活動實施方案[經典5篇]

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的活動實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

一、活動背景：

爲貫徹落實東明縣教育局《關於印發東明縣小學國學經典誦讀活動實施方案的通知》，將弘揚民族精神教育與現代公民素質培養有機整合，學校將開展國學經典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創新型融爲一體，讓我國傳統文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養。

二、活動目標：

讓小學生進一步弘揚民族傳統，傳承國學經典文化，在師生中形成以先賢爲楷模，勤勉學習，奮發有爲，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學經典”的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統的博大精深，培養學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質，與小學作文教學個結合，不斷提高學生的綜合素質和人文素養，讓經典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。

三、活動意義：

1、引導學生誦讀具有優秀傳統文化價值的經典詩文，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優雅的氣質，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創造的智慧。

2、培養學生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中使高年級學生感受經典詩文的博大精深。學生養成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經據典，形成良好的文化素養。

3、通過教師與學生共同誦讀，全面提高師生的人文素養。

四、活動內容：

《弟子規》、《百家姓》、《千字文》、《三字經》、《小學生古詩文誦讀》以及語文課程標準中推薦的優秀經典故事等。

五、活動實施：

1、組織領導

組 長：

副 組 長：

組 員：語文教研組全體教師 2、職責： 組長負責全校經典誦讀的全面工作；副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責協調經典誦讀工作的`開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。

2、活動時間及方式

（1）每週安排一節語文活動課，每天利用十分鐘的時間讓學生誦讀國學經典，鼓勵學生利用節假日，社區互助組活動時間，堅持學習、誦讀國學經典三十分鐘。

（2）充分發揮其他學科的課堂滲透作用。“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”只要學生能熟練背誦，裏面的意思自會理解，對於一些典故和字的讀音，教師要做適當指導。

（3）與學校的教育教學活動有機融合，創造性的開展豐富多彩的活動。學校已經申報了《國學經典誦讀與小學作文教學的研究》子課題。因此，經典活動的開展要與課題的研究相結合，爲課題的研究提供理論依據和實踐材料。此外，充分利用兒童節、校園讀書節、經典誦讀比賽以及德育系列活動，力爭使每個學生都有參與和展示的機會。

（4）開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學後、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，“親子誦讀”，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

3、活動展示

（1）大型集體誦讀：以年級爲單位整體展示，並輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現形式。

（2）小型集體誦讀展演：以班級爲單位整體展示，並輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現形式。

（3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。

（4）讀書筆記展示：主要以學生習作爲載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。

活動實施方案 篇2

一、指導思想：

全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關於開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養良好的鍛鍊習慣和堅韌意志。

二、實施時間：

20xx年11月6日至20xx年4月12日

每天上午大課間；下午大課間

三、跑操鍛鍊目標：

每天的大課間跑操時間，以班爲單位，進行師生互動跑步，領導監督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。

跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不鬆散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到擡頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規定的路線行進，跟緊節拍聽準節奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。

四、具體要求

1、各年級各班排隊下樓後，在規定場地上站隊（詳見附圖），前矮後高成4路或6路縱隊（根據場地具體而定）。

2、集合整隊時間爲7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前後保持一臂距離，左右半壁距離，並控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。

3、嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態進行調整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止後，各班放鬆走回到原位，再按順序回教室。跑操結束後，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的'最後走；同一樓層距離遠的先走，距離近的後走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。

4、各班選4名或6名優秀學生作領跑員位於隊伍最前排，班主任位於隊伍左側領跑。

5、根據跑操中發現的問題，領導小組及時做出調整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規定的內容。

五、組織管理：

領導小組：

組長：楊成秋

成員：李長寶、魏長友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅

具體職責與分工：

1、領導小組負責督促、調度、檢查工作，及時處理應急事件。

高偉偉週一值班；韓麗琴週二值班；徐倩週三值班；高玉梅週四值班；李澤武週五值班

2、教導處負責課間跑操組織、指揮、調度工作，德育室具體負責檢查工作，各年級體育教師負責指導工作，各班班主任老師分管本班工作。

3、檢查成績作爲評選大課間活動先進班依據。

4、包年級領導、級部主任負責本年級跑操一切工作。

活動實施方案 篇3

根據市鎮要求，結合我校實際，爲進一步全方位、多角度地宣傳防災減災知識，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，特制訂本方案。

一、活動主題

普及防災減災知識，提高應急應對能力。

二、活動重點

防災減災知識進學校進課堂。

三、活動內容

1、宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

2、宣傳介紹應對突發事件的'有效處置方法、採用的各種應對措施等。

四、活動形式

1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發放宣傳資料、開展防災減災主題班會等形式，開展豐富多彩的防災減災知識宣傳活動。

2、開展演練。5月12日，組織應急疏散訓練，全面提高師生員工應急避險和自救互救能力。

五、活動安排

1、準備階段

（1）、結合我校實際擬定實施方案。

（2）、開展重點災害隱患排查工作。

（3）、安排部署宣傳活動的相關工作。

2、實施階段

（1）、5月9日－12日，充分利用學校現有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災減災常識和應對處置重特大突發事件情況，重點對地震、洪水、暴力、火災等應急知識進行宣傳介紹。

（2）、5月11日，各班開展一節防災減災主題教育班會，宣傳防災減災常識（），深入推進防災減災知識進課堂，進頭腦。

（3）、5月12日，組織開展應急演練。通過緊急疏散逃生演練，提高師生安全防範意識和災害自救互救能力。

3、總結階段5月13日前將活動總結材料上交學校。

活動實施方案 篇4

一、指導思想

通過開展豐富多彩的科技創新活動，激發全鎮小學生參與科技創新活動的濃厚興趣，展示他們的實踐能力，培養他們的創新精神和科學素養，在全鎮廣大學生中普遍形成愛科學、學科學、講科學、用科學的良好風氣，促進全鎮小學科技教育的深入開展，整體提升素質教育的實施水平。

二、活動主題 創新體驗成長。

三、活動安排 本次科技創新活動共分爲三個階段進行。

第一階段：活動啓動 各校結合學校實際，制定了具體活動實施方案，分解任務，認真宣傳發動，積極動員廣大師生主動參與科技創新活動，篩選題目。

第二階段：組織實施 結合綜合實踐活動及小學科學等課程，積極開展科學觀察、科技製作、小設計、小論文、電腦製作、飛機航模、科幻繪畫等多種類型的科技創新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。

1、科普知識宣傳：通過科技板報（隊報），科技主題班（隊）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。

2、科學考察活動：觀察自然現象、環境污染、動植物生長髮育過程，動植物和微生物培育等，並形成科學觀察日記或科技小論文。

3、科技實踐活動：以小組、班級爲單位，以學校、社會爲實踐對象，進行科技實踐，並形成具有真實性、示範性、教育性、完整性的科技實踐論文。

4、科技製作發明：立足於生活實際，充分發揮廣大師生的聰明才智，開展技術改造、創新與科學探究等小發明小製作活動。

5、電腦科技創作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦製作網頁和其他數字化作品。

6、成果展示評比：各校要對科技創新活動進行總結，評選優秀作品參加全校聯評與展示活動。

第三階段：成果展評 1、鎮級展評 各校將優秀作品貼上標籤，分類造冊，附上說明上交到中心校。

四、活動要求

（一）高度重視組織到位。充分認識科技創新活動的重要意義，加強領導，成立相應組織機構，積極發動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創新新理念深入廣大師生心中。

（二）制定方案，措施到位。根據學校實際，創新活動形式，進一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經常性科技活動的深入開展。

（三）精心組織，注重實效。增強科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實效。增強科普活動形式的'互動性，提高小學生的參與熱情，充分體現科普活動的時代特點，凸顯科技與人文的相互交融。

（四）認真總結，積累經驗。注重總結科技活動過程中的成功做法和典型經驗。

活動實施方案 篇5

一、學生情況分析：

本學期合唱興趣小組的成員來自三四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，並且聲音上由於年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由於是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

二、活動設想、措施、目標

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

2、學生藝術修養的培養

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

由於小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識範圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的'講解，開闊學生的眼界。

三、 活動內容。

第二週：召集小組成員開會，佈置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。

第三週|：《飛來的花瓣》

第四周：《飛來的花瓣》

第五週：《飛來的花瓣》

第六週：欣賞

第七週：《飛來的花瓣》

第八週：《半個月亮爬上來》

第九周：《半個月亮爬上來》

第十週：《半個月亮爬上來》

第十一週：《半個月亮爬上來》

第十二週：欣賞

第十三週：《外婆的澎湖灣》

第十四周：《外婆的澎湖灣》

第十五週：《外婆的澎湖灣》

第十六週：總結

四、活動時間安排

每週四、五的下午第三節。

五、教學方法：

在聲樂教學中，採用示範、欣賞、試唱、練耳、模仿與想象、分小組等豐富、多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。並着重進行基本功訓練，讓學生真切感受聲樂帶來的樂趣，激發他們的表現欲。

六、小組體系：

小組名稱：合唱藝術小組

組長：張典元 陳培養

組員：欒智冉 李秋芝

學生人數：20人 活動地點：音樂教室

活動時間：星期四、五下午第三節

七、小組學員名單：

唐欣欣 徐家寧 張志鵬 張海龍 徐亞雅 謝文靜 張克碩 羅淑麗 弓紹陽 姜昊威

杜昌盛 劉軍 張陽陽 唐洪達 李樹森 唐玉瑩 張知秋 張雅萌 葛曉田 杜亞楠