班級比賽活動方案14篇

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爲了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的班級比賽活動方案，歡迎大家分享。

班級比賽活動方案1

活動目的：

爲了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創全國校園足球特色學校。

參賽對象：2—6年級各班

活動策劃：唐曉東

組委會成員：主任謝建偉副主任羅勇兵唐曉東

裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東楊建軍萬志文廖江南華濤

場地器材：陽輝

宣傳攝像：周海燕

比賽時間：9月14起每週一至週五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然後進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）

比賽地點：學校足球場

獎項設置：

1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發希望杯

2、優秀組織獎：各年級評選一個班級

3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員

競賽規則：

一、本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規則》，具體規則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。

二、比賽採用年級單循環積分賽制。二、三、四年級採用五人制，五、六年級採用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關係。3、相互間的'淨勝球。4總進球數。 5、抽籤決定。

三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員爲5名，七人制每場每隊上場隊員爲7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下後還可重新上場，7人制換下後不可再次上場。

四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，並判0:3負。

五、犯規：五人制沒有越位；七人制有越位；不可剷球，不可做高難度動作，不能擡腳過高，擡腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、鬥毆，否則將會受到處分。

六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出後未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。

七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。

八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出後未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。

九、替換隊員規則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重複替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態下並告知裁判進行，替換隊員要先下後上。

十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須着統一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。

十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛生等方面的教育，此項內容也將作爲“優秀組織獎”的評比條件。

賽程安排：

班級比賽活動方案2

爲進一步豐富學校化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生餘生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；展現校園化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題

我的班歌最嘹亮

三、活動內容

1、以各班學生爲對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，讚美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。

四、活動時間地點安排

擬定於10月18-20日分別進行初一到初三級部。

五、活動要求

1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，於10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。

2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的`形式可採用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。

六、比賽要求

1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

4、精神飽滿、富有朝氣、颱風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）

七、評分標準

（一）基本分（40分）

1、歌曲內容健康，積極向上（20分）

2、合唱人數符合要求(原則上全員參與)（20分）

（二）服裝紀律（10分）

隊員衣着整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。

（三）演唱形式與指揮（0分）

1、指揮動作標準、協調。（分）

2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）

、演唱技巧（10分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（10分）

4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）

（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分採取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點後2位。）

未盡事宜另行通知

德育處

20xx年10月16日

班級比賽活動方案3

活動目的：

爲了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的審美情趣；也爲了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次班級歌詠比賽活動。

活動時間：第十五週

活動地點：學校操場

參賽年級：一、二、三、四、五、六年級

參賽內容：《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。

參賽對象：以班級爲單位，全員參與。

獎項設置：

爲激發學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級，以年級爲單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委：聘請香洲區教育局音樂教研員和學校行政領導。

活動要求：

1. 爲了使活動面向全體學生，要求各班每一位學生必須參加，否則扣分。

2．着裝整齊美觀 ,演唱自信大方。

3．活動分年級進行，由級長協助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其餘的`班級必須安靜認真觀看，起到互相學習的目的。

4．爲了保證活動的質量，請學校各部門給予支持與配合。

附評分說明:

1．比賽力爭公平、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完後，公佈本年級各班的比賽成績。

2．上場、下場不算分，但要作參考。

評分細則：

聲音音準節奏動作表情着裝

50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分

其它有關事項：

1．比賽具體時間安排：

5月25日：第一節課一年級；第二節課二年級

5月26日：第一節課三年級；第二節課四年級

5月27日：第一節課五年級；第二節課六年級

2．上課鈴響，班主任組織學生進場，按照抽籤的順序站好，一個班級演唱時，同年級其它班級安靜認真觀看。

3．學生上、下臺階的順序：

一、四排先上，二、三排再上。

一、二排先下，三、四排再下。

4．比賽時，學校統一提供CD碟伴奏。

5．學生觀看比賽時，待參賽班級兩首歌曲演唱完畢，給以熱烈的掌聲。

6．賽前由音樂教師協助班主任抽空帶學生熟悉場地，走臺。

具體人員安排：

1．總負責：

2．音響：

3．催場：

4．統分：

5．攝像：

6．橫幅：學校辦公室

7．主持人：各年級小主持人一名

班級比賽活動方案4

一、指導思想

學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。爲了豐富校園生活，以學生全面發展爲指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

二、目的和意義

此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三課外活動內容

根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的.活動：

1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技製作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》

2.未參加興趣小組的學生以班級爲單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。

四、課外活動興趣小組的組織

1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師爲班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

五、注意事項及其他

1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

2、小組長髮現缺勤情況馬上詢問班主任並查找，否則出現意外學生自己承擔責任。

3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對於無故缺勤情況，學校將定期通報。

6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考覈達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。

7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，爲深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

班級比賽活動方案5

一、指導思想：

爲了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本着“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

二、組織機構：

組長：王國健

副組長：王素梅

成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峯、

比賽指揮：陳若鋒

總協調：曾金帶

三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規範

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規範

5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組爲1-3班，第二組爲4-6班，五至六年級第一組爲1-3班，第二組爲4-5班。

6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，並納入總分考覈（精神面貌）。

6、採用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分爲本班比賽得分。

五、獎項設置

每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

優秀領操員：一個年級2人

最佳教師獎：一年級一人

六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

比賽場地佈置：體育老師

獎品：陳若鋒

七、人員安排：

1、活動組織：

2、音響設備：

3、後勤保障：

4、照相：

5、評委：

統分：

6、小主持人：（2人）主持人訓練：

班級比賽活動方案6

一、比賽宗旨：

爲了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

二、活動主題：

用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

三、參賽對象：

1—6年級各班

四、比賽形式和參賽人數：

本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級爲單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

五、比賽時間：

12月29——31日

六、比賽地點：

體藝中心

七、演唱曲目：

檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）

比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

八、活動準備：

1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

2、11月4日—14日爲選曲報名時間。各班確定參賽曲目，並將參賽曲目上報到政教處。

3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

（2）12月25日比賽抽籤；

（3）12月25日《校歌》檢閱。

（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

九、比賽要求：

1、各班參賽的自選曲目儘量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級爲準。

2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須爲本班學生，校外人員不得參與比賽。

4、伴奏可採用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽籤決定。

十、獎項設置：

大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），並評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

十一、評分原則：

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十二、記分方式：

1、比賽採取去掉最高分和最低分的記分辦法。

2、比賽項目單獨記分的方式，加總分並取平均分的.記分方式。

3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

4、評委：xx

十三、比賽籌備工作安排。

1、籌備工作：xx

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、主持人指導教師：xx

3、《校歌》表演隊指導教師：xx

4、算分：xx

5、拍攝及照相：xx

6、後勤工作：xx

比賽場地的佈置和安排評委、學生的位置。

7、比賽音響準備：xx

十四、注意事項

1、伴奏音樂於比賽前交丁嘯楠老師處。

2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

班級比賽活動方案7

爲了豐富同學的課餘生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。

1，活動主題：

發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。

2，參與對象：

二至六年級的同學，以班爲單位，每班不限男女可報10人，

3，比賽時間：

以學校通知爲準。

4，比賽場地：

東站路小學五人制足球場。

5，比賽活動流程：

1、比賽方式及時間：形式設定爲班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間爲上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

2、比賽流程：各年級爲大組，不跨年級比賽。組內比賽採取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽籤分組。（詳情解釋權校體育組）

6，獎項設置和錄取名次：

1、2――6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現爲評判，（獎品和獎狀）。

7，應急預案：

如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。

8，預期效果：

在新學期緊張的.學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之餘不忘鍛鍊身體，並增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，爲下一次班級活動做好準備。

班級比賽活動方案8

冬去春來，萬物復甦，新的學年又拉開了序幕，在新的學年裏，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。

上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓遊江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持並積極參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是爲每一個同學提供一個平臺，但去年有幾個同學不能很好的展示自己的才華，。新一年裏，我們總結上一年的經驗，責任細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時瞭解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。

一、班級活動的原則及目的

班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了瞭解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關係，豐富了課餘生活。班級的每一次活動本着公平，公正，公開的原則，接受每一位同學的考驗，爲大家提供便利和優質的'服務。

爲了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點建議，希望大家能夠執行。

1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯繫，希望大家注意自己的信息動態，，密切關注羣裏的消息。

2、積極參與。班級活動是大家的活動，希望沒一個同學都準時參加，而且這樣大型的班級活動並不是很多，我們希望大家可以抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關係。

3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，並對一些注意事項提出要求，希望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。

二、具體活動安排

(1)3月份團的組織生活

具體內容：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學積極參與討論，對20xx年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和建議，並對20xx年進行展望，暢談理想與計劃。

地點：梅園

(2)4月份春遊踏青

冬去春來，萬物復甦，處處生機勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，以全新的姿態投入到生活學習中去

地點：落雁島

(3)5月份自行車採風

五一期間有幾天假日，班級集體騎自行車去東湖採風，盡情遊玩，好好欣賞沿途風景。

地點：東湖

(4)6月份外院聯誼

這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。爲了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束後，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同進步。

最後，希望大家可以度過一個又愉快輕鬆的學年。

班級比賽活動方案9

一、活動名稱：

誠實守信

二、活動背景分析：

現在社會存在着虛假的東西太多了，在市場經濟的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關係。這些直接影響着在校學生，他們小小年紀就學會了說謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現象不能不引起教師們的注意和重視。爲此我結合思想品德課召開了這次主題班會。

三、活動目標：

1、我們班級針對小學生道德領域中突出的失信現象，通過各種自主性實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學生懂得誠信是做人的基本準則，增強學生誠信意識，培養“以誠立身，以信取人，以德服人”的優良品德，做誠實守信的少年君子。

2、目的是幫助學生樹立正確的社會道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉化，最終實現道德個性化與社會化的和諧發展。

四、活動內容：

“誠實守信”是我國的傳統美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨着時代的變遷和社會的進步，教育的內容和方式也要不斷變化。在學生現階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裏如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”，人人爭做誠實守信的少年君子。具體做到：

1、培養學生說話算話，言而有信的習慣。

2、培養學生與人爲善，坦誠相待的習慣。

3、培養學生勇擔責任，勇於認錯的習慣。

4、培養學生拾金不昧，借物還人的習慣。

五、活動準備

1 .分組調查、瞭解當前社會生活中的誠信情況，瞭解各種造假、販假行爲給社會造成的危害，.

2、讓學生談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。並書寫下來。

3、查找並摘錄有關“誠實、守信”的諺語及故事。

4、進行相關資料的`收集、活動場所的佈置、負責人的分工進行合理、周密的安排。

六、活動過程

主持人發言：

1、請同學談談他們對誠信的瞭解和看法。

2、學生交流一些關於“誠實”、“守信”的諺語。

一次騙了人，到老沒人信。口說無憑，事實作證。真實者寡言，虛僞者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

3、同學講關於誠信的故事

1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風雲，紐約突發了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。

一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司爲償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇蹟發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還淨賺了十多萬元。

這位摩根就是後來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。

七、活動總結

活動總結：(老師總結)

誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作爲新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值並不是別人對你形成的看法，並不在於別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，爲將來的人生道路打下堅實的基礎。

這次活動，使學生認識到誠信對於人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。小學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

班級比賽活動方案10

5月24日上午，幼兒園風雨操場內發出陣陣開心的笑聲，托兒班的寶寶們在爸爸、媽媽的帶領下正舉行“15米繞障礙爬行”比賽呢！

在ｘ園長的引導下，今年託班的爬行比賽變換了新招，不再滿足於直線爬行。託班範老師等幾位老師煞費苦心地用感統器材（彩虹橋）設置了幾個障礙，寶寶們需要繞過幾個障礙才能將“蘋果”送到對岸的爸爸、媽媽手中，有挑戰性哦！

瞧！又一輪比賽開始了，幾個寶寶身背“蘋果”出發了，他們在爸爸媽媽的呼喚聲中快速的朝終點爬去。

有的寶寶對線路非常熟練，一看就是訓練有素；有的寶寶出現了狀況：

“咦？寶寶你還沒繞障礙呢！”——這可是違反比賽規則的行爲呀！”

“喂！寶寶！爬錯跑道了！——你怎麼能爬到別人的跑道上去呢？”

呵呵，寶寶們憨憨、可愛的表現引發爸爸、媽媽和老師們發自內心的笑聲，笑聲中充滿了濃濃的愛意，大家爲孩子茁壯成長感到幸福，爲孩子的`進步感到驕傲！讓我們一起爲所有參與活動的寶寶們鼓掌，你們是最棒的！同時也送上我們的祝賀，祝賀以下寶寶在爬行比賽中獲獎！

獲獎等級姓名爬行時間一等獎

二等獎

三等獎

z大學幼兒園教管部

班級比賽活動方案11

活動目的：

爲了豐富同學們的課餘生活時間，培養良好的樂感，陶冶同學們的情操，提高同學們的素質，少先隊大隊部現決定舉行“sing聲人類”班級拉歌比賽。

活動對象：

初一、初二級全體同學。

活動簡介：

階段一：積累

l 初一和初二的同學團隊課學唱健康向上的歌曲，每週2到3首，特殊情況（如集會、考試、外出）除外。

l 歌曲選材要求內容健康向上，體現樂觀、積極、上進的人生態度和價值觀即可，可選擇流行歌、民樂、傳統革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高難度，以免同學們不易學會。

l 教學方式以自學爲主，各班可以以學號排列爲序，一節團隊課可有一個或兩個同學上臺教其他同學唱自己準備好的.歌曲。教授方式可通過同學唱一段全班唱一段，或用電腦讓全班聽原聲學唱，請每個同學準備一個歌詞本，並要在黑板上寫出或屏幕上打出歌詞讓全班將其抄在歌詞本。

l 可請求班主任配合，藉助電腦播放歌曲幫助學習。

l 各班儘可能多學幾首，以準備在期末進行的跨年級拉歌比賽。

l 少先隊組織部和文娛部將會在團隊課上對各班進行檢查，希望各班配合，好好利用時間放鬆身心。

階段二：比賽

學期末，少先隊將組織初一、初二各班進行拉歌大比拼，哪個班學的歌曲多，唱得效果好，參加的人員齊，將最終贏取首屆“sing聲人類”班級拉歌比賽的桂冠！

班級比賽活動方案12

一、活動目的

打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設新高潮。

二、活動時間

9月26日：宣傳發動

9月26日——10月7日：作品設計

10月9日：作品上交

三、班級名片設計要求

1、班級名片尺寸：長29釐米，寬釐米，統一用薄卡紙製作。

2、內容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據班級需要。

3、版面設計：力求簡潔美觀，不花哨。

4、整體搭配：和諧，有特色。

5、強調全體班集體成員參與。

一二年級可以採用繪畫方式，爲班級或同學們寫上一句祝福的話或激勵的.話，然後配上美麗的圖案或主題畫。

三——六年級可以進行創意設計，通過文字、繪畫等方式體現班級標誌或班級口號、宣言。

四、比賽要求

1、各班通過篩選，於10月9日前上交5張“班級名片”到教務處。

2、學校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進行集中展覽，再由學校統一安排，分批在班級班牌中展示。

3、比賽成績納入期末班級評比。

班級比賽活動方案13

活動主題：大學班級cs大賽

　舉辦單位：宇航學院101515班

　贊助單位：

活動意義：緩解學習壓力，豐富課餘生活。

具體活動安排：

一人員安排

1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事

2由生活委員李德金負責策劃、金費以及獎項有關事宜。

3由宣傳委員賈懌宣傳有關事宜。

4由各班委負責賽事中的各種協調活動。

5 1015班全員參加，大衆評委。

二具體賽事安排

實間：暫定下週三（4月27）下午2:00。

比賽地圖：待定。

參賽形式：以宿舍爲單位四人蔘賽，儘量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。

比賽形式：初賽決賽制。

初賽：抽籤決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結束各場決出勝負，並記錄個人賽績。

決賽：由晉級的.三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩餘的一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。

獎勵方式：

團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶

團隊第二，每人獎泡麪一桶。

個人第一，待定

個人第二，待定

個人第三，待定

個人第四，待定

注意事項：

本比賽旨在豐富大家的課餘生活，但請大家不要過於迷戀遊戲影響學習。

經費問題由於涉及女生利益還有待商討。

大家多提意見，關於獎勵什麼的。