活動實施方案(通用7篇)

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動實施方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

前言：

大學生活規劃是從目前比較流行的職業生涯規劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設計，並採取相應的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。

據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃並不明確，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的.適應性。所以，大學生活規劃是必要的，大學時期是畢業起跑的助跑期。只有做好了規劃，才能坦然地面對大學四年和未來的生活。

大一很多同學就在玩鬧中，空虛中度過，學校不是給大學生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學生應該有一個明確的目標，不讓四年過後，沒有留下一點痕跡。

主辦單位：

班會時間：

班會流程策劃：

Beginning：

班委開場show。（唱歌or跳舞or……）。

主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學還不清楚新班委團體，所以順帶介紹。10分鐘以內

第2部分：

開場白，主持人介紹主題：三年後的自己（暫定）。（5分鐘）

第3部分：

小心理遊戲，調動氣氛同時讓大家深思。

Over後分析。（15分鐘）

第4部分：

班委帶動，三到四人到臺上發表對主題的見解，言論生動，調動氣氛。（15分鐘左右）

第5部分：

小遊戲：生活TIME，估價行動，準備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。（15分鐘）

（第4部分期間班委發信紙與信封，讓同學們寫下三年後對自己的期待，三年後的自己是怎麼樣的，現在我自己能做到嗎？AND大二大三大四的大概規劃……）

（說明：每一年開學都發給大家看一下，自己評價是否做到。）

第6部分：

請有經驗的×老師or×師兄等等談談感想，他們的想法。（20分鐘）

第7部分：

生日會（30分鐘）

第8部分：

主持人總結and合影。5分鐘

時間大概是2個小時。

中間一段給人感覺有點沉悶，像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應不過來。

活動實施方案 篇2

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，範文之規劃方案:東營區科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的.組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20xx年開展“學雷鋒，見行動”系列活動月，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1.週一（3月７日）班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。（xxx）

2.課間音樂播放學雷鋒歌曲；（xx）

3.書寫學雷鋒標語。（班主任）

二、瞭解雷鋒

1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（xx、班主任）

2.讀雷鋒故事；（班主任、家長）

3.各班走廊牆面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規劃方案《東營區科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。（班主任）

三、學雷鋒，見行動

1.將愛心獻給媽媽。（班會教育）

以“三八”婦女節爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事；

2.將愛心獻給社會，全校師生爲社會服務；（班會教育）

3.將愛心獻給地球；（班主任）

畫一幅以“植樹節”爲主題的兒童畫作品。

4.將愛心獻給他人；（xx、班主任）

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬爲準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午（星期六），組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。

5.將愛心獻給自己。（班會教育）

（1）像雷鋒一樣珍惜時間；

（2）像雷鋒一樣勤奮學習；

（3）像雷鋒一樣勤儉節約。

四、活動表彰

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。

活動實施方案 篇3

一、活動要求

按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的總體要求，以“打基礎、強堡壘，爭一流、做模範，聚合力、促發展”爲主題，以沈浩同志爲榜樣，以“我參與、我承諾、我奉獻”爲主線，重點在“推動科學發展，促進機關建設；豐富活動內容，提升隊伍素質；增強宗旨意識，服務基層羣衆；加強基層組織，激發創爭活力”四個方面取得實效。

二、主要內容

以“服務中心，服務基層，改進作風，提高效能”爲機關黨支部創先爭優活動實踐主題，把開展創建活動與深入開展“領導掛點、部門包村、幹部幫戶”活動結合起來，與黨風廉政“三化”建設結合起來，與建設學習型黨組織活動結合起來。以創建學習型黨組織、“雙結雙促”、結對幫扶、行風評議、效能建設爲載體。通過,黨員先鋒崗、黨員示範窗口、黨員服務隊發揮作用，引導黨員比學習，創一流素質；比服務，創一流作風；比效能，創一流業績，切實改進“兩風”，增進“兩情”，進一步提高機關工作效能，進一步密切黨與人民羣衆的血肉聯繫。

三、工作安排

（一）公開承諾（20xx年8月1日——8月18日）。機關黨支部和黨員要根據開展創先爭優活動的總體要求和主要內容，聯繫自身實際，制定開展活動的實施方案、階段目標、年度計劃和工作措施，明確提出本支部在創先爭優活動中爲民辦理實事目標，黨員要提出參加活動的'具體打算，並通過,黨務公開欄、會議通報等形式在本支部黨員羣衆中進行公佈，公開承諾，接受羣衆監督。

（二）領導點評（20xx年8月19日——9月30日）。鎮黨委領導將加強對下級基層黨組織、黨員承諾事項落實情況的監督檢查，適時對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動的情況進行點評，實事求是地肯定取得的成績、指出存在的問題和努力方向.。

（三）雙向述職（20xx年2月——3月）。根據創先爭優活動具體進展情況，結合年度總結考覈，召開專門會議，基層黨組織分別向上一級黨組織和本級黨員、黨員分別向所屬黨組織和羣衆進行述職，彙報開展活動的做法和成效，分析存在的問題和不足，提出改進的辦法和措施。

（四）羣衆評議（20xx年2月——3月）。結合開展活動述職或年終考覈、黨員黨性分析活動等，上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先爭優活動的情況組織黨員、羣衆進行評議和測評。評議和測評結果在參加評議的人員和當地黨員、羣衆中通報，並建立專項臺賬，作爲評選表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要依據。

（五）評選表彰（20xx年6月——7月）。根據鎮黨委制定的創先爭優活動“服務先鋒”、“廉政標兵”、“服務示範黨組織”評選考覈辦法和實施細則，定期進行考覈。對創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員，於20xx年“七一”前夕進行評選表彰。評選表彰要注重工作實績和社會公認，廣泛聽取黨員和羣衆的意見。

四、組織領導

鎮創先爭優活動領導小組直接領導本鎮的機關黨組織創先爭優活動，鎮黨委書記爲第一責任人。機關各黨支部負責組織本支部的創先爭優活動，黨支部書記爲第一責任人，要切實加強對本支部創先爭優活動的領導。黨員領導幹部要結合分管的工作，經常深入分管部門，及時掌握情況，提出指導意見，要適時地對本單位及下屬黨組織開展創先爭優活動進行檢查，有計劃有步驟地進行指導督促。要大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義、目標任務和基本要求。要注重發現、推廣和表彰機關創先爭優活動的先進典型，用身邊人和身邊事教育引導廣大黨員，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。開展創先爭優活動要與推動機關各項工作緊密結合，實現]方案-範文'庫.整理.兩不誤、兩促進。

活動實施方案 篇4

具宣傳培訓計劃

按照計劃生育藥具管理體制改革的要求，結合實際，加強計劃生育藥具管理人員的培訓力度，使藥具管理工作走上規範化、科學化管理水平，提高藥管人員業務能力和工作效率,把我鎮藥具各項服務工作做的.更好，避孕節育措施落到實處。

一、 培訓的對象

1、主要培訓村級藥管員，一年培訓次數不少於四次，培訓率達100%。

2、村級對已婚育齡婦女面對面培訓人數達85%以上。

3、村級黨團幹部羣衆要求男性參與進行宣傳培訓，掌握避孕節育知識。

二、培訓方法：

1、每季度對村級藥管員集體培訓，對村級藥管員進行計生藥具規範化管理、帳表卡冊的填寫規範、常用避孕藥具的使用方法以及副反應的處理、避孕藥具和節育措施的知情選擇爲主要內容的集中培訓。

2、進村，對村級藥管員、已婚育齡婦女集中面對面進行培訓指導，加大對已婚育齡家庭應知應會宣傳入戶力度。

3、搞大型宣傳活動，利用計生人口紀念日設諮詢臺，面向羣衆進行宣傳。免費發放避孕藥具宣傳品，宣傳各種藥具避孕節育知識，婚育新風進萬家，優質服務、優惠政策等。

三、培訓目的

藥具工作改革，創新工作機制，我鎮利用各種培訓，一是提高計劃生育藥具管理人員文化素質、業務能力，掌握政策、法律、法規知識，副反應的處理，做到“三會”、“三懂”、“三清”、“三到戶”。二是讓育齡婦女羣衆全面知道，中央《決定》宣傳到家喻戶效。三是讓育齡婦女至少知道五類以上的避孕節育措施，知道各種避孕藥具使用方法和失敗的補救措施。知道避孕節育優生優育，生殖健康知識。知道知情選擇，選擇以長效爲主的安全、可靠、有效適宜自己避孕節育方法。

活動實施方案 篇5

一、指導思想

以上級教育主管部門教育工作會議精神和學校的工作計劃，充分發揮教育科學研究在提升教育品質、提高學校內涵、促進教師成長的重要作用，提高課堂教學效率，促進學校教學質量全面提升。

二、活動時間：

4月15日——5月15日

三、活動內容

1、開展紮實有效的教育理論學習活動。

結合“讀好書、寫好字”活動，學校根據歷城區教科室推薦的書目爲每一位老師購置了一本書籍。在教師的讀書活動中，要求教師把讀書、研究、寫作緊密結合，走“讀研寫”一體的發展路徑，促進教師讀書活動的實效性開展。學校在教科研活動月期間，將組織相關的讀書論壇活動，促進教師讀書活動的深入開展。

2、優秀教學論文、教學案例等徵集。

教科研活動期間，每位教師完成一篇高質量的教學論文或教學案例等，學校擇優向《歷城區教科研》推薦（《歷城區教科研》包括卷首語、理論前沿、研究動態、特色建設、課題研究、課程·教學、三名工程和讀書·隨筆等欄目）。每位教師積極參加歷城區教研室等教育主管部門的`各種評選活動。

3、開展微課題研究，發揮微課題的科研引領作用。

將理論學習與實際教育教學相結合，開展微課題研究。加強微課題的立項、管理和推廣展示等工作。教科研活動月第一週，教師上交微課題立項申報表。教師研究初期制定好微課題研究方案。學期末，老師上交一份研究報告。各教研組在教師微課題研究期間，及時以活動展示、成果評選等形式推廣微課題研究的成果。

學校教研組在學校教研活動的基礎上，開展好學校學科組的微課題研究。並按教師微課題研究的要求做好學科教研組微課題的申報立項、研究過程和推廣展示等活動。

4、教科研活動展示課

教科研活動月期間要求人人要上教研課，青年教師要上彙報課，區鎮骨幹教師要上示範課。本學期沒有參加“一師一優課”活動的老師，從高年級到低年級，每個教研組每週至少開展2節展示課。老師們積極準備，做好課例展示，課例展示後上交展示課的教學設計。

四、活動措施

1、加強領導

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各教研組長

2、組織落實、活動總結

各教研組要依據本方案，安排好各教研組的各項工作，確保每項工作有佈置、有過程資料、有活動總結。全體教師在教科研活動系列活動中，要通過自我反思、相互交流、共同研討，不斷改進教學方法，優化課堂結構，提高課堂教學效率，並實現自身素質和教學水平的共同提高。

活動實施方案 篇6

一、活動背景：

隨着朗青公司穩健的成長，朗青品牌日漸突出，發展態勢喜人。值此公司成立四週年之際，爲總結髮展經驗，開拓新的發展局面，特舉辦此次慶祝活動。

二、活動時間：

20xx年11月19日——20xx年11月20日

三、活動地點：

xxx

四、活動內容：

1、舉辦朗青公司四週年慶典。（邀請有關上級出席，公司全體員工參加，由***主持，總經理對公司成立四年來的'成績等作以總結和回顧，員工代表發言等。通過大會既可讓上級更加了解朗青的發展歷程，同時員工對於朗青也會產生更深層次的認同感和榮譽感）

2、舉行朗青回顧四週年圖片展。（由於場地限制，可在7樓樓道牆壁上懸掛，內容包括公司成立以來參加和舉辦的各項工程、活動圖片等）

3、學習實踐科學發展觀暨朗青成立四週年有獎知識大賽。（公司核心層全部參與，以使全員高度重視。內容涉及：朗青四年發展歷程、朗青企業文化、朗青發展過程中出現的問題、對於朗青發展的展望、技術知識等等。通過大賽，一則活躍了氣氛，激發員工的積極性；二則增強了集體凝聚力，三則通過活動公司核心層也可瞭解廣大員工對於公司發展的意見和建議）

4、其它慶祝活動。（聚餐外出等）

活動實施方案 篇7

爲進一步提升我校教師人底蘊和專業素養，促進教師專業成長，倡導全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質，打造學習型教師羣體。結合教育局20xx年教師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創學習型校園、做知識型教師”爲主題的書香校園教師讀書活動。

一、活動目標

1、實現有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，有效改進自己的'教學行爲。

2、營造學習氛圍。通過讀書活動，營造積極進取、努力學習的校園學習氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考方式，培養終身學習的自覺意識。

3、加強隊伍建設。通過讀書活動，促進教師朝着有智慧的頭腦、有學者的風範、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。

二、活動主題

創學習型校園、做知識型教師

三、參加人員

全校所有在職教職工

四、讀書活動具體安排

第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見附），並制定出個人讀書計劃。（截止時間4月1日）

第二階段：快樂閱讀，自我學習。讀完書後每位教師撰寫一篇有一定質量的讀後心得並上交。（截止時間月1日）

第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進行評比，選出一定比例的優秀作品進行交流，同時校園網上開闢活動專欄，分享優秀讀書心得。最後各專業部推薦一名教師作爲校優秀獎面向全校進行讀書心得交流。活動設參與獎、部優秀獎、校優秀獎（根據獎項設相應的物質獎勵）。（月底）