小學課間活動學生安全管理方案範文（精選10篇）

爲了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以爲活動指明方向。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是小編爲大家收集的小學課間活動學生安全管理方案（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學課間活動學生安全管理方案 1

爲增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

一、安全教育

１、加強教育，增強安全意識

利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。

２、加強宣傳，普及安全知識。

不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉着應對，設法自救，及時聯繫老師。

３、適當訓練，提高安全防範能力。

通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。

二、安全管理

1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。

2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規範護導，安全防範，及時處理安全事故。

3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險及時制止，正確地處理突發安全事故。

4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。

5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標誌的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，並對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

三、安全職責

在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高雲老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防範。

四、具體措施

1、豐富學生的'課間遊戲活動

在小學生羣體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，並積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。可以舉辦一次“我的遊戲我做主”課間小遊戲徵集活動。

2、參與學生的課間活動

教師和學生做遊戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規範學生活動的遊戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。

3、積極倡導課間體育

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規範小學生的課間行爲。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小遊戲。

4、課間播放優雅的音樂。

心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行爲，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅緻的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。

小學課間活動學生安全管理方案 2

臨近期末考試，爲促進學校“質量效益月”順利實施，規範學生行爲，提高學生學習成績，利用有效的時間，保證課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。爲了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的`發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

一、下課後要輕步走出教室，參加課間輕鬆愉快的活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

二、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧譁，不隨意串班。

三、值日生在預備鈴之前，應主動認真地將黑板擦乾淨，把講臺整理好。

四、學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

五、各班主任利用班隊會，按方案的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險遊戲，不攀爬欄杆、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

六、老師在樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，衝撞老師。

七、 學生在違背上述要求時，應服從值周學生幹部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。

八、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行爲，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。

九、不安全行爲，及時制止，作好記錄，將情況通知班主任，並按有關規定，給予通報和扣分處理。

十、中午飯空到校後，在教室裏認真複習功課，檢查作業，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。

小學課間活動學生安全管理方案 3

紅小因爲操場、廁所都在校園門外，學生在活動和上廁所時會存在一定的安全隱患。爲保證學生安全，特制定本預案。

一、 存在的安全隱患：

1、 學生有可能受到車輛的傷害。

2、 學生在操場活動或上廁所可能會摔傷碰傷。

3、 有可能受到針對學生的暴力傷害。

二、 應對措施：

1、 利用校會、班會強調活動範圍。前到廁所，後不能過院牆，躲開左右車輛可能出現的.衚衕。必須在教師的視線範圍內活動。值周教師督導，班主任、任課教師參與管理，學校安保主任和負責人檢查。

2、 教育學生在操場活動和外出上廁所要注意躲避車輛。

3、 課間文明遊戲，文明使用廁所，不推搡、擁擠，避免摔傷。

4、 各班同學上廁所和活動要結伴。

5、 各班選出安全監督員3名，設組長，負責協助老師檢查本班安全。

6、 值周教師在課間應與學生一起活動，對學生安全負責。

7、 課上學生安全由任課教師負全責。

三、 意外事故的處理：

1、 如出現重大安全事故，馬上向中心小學張校長彙報。

2、 班主任及時聯繫意外學生家長，在家長到來之前安撫學生。

3、 成立事故處理小組，孟憲雷陳福軍 趙景山 負責積極安排醫療救治相關事宜，如聯繫衛生所、調撥車輛、撥打急救電話。

4、 警惕暴力事件。一旦發生針對學生的暴力傷害事件，村小全體教師有責任抵制暴力、立即制止傷害，使學生受到保護。並聯合護校人員、以及附近家長和各種社會力量和撥打110報警電話徹底平息暴力。

小學課間活動學生安全管理方案 4

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”爲辦學理念，把開展大課間活動作爲作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、目標和原則

目標：

1．改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並能自覺鍛鍊。

2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的'發展。

3．因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件及學校特色，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。

4．全面提高學校師生的綜合素質。

原則：

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，儘量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時爲學生營造一個自主操作、自主鍛鍊的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動爲主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、我校大課間活動安排在每天上午第一節課後及下午第三節課後進行（A當日無體育課班級上午在操場進行，其餘班級可選擇進班級進行室內遊戲活動；B上午在室內活動的班級到室外進行室外大課間活動，其餘班級在室內進行室內活動）。採用背誦古詩詞+分組活動的形式，以音樂爲背景串聯活動全過程。分組活動是以班級爲單位，結合各年齡段學生的特點，由體育組安排，進行活潑多樣的活動及遊戲。

2、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目爲主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

3、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少於一小時。

4、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

5、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，並落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

6、建立活動考覈獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考覈，一週一彙總，一月一評比，在每天考覈中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由於班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。

7、體育老師要按分工做好巡迴指導督查工作。

8、組織機制統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。

學校成立由校長爲組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

四、大課間組織機構

組長：xx

副組長：xx（總負責）

組員：全體正副班主任

活動組織：各班正副班主任

技術指導：全體體育教師

器材發收：體育組

五、活動要求

1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要積極參與體育活動，提高身體素質。

2、雨天的大課間一般都安排在室內進行，輪到室外的班級也必須在室內進行棋類活動或者然後開展室內體育類遊戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創）。

3、班主任爲班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師爲班級學生課外活動的協助者。

4、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

5、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

6、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故爲零。活動前組織學生對活動的規則學習瞭解，要認真進行安排並認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

7、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

8、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

9 、組織遊戲時學生不得跑入其他班級的場地。

10、體育組將根據大課間活動的內容，針對學生的練習活動內容，結合學校冬季三項比賽增加一次校內的體育活動吉尼斯挑戰比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球乒乓球比賽、轉呼啦圈比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。

11、活動時間：週一到週五的每天上午09：05--09：30爲大課間活動。

12、實施時間：20xx年3月起實施。

小學課間活動學生安全管理方案 5

一、指導思想

依據《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，根據上級有關文件精神，學校將貫徹執行學生“每天鍛鍊一小時”的標準，並把積極開展好大課間活動作爲實施主要途徑之一，以此落實“生命――和諧”教育理念和陽光體育行動，把學生培養成爲健康智慧全面發展的接班人。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇的參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並自覺鍛鍊。

4、促進師生間、學生間的`和諧關係，提高學生的合作、競爭意識、集體榮譽感和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關係。

4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，考慮今後增設一些集體舞、繩操、花樣繩操等，將藝術、體育融爲一體。

三、組織領導

組長：

副組長：

組員：

四、實施措施

1、時間：每天上午8：40-9：10分，進行大課間體育活動，共安排30分鐘的活動時間，教師不得佔用活動時間。

2、人員：要求師生全員參與，教師既是活動的組織者、指導者、也是學生的保護着，同時又是活動者。這樣既能全面健身，又能融洽師生關係，構建新型的和諧、平等的師生關係。活動結束後，仍由各班主任負責把本班學生帶回。

3、器材：以學校體育器材爲主，易損器材由學生自備（跳繩、毽子、牛皮筋），活動前後，由班主任帶領學生到體育室借還。注意對器材的保護。

4、安全監督：每天活動，由值日領導和值日教師巡查，班主任負責組織實施指導參與活動，並對學生進行安全教育，以防意外事故發生，如發生傷害事故，及時處理，報校長室。

5、遇雨雪天氣安排棋類和室內遊戲等。

6.、下午如有體育課外活動的班級，活動內容和要求參照上午大課間活動進行。

五、器材管理

負責器材管理的老師記錄好每天的出借及歸還記錄如有缺少及時和班主任聯繫。

小學課間活動學生安全管理方案 6

爲了規範學生大課間活動行爲習慣，形成文明有序的入場秩序，展示學生活潑向上的精神風貌，特開展大課間活動跑步入場展示活動。

展示時間：

20xx年4月26日（週四）課間操時間

展示對象：

全體學生

評價方式：

百分制，總分的20%納入運動會班級成績。

評價標準：

1、按時下課，教室內整好隊伍，隊伍安靜有序較快速度下樓，不搶先，不拖拉，按規定路線下樓。（20分）不好的`每人次扣0、5分。

2、班主任、護導老師在班裏整隊，按照要求帶領學生按照規定路線出跑步樓門。

3、跑步過程中學生隊伍安靜，兩兩對齊，雙手端放於腰間，擡頭挺胸，精神抖擻。轉彎處拐直角，無拖拉、喧鬧現象，按照規定路線到大操場指定位置。

4、到達操場後能夠規範踏步走等待後來班級入場，要求步伐一致，動作整齊到位，口令或音樂止方能停下。

5、隊伍散開時安靜快速，按照口令進行隊列隊形變化，整齊度高，無亂動現象。

小學課間活動學生安全管理方案 7

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動爲載體，培養學生自覺鍛鍊身體的習慣，規範學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、活動目標：

1.牢固樹立“健康第一”的指導思想，優化課間的.時間、空間、形式、內容和結構，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂於參加，增進師生間的情感

2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌。

3.全面普及並提高教育部“體育、藝術2＋1項目”實施方案中“2＋1”項目的技能。

三、活動原則：

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4.創新型原則。根據我校場地小的特點， 我校實施以跳繩活動爲主體的大課間活動，積極組織學生創編花式跳繩

四、活動對象： 全體師生

五、活動時間： 上午間操 （ 9：50 ――10: 00 ） 注：以廣播操和自編操爲主

下午大課間（14：45――15：15）注：以組織多種跳繩活動爲主

六、 活動方式 ：高年組與低年組上下午周輪換方式進行

七 、活動的組織領導小組：

組 長： 陶校長

副組長： 王夫 馬平

組 員： 張嚴政 遲林林 周科 高琰 李惠 郭林 黃國君 李欣

大課間評分：

大隊部、德育處

八、活動內容：

上午： 1、廣播操――七彩陽光

2、班操――統一音樂（選擇） 繩操

3、隊列

負責人：張嚴政 遲林林 周科

小學課間活動學生安全管理方案 8

1、廣播操――七彩陽光

2、班 操――統一音樂（選擇） 繩操

3、跳長繩活動

A 、增加單搖的花樣編排

B、增加長繩的一項活動

C、跳繩活動遊戲

4、放鬆活動

5、隊列

負責人：高琰 李惠 郭林

下午（活動課）

1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩 、 跳皮筋 、 皮球、綜合遊戲等。

2、使學生在小學階段初步掌握1――2項體育技能

3、由本年組體育教師負責指導活動方案

4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合遊戲活動，體育教師負責指導

一年組：遲琳林 二年組：李惠 三年組：張嚴政 四年組：周科

本溪市實驗小學間操評比規則

評比辦法 ： 以年級爲單位評比，每兩週評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外。基礎分100，老師按實際情況扣分後爲班級總分並由分數多少排名先後。

評比原則：本着公平、公正、公開的原則，嚴密組織、規範程序、本着對各班認真負責的態度，評比教師進行每週輪換，確保學校大課間健康有序的進行。

扣分細則：

　　1、廣播操：要求動作規範整齊。

動作有錯誤 、 相反動作 、 講話 、 亂動者扣1分/人。有主觀不認真 、 動作鬆懈 、 打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節扣2--5分。

2、隊列分集合和回教室走步。

① 、集合 ：要求集合號響起做到快 靜、齊有其中一項不好扣2分/次。

② 、隊列： 要求挺胸擡頭 、 步伐一致 、 排面整齊 、 行進中有步伐錯誤 、 排面不齊 、 說話者扣1分/人，轉彎的時候是否有棱角2――5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。

管理措施

（一）加強宣傳，提高認識

充分發揮宣傳陣地的作用。採用黑板報、校園廣播 、製作宣傳欄等 形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

（二）完善制度，強化管理

爲使大課間活動真正的.落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上爲大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制） ，每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導。

（ 三）重視全面，安全監督

爲了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，並徵求值日教師的.同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的遊戲，真正體驗校園生活的樂趣。

小學課間活動學生安全管理方案 9

一、活動宗旨

爲更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人蔘與、健康第一”爲辦學理念，把開展大課間體育活動作爲作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。

二、活動時間及形式

1、大課間活動時間爲每天上午第二節課與第三課之間30分鐘,下午第一節之後30分鐘。

2、大課間活動先全員做廣播體操。再按年級分項目分塊活動。

三、活動流程

1、當響起《運動員進行曲》時，各班學生依次按規定的樓道下樓梯，進入指定場地。

2、集體整隊做廣播體操。

3、集體做完廣播體操後由班主任帶領學生進入規定場地進行鍛鍊。

4、當提示結束活動的音樂響起時，各位同學儘快收拾活動器材，按規定的路線進入教室，作好上課準備。

四、活動要求

1、有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，嚴格按照學校規定的'路線上下樓道，體育教師參與技術指導。

2、各項目活動限在規定的活動區域進行。

3、班主任要帶領學生積極參加活動，全程參與，及時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

五、大課間體育活動內容

1．一年級、二年級： ①小遊戲、呼啦圈

2．三年級、四年級： ①跳短繩、跳長繩、踢毽子

3．五年級、六年級： ①跳短繩②跳長繩 ③踢毽子

小學課間活動學生安全管理方案 10

一、指導思想：

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關於開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養良好的'鍛鍊習慣和堅韌意志。

二、實施時間：

20xx年11月6日至20xx年4月12日

每天上午大課間；下午大課間

三、跑操鍛鍊目標：

每天的大課間跑操時間，以班爲單位，進行師生互動跑步，領導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。

跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不鬆散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到擡頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規定的路線行進，跟緊節拍聽準節奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。

四、具體要求

1、各年級各班排隊下樓後，在規定場地上站隊（詳見附圖），前矮後高成4路或6路縱隊（根據場地具體而定）。

2、集合整隊時間爲7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前後保持一臂距離，左右半壁距離，並控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。

3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止後，各班放鬆走回到原位，再按順序回教室。跑操結束後，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最後走；同一樓層距離遠的先走，距離近的後走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。

4、各班選4名或6名優秀學生作領跑員位於隊伍最前排，班主任位於隊伍左側領跑。

5、根據跑操中發現的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規定的內容。