遊園主題活動策劃方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編整理的遊園主題活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遊園主題活動策劃方案1

一、舉辦單位：

高一英語備課組

二、活動負責人：

三、活動時間：

5月27日上午9點到11點

四、活動地點：

新教學樓一樓和荷花池旁邊

五、參加對象：

高一高二全體學生

六、活動內容：

(一)、英語猜謎活動

1、猜謎活動，將事先準備好的謎語，歇後語等(英語)寫在紙條上，並將其張貼或懸掛出來。有學生自由選擇，猜中可得獎券1張。(道具：包裝繩打印的.A4紙)

2、活動具體負責人：

(二)、英語繞口令

1、參賽者隨機抽取題目，每位選手有十秒鐘的題目預習時間，語速快且流利無疙瘩者視爲挑戰成功。可獲得獎券1張(道具：卡紙)

2、活動具體負責人：

(三)、“一口氣”英語

1、現場選題，現場背誦趣味短句，在規定1分鐘時間內一口氣背出若干英語句子且正確;每成功一次獲獎券1張;

2、活動具體負責人：

(四)、Simon says

1、由活動主持人用英語喊出口令。當說Simon says參賽者做出相反動作。不說的時候按口令做動作.錯誤者淘汰。堅持最後者爲勝。可獲得獎券1張。(道具：麥克風)

2、活動具體負責人：

(五)單詞接龍

1、準備26個英文字母卡片。學生四人一組，抽取字母，在限定時間內進行單詞接龍，單詞不準重複。接龍正確且最多單詞者勝。可獲得獎券。(道具：卡紙)

2、活動具體負責人：

(六)考點活用背誦

1、(必修2第三單元到必修3第三單元)當場任抽一篇，當場背準確無誤者可獲2張獎券。(道具：卡紙)

2、活動具體負責人：

(七)Free talk

1、現場選題，隨機抽取一個topic，三分鐘準備，然後說有關topic的內容至少10句話。可獲得2張獎券。(道具：卡紙)

2、活動具體負責人：

七、獎勵規則

(一)個人獎:以抽獎方式現場頒獎

1、參與者每積5張獎券獲得一次抽獎機會，積10張有兩次抽獎機會，依次類推;

2、現場抽獎箱裏設一、二、三等獎及謝謝參與，按抽得等級，現場領取獎品;

3、獎品處負責人：

八、實施細則

1、四項子活動及獎品處實行組長負責制;

2、七位組長牽頭制定各組詳細活動方案、活動流程及具體實施細則;

3、各組三人必須明確分工，各負其責，活動當天做到有條不紊;

4、各組活動所需題目、兌獎券、活動規則、獎品等材料必須提前一天準備妥當;

5、高一高二英語教師務必於5月27日前進行適當宣傳並簡介活動過程及規則，作好充分準備;

6、未盡事宜，另行安排。活動經費預算：

A4紙：粉100張(已有)包裝繩：2個卡紙：30張麥克風：可自備兩個

場地佈置：氣球若干吹氣筒：1個訂書釘：6盒透明膠：3卷(大)礦泉水：兩箱以上約200元獎品：

一等獎：詞彙記事本(10本)便籤盒(10個)(100元)二等獎：便利貼(40份)、憤怒的小鳥圓珠筆(20支) 、圓珠筆(20支) (100)

三等獎：明信片或圓珠筆100張(100元)謝謝參與：伸縮筆橡皮擦(100元)

(合計：600元)

遊園主題活動策劃方案2

“六一”國際兒童節即將來臨，爲了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。爲了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯繫、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的'辦園特色。

4、以家庭爲單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：xx

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

遊園主題活動策劃方案3

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

6月1日(下週二)上午8：30-10：30一至五年級學生開始遊園。

三、活動地點

各班級教室

四、活動的準備與安排

1、各班在5月25日前充分發動學生徵集遊園活動項目方案，確定好本班級的遊園項目和遊戲規則(包括本班級的工作人員安排與準備道具等)，上報到大隊部。大隊部將要購買的獎品數額統一上報到總務處進行購買。

2、在6月1上午前各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前顯眼處貼出海報。一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。

五、活動的形式

1、以年級段爲單位，自由選擇組織活動項目，要求項目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等項目。

2、每位學生根據學校大隊部印發的遊園券參加遊園項目。參與的學生要排隊參加每一個項目，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個項目只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的`活動場地與準備好本班級的項目，每個項目必須有負責人(本班班主任、帶班老師)，負責活動的有序進行。

4、每個項目也要充分安排好本班學生擔任工作人員(低年級也可以發動家長資源)，負責本遊園項目有序地進行。

六、活動要求

1、遊園規則方案由大隊部制定並下發，各項目規則由本班級制定並粘貼，各班設計好本班項目學生過關的印章或標誌，並在學生順利通過之後在遊園券上做好記號。

2、室內各班級佈置由班主任自己負責，遊戲規則要求上黑板或宣傳海報上。

3、學生遊園後憑本人遊園券到學校指定領獎位置換取獎品。獎品由學校總務處統一購買、發放。若出現在遊園券上作假情況，一律無效處之。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。

七、獎項設定

一等獎：學生人數的30%;二等獎：學生人數的30%;三等獎：學生人數的40%。

遊園主題活動策劃方案4

一、活動背景

錢塘望景小區有兩千多住戶，居住在這裏的居民各個年齡段的都有，小區平時文化娛樂活動較少，傳統的文化娛樂方式也難以滿足多元化的`需求。爲此，我們策劃了一場適合各個年齡段的居民玩耍的遊園活動，希望通過這次活動，爲居民搭建良好的溝通平臺，促進鄰里和諧相處。

二、活動對象及人數

珠江社區居民，100位

三、舉辦單位

珠江社區居委會

南京市雨花臺區正益社會工作服務中心

四、活動目的

通過舉辦大型遊園活動，豐富居民文化生活;搭建鄰里溝通交流平臺，營造鄰里和諧氛圍，促進居民友好相處。

五、活動時間

20xx年12月14日，下午15:30-17:00

六、活動地點

珠江象山居民生活茂外小廣場

七、活動規則

(一)由機構統一製作遊園活動積分卡，由志願者發給所有自願參加遊園會的居民並在每個積分卡上籤署姓名，居民憑積分卡參加所有遊園活動及兌換獎品。

(二)每參加並完成一個遊戲，由工作人員在積分卡上蓋一個章，集滿12個章到工作人員處兌換獎品。

(三)每個遊戲可以重複參加，但是重複參加並完成遊戲的不再加蓋積分。