端午傳統節日活動方案彙編12篇
爲了確保我們的努力取得實效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編精心整理的端午傳統節日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
端午傳統節日活動方案1
活動目標:
1、知道農曆五月初五是端午節,端午也是一家人團聚的日子。
2、瞭解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗(“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說、故事,如:有關屈原的傳說等。
3、樂於參加包糉子、制香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動,體驗節日的快樂。
4、體驗並學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執手禮、鞠躬禮。
活動準備:
1、端午節的故事PPT;
2、做香包的材料:香料、布、針、線;包糉子的材料:糯米、葦葉、線繩;編蛋網、纏五色線的材料:繩線、五彩線;做綠豆糕的材料:麪粉、餡料。
3、漢服幾套。
4、聯繫幾位熱心的家長代表,幫忙完成製作活動。
活動過程:
一、主持人致開場辭:
淡淡糉葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日“端午節”。隨着端午節腳步的臨近,爲了增進小朋友們對中國傳統文化的`瞭解和興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎!
二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步瞭解端午節的有關風俗。
三、學習幾個傳統禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。
四、端午節賽歌會,請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。
大四班:糉子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)
小一班:五月五,是端五。門插艾,香滿堂。吃糉子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五、“端午文化我知道”親子活動,請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。
第一組:包糉子。
第二組:做香囊。
第三組:編蛋網。
第四組:結五絲。
第五組:做綠豆糕。
六、活動結束,向參與的家長代表表示感謝,並代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!
端午傳統節日活動方案2
一、營銷主題
“夏日新選擇,感受0°C”
二、工作思路
以兩個節日爲工作核心,全力做好節日特色銷售,推出2期特價商品促銷,6月份銷售計劃。
三、銷售指標
6月份計劃完成萬元,力爭完成萬元。
四、具體節日
1、6月1日——兒童節
2、端午節6月20日
3、父親節6月21日
五、營銷工作具體安排。
全力抓好2個節日的營銷活動
第一階段:端午節促銷
促銷主題:端午特賣情繫萬家
促銷時間:6月19日——22日
具體安排:
1、DM海報商品90種海報印刷3000份
一層食品40—50種
商品談判範圍:端午特色商品,應季商品,(敏感商品要求不少於10種)。
二層百貨30—40種
商品談判範圍:夏涼應季用品,清潔防曬(敏感商品要求不少於8種)
三層服裝10—20種
要求各採購6月19日(星期五)中午12:00以前將特價商品明細交企劃部排版製作海報,按期未完成將以工作失誤進行相應考覈。
2、促銷活動
主題:情濃端午糉香(縱享)快樂
時間:6月20日
促銷活動:一次性購物50元以上,憑單張購物小票,可參加本店舉辦的“情濃端午糉香(縱享)快樂”包糉子活動,在規定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。
傳統節日端午節活動方案4
設計意圖
“端午節”是我國傳統節日,但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“糉子”是可以吃的上面,而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不瞭解,因此,要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵,我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嚐等多種形式,讓幼兒在體驗中瞭解端午習俗,同時滲透愛國主義的情感。
活動目標
1.感受端節的文化氣氛,萌發愛國主義情感。
2.知道吃糉子、划龍舟是端午節的傳統習俗,瞭解端午節的來歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
活動準備
1.知識經驗準備:
教師準備:知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
幼兒準備:吃過各種口味的糉子,見過不同形狀的糉子。
2.物質準備:糉子實物,《賽龍舟》視頻。
3.環境準備:在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及糉子、香包等。
活動過程
一.說一說糉子,知道端午節快到了。
1.教師出示糉子引導幼兒回憶與糉子相關的已有經驗。
2.瞭解端午節的節日名稱。
二.聽故事《屈原的傳說》,瞭解端午節習俗的來歷。
1.播放《賽龍舟》視頻,瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿划船的動作,感受氛圍。
3.老師講故事將故事內容附在活動方案後面
在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能幹,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不准他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了,便非常傷心,農曆五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了後就划着船去救他,還用竹葉和糯米包成糉子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,後來人們爲了紀念屈原,每年的農曆五月初五叫做端午節,划船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。
三.嘗一嘗:糉子真好吃
1.引導幼兒觀察糉子的形狀。
2.引導幼兒說說糉子的味道。
傳統節日端午節活動方案5
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日――“端午節”。爲了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化,體驗端午節的節日意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,增進親子之間感情。我們淮陰實驗小學小班年級組,根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉,節日是教育的契機,幼兒園應利用有利的教育契機,豐富幼兒的知識,傳承中國的文化”的精神,組織家長和孩子於6月9日(週日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展,讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗,感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
一、活動名稱:“糉葉傳情,糉子飄香”――親子包糉子比賽
活動目標:
1.弘揚民族精神,繼承中華傳統,使家長、孩子能在包糉子中感受節日的快樂,體味美好生活。對中國的'傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
2.感受和家長一起包糉子濃濃的節日親情氛圍。
3.知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參
與節日的慶祝活動。
活動準備:
1.繩子、剪刀、糯米、糉葉等一些材料(家長自備)。
2.班一張桌子。
活動要求:
每班出兩組家庭(一家長一幼兒),每組家庭自備材料(糯米2斤、糉葉若干),以包的糉子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。
活動場地:
二、活動名稱:根根絲線連――親子手工編織
活動目標:
1.瞭解端午節的習俗。
2.增進家長與幼兒之間情感交流,體驗合作的快樂。
3.鍛鍊幼兒手指靈活力和協調能力。
活動準備:
1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。
2.每班一張桌子。
活動要求:
每班出兩組家庭(一家長一幼兒),每組家庭選擇自己需要的材料,家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。
活動場地:
三、活動名稱:歡天喜地――親子“龍舟賽”
活動目標:
1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。
2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;
3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。
活動準備:
龍舟(教師自制)4條,畫好起點線、終點線,障礙物4個。
活動玩法:
每班出三組家庭(兩家長一幼兒),以班級爲單位,四組一起進行比賽。每組由三個家庭(9人)組成一組,划着“龍舟”前行。
比賽開始,幼兒和家長們同心協力前進,遊戲過程中,隊伍自始至終不能斷隊,以划龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。
端午傳統節日活動方案3
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日――“端午節”。爲了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化,體驗端午節的節日意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,增進親子之間感情。我們淮陰實驗小學小班年級組,根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉,節日是教育的契機,幼兒園應利用有利的教育契機,豐富幼兒的知識,傳承中國的文化”的精神,組織家長和孩子於6月9日(週日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展,讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗,感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
一、活動名稱:“糉葉傳情,糉子飄香”――親子包糉子比賽
活動目標:
1.弘揚民族精神,繼承中華傳統,使家長、孩子能在包糉子中感受節日的快樂,體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
2.感受和家長一起包糉子濃濃的節日親情氛圍。
3.知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參
與節日的慶祝活動。
活動準備:
1.繩子、剪刀、糯米、糉葉等一些材料(家長自備)。
2.班一張桌子。
活動要求:
每班出兩組家庭(一家長一幼兒),每組家庭自備材料(糯米2斤、糉葉若干),以包的糉子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。
活動場地:
二、活動名稱:根根絲線連――親子手工編織
活動目標:
1.瞭解端午節的習俗。
2.增進家長與幼兒之間情感交流,體驗合作的快樂。
3.鍛鍊幼兒手指靈活力和協調能力。
活動準備:
1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。
2.每班一張桌子。
活動要求:
每班出兩組家庭(一家長一幼兒),每組家庭選擇自己需要的材料,家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。
活動場地:
三、活動名稱:歡天喜地――親子“龍舟賽”
活動目標:
1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。
2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;
3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。
活動準備:
龍舟(教師自制)4條,畫好起點線、終點線,障礙物4個。
活動玩法:
每班出三組家庭(兩家長一幼兒),以班級爲單位,四組一起進行比賽。每組由三個家庭(9人)組成一組,划着“龍舟”前行。
比賽開始,幼兒和家長們同心協力前進,遊戲過程中,隊伍自始至終不能斷隊,以划龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。
【教學目標】
1、瞭解民俗文化的豐富內涵,感受鄉土文化的獨特魅,培養學生閱讀理解以及聯想、想像的能力
2、培養學生合作團結的精神,讀懂所給資料,並能作適當的補充。
3、初步學會歸納整理所給資料。學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。
【教學重難點】歸納整理所給資料。
【教學準備】提供適合學生自主學習的簡單易懂的資料,讓學生對端午節的各個方面有一個全面的瞭解。把屈原投江的傳說與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡,使學生獲得了比較完整的印象,對端午節的相關知識能夠完整地掌握
【教具準備】
(1)龍舟賽的相關圖片
(2)投影片
【教學過程】
一、導入小朋友們,想吃糉子和鹹鴨蛋嗎?什麼時候才能吃得到呢?(農曆五月初五)知道這一天是什麼節日?(揭題:我國的傳統節日———端午節)
二、探討新課
(一)說一說端午節:我們土家族是怎樣過端午節的?
1、小組討論:大家在小組所以說、議一議。瞭解端午節的由來嗎?知道包糉子的用意嗎?
2、彙報:各小組推薦一人發言。
有的同學已經知道了,請介紹介紹自己知道的相關內容,能把你所瞭解的端午節節以及這個節日的來歷呀,形式呀,有些什麼特色呀,說給大家聽聽(師板書:名稱、來歷、內容、特色)
3、小結:
(1)重視端午節。同學們瞭解得可真不少,是的,中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們,同時也孕育了一代又一代燦爛的.華夏文明,其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣,凝聚着許多動人的故事,有的甚至具有傳奇色彩,寄託了我國勞動人民最樸實的真摯情感。
(2)端午節是爲了紀念誰?(屈原)師生歸納:對,屈原是我國戰國時期的一位偉大的愛國詩人,楚國滅亡後,他滿懷悲憤投入汨羅江,以身殉國,這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原屍體被蛟龍吞食,便包糉子投入江中,造龍舟爭相競撈,並鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經過漫長的歲月,這些也便成了一種習俗被流傳下來了。
(3)端午節做些什麼?(掛艾葉、菖蒲,用雄黃塗在小孩的額頭及手足)
(二)看一看其它地方的端午節
龍舟賽,大家看到過嗎?我們這裏有這個習俗嗎?(湖南有)那麼請看到過龍舟競賽場面的同學請舉手,包括當現場觀看過的,也可以包括在電視電影裏看到過的。
1、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看後的感受。
(熱烈、緊張、刺激,人山人海,人聲鼎沸,鑼鼓喧天)
2、如果沒有看到過的,請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。
(網上下載的圖片:連貫播放)
老師從旁解釋:龍舟,龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個,持槳坐在兩側,船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節奏,合力划槳,衝向終點。看,河面上是龍舟一片如出水蛟龍,船手們你爭我趕,奮力拼搏,鼓手們則指揮若定,兩岸的觀衆更是吶喊助威,蔚爲壯觀。看過之後,我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。
我們領略一下那裏的茶峒人是怎麼過他們的端午日的。
先請同學們一起靜下心來,走進茶峒人的端午日,感受一下那裏的節日氣氛。在聽朗讀時思考一下:
(投影片1)
1、茶峒人的端午節有哪些風俗?與我們家鄉的風俗是否相同或相近?其中最吸引你的是什麼?說說理由?
2、請同學先相互討論一下剛纔的問題(投影片1)然後起來來告訴其他同學。
第一問:茶峒人的端午節有哪些風俗?(歸納:①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。)
第二問:相近的是有用雄黃塗在額頭,但他們寫“王”字,還有就是賽龍舟啦。
第三問:其中最吸引你的是什麼?(歸納:龍舟競賽,競追鴨子)理由呢?(要求簡潔表達就行,老師歸納:熱鬧,有趣等,並適當板書)
(三)比一比:讓學生比較並說出茶峒人過端午的風俗與我們的異同
三、小結:同學們,瞭解這麼多有關端午節的知識,你有了些什麼新的收穫?(點名學生回答)