世界讀書日活動方案(集錦15篇)
爲了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的世界讀書日活動方案,歡迎大家分享。
世界讀書日活動方案1
在“4·23世界讀書日”到來之際,我校教導處與語文組將聯合開展“20xx校園讀書節”系列活動。具體事宜安排如下:
一、指導思想
爲了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,以“閱讀,讓生命更豐潤”爲主題,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動羣衆性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。
二、活動時間:
20xx年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書日”,爲系列活動的啓動日,系列活動將持續到5月下旬。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,爲構建和諧校園、創建校園文化特色做出貢獻。
四、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,走進伴你終生讀書的學校----圖書館;
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的.書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啓迪; 在這一天,關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂; 從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。
(一)“4·23”系列活動啓動儀式
學校領導向全校師生宣佈天一中學20xx“天一讀書節”系列活動啓動。
(二)活動內容
1、“閱讀,讓生命更豐潤”讀書節活動與 “世界讀書日”系列活動。 ①“4·23”當天通過宣傳展板,讓學生們瞭解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。
②組織讀書節主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。 ③組織學生志願者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
④學校圖書館在“世界讀書日”期間,開展宣傳“世界讀書日”相關內容。
⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我爲父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
2、開展“營建書香校園”桐林中心小學青少年讀書教育活動演講比賽(3-6年級)。(5月份)
3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎徵文活動。(4月——5月)
4、舉辦教師“讀書沙龍”活動 。
5、舉辦20xx“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)
6、“名著有聲閱讀”優秀影片播放
免費播放《 》、《 》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。
五、要求
(一)加強領導,周密部署。本次系列活動培養師生讀書興趣,提高全民文化素養,加強未成年人思想道德建設,促進和諧社會構建的重大文化活動,領導要高度重視,加強領導,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教於樂,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵和引導學生熱愛學習,勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅持寓教於樂,在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。
世界讀書日活動方案2
一、活動目的
爲進一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵學生以書爲友,進行豐富的課外瀏覽,養成良好的讀書習慣,進步全體學生瀏覽愛好,增強讀書實效,終究享受讀書之樂,擬在學校展開瀏覽,讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。
二、活動內容
1、創建書香班級(16);
2、爭做讀書小標兵(16);
3、舉行讀書故事會(16);
4、舉行我愛書徵文活動(46);
5、展開以讀書爲主題的板報比賽(16);
三、活動時間
4月12日至6月31日
四、參與對象
全體學生
五、具體安排
(一)、預備發動階段:
1、成立領導小組;
2、召開班主任工作會議;
3、各班預備宣傳發動;
(二)、活動展開階段
1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則;
2、落實、展開讀書故事會、我愛書徵文活動;
3、舉行以讀書爲主題的板報比賽(園地);
(三)、成果彙總展現,表彰活動。
六、參賽規則
1、活動必須在學校的同一安排下進行,分低高年段進行;
2、團體比賽各班須全員參與,每項比賽均需參加不得棄權;
3、全部活動結束後將對優越班級和個人進行表彰。
七、活動領導小組
組長:xx
副組長:xx
成員:各班班主任xx
書香班級讀書小標兵評比細則
一、書香班級
[評選條件]
1、有爭創書香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現創建思路,並且主題明顯,切實可行;有總結經驗或論文,學生在學習生活中有明顯轉變,親子瀏覽積極展開。
2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,成立班級讀書角,建立借閱制度,構成一定的活動,並落實專人管理。
3、班級讀書氛圍濃厚,讓班上的'牆壁、黑板、書櫃佈滿着濃郁的書香。人人認真瀏覽推薦書目,經典朗誦鍥而不捨。
4、每人每學期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量,從班級圖書借閱登記本體現。
5、建立好書交換站。
同學與同學之間,班級與班級之間建立好書交換站,定期舉行好書換着看的活動。
6、建立讀書成長冊。(也叫採蜜本)
每個學生都要建立一本讀書成長冊,將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。
7、展開富有特點的課外瀏覽活動,構成自己班級的活動個性。如:班級可舉行讀書展覽會,以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊,向同學們先容自己看過的新書、好書,交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪輯等。
世界讀書日活動方案3
一、指導思想
二、活動目標
1.激發學生閱讀興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”,享受讀書的快樂;
2.培養良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;
3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;
4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。
三、活動主題:閱讀點亮人生
四、活動口號:閱讀悅美,書香海茵
五、活動時間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
六、參加人員:海茵校區全體師生、家長
七、活動過程
(一)準備階段(4月14日—20日)
1.設計並完善學校讀書節活動方案。
2.營造氛圍,做好環境佈置。校園掛條幅,led顯示屏播放書籍介紹,讓校園的牆壁、板報充滿濃郁的書香。
班級佈置要求:
班級讀書角、讀書走廊:配備1—2名學生作爲班級圖書管理員;在教室或圖書角佈置班級或學生的個性閱讀宣言、讀書口號。
班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內容:讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的.古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)
3.利用“花兒朵朵”廣播站,宣傳本次讀書節活動主題及內容,並向同學們推薦書籍。
4.舉行海茵校區第二屆讀書節開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)
(二)實施階段(4月21日—5月30日)
常規活動
每日靜讀:繼續推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校後爲靜讀時間,每人一本課外書,可以在教室閱讀,也可以在走廊閱讀。
每週一節課:上好每週一節讀書課,專時專用,充分發揮任課教師的作用進行閱讀指導,培養良好的閱讀習慣,教給學生一定的讀書方法。
評比活動
“我的讀書海報”比賽:全體學生參與(教師、家長亦可參加),製作一張讀書海報,可以是內容豐富的讀書手抄報,也可以是針對某一本書的推薦海報,手繪或電腦製作均可。尺寸爲八開紙。完成時間爲20xx年xx月xx日。
“書香班級”評比:開展書香班級建設評比活動,做到“六個一”:有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;佈置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關文字材料,活動有一定成效,所有班級均可申報。申報時間截止20xx年xx月xx日。(申報表格另發)
“書香家庭”評比:按照評選條件申報“書香家庭”,由學校組成評審團進行評比,甄選優秀“書香家庭”製作海報展示。
拓展活動
教師讀書論壇:結合教師共讀書目《如何成爲高效能教師》,開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座:擇機開展講座活動,推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設。(面向二年級)
(三)總結階段(5月26日—5月30日)
1.讀書節閉幕式活動。
2.各項評比頒獎。
3.展示學生、教師和書香家庭優秀作品。
世界讀書日活動方案4
讀書是人類最古老的習慣之一,莎士比亞說:生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今日,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個養性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際,x區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣活動,進一步營造和構成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題:
“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”
活動時間:
4月1日——4月26日
活動對象:
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位:
x區文體局x區圖書館
活動資料:
(一)“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間:4月12日
地點:x區圖書館七樓多功能室
資料:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀羣體,營造更爲濃厚、活躍的閱讀氛圍。
(二)品經典茗香——經典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經典讀物,以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品,作爲本次活動的推薦書目。廣大讀者可經過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進行實名註冊後閱讀本次主題活動推薦的經典著作。
(三)感悟經典魅力——經典文學名著讀後感徵文
爲培養讀者良好的.閱讀習慣,開展經典文學名著讀後感徵文活動。要求如下:
1、根據推薦閱讀的經典著作的資料,撰寫下讀後感。作品要求原創,字數在1500字以內。
2、參賽方式:參賽者可將電子稿發送至電子郵箱:@xxx,來稿請註明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯繫方式。徵文截止日期爲20xx年3月31日。
3、評選方式:本次徵文活動分成人組、少兒組,分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置:主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書,並將優秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。
(四)童音誦讀——文學經典誦讀
爲讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典,在誦讀中陶冶情操,並讓更多少年兒童同享閱讀歡樂,特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下:
1、誦讀資料選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達充分,有必須的感染力。
2、參賽方式:本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。
3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。
4、獎項設置:對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期:即日起至4月25日
活動時間:4月26日上午
活動地點:文化活動中心5樓x區少兒圖書室
(五)評選20xx年度“悅讀獎”
經過本館流通系統的統計,按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰並頒發榮譽證書及獎品。
(六)舉辦“x區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學會”,並定期舉辦各類讀者活動,並給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,爲各項活動獲獎讀者頒獎。
時間:4月26日午時
地點:x區圖書館七樓多功能室
世界讀書日活動方案5
一、活動背景:
水院金秋讀書節
二、活動目的:
爲了配合學校金秋讀書節,活躍學校氣氛,豐富學生們的課餘生活,水院糰子動漫協會決定舉辦動漫遊戲沙龍,讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫,同時也能夠爲金秋讀書節這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
三、活動時間:
20xx年11月7日
四、活動地點:
文化廣場
五、活動資料:
1、桌遊:
互動環節,同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌遊可供選擇。
2、拼圖:
同學們需要在指定的時間內完成拼圖,完成後有精美禮品一份~
3、問答環節:
我們協會會在攤位設置各種有關動漫問題,答對者則有精美禮品一份~
4、聽歌猜作品:
參賽者聽取我們播放的指定的.歌曲,然後說出正確的相應作品名字,答對者有精美禮品一份~
六、活動獎品與經費申請:
獎品
攤位裝飾等
約90元
世界讀書日活動方案6
爲慶祝第20個"世界讀書日",推動書香校園建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀,讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行,書香遍校園
書籍點亮人生,書香洋溢校園
與名著爲伴,塑造美好心靈
與經典同行,打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
xx年4月20日——4月24日
四、內容與形式
分享閱讀,分享快樂
爲迎接世界讀書日,進一步引導學生遨遊書海,親近書籍,與好書爲友,開闊視野,陶冶情操,學校將舉行班級黑板報設計製作活動。
1、黑板報主題:
一年級:童話寓言故事
二年級:勵志故事
三年級:歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題,題目自擬,有創新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍,體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求,標題突出,圖文並茂,版面生動活潑。
4、評比時間:xx年4月23日
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
這一天,告訴親人和朋友:"今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的`快樂";
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;這一天開始,確立一種信仰:"讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚"。
世界讀書日活動方案7
一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書,那些事兒"徵文活動
文稿來源:
1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)