活動方案[通用]

爲了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、指導思想：

以“文明行爲伴我行，爭做文明博雅人”爲主題，以培養學生良好的文明禮儀習慣爲重點內容，着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，從而全面提高我部學生的思想道德水平，淨化語言，規範行爲，加強養成教育。

二、活動目標：

根據青少年的年齡特點和身心發展規律，以禮儀常識、行爲習慣爲重點內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，使我們中學部全體學生學會並牢記文明禮儀常識，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行爲舉止，全面提高中學部學生的文明素質。

三、領導小組：

組 長：崔小劍

副組長：張 波 郭才江 葉曉彬 賴玲琳

成 員：李 彥 易 敏 葉新喜 肖 穎 張遠文 方 莉 李德紅趙 靜 陳志輝 尚俊宏

全體值日老師具體工作由德育處、年級組、團委負責

四、主題教育活動的內容：

以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”爲主要內容，廣泛開展形式多樣的教育活動，營造文明修身氛圍，強化文明意識，做文明學生、樹文明風尚。具體內容包括：

1、各班通過黑板報開展宣傳工作，營造活動氛圍，板報主題就定爲“文明行爲伴我行，爭做文明博雅人”，各班黑板報在本週五放學之前完成；

2、各班利用下週日晚自習時間，召開一次以“文明行爲伴我行”爲主題的主題班會，班會採用學生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式，爭取有聲有色，異彩紛呈；

3、“文明行爲伴我行”徵文活動，各班在下週一上交至少五篇稿件，稿件要求主題明確，書寫規範，不少於600字，稿紙由賴老師提供；

4、各班形成符合班級特色的班級公約；

5、學期末，各年級各班評選“文明禮儀示範班級”“文明禮儀之星”。

五、活動要求：

1、高度重視，年級長加強指導。“文明行爲伴我行，爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學生素質的'重要舉措，各年級各班要高度重視，充分認識活動的重要意義，認真組織，務求實效。

2、各班利用黑板報、主題班會及其他班級特色活動，使每位同學感受到本次主題活動的氛圍，並積極組織每位學生參與其中。

3、團員、學生會幹部、班幹部要率先垂範。發揮優秀學生的榜樣作用，讓學生爭做“文明行爲伴我行，爭做文明博雅人”的活動先鋒，團員、學生會幹部、班幹部要積極投身到主題教育活動中，以實際行動感染、引導廣大同學從自身做起，從身邊的小事做起，爭做“文明博雅人”，爭做文明修身的表率。

活動方案 篇2

爲豐富教職工的業餘生活，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。爲保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的：

1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的'凝聚力、向心力。

3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

二、活動組織

策劃：工會組成員

參與：全體教師

三、活動時間：20xx年7月7日下午3：30開始

四、活動地點：學校一樓

五、活動工作安排

1、活動具體實施與策劃（工會組負責）

2、後勤保障（辦公室負責）

3、橫幅（辦公室負責）內容："沙溪小學教師期末工會活動"4、安全保障（曾奎負責）

5、攝相工作（吳必華負責）

6、活動計時計分：（體育組何麗、李巧嵐負責）

六、活動內容：

1、組織趣味活動、表演、抽獎等；

2、活動結束後，到學校飯堂聚餐。

附活動安排及遊戲規則：

1、背夾籃球

遊戲規則：每個科組出六名成員，分爲三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以藉助雙手，如中途落地須回到起點重來。

2、做動作，猜成語

遊戲規則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語並用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最後一名成員，最後一名組員說出成語。

抽獎環節：由李主任抽出三等獎10名；

3、節目表演：林元揚老師等。

4、夾乒乓球

遊戲規則：全員參與，以科組爲單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然後返回將筷子交給下一名科組成員，連續接力時間爲三分鐘，最後看哪一組終點處的乒乓球最多爲勝。

5、椅上功夫

遊戲規則：爲了加強科組成員的團結精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數，並要在最後堅持三秒鐘。

抽獎環節：由丘校長抽出二等獎10名；

6、節目表演：江家亮老師等。

7、隔岸擊球

遊戲規則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回，最後將球擊進第三名隊員的籮筐（或紙箱）裏，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則爲獲勝者。

抽獎環節：由譚校長抽出一等獎2名（在完成三輪抽獎後，其餘沒被抽中的教師均爲三等獎）。

附人員名單：

第一組：語文科組：

熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、樑 秀、黃燕粧、吳爽

蔡麗雲、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、樑瓊珍、朱麗霞、林元楊 、馬振華、劉珊

第二組：數學科組：

周毓青、文蘭清、塗南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪豔玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小豔

何瓊瓊、江選琴

第三組：英語科組：

陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍

第四組：術科組

譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進、姜峯、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、

劉華、仇穩輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎

說明：1、以科組爲單位參與活動，凡參加活動且勝出者頒發獎品。

2、活動中，教師請假的（公事除外），抽獎一律按三等獎發放。

活動方案 篇3

根據自治區減災委《自治區減災委員會關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(新減辦[20xx]2號)，及市民政局《關於做好20xx年防災減災日有關工作的.通知》(克民辦[20xx]47號)文件要求，現就做好區教育系統防災減災日有關工作通知如下：

一、宣傳主題及時間

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，主題是“科學減災、依法應對”，5月11日至17日爲防災減災宣傳週。

二、活動主要內容

防災減災宣傳週期間，各小學、幼兒園要圍繞防災減災日主題，拓寬宣傳渠道，充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體，大力開展防災減災知識和避險自救技能普及活動;要根據校園主要災害風險特點，重點做好食堂、宿舍、教學樓等人員密集場所及實驗室、監控室、變配電室等重要設施的隱患排查和治理活動;結合我市多發風雹、雪災、低溫冷凍、高溫乾旱等自然災害的實際，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急預案演練活動，規範應急處置程序，提高基層綜合防災減災能力。

三、有關要求

1、爲檢驗我市應對大震巨災的指揮協調和動員能力，近期，市地震局將在全市範圍組織開展地震災害應急演練。屆時各中小學幼兒園做好準備工作，等待市抗震救災指揮部指令，統一組織開展地震應急疏散演練，同時結合《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，修訂完善學校應急預案。

2、創新活動內容，利用多種宣傳方式宣傳，努力在宣傳週期間營造防災減災氛圍。利用學校資源，注重向家長、社會等區域傾斜，達到實際宣傳效果。

活動方案 篇4

爲加速消滅麻疹的進程，落實《省消除麻疹行動計劃（—20xx年）》，努力實現20xx年麻疹發病率控制在1/100萬以下的目標，根據省、市有關文件和會議精神，定於今年9月11日至20日對9月1日～12月31日出生兒童開展一次麻疹疫苗強化免疫活動。爲保障本次活動的順利實施，特制定本工作方案。

一、實施範圍、目標及時間

（一）強化免疫的對象：所有9月1日～12月31日出生的兒童（包括外來流動兒童）均進行強化免疫，除近28天內有明確的含麻疹成分的麻風疫苗、麻腮疫苗、麻腮風疫苗等麻疹類疫苗接種史者外，不論其既往麻疹疫苗接種史和麻疹患病史如何，不管其居住地與出生地，凡無麻疹疫苗接種禁忌症的兒童均作爲本次強化免疫對象。所有強化免疫對象均接種1劑次（0.5毫升）麻疹疫苗。

（二）工作目標：以街道、幼兒園爲單位，目標兒童麻疹疫苗強化免疫接種率≥95％；分年齡組的接種率≥95％。

疫苗爲免費接種，不收取任何費用。

（三）時間安排：強化免疫活動分宣傳發動、調查摸底與預約、實施接種、評估驗收等四個階段進行。具體時間安排如下：

1、宣傳發動階段：20xx年8月底前開展強化免疫活動的宣傳動員與培訓，完成應接種人數的估算、各種統計報表的印發、疫苗採購、儲備等各項準備工作。

各社區衛生服務中心要以多種形式（宣傳專欄、宣傳畫、宣傳單、流動宣傳車、標語、開展現場諮詢、發放接種通知）向羣衆宣傳麻疹疫苗強化免疫活動的政策和意義。各幼托機構要做好宣傳教育工作，使幼兒家長明白接種疫苗是預防疾病的科學方法，以免產生不必要的緊張心理，甚至由此產生謠言、慌亂等不良現象。

2、摸底調查與預約階段：20xx年9月上旬進行強化免疫適齡兒童的'調查摸底、登記與覈查工作，做好疫苗分發和冷藏運輸等工作，填寫麻疹疫苗強化免疫應種兒童登記表，確定應接種對象，並告知接種時間和接種地點。

3、接種實施階段：疫苗接種統一於20xx年9月11日—20日進行。

4、評估驗收階段：轄區內各預防接種單位在強化免疫活動後，開展接種率快速評估，及時彙總填寫各表，錄入電子表格，並於20xx年9月25日前報區疾控中心。

二、組織保障

此次麻疹疫苗強化免疫工作涉及面廣、任務重、難度大、要求高，在區政府的統一領導下，區衛生局和教育共同組織實施。區衛生局成立麻疹疫苗強化免疫領導小組、技術指導小組、疑似預防接種異常反應診斷處理小組等，以確保麻疹疫苗強化免疫順利實施。

三、技術措施

（一）人員培訓：區疾控中心按照要求對轄區內所有參加麻疹疫苗強化免疫活動人員進行培訓。業務培訓要就適齡兒童摸底登記、接種點設置、接種準備、接種技術和異常反應處理、安全注射、注射器管理、相關表格填寫、彙總等內容進行具體、詳細的講解，以確保強化免疫順利進行。

（二）目標兒童摸底登記和通知：摸底工作將於8月底前開展。要求摸底登記兒童數要超過登記在冊建卡兒童數。

1、摸底工作人員組成：由街道、居民委員會幹部、各社區衛生服務中心醫生組成；幼托機構由班主任老師承擔。

2、摸底登記方法：

（1）入戶摸底：8月齡～4週歲散居兒童應由摸底登記人員挨家逐戶地拉網式摸底調查，將目標兒童分居委會或街道、分年齡組登記在《摸底與接種情況登記表》，同時給家長髮放預防接種告知書（通知單），告知家長接種時間和地點，告知家長接種時攜帶接種證。

（2）托幼機構摸底：在園兒童由托幼機構分年級、分班級提供名單，登記在《摸底與接種情況登記表》，由托幼機構將告家長書統一發放給學生家長，告知其接種時攜帶接種證。

3、摸底調查時，應重視流動兒童、計劃外生育兒童的登記。對發現的未建卡、未完成常規免疫接種的兒童，應予以補建卡、證，並納入兒童計劃免疫管理。

4、各社區衛生服務中心應對摸底登記結果進行覈查、彙總，填寫《摸底與接種情況彙總統計表》，並根據摸底兒童數、接種點數，計算各接種點每日可接種兒童數，以工作日爲單位制定詳細的接種實施時間表，並報區疾控中心。

5、區級督導人員要對摸底調查質量進行評估，對未達到要求的地方進行補充調查或重新開展摸底登記工作。

（三）疫苗運輸和後勤保障：此次麻疹強化免疫所使用的疫苗和注射器均爲省疾控中心統一採購並下發的。區疾控中心要保證疫苗、注射器的合理分配和做好相關材料的印刷、分發，避免浪費。各社區衛生服務中心應在開展接種前2～3日做好疫苗、注射器、表格等物資的接收和儲存工作，並記錄收、發情況。

由於本本文章共2頁，當前在第2頁上一頁[1][2]次麻疹疫苗強化免疫接種服務範圍大，應種目標兒童多，各社區衛生服務中心要切實增派醫務人員，確保此次工作保質、保量的完成。爲應對可能發生的預防接種異常反應病例，區疾控中心準備一輛救護車，在強化免疫接種實施期間隨時待命。

（四）接種形式、場所及人員設置：

1、接種方式和接種點的設置：散居兒童在相應的預防接種門

診進行接種；在托幼機構內設置接種點，對在園的適齡兒童進行接種，托幼機構要在疾控中心的指導下，選擇適宜的、符合預防接種條件、能保證接種安全有效的場所設置接種點，由班主任組織學生依次個別進行接種，不允許在班級進行羣體接種，防止羣體性不良反應發生。各接種點應合理設置等候、登記、接種、觀察、疑似異常反應處理等功能分區，按要求配備接種工作所需的消毒器材、體檢器材、腎上腺素等急救藥品、安全注射器材等；要有醒目的標記，張貼強化免疫宣傳畫、橫幅、接種禁忌告知等，並切實維持好接種現場秩序。

2、接種點人員的配備：每個接種點至少應配備現場組織員、現場記錄員和現場接種員、接種反應觀察處置員等4類工作人員，現場工作人員數量要根據每天預約的接種對象數量進行適當調整。現場組織員一般由學校班主任或校醫擔任，負責應接種兒童的通知、接待及接種現場的組織工作，並負責在現場向兒童家長宣傳強化免疫相關政策和知識。現場記錄員由防保醫生擔任，負責詢問兒童健康狀況、有無禁忌症，對可疑發熱兒童測量體溫，對無禁忌症的應種兒童進行覈實和接種登記，對已接種兒童進行標記。現場接種員必須由經過培訓且考覈合格，具備預防接種人員資質的醫護人員擔任，負責對應種兒童進行接種，並在接種前再次詢問兒童禁忌症情況。接種現場還必須備有急救藥品，配備1-2名臨牀醫生負責接種後觀察和疑似異常反應的處置。

（五）現場接種：

1、覈實接種對象。接種工作人員應查驗兒童預防接種證，覈對受種者姓名、性別、出生年月日，確認是否爲本次強化免疫對象。對於因有接種禁忌而不能接種者，工作人員應對其監護人提出醫學建議，告知預防麻疹的相關知識，並在接種卡和接種證上記錄。對於應緩種者，醫療衛生人員應交代補種的地點和時間。

2、接種前告知和健康狀況詢問。接種工作人員在實施接種前，應當告知受種者或者其監護人所接種麻疹疫苗的作用、禁忌、不良反應以及注意事項。同時，詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等情況，對可疑發熱兒童應測量體溫，並如實記錄告知和詢問情況，由兒童家長或監護人在告知書上簽字。對托幼機構的兒童，可提前下發接種前告知書，並請兒童家長或監護人簽字。

3、實施接種並做好登記。對受種對象實施疫苗接種，並做好接種登記，所有接種必須保證疫苗在冷藏保存條件下進行，兒童接受接種後必須休息觀察30分鐘後方能離開接種點，並將接種記錄登記到預防接種證上。無證或未帶接種證者，應做好記錄，強化免疫結束後及時予以補證或補登。在實施現場接種期間，實行日報告制度，每日向區疾控中心報告接種人數、疫苗使用、疑似異常反應監測等情況。

4、嚴格安全注射措施。應按照《預防接種工作規範》要求，在疫苗接種中、接種後嚴格執行安全注射規定。本次強化免疫使用一次性注射器，必須做到“一人一針一管”。注射器領發、使用和銷燬要進行登記，指定專人管理。所有使用過的注射器必須放入專用容器，統一回收交由各社區衛生服務中心銷燬和處理。

5、麻疹疫苗接種禁忌症及緩種原則。有下列情況之一的，均爲麻疹疫苗接種禁忌症，不能接種麻疹疫苗：

（1）已知對麻疹疫苗所含任何成分過敏；

（2）曾患過敏性喉頭水腫、過敏性休克、阿瑟氏反應、過敏性紫癜、血小板減少性紫癜等嚴重過敏性疾病；

（3）正患急性疾病，嚴重慢性疾病，或處於慢性疾病的急性發作期；

（4）有免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治療；

（5）曾患或正患多發性神經炎、格林巴利綜合徵、急性播散性腦脊髓炎、腦病、癲癇等嚴重神經系統疾病，或其他進行性神經系統疾病。

有下列情況之一的，暫時不能接種麻疹疫苗，可在以後條件適宜時予以補種：

（1）3個月內接種過免疫球蛋白；已注射免疫球蛋白者，至少應間隔4周以上方可接種麻疹疫苗；在接種麻疹疫苗後，至少間隔2周後方可注射免疫球蛋白；

（2）強化免疫期間如遇有28天內注射過減毒活疫苗者，可暫緩接種，並在間隔28天后再補種麻疹疫苗；

（3）強化免疫期間有感冒、發熱等症狀，待恢復健康後進行補種。

（六）疑似預防接種異常反應監測和處理：在開展麻疹疫苗強化免疫過程中，一旦發現疑似預防接種異常反應，應按照《預防接種工作規範》、《預防接種異常反應鑑定辦法》和《全國疑似預防接種異常反應監測方案》的要求，及時進行報告、調查、診斷和處理。如出現羣體性心因性反應或其它不良反應的，應立即按照《省羣體性預防接種異常反應事件衛生應急處理預案》進行報告和應急處理。對嚴重疑似異常接種反應遵照“先臨牀救治、後調查診斷”的原則，做到早期、正規、系統的治療。疾病預防控制中心、接種單位應當向受種者或其監護人做好疑似預防接種異常反應的溝通解釋工作。

四、督導和評估

區衛生局、區教育局和區疾控中心有關人員組成強化免疫活動督查小組，採取巡迴和定點督導相結合的方法，對此次強化免疫活動進行全程督導和評估，以確保此次強化免疫活動的質量。

活動方案 篇5

【活動目的】：借聖誕特殊的日子，進一步把握銷售旺季；乘品牌"XXX"在全國廣泛宣傳的熱潮，提升"XXX"品牌在消費者心中的美譽度。並通過現場展示和大力宣傳，以強烈的商業氣氛衝擊顧客的`視覺，刺激他們的購買慾望，以達到提升銷售業績和搶佔市場份額。

【活動時間】：20xx年12月15日—20xx年12月25日

【活動地點】：XXXXXXXXXXX

【活動主題】：

①真愛耀聖誕，真情暖人心

②濃情賀新春，金句送好禮

【活動廣告語】：真愛耀聖誕，濃情賀新春

【活動宣傳】：

1，通過當地電視臺，當地商報針對目標消費羣作信息告知；

2，與當地市婦女聯合會取得聯繫，得知更多的孤殘兒童，孤寡老人的信息和有效宣傳；

3，通過手機短信一對一告知活動信息，達到有效針對VIP客戶；

4，通過別緻的店內外佈置，使銷售終端氣氛隆重熱烈。

【活動內容】：

1，限時限量

2，真愛耀聖誕，真情暖人心。贍養孤殘兒童，孤寡老人者，帶本人身份證和相關證明與贍養者本人一起在12月20日13：00—15：00來本店，可免費獲得XXX品牌毛線一斤和內衣一套，並報銷來回車費50元。若毛線在規定時間內織好送給孤殘兒童，孤寡老人後，可領取相關證件和精美禮品。(爲下次策劃活動作鋪墊)

3，濃情賀新春，金句送好禮購羊絨衫一件，送上對即將到來的新年的美好祝福，當場獲贈XXX精美晴雨傘一把。並將於活動結束後由XXX公司評選出獲獎創意。

最佳創意獎1名：XXX禮盒套裝一套

優秀創意獎3名：XXX紀念版一件

優秀入圍獎10名：XXX紀念版圍巾一條

4，真愛尊會員，祝福濃情新春

金牌會員，可半價享受全國限量發行XXX一件或XXXX一套，並獲贈精美禮品一份。

5，情感家人，金卡相奉獻活動期間爲家人購物滿( )元，送VIP金卡一張(享有購物打8。8折的優惠)和精美禮品一份。

【氣氛佈置具體要求】：

1，店內掛POP弔旗，店外彩旗，顧客購物贈送特製聖誕卡等來營造和渲染現場的濃烈氛圍。

2，在活動黃金時段，穿着聖誕老人服裝，吸引客戶。

3，聖誕節當天店內以播放以聖誕爲主題的歌曲，室外裝飾聖誕樹。

4，各店活動商品或者贈送品必須於14號晚上前全部到位，並且將活動細則的解釋工作落實到每位員工。