【推薦】活動方案模板合集9篇

爲了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、 活動名稱：

光棍化妝比賽

二、 活動目的：

活躍校園文化氣氛，提高學生藝術修養和時間能力，更好展現學子的青春風采，也爲給“美”這一傳統概念一個新的詮釋。

三、 活動主題：

化出你心中的另一半

四、 活動時間：

20xx年11月11日（光棍節）

五、 活動地點：

藝術樓219

六、 參加人員：

1、 主辦單位：藝術學院文藝部

2、 活動對象：藝術學院各班級

3、 活動期間人員安排：姚先杭：主持人、評委

場面佈置：黃其軍 高文心

策劃書：楊彬 黃其軍

（1） 準備期間人員安排：各班文宣委員

A、節目統籌組

組部成員：文藝部成員及各班文選委員

任務說明：

1、文藝部負責評委、主持及場地佈置

2、文宣負責組織自班參賽人員

B、活動宣傳組

組成人員：宣傳部和新聞網絡部

任務說明：

1、宣傳部利用海報，橫幅張貼宣傳（需在8號之前張貼)

D、晚會治安維護

組部成員：各班班長

任務說明：

1、負責活動現場的搭建及背景佈置

2舞臺燈光設備，音響設備的安裝

3、晚會秩序，安全，保衛工作

七、 活動內容

前期準備：

1.通知各班級選出兩女一男（一男一女給另一名女生化妝），總共11組，各組自帶化妝品，有文藝部負責通知各班文宣委員，再由他們向班級同學傳達。

2.作出宣傳板，爲此次活動做宣傳，由宣傳部負責（幾個板報再議）.

3.購買活動所需物品（場地佈置所需物、獎品等），由社團部負責購買.

1．入場時間：

2.入場要求：凡入場者均可自帶一個面具，不帶者將取消晚會中抽獎活動和一些大一點活動的參加資格。前100名入場的人員可得到一個化妝面具。

3．開場：參賽班級自出的節目，出節目的班級在最終的成績里加分

4．主持人宣佈當天活動的相關事宜（即當晚的活動主題、內容、形式、到場評委、參賽人員及比賽中要注意的事項）。（5分鐘）

5、活動過程：每班選派一男一女兩個單身同學參加比賽

5. 第二章節 遊戲環節（20分鐘）

①尋找你PARTNER

②分組進行比賽

一組爲在上次遊戲中找到PARTNER的人，另一組則是沒有找到PARTNER的.人。遊戲規則：由主持人提問，在規定時間內回答問題正確的題數多爲勝，獲勝者可以對自己有好感的人提出要求（如唱歌、跳舞、表演）如果還沒有找到PARTNER則抽獎決定

③默契大考驗（10分鐘）

遊戲規則如下，一人根據提示做動作，一人根據動作猜答案。在規定時間的2分鐘內猜對最多者爲勝。獲勝者將給予一定得時間的讓他們做告白。

④誰的佔地面積小

每組成員前放一張報紙，兩人可選擇站在上面的方式，後折成二分之一，四分之一，以此類推，最終堅持到底的人獲勝。

⑤ 踩氣球

每個人左右腳各系三個小氣球，一分鐘後氣球數目最多者生出

完結篇：派送禮物：由主持人隨機扔小禮品以及糖果到舞池中，大家盡情領取。

八、經費預算：

（略）

活動方案 篇2

教育活動目標：

1、願意與同伴分享自己的快樂與傷心，獲得愉快的情緒體驗。

2、通過哭笑臉的對比與分析，發展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。

3、能在遊戲中體會快樂的心情，知道笑比哭好，人人都喜歡笑。

活動重點：

讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情，懂得要關心他人與朋友一起分享美好的事物。

活動難點：

讓孩子通過表現不同音樂所帶來的不同感受，解決實際生活中遇到的小朋友之間發生的不友好現象來進行突破。

活動準備：

照相機、音樂兩段、哭臉一個、笑臉一個、笑臉哭臉課件

不同性質的`音樂若干。

活動過程：

一、表演幸福拍手歌

二、給幼兒照相併展示照片

1、“剛纔小朋友笑得真開心，真漂亮，來老師給你們照相。”（給幼兒照相）。

2、“小朋友想不想看看你們的照片？好，現在我們就一起來看看。”（展示照片）

3、“剛纔小朋友照相時臉上是什麼表情呀？”（笑）“小朋友照相時爲什麼要笑呀？”（因爲笑起來好看……）

4、“小朋友，你們笑起來表情是什麼樣子的？

三、說笑臉師

1、“小朋友們，今天，我們班來了兩位特殊的客人（出示笑臉並介紹）小朋友們，你們好，我的名字叫笑臉，你們願意和我交朋友麼?”(將笑臉貼在黑板上)

2、我們來看看笑臉是什麼樣子的？

3、笑臉代表什麼心情？（高興、開心、快樂......）

4、你們什麼時候會開心，會高興？

5、開心快樂會給我們帶來什麼好處呢？老師和小朋友一起跳開心舞（小朋友說的可真好，那我們一起來挑一個開心的舞蹈好不好）

四、說哭臉

1、聽哭聲出示哭臉並介紹：

“我的名字叫哭哭臉，小朋友你們願意和我交朋友麼？”

2、你們看哭臉和笑臉比有什麼變化呢?

3、哭臉代表什麼心情呢？（傷心、難過、孤單。。。）

4、你什麼時候會傷心難過呢？

5、“那哭鼻子和笑哪個好呢？（笑）所以我們要經常保持高興的心情，每天都帶這微笑來幼兒園和小朋友們玩，帶着微笑回家，讓爸爸媽媽也能像我們一樣高興好嗎？”

五、幫哭臉娃娃解決傷心事，使他高興起來，讓幼兒懂得關心他人。

1、“現在，我請小朋友們當開心寶寶，幫助哭臉娃娃，讓他們也開心起來好不好？”（出示圖片，幼兒逐一解決）

2、把哭臉改成笑臉。

3、“如果你遇到傷心的事情，你會想什麼辦法讓自己開心起來？小朋友遇到傷心事不要哭，要多動腦筋想辦法使自己開心起來，記住了麼？”

六、遊戲：表情變變變

遊戲規則：幼兒跟隨音樂節奏的變化進行表情舞蹈創編。

師小結：“原來舞蹈的本領那麼大，能看出一個人是高興還是難過，除了開心和傷心以外，我們剛剛還表演了很多種人的情緒呢，那現在我們就來根據不同的音樂進行表演，看看你們從音樂中感受到的情緒有什麼不一樣。”

七、小結:

“我們都喜歡笑臉，這樣會健康、快樂，我們不喜歡哭臉，那樣會傷心、生氣、生病，老師祝小朋友們天天有笑臉，天天有個好心情作一個快樂的人。”

活動延伸：幼兒在臉型紙上畫笑臉，送給你們最喜歡的人，並說一句甜甜的話。

活動方案 篇3

活動目的：

由於近階段學生中發現流感特別多，爲了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的瞭解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序爲出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感等控工作。

活動方法：講解、討論

活動準備：學生蒐集預防疾病諺語。

活動過程：

一、班主任介紹冬季常見病

天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下鼕鼕季有哪些常見傳染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現爲高熱、頭痛、乏力、肌肉痠痛等，全身中毒症狀明顯，呼吸道症狀較輕。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學裏流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發生於兒童。其特點爲全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，並伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常爲14日。

5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

二、如何預防冬季預防傳染病。

1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能瞭解疾病的特徵與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。

3、經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

4、保持良好的`個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子後要洗手。洗手後用清潔的毛巾和紙巾擦乾，不要共用毛巾。

5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

6、對於哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等症狀體徵明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

三、學生談自己今後的打算。

1、學生分組討論、交流。

2、集體交流。

四、班主任小結。

五、預防疾病諺語 。

大蒜是個寶，常吃身體好。 吃米帶點糠，老少身體壯。

冬吃蘿蔔夏吃薑，體強力壯病不生。 吃了蘿蔔菜，啥病都不害。

管你傷風不傷風，三片生薑一根蔥。 魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 不乾不淨，吃了得病。 乾乾淨淨，吃了沒病。

生吃瓜果要洗淨，吃得衛生少生病。 要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

不喝酒，不吸菸，病魔見了都靠邊。

活動方案 篇4

一、隊活動儀式

二、序篇

主持人甲、乙上臺。

甲：老師們，同學們

合：大家好！

甲：十月的校園，秋高氣爽。

乙：十月的校園，綠色洋溢。

合：校園洋溢着一片和諧的“綠色”。

甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。

乙：保護校園就是保護我們的家園。

甲：“地球是我家，環保靠大家”

合：浣江小學“拉起手，和環保同行”隊會現在開始！

乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響噹噹的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心製作了以環保爲主題的精彩節目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。

甲：首先上場的是《大風車》欄目組

三、展示篇

1、《大風車》

a：大家好，我們是大風車欄目組。我知道同學們都可愛看我們的節目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續得到你們的掌聲和喝彩聲。

b：聽說你們的特邀演員遍佈各地啊？

a：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》（二年級）

2、公益廣告：讓綠色永恆

（男聲）：在樓羣越來越高的城市裏，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的永恆。

（女聲）：在汽車越來越多的街區中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。

（男聲）：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。

（女聲）：在菜餚越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嚐到未曾污染的綠色。

（男女）：讓我們都來留住綠色！保護環境，人人有責。

3、《開心辭典》

a：保護環境，人人有責。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節目之環保篇。我是主持人（ ）今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎麼淘汰呢，首先進入預選賽，準備好了嗎？

（題目：我們的生活中，經常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請估計，按中國13億人口算，一年要用大約（4745）億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧！）

b：希望我們用實際行動捍衛綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的a、b、c答題牌，統計好你共答對幾題。（題附後）

a：今天的節目快結束了，我想說兩點，一是人類對資源的損害太大了，對環境的損傷太重了；二是我們對環境保護的知識學得太少了，要爲學校、爲家鄉、爲祖國服務都需要這些知識呢！

4、天氣預報

（甲）歡迎收看天氣預報。據諸暨市氣象臺4月9日5點發布的天氣預報，諸暨市區今天到明天晴到多雲。東北風4級。明天最高氣溫26度；明天最低氣溫19度。

想了解50年後的全國天氣預報請舉手。

（乙，換灰暗的服裝）各位觀衆下午好，現在是20xx年4月9日，據北京市氣象臺5點發布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區還將持續陰雨天氣，西北和東北部會出現強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區有酸雨出現。唉，要是我們的上一輩能好好保護環境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊！哦對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看！

5、《給你說法》

a：大家好，我們是《給你說法》欄目的主持人，我叫（ ）。

b：大家好，我（ ）。今天我們節目來了很多人，都要投訴，請我給他們討個說法。當然，全心全意爲人民服務是我的工作嘛！好，掌聲請出本期來賓

a：請坐請坐，今天你們有什麼問題需要反應的。

s1、s2：爺爺總是講他童年的天空多麼湛藍／草兒青青 溪水潺潺／（神情凝重悠遠）／可――／當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園／當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田／當都市上空悲哀地飄着薰煙／當臭氧層被紫外線洞穿／當全球的氣候日趨變暖／當厄爾尼諾現象持續不斷／當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的棲所／當大自然的'物種悄悄消減／當地球上堆滿了垃圾／我真擔心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子／難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎？（配樂）

b：來來來，坐坐坐。這倒是個問題。（握住右拳，看着說）我數來數去，這地球只有一個，她是萬物共同的家園。可如今，地球媽媽正在流血，就是這樣（舉拳）！

a：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊！大家說怎麼辦？救救地球媽媽？怎麼救？地球的孩子們，你們有什麼建議呢？（採訪環保小隊隊員）

d1： 我們無法阻止人們亂砍伐爲數不多的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。

d2：我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我們買菜可以提起菜籃子，儘量地少用或不用塑料袋。

d3：我們無法阻止的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些污染。

d4：最近我才留意到，原來我們鎮海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規範了市民對垃圾的認識呢，實現了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學校、家裏的垃圾進行分類，能回收再利用的決不丟棄。

活動方案 篇5

活動目標;

1、在遊戲活動中感知面積的大小。

2、學習運用多種方法數數。

活動重點：

感知面積的大小。

　活動難點：

運用多種方法數數。

活動準備：

格子紙、彩筆。

　活動過程：

1、分組：幼兒兩人爲一組，各持一支筆。

2、交代遊戲玩法：

兩人先猜拳，勝者現擲骨子，（把兩粒骨子同時往桌子上一擲），然後將骨子兩個面上的`數字相加或相減（得數不能大於10），按照得數在方格紙上塗相應的格子數表示自己造的彩磚數。

3、數彩磚:

（1）兩個人的格子塗滿後，數一數自己的彩磚有多少塊。

（2）幼兒各自剪下自己塗色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成長方形爲單位進行數數，兩人比較彩磚的多少。

延伸活動：

指導幼兒完成幼兒用書《漆地板》中的內容，鞏固幼兒對面積大小概念的理解。

活動方案 篇6

一、活動目標：

1、瞭解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。

2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動準備：

（一）少先隊

1、收集各種燈謎。（150條）

2、準備各種獎勵學生的小禮品。

3、場地佈置時間：在活動室將元宵節燈籠懸掛好並將燈謎貼在上面。本次活動分設學生猜謎和學生家長猜謎2個區域。

（二）科任老師負責對答案，每人50條，答對的同學在他的本子上蓋獎章。各年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，並把猜對的'燈謎拿下來。

（三）場地佈置：教導處

拍照：吳霞

謎語蒐集、獎品：教導處

活動時間：3月5日下午1:30.

活動人員：全體學生及學生家長

活動安排：

1、下午第一節課大隊輔導員先講猜謎的規則，然後排好隊準時到猜謎場地集中。

2、一二年級在活動室1教室猜謎；三四五年級在活動室2教室猜謎；學生家長在指定區域進行猜謎活動。

3、爲了讓更多的少先隊員有機會參與遊戲，每人回答燈謎個數不限，猜對you獎4、學生猜出謎語後，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那裏對答案。答對的同學老師爲他登記姓名、班級。

5、工作安排負責人：吳迪、付麗娟

負責內容：現場監督和負責猜中的謎語條作標記，提前準備好獎章及獎品。

兌獎組：付麗娟、張雪鳳（學生）胡春英、張卓（家長）

工作組：張東亞（負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。）

宋玉華（負責51-100條中猜對的謎語摘下作廢。）

任豔君（負責101-150條中猜對的謎語摘下作廢。）

引導組：各年級班主任，負責維持學生秩序；楊懷彪、陳平：負責維持家長秩序

附遊戲規則：

1、猜中謎語即you獎。

2、學生猜謎過程中家長不能予以指導，否則取消兌獎資格；

3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格；

4、同一題目，以先猜中者優先兌獎。

5、猜謎語過程中如果有猜出的，請將謎語條上標註的編號記下來，到工作人員處登記。不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。

6、猜謎學生到兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認,活動結束後頒發獎品。

7、猜謎學生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認領獎。

8、進入猜謎場地不得大聲喧譁，猜中兌獎要排隊等候，否則取消活動資格。

9、猜謎語活動截止時間爲：謎語全部猜完或工作人員宣佈遊戲活動結束爲止。

活動方案 篇7

一、時間：9月29—30日

地點：校田徑運動場

二、活動流程

1.班級方陣比賽（九（4）班（彩旗方陣），七（1）班→九（7）班）

2.z校長爲運動會致辭

3.運動員代表講話

4.裁判員代表講話

5.z校長宣佈運動會開幕

6.九年級廣播操比賽

7.八年級廣播操比賽

8.七年級廣播操比賽

9.各項田徑項目比賽

三、準備工作

1.開幕式彩排時間爲9月28日下午4:00（主要是走線路、確定看臺區域）。

2.德育處：①開幕式主持——zz負責②開幕式彩排③方陣比賽、廣播操比賽的評比表格設計、打印、準備筆；評分表收集，統計，評獎——zz負責④確定運動員代表發言、審稿；班旗的發放、引導班旗插在指定位置，觀衆座位安排、文明觀衆評比和運動會志願者的培訓組織、安全保衛學生的安排。——zz負責。

3.總務處：①搭建主席臺（4位校級領導、主持及發言席，6張座位）②運動會橫幅製作（20xx年度普索初中第四屆田徑運動會）及懸掛③班牌準備④插彩旗，班旗插位的'準備（在旗杆這邊的半弧形）⑤話筒調試、電池等⑥準備15根班旗旗杆。

4.體育組：①開幕式學生進場路線②學生看臺位置的劃分③開幕式彩排。

5.班主任：①開幕式彩排②方陣隊形：1人舉班牌，後面1人舉班旗（七年級除外），最後是班級方陣，班主任在方陣內側，隨方陣前進，方陣過主席臺後，安排人將班旗插在指定位置，隨後學生以兩路縱隊進入操場參加開幕式→廣播操比賽（道具放在隊形兩側）→回班拿凳子坐在看臺區域③指定1名檢錄聯絡員，與檢錄處保持聯繫④安排2名同學寫、送新聞稿⑤管理學生文明觀看比賽⑥方陣解說詞寫好交朱燕

：醫護地點在一樓通道，桌子準備

：教師比賽項目確定、報名

老師：方陣解說（坐在主席臺發言席）②安排3名同學做廣播員，及時播報比賽項目和新聞稿，地點在二樓廣播室門口（準備桌凳）。

老師：攝影、報道。

老師：方陣入場運動員進行曲（背景音樂低）、廣播操音樂播放。

：入場式評比、廣播操比賽（評委：zz）（比賽開始後站在主席臺兩側）。

12.獎項設置：以年級爲單位，一等獎2名，二等獎2-3名，三等獎3名。

活動方案 篇8

爲了豐富大課間體育活動的內容，積極有效的開展班級文體活動，合理開發和利用民間體育資源，提高學生的'身體素質，xx二小決定召開第x屆“冬之舞”體育節現將有關事項工作如下規定：

一、比賽時間和地點

xxxx月12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行。

二、參賽單位

一至六年級各班

三、競賽項目

1、一、二、三年級比賽項目。

（1）1分鐘單人前搖跳繩（男、女各4人）；

（2）6人集體跳長繩（兩人搖繩，4人跳繩，男、女各一隊）；

（3）8人2分鐘“s”跳長繩，其中一年級改爲10米單腳接力跳（男、女各一隊）；

（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

2、四、五、六年級

（1）2分鐘雙人前搖跳繩（男、女各4隊）；

（2）8人集體跳長繩（男女各一隊，含2人搖繩）；

（3）10人3分鐘“s”形跳長繩（男、女各1隊）；

（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

四、參加辦法

每隊可報領隊1人，教練員1人，爲了學生運動的參與面，原則上每位學生只能參加一個項目的比賽，若班級人數不夠，部分學生可參加兩個項目比賽。

五、運動員資格

1、本班學生2、身體健康者

六、計分方法

1、短繩和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，長繩項目按18、14、12、10、6計分；

2、團體總分名次按以各班運動員單項得分之和排列名次，積分高者名次列前。

七、上報時間xxx年11月30日前上報給體育組。

活動方案 篇9

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行爲，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

活動對象：全體學生

活動準備：安全知識，關於安全方面的事例

活動過程：

一.導入。

1.各位同學：七( 13 )班《校園安全》愛心主題班會現在開始。

二.關於校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因爲平平安安最重要。

4.請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。

5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因爲一些不文明行爲而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

2. 猜猜這些警示牌是什麼意思。

3. 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

4. 但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

5. 像這種情況，我們班發生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b. 在教室裏互相追趕。

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

6. 現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較爲安全的行爲是( )

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐後。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打( )

a、110

b、119

c、120d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的`道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、爲趕時間與機動車輛搶行

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在溼的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四.感恩教育。

1.我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎麼辦?

3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包紮嗎?

4.同桌練習包紮。

五.結尾。

1.對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2.播放歌曲《祝你平安》。

6.同學們，聽了這麼多事例，現在你最想說的一句話是什麼呢?

7.是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因爲不文明的行爲卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因爲踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多麼寶貴，也是那麼脆弱，所以我們不要因爲自己的一些不文明行爲而造成別人的傷害，因爲有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

學習安全知識。

因爲不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、醫院、車站等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，儘量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。