的活動方案最新7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動目的

通過活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。有一種行爲叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行爲叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。懷感恩的心,說感恩的話,行感恩的事,做感恩的人。

二、活動時間：

20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

三、活動地點：

學校內

四、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境佈置：黑板、海報等。

5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

五、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作，很晚纔回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的`時刻，因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。感恩節活動_感恩節活動策劃

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕……她拼命地哭着，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛爲什麼不閉上呢?她是因爲不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執着更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

感恩節的活動方案最新8

活動目的

通過爲期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節活動策劃方案。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間

20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

活動地點

學校內。

活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境佈置：黑板、海報等。

5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命。媽媽每天很早出去工作，很晚纔回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因爲媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以爲媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕，她拼命地哭着，卻發不出一點聲音。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛爲什麼不閉上呢？她是因爲不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上。

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執着更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的`困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

感恩節的活動方案最新9

一、活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日爲感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！

二、活動目的：

爲了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，爲自己的理想而奮鬥，爲祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

三、活動對象：

我係所有在校本專科生

四、活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件爲中心（最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國爲主題，抒發自己對偉大祖國母親的'感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體（所有字體不加粗），1。5倍行距。電子檔統一發送至郵箱，打印稿在發送電子檔之後於xxxx/11/22～xxxx/11/24晚7：00～9：00交至a602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後（電子檔在word文檔內）註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。

五、活動時間：

稿件徵集時間爲xxxx/11/13～xxxx/11/24

稿件收集時間爲xxxx/11/22～xxxx/11/24

六、活動流程：

1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。

5、對優秀的稿件推薦發表。

七、獎項設立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0。5分，參賽爲獲獎選手加自選分0。2分。

八、活動組委會：

顧問：團總支書記

主任：化生系學生會主席

感恩節的活動方案最新10

活動名稱：

手工活動——愛心送給您活動目標：

1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。

2、教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。

3、學會感恩。

活動準備：

1、心形的紅色卡紙（數量與幼兒數量相等）

2、各色皺紋紙若干。

3、漿糊。

4、做好的範例一份。

活動過程：

一、引出主題。

教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？

教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節”！“3/8婦女節”是所有女性的節日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩遊戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？

1、出示範例。

教師：明天也是我媽媽的節日，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎？

教師：明天也是你們媽媽的節日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？

教師：那小朋友要看仔細哦，胡老師是怎麼製作禮物的哦！

二、教授幼兒製作禮物。

1、一邊製作一邊講解。

教師：我們可以用很多方法來製作禮物。第一個方法是把，小紙條團成圓，然後站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。

1、幼兒製作，教師巡視。根據幼兒的製作情況進行指導。

三、評價幼兒作品。

四、進行談話，讓幼兒知道感恩。

活動的起源：

現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道爲父母做什麼，分享什麼。如果他們有點不開心，就會發脾氣，甚至會逼他們去死。面對這不是“個別現象”的現實，我們教師不得不開始思考：現在的孩子怎麼了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。爲什麼我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這麼輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是爲什麼？

想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩。現在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作爲教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然後喚起他們最深的善意和感激。於是，我們借“感恩節”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。

活動的目的：

1、瞭解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、通過爲別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

活動時間：

11月第四個星期四（感恩節）下午4點。

活動地點：

花卉幼兒園大廳。

活動準備：

1、利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。

2、每個班收集“感恩箴言”。

3、組織寫給父母的“感謝信”。

4、公園環境佈局：黑板、海報等。

5、制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

6、表演《感恩的心》，學習手語。

7、佈置感恩節互動牆。

活動的一般內容：

①感謝信——給整個公園家長的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；從一個詞彙中學習“感恩”、“感激”和“感動”。

③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。

④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。

⑤一個感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之牆——對父母與孩子互動的感恩之牆。

⑦一段DV視頻——孩子在家的表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。

活動流程：

1、每節課提前介紹感恩節的`由來及相關內容。

2、每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家裏帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以製作互贈愛情卡。

3、4點開門後，把員工的感謝信發給家長。

4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。

5、父母在互動牆上寫下他們的感激或祝福的話。

6、帶領孩子欣賞感恩之牆。

幼兒園最新感恩節活動方案（通用5篇）4

目標：

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過爲他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：

全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a、製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；b、擺放每班製作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3、班級：

a、各班級製作感恩節海報貼到醒目處；

b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習；

d、製作感恩賀卡；

4、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b、感恩行動：週一寶貝爲您捶捶背；週二寶貝爲您洗洗腳；週三寶貝給您端杯水；週四寶貝送您一個吻；週五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：

a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊；

c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞

d、製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上（用於揭幕儀式）；準備剪綵的相關物品。

e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。

f、告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動？

當日活動流程：

a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c、9：10，主持人宣佈活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

d、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happythanks—giving！

e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言並進行揭幕儀式。

g、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節活動新聞髮網站

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！

幼兒園最新感恩節活動方案（通用5篇）5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：

20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

活動前期準備：

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、採訪一個身邊的人。

3、畫一幅感恩的畫。

4、學唱一首感恩的歌。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。

感恩節的活動方案最新11

國內有人建議在中國也另外設立感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中，並賦予新的涵義，重新選擇一個紀念性的日子，設立有中國特色的“感恩節”。借鑑美國節日，設立中國自己的感恩節，讓孩子學習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關係更和諧。

一、主題：牽手夕陽紅，溫暖老人心

二、時間：20xx年？月？日

三、地點：金星園小區

四、目的：爲了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導的.愛晚行動，爲了豐富尚家樓社區內的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的愛。爲了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，共建和諧社會，爲老年人獻上自己的一份愛心，爲老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。特策劃此次活動。

五、參加人員：金星園小區居民，尚家樓居委會領導，金星園業主委員會領導，世紀愛晚公司員工。

六、相關設備：準備音響、話筒、電腦等。

七、活動流程：

①領導致辭：由居委會領導致辭，並宣佈活動開始。

②歌唱表演環節：金星園社區合唱團演唱，太極隊太極表演等。

③有獎問答環節：參與問答環節，答對問題有禮品相贈。

④猜謎環節：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現場問答，答對有獎。

⑤抽獎環節：從參與活動的人員中抽取，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。

⑥活動結束：鳴謝。後續還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》爲主題的徵文比賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。

感恩節的活動方案最新12

隨着時代和人們思想的進步，感恩節已經越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節日進行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實力和良好形象。

活動主題：

感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動

活動的目的和意義：

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與衆不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

二、因接下來聖誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，爲下一步更好的發展打下良好的基礎。

活動內容：

一、感恩節場景佈置

1、四個店面統一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的衝擊。

二、具體實施方案

宣傳時間：11。20~~20xx。11。30

活動時間：11。x

宣傳方式：1、在大門口設立海報，簡介爲此次活動方法和內容。

2、製作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。

方案一：

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，並送上節日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會（氣球提前準備），氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的爲主）。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

方案分析：

本方案優點在於投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如聖誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象爲主。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯繫方式，獎品爲一些精美的小禮品；也可詢問前廳經理哪些是經常消費並且平均消費高的顧客。因爲留有客戶的聯繫方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候並宣傳xx的新款菜式。（此方案不侷限於此次節日活動，可持續進行）

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間瞭解xx的新品，且能從中體會到xx在服務方面的提高。

方案三：

在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，藉助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯後贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單後送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大衆接受，另外贈送的.湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹後，能讓顧客感覺到感恩節的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

各部門職責及準備工作：

採購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的佈置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，並推出新菜品。

活動預算：

拱門租金：150元/天 四個店面共600元

耳暖（禮品）：1。5元/個 200個共600元

燈籠（小） 1。2元/個 400個共480元

宣傳頁 5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個 168個共10080元

燈籠（大1。2米）50元/個 20個共1000元

海報+展架 50元/個 4個共200元

整體方案分析：

因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

感恩節的活動方案最新13

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校藉此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的.情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特徵——愛心、責任、創造。

二、參加人員：

初一、初二年級學生及學生家長

三、具體安排：

1. 本週末的家庭作業：以隨筆或者週記的形式完成一篇題爲《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例於11月24日上交至團隊室)

2. 本週末，每位同學折一隻千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下週一交給班主任，各班將40多隻千紙鶴擺成“”型，釘在教室後面的絨布上。

3. 做一件令身邊人感動的事。

4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

5. 感恩箴言徵集，下週一(11月22)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

6.蔡宜振同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話後)

7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月24日交給班主任老師)

8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

感恩節的活動方案最新14

一、活動背景

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視爲理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去爲父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些爲人師者不得不開始思考。我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作爲教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，開展“感恩你我，真情成長”的感恩節活動。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動安排

活動時間：

活動地點：

活動對象：

活動前事項準備：

活動物資：

活動流程：

●簽到：到場的家長到本班的老師處簽到，教師維護各班秩序，簽到的同時發放黃絲帶，請家長和小朋友綁手腕上。

一、熱場舞蹈《火雞舞》

請家長和小朋友們集中，歡迎大家來參加感恩節的活動，在美國感恩節的時候會有一道很美味的菜，就是烤火雞，你們知道火雞是什麼嗎？火雞不是雞它屬於鳥類，但是它的身體很大隻，樣子長的和雞有點像。我們一起跟着火雞來跳火雞舞！

一、瞭解感恩節的由來和感恩的意義

每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次於聖誕節。這是一個感恩的日子，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱；這是一個團圓的日子，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞；這也是一個歡慶的日子，舉國上下舉辦各式各樣的狂歡活動。感恩節並非僅僅屬於美國人。因爲感恩是一種歌唱生活的方式，是一種積極處世的哲學。生活中需要我們感恩的人和事物太多，每個人都應該有自己的感恩節。在今年這個特殊的日子裏，讓我們漫談美國的感恩節，感悟感恩。

移民們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶祝活動一共進行了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然後點起篝火舉行盛大宴會。應邀前來的印第安人帶來了五隻鹿作爲禮物。自山林中打來的野味和自產的玉米、南瓜、火雞等被移民們製作成了佳餚。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。在涼爽的秋風中，印第安小夥子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。

四、彙報演出

1、託班節奏《幸福拍手歌》

請託班的小朋友一起坐在位置上，或者站成一個方陣。幸福的時候我們可以拍手可以哈哈大笑，還可以相互擁抱，我們先給爸爸媽媽一個擁抱吧，邀請爸爸媽媽和我們一起聽音樂來拍手！

2、小班合唱《讓愛住我家》

我們都有一個幸福的家，家裏有愛我們的爸爸媽媽，請小班的爸爸媽媽和小朋友們一起合唱《讓愛住我家》

3、中班朗誦《弟子規》選段

傳統文化裏有很多教育我們尊敬老人孝敬父母，傳統美德要永流傳，請中班的小朋友一起朗誦弟子規的'入則孝選段。

●老師在平時練習的時候可以稍作動作的添加。

4、大班情景劇《小烏鴉愛媽媽》

一天，一隻小烏鴉從遠處飛來，落在開滿野花的路邊，它既不吵鬧，也不玩耍，它要幹什麼呢？只見它叼起一隻大蟲子，急急忙忙向來的方向飛去。

原來，小烏鴉的媽媽年紀大了，躺在屋裏飛不動了，再也不能爲小烏鴉尋找食物了，小烏鴉叼來了蟲子，是給年邁的媽媽。

就這樣，小烏鴉飛來又飛去，它自己又累又餓，但它卻把找來的蟲子一口一口地餵給了媽媽。多懂事的小烏鴉啊，多可愛的小烏鴉啊，人們禁不住地誇獎它、讚美它、歌頌它。

5、教師手語舞蹈《感恩的心》

每個人心裏常懷感恩，向善的心能帶動向善的行爲，讓世界更美好。

五、親子義賣：

分區域進行，託小中大四個區，或者各班義賣。每個小朋友將家裏閒置的舊玩具、舊書本帶來義賣，將一個年齡段的小朋友分成幾個小組一起設攤，每組一個紅色的義賣箱，將賣得的錢放入義賣箱中作爲愛心款。

幼兒園準備若干份大禮物，由老師帶隊到場地中央，有興趣的家長都可以參加，賣的錢全部作爲愛心款進行捐贈。

六、黃絲帶的祝福

回家之前請家長和小朋友們將自己手腕上的黃絲帶解下，選一顆樹掛上去，心願就能隨風飛揚了。