【必備】活動方案模板錦集5篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動目的：

增強學生體質，豐富校園生活，落實陽光體育。通過各類體育活動提升班集體榮譽感和班級凝聚力，以與奧運同行爲主題，營造以美健體的校園文化，舉辦第二屆小超人體育節系列親子趣味體育遊戲活動。讓家長走進學校與老師、學生共同參與活動、促進相互瞭解，建立和諧的.學校，達到育人、育體、育智的教育效果。

二、我們的口號：迎奧運，我運動，我健康，我快樂!

三、活動內容

1、田徑運動會(上午)

2、親子趣味體育比賽(下午)

3、團體比賽(下午)

四、參加班級：全校各班

五、比賽辦法

A、踏磚過河(一年級)

B、雙腿夾球接力(二年級)

C、快快跳起來(三年級)

D、託乒乓球接力：(四年級)

項目規則：爸媽兩手交叉在一起，讓學生坐在上面，聽到發令後，向終點跑去，如此往返進行，直到最後一個家庭完成。

方法：家長和學生兩人共同將雙腳套入布袋內似袋鼠樣跳，將布袋作爲接力棒，依次跳完。

項目規則：①跳躍時，布袋必須套住雙腿並腳跳。

②途中失誤，就從失誤地重新套好布袋繼續。

項目規則：聽到發令後，家長、學生兩人側對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側身跑或側向滑步的方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進行，直到最後一個家庭完成。

項目方法：每次學生雙手着地，家長扶起學生的後腿。聽到口令後學生迅速地雙手向前爬行，如此往返進行，直到最後一個家庭完成。

項目規則：兩人組成一組(家長和學生)，賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號後，兩人同時起跑，以兩人軀幹到達終點線後沿垂直面，方爲到達終點。如此往返進行，直到最後一個家庭完成。

活動方案 篇2

一、活動目的

爲組織好20xx年第※個世界無煙日活動，加強《菸草控制框架公約》的宣傳，普及菸草危害知識，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動，以喚起青少年勸阻吸菸以及主動戒菸，營造健康新時尚。

二、活動主題及形式

1、主題：第二十二個世界無煙日——遠離菸草，送您健康。

2、形式：

（1）徵集控煙主題明信片；

（2）招募控煙志願者隊伍；

（3）健康寄親友：發動大學生爲2萬名親友寄送明信片，勸阻吸菸。

三、參加單位

主辦：省愛國衛生運動委員會、省衛生廳、省教育廳、省工商局。

協辦：中山大學、華南理工大學、廣州中醫藥大學、XX工業大學、XX外語外貿大學、XX藥學院、星海音樂學院、廣州大學、輝瑞投資有限公司

承辦：省健康教育研究所、省控制吸菸協會

四、時間安排

分三大階段：1、充分利用各相關網絡，公佈活動通知，在首頁設置主題專欄，並在論壇開設專題討論、跟帖，掀起前期活動熱潮。2、作品徵集及利用電子郵箱等形式徵建志願者隊伍。3、在校區舉行明信片首發式及大型活動，使活動達到高潮。4、健康寄親友。通過明信片的寄出及回收，傳播知識，提高戒菸意識和提供戒菸服務。

作品徵集：

志願者招募：

作品評選：

明信片派發：

活動總結及首發式：2

五、具體活動

(一)作品徵集：結合主題，以吸菸危害或控制吸菸爲理念，設計結合主題，以吸菸危害或控制吸菸爲理念，設計控煙主題的明信片作品。

1、校內徵集

5月15日至6月10日在大學城的8所大學徵集主題明信片。印發活動宣傳海報，各院校組織學生參賽。各院校在校內評選出本校的前10位作品，推薦給省專家組評選。作品統一提交電子版和紙質版本，規格爲14。8*10cm，統一用a4紙（最好是相紙）打印。參選作品於6月10日前交省健康教育研究所無煙日活動籌備組。

2、網上徵集

5月15日至6月10日在各相關網站（如衛生廳、省愛衛辦、省教育廳、XX健康教育網、大學城各校園網等）發佈主題明信片設計活動通知，收集網絡作品，篩選出前20位作品，參加省專家組評選。參選作品於6月10日前交省健康教育研究所無煙日活動籌備組。

3、明信片設計

正面：包括常規通信要素，左中下方爲主題內容；背面：選取徵集活動優秀作品縮印；副券：正面回郵地址，背面爲承諾戒菸者簽名、聯繫方式（電子郵箱）。

4、獲獎作品公佈：評選結果和獲獎作品在《XX健康教育網》上公佈。

6月10日前組成評委會，請專家對參選作品進行評選。設一等獎6名、二等獎10名、三等獎20名，由省控煙協會授予證書。評委會由省衛生廳、省教育廳、省愛衛會和省健康教育所、省控煙協會選派人員組成。

(二)網絡論壇：在《XX健康教育網》設專題宣傳主題與控煙知識；在本站論壇設專題討論，並在知名的天涯社區的天涯論壇等知名網站論壇發帖。

（三）徵募志願者隊伍：控煙志願者隊伍自願參加者在網站下載填寫《控煙志願者申請表》，發回指定電子郵箱，經校方推薦、XX省控制吸菸協會審覈後可發展爲會員。

(四)無煙日宣傳活動的總結會及首發式：在廣州大學城選擇一所高校禮堂召開第二十二個世界無煙日活動總結會及明信片首發式。邀請主辦、承辦、協辦方各領導、志願者、學生代表等約千人蔘加。

會議內容：

1、請衛生廳、教育廳有關領導到會講話；

2、對參與此次活動的學校頒發組織獎；

3、專家控煙講座；

4、由承辦學校安排1-2文藝節目；

5、頒發志願者證書；

6、寄發明信片：設郵政投遞箱，由領導和在場學生寄發控煙主題明信片（健康寄親友活動）。參加啓動儀式的嘉賓與學生要事先擬好2-3位自己的吸菸的親朋通訊地址、郵碼和自備簽字筆，以便現場填寄。

請主要媒體進行宣傳報道。

(五)明信片派發與寄出：由各學校派發明信片共2萬張，於5月31日前在大學城內各校區派發，由各位學生填寫寄給自己2-3位吸菸的.親朋好友，無煙日當天寄出。

(六)服務：明信片寄出後，明信片副券由收件人承諾戒菸（或承諾不吸菸），或做志願者簽名後寄回，由省控煙協會與相關部門合作提供戒菸服務。

六、組織與分工

(一)省衛生廳：負責組織協調本次宣傳活動，主持會議並邀請有關領導、專家、記者出席活動，網站發佈徵集信息。提供活動經費。

(二)省教育廳：組織協調大學城各所大學的有關工作，委派評委，網站發佈徵集信息。

(三)省愛衛會：委派評委，網站發佈徵集信息。

(四)省工商局：委派評委，網站發佈徵集信息。

(五)高校：大學城各所高校負責校內作品徵集活動的組織工作，並篩選前10位作品於6月10日前交評委評審。總結大會的承辦高校負責提供活動現場、相關設備的準備工作，選派活動主持人及禮儀隊。各院校組織學生參加大會。

(六)省健康教育研究所及省控煙協會：負責擬訂活動方案，發通知及證書，並組織實施；組織評選作品，負責場地佈置；負責本次活動有關資料準備和材料總結上報，網站發佈徵集信息。

活動方案 篇3

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因爲我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、視頻展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個視頻，你想說什麼？

生：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的`生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。

那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解校園內應注意的安全。

1、防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題。

1） 禁止在校園內玩火、放炮。

2） 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3） 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

2、防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

3、防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。

4、 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

①教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

②在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行爲。

③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，爲了保證安全，必須按各自方向上樓。

5、像這種情況，我們班發生過嗎？

A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室裏互相追趕。

6、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在溼的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、 體育運動安全 ：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

五、 發生火災怎麼辦？

1、 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、 逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

六、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛纔我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸菸。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

活動方案 篇4

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的`心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

活動方案 篇5

教學目標：

1.知識與技能：引導學生通過調查、統計活動，瞭解一些生活中經常遇到的質量問題，使學生感受知識與現實生活的聯繫，加深對千克和克的認識，提高學生的應用意識及估算能力。

2.過程與方法：在實踐活動中培養學生解決實際問題的能力。

3.情感、態度與價值觀：通過活動中小組同學們的相互配合，培養學生的羣體意識及合作意識。

　教學重點：

1.加深對千克和克的認識。

2.在實踐活動中培養學生解決實際問題的能力。

　教學難點：

估計物體的質量。

課時安排：一課時

教學過程：

（一）導入

出示張秉貴的照片，提問：你們認識這個人嗎？

生：不認識。

師: 他就是全國勞動模範張秉貴，是一名優秀的售貨員。他最大的特點就是顧客要多重的糖，他一把抓起來放到秤上一稱，準得連一塊糖也不差，所以被人們尊敬的稱爲一抓準。你們知道他爲什麼抓得那麼準嗎？就是因爲他勤學苦練，練就了能夠準確的估算物品質量的絕活。你們想不想向他學習？

生：想。

（二）實踐活動

師：今天咱們就一起來模仿一個購物的場景，評選出咱們班的小張秉貴。

　1.活動要求：

（1）同學在小組活動時要互相幫助。

（2）當你在準備稱物品時遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序，排隊等候。

（3）活動時說話要輕，不要影響到其他組。

（4）這次實踐活動的主要目的是估計物品的質量，先不考慮物品的價錢。

　2.活動過程：

（1）同學們把要買的物品先在手中掂一掂，再估一估，最後拿到售貨員那裏稱一稱，看看你的估算準不準，把估算和實際稱的數據請記錄員幫你記錄下來。

（2）老師想先做一次售貨員，你們做顧客，你們同意嗎?(同意)

請你拿出帶有紅色標記的物品，先在手中掂一掂，再估一估，說一說你的`估算結果。（指名回答）咱們把物品放到秤上稱一稱，看誰估算的最準。（500克）請同學們再來輪流掂一掂，這就是重500克的物品。

　3.你還想買別的物品嗎？

（1）角色分配：

每組選定一個售貨員，一個記錄員，一個彙報員，其他同學做顧客。下面咱們以小組爲單位開始自由活動。（教師巡視指導）

（2）小組活動（略）。

（3）全班交流。

同等質量的物品都有哪些？（小組彙報）

（4）評選小張秉貴。

每組評選出一名同學。

（5）提數學問題。

師：請同學們看一看你手中的物品，你能提出哪些數學問題？

（6）說一說這節課你有什麼收穫？

（三）課後小結：

出示生活中的物品：

（一）出示一袋奶，你們估計它有多重？

出示一盒奶，估計它有多重？

出示一袋包子，估計它有多重？

（二）藥品：

在藥盒上找數學信息。師：克與我們的健康息息相關。

（三）營養配餐：

找數學信息。（師指說含量）

師：克的知識能讓我們的營養均衡。看來克與千克的知識在生活中真是無處不在呀！只要你有一雙善於發現的眼睛，你就會發現數學就在我們身邊。