【推薦】戶外活動方案模板集錦六篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的戶外活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戶外活動方案 篇1

一、活動主題：戶外百米定向

二、活動目的：

戶外活動不僅僅幫助孩子增加體能，還可以提高孩子的智力、創造力以及言語發展，對於增加孩子的社交性和人格塑造都大有裨益。

百米定向主要鍛鍊參加者在奔跑下的短時間內讀圖並作出正確判斷。是對參加者智力、體力、心理素質的綜合考察和鍛鍊。

此次z戶外百米定向活動以參加者爲中心，通過充分利用場地器材的變化，把想象思維訓練有機地滲透在教學活動中，使學生既體驗了運動的樂趣，又學習了團隊協作與溝通能力，通過快樂運動學會思考。

三、活動時間與集合地點

1、時間：5月5日上午8:40

2、集合地點：仁和小學操場

主要負責人：z爸爸、z媽媽

四、參與人員：仁和小學三年級學生、家長、z探索教育中心教官、

大學生志願者。

五、活動內容及流程：

活動項目 任務 組織者 參與者 其他

1 集合 家委會主任 家長及學生

2 開營儀式 z探索教育中心教官 家長及學生

3 分組、破冰遊戲 z探索教育中心教官 家長及學生

3 團隊組建：20-30人分成兩組，30-60人分成三組， z探索教育中心教官 學生

4 百米定向規則與注意事項講解 z探索教育中心教官 學生

5 第一輪比賽（20人以上爲團隊賽，20人以下爲個人團隊賽，即每隊每人均參賽） z探索教育中心教官、大學生志願者 學生

5 第一輪比賽的`回顧與總結 z探索教育中心教官 學生

6 第二輪比賽 z探索教育中心教官、大學生志願者 學生

7 大回顧與總結 z探索教育中心教官 學生

8 閉營儀式 z探索教育中心教官 家長及學生

後勤：家委會人員

攝影：家委會人員

六、活動要求：

1、參加者從起點出發，計時員開始計時，根據地圖標註依次找到10個點標，並在任務欄上蓋上相應點的印章。

2、10個點標按順序完成後，參加者快速返回終點。

3、終點裁判吹哨示意比賽，計時員終止計時並記錄時間。

七、活動物料準備：（由z探索教育中心負責）

1、10個活動點標

2、指南針兩人一個，鼓勵家長攜帶。

3、百米定向地圖30張（附任務表格）。

4、彩旗40米、標誌桶17個、分組背心60個、軟式飛碟12個，接接淘淘6個。

5、關卡印章10個

6、終點線、起點線

7、口哨4個、秒錶4個

八、注意事項：

1、孩子們前一天早睡，做好體力準備。

2、吃好吃飽早飯，給孩子帶食物、水。

3、參加者要穿適合運動的衣服。

4、相關負責人要認真負責，確保全體同學的安全。

戶外活動方案 篇2

一、活動前期準備：

1、確定活動主題：節點促銷、淡旺季促銷、新品上市等；

2、確定活動時間：儘可能選擇在週末、節假日；

3、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權；

4、確定促銷方式：

a、知識性促銷

知識性促銷是指藉助大衆媒介（電視、報紙、廣播、雜誌）、廣告作品、宣傳手冊、單頁和現場專家諮詢活動，通過傳播產品的製作依據、功效管理、結構知識、使用方法以及提供諮詢意見、診斷意見等服務項目，培養、啓發潛在客戶的消費慾望，壯大消費，市場的一種促銷活動。

b、抽獎促銷

①一次性抽獎：

顧客憑藉購物發票或其他憑證，參加抽獎，根據預先設計的方案，中獎者領取獎品 ②多次性抽獎

顧客憑藉購物發票或其他憑證，可以多次參加抽獎

③答題式抽獎 ④遊戲式抽獎

策劃技巧：降低中獎率，提高單項獎的獎金金額；提高中獎率，降低單項獎的獎金金額

c、打折促銷、降價促銷

d、以舊換新

e、服務促銷：登記老客戶資料，利用現有資源進行上門免費清洗（煙機）

f、代金券

g、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等

5、確定宣傳方式

二、活動現場佈置

1、展品擺放方式

l型擺放方式：

u型擺放方式：

一字型擺放方式：

冬天展架可朝陽面，夏天朝陰面，增加消費者購物的舒適度，爭取顧客在現場的滯留時間，爭取成交。產品擺放可按照店內佈置執行，也可根據活動現場進行適度調整，一切以提升現場銷售爲主。空置的產品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產品堆頭——實現“貨賣堆山”。

2、贈品禮品的擺放

3、舞臺的佈置：舞臺背景 、舞臺尺寸大小

三、活動現場控制：

1、促銷贈品控制

主要針對在活動現場對買贈過程中對促銷贈品適當的調整和把控，以滿足消費者的需求，是活動達到最好的銷售效果。

2、禮品發放控制

在活動現場爲調動現場氣氛可以進行系列調動氣氛的方式如：有獎問答、參與就送禮等，對禮品的數量要求較多，所以要根據現場銷售情況來進行適度調控。

3、抽獎活動控制

對抽獎活動的'時間和方式等進行全面把控，達到最佳效果。

4、活動人員協同

主要是協調參與活動的人員各負其責，做到“各個一把手，層層責任人”全員銷售，爲活動服務。

5、突發事件控制

主要是協調參與活動的人員各負其責，做到“各個一把手，層層責任人”全員銷售，爲活動服務。

四、推廣活動總結

1、我們將對推廣活動總的費銷比、物料使用數量、活動週期、顧客滿意度等進行考覈，以做到不浪費一分錢。

2、活動現場收拾：展架的拆卸、樣機重新包裝、帳篷拱門回收、現場垃圾的清理。

3、活動效果評估：

4、活動費用結算：按照費用結算流程附活動費用明細和發票進行結算。

戶外活動方案 篇3

活動目標

1、練習走、跑、平衡、鑽、爬的基本動作；

2、能積極探索解決問題的`方法；

3、培養合作能力、克服困難的精神。

活動準備

1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、 幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊遊》。

活動指導

一、熱身活動：

幼兒一起唱歌曲《去郊遊》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

二、創設情境：

在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鑽山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。遊戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到後學小兔子跳回到起點。

三、遊戲："比比誰先回家"

遊戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鑽山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊後，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最後一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊爲勝。

四、放鬆活動:

一起唱歌曲《去郊遊》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項

在遊戲中要注意安全，有自我保護意識。

戶外活動方案 篇4

一、活動名稱；不跟陌生人走

二、活動目標；知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

三、活動準備

1、 請一位老師客串並設置表演情境。

2、幼兒喜歡的`零食

四、活動過程

一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

教師在旁邊提醒：(1)你認識她嗎?

(2)如果你不認識她．能不能輕信她的話?

(3)那你應該怎麼對這位阿姨說?

教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

選擇遊戲

1．陌生人就是壞人嗎?

a. 陌生人就是壞人。b．陌生人不一定是壞人。

2．能不能跟陌生人走?

a．能去公園和遊樂場。b．不能去任何地方。

3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。

a．可以和她去。b．不能和她去。

4．有個不認識的叔叔給你東西吃：

a．喜歡的都吃

b．什麼都不能吃

5．陌生人問你的名字．家裏有誰．能不能告訴他?

a.都給他說

b．什麼都不能告訴他。

五、結束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

戶外活動方案 篇5

多數在校大學生日益懶散，缺少戶外訓練項目，大學生越來越脫離實踐能力鍛鍊和團隊協作精神。爲了同學們在大學生活中留下更多難忘的回憶，增加互相之間的交流，學習團體精神，體驗拓展訓練的獨特魅力。通過與隊友的合作，克服困難，以競技運動打破傳統枯燥的課堂授課。我班特開展以“激揚青春,團結拼搏”爲主題的拓展訓練活動。

一、活動主題:激揚青春,團結拼搏。

　二、活動目的：

1、增進同學之間的友誼，促進相互的溝通。

2、增強了協作意識，加強合作意識。

3、拓展訓練的本質就是生存訓練，訓練大學生在今後激烈的市場競爭中的生存能力與發展能力。

4、提高大學生的思想素質、錘鍊意志品德、提升大學生的適應能力、迎接挑戰的能力、開拓創造的精神以及團隊發展的潛力。

三、活動時間: 6月11日16:30—18：00。

四、活動地點：足球場。

五、活動對象：全班同學。

　六、活動流程：

　（一）、活動前期：

1、人員安排：

裁判：XX老師、XX老師。

工作人員：XX（計分組）；XX（宣傳組）；XX（攝影組）；XX（紀檢組）。

2、在全班宣傳本次活動，並徵集同學們的意見。

3、提前準備好活動所需的道具及材料。

4、工作人員在活動開展前到活動現場，測試每個活動項目的活動時間，記錄活動項目的注意事項等。

（二）、活動開展：

1、做好籤到工作。

2、XX老師擔任裁判及主持人，做開場詞，並宣佈活動開始。

3、隨機分組，每隊13人，工作人員不參與活動。

4、在8分鐘內，每隊至少要設計好隊名、隊徽、隊歌、口號，可使用提供的材料發揮創意。

5、裁判宣讀比賽規則及注意事項。

6、活動按照項目順序正式開始比賽。每項活動前，每隊有3分鐘的準備時間；每項活動後，每隊隊員給大家進行活動總結，反饋各自的信息，將擴展訓練中所得到的啓示與實際生活聯繫起來，獲得實際意義。每隊都要至少3分鐘的項目總結。每項項目中的分數和總結得分將進入每隊的最終成績。

7、統分時，安排遊戲環節和娛樂節目，老師和同學都參加，工作人員組織並擔任主持。遊戲環節，五毛和一塊。娛樂節目，經典重放，把這學年班團活動的經典節目重演，讓同學們回憶這學年的我們班經歷的點點滴滴。

8、裁判宣佈比賽結果，並做總結，宣佈活動結束。

9、集體留影。

10、同學們在工作人員引導下有序退出比賽場地，工作人員整理活動器材及清掃會場。

（三）、活動後期：

1、寫好活動的後期材料。

2、把活動的.照片做成PPT。

3、聯繫學生會宣傳部，共同製作活動成果展的展板。

　七、活動項目：

(一)、盲人方陣：

1、項目介紹：用裁判給的繩索圍成一個面積最大的正方形。看似簡單，但是當所有的人被蒙上眼睛的時候，隊員會發現，原來難度一點也不小，並且大家將體會到團隊的指揮、溝通、協調能力還真不能被忽視。

2、項目規則：每組所有人在蒙上眼睛的情況下將繩子圍成一個面積最大的正方形。

3、項目道具：眼罩13個，繩子三條（10米/條）。

（二）、孤島求生：

1、項目介紹：三隊分別安置於珍珠島（島上是正常人，附任務書），啞人島（島上是啞人，附任務書），盲人島（島上是盲人，附任務書）各組隊員扮演各自島上的角色，在規定的時間內，按規定完成任務。

2、項目規則：

（1）、一段時間後盲人島與啞人島將沉沒，島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被衝到盲人島。

（2）、只有啞人可以協助盲人移動。

（3）、只有啞人可以移動木板。

（4）、只有盲人完成了盲人的第一個任務後才能移動木板。

（5）、啞人不得開口說話。

（6）、盲人只有第一個任務完成後才能離開盲人島。

3、項目道具：眼罩13個，紙筆，乒乓球13個，桶1個，木板。

（三）、無敵風火輪：

1、項目介紹：前面是一條不可正常穿越的路，每隊有的是報紙，剪刀，膠帶，還有大家的智慧。

2、項目規則：利用報紙和膠帶製作一個封閉式大圓環，大圓環立起來以後可以容納全部團隊成員站在大圓環內，邊走邊滾動大圓環。

3、項目道具：舊報紙（若干），膠帶，剪刀。

　（四）、齊眉棍：

1、項目介紹：這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

2、項目規則：

（1）、小組每人將一張報紙捲成細管，再連接在一起。

（2）、參與者只能以食指接觸棍子，不得以手指相互勾結，不得將瘦子壓在棍子上方。

（3）、整個遊戲中只有在裁判宣佈的短時間內可以交流討論，而在遊戲進行的整個過程中只能說兩個字“停”或“放”。

3、項目道具：舊報紙，膠帶。

　八、活動經費預算：

眼罩13個，40元；剪刀3把，9元；繩子30米，10元；透明膠3組，9元；膠帶3組，9元；礦泉水1箱，15元；活動獎品，60元。（舊報紙、水桶、圖紙等活動材料可自備）

總計：152元。

九、活動注意事項

1、本活動以安全第一爲原則。

2、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手。裁判必須做到公平、公正、公開。

戶外活動方案 篇6

活動目的:

搭建平臺：以團員青年爲主，在青年和青少年羣體中倡導健康的生活方式，搭建互動型成長平臺，促進跨年齡、跨階層、跨專業的青年和青少年交流，充實精神生活，實現成長互助;促進成長：爲白領精英、青年團幹、優秀學生分別提供有針對性的、有實際意義的`活動，幫助未婚白領尋覓人生伴侶，幫助青年團幹提升組織力和團隊精神，幫助優秀學生增長社會實踐經驗和自立能力;影響未來：建立在青年、青少年中具有強大影響力的活動品牌和和穩定的活動模式，爲未來的青年和青少年活動帶來積極的影響，引發社會聯動，開展更多強調環境友好、資源節約、親近自然、有益身心與成長的活動，

活動創意:

活動主題：

我們一起過青年節!

活動口號:

我參與、我成長、我快樂、我健康!

組織機構:

主辦單位：

承辦單位：

協辦單位：

活動組織:

白領精英組：

組織形式：以交友會所(協辦單位)及其網站爲平臺組織社會上有興趣的白領未婚青年羣體參與。

人數要求：不超過40人，不少於20人，男女各半。

報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表並繳納相關費用五四青年節戶外活動策劃方案3篇五四青年節戶外活動策劃方案3篇。

青年團幹組：

組織形式：以共青團長沙市委牽頭，號召各級團幹部自願報名參與。建議採取限制名額、單位擇優推薦的形式

人數要求：不超過60人，不少於20人

報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表並繳納相關費用。

優秀學生組：

組織形式：以各中學(協辦單位)牽頭在本校發佈信息，由學生自願報名參與。共選擇10所中學，每校限報10人。

人數要求：不超過100人，不少於40人五四青年節戶外活動策劃方案3篇策劃書。

報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表並繳納相關費用。

活動時間：20xx年5月2日至5月3日

活動地點：平江伍市基地

活動收費：白領精英組：RMB328元/人(含往返交通、食宿、活動、場地及保險)

青年團幹組：RMB328元/人(含往返交通、食宿、活動、場地及保險)

優秀學生組：RMB258元/人(含往返交通、食宿、活動、場地及保險)

活動內容:

時間 事項 地點

07：0指定地點集合，接人

07：00-08：1前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小遊戲

08：10-09：1抵達基地，開展破冰熱身活動，

規劃方案

有緣相聚(分組) 衆志成城(熱身)

團隊手工(小隊文化建設) 團隊展示

09：10-12：0分組進行集體團隊遊戲，充分展示自己，促進了解和熟悉：穿越電網、高空單槓

12：0午餐

13：00-14：0午間遊藝會

14：00-16：0極限挑戰：大橋速降

16：00-17：3紮營知識學習和營地建設

17：3晚餐

18：30-20：0晚間節目排練

20：0互動營火會

23：0就寢，營房值哨

06：3起牀，晨運、洗漱

08：0早餐

08：3拔營

08：30-09：0熱身遊戲

09：00-10：0配對環節

10：00-11：0兩人情感遊戲：心靈之旅

11：0定向尋寶學習

12：0午餐、午休

13：0選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手

13：30-15：3全體大競賽：終極任務

15：3頒獎、回顧

17：0乘車返回

青年團幹組：

時間 事項 地點

07：0指定地點集合，接人

07：00-08：1前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小遊戲

08：10-09：1抵達基地，開展破冰熱身活動。

有緣相聚(分組) 衆志成城(熱身)

團隊手工(小隊文化建設) 團隊展示

09：10-12：0團隊競賽，感受團隊精神，學習組織協調：

信任背摔、齊眉棍

12：0午餐

13：00-14：0午間分享會

14：00-16：0團隊競賽：高空單槓、勝利牆

16：00-17：3紮營知識學習和營地建設

17：3晚餐

18：30-20：0晚間節目排練

20：0互動營火會

23：0就寢，營房值哨

06：3起牀，晨運、洗漱

08：0早餐

08：3拔營

08：30-09：0熱身遊戲

09：00-11：0團隊大型沙盤模擬：紅黑博弈

11：0定向越野學習

12：0午餐、午休

13：0選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手

13：30-15：3全體大競賽：終極定向

15：3頒獎、回顧

17：0乘車返回

優秀學生組：

時間 事項 地點

07：0指定地點集合，接人

07：00-08：1前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小遊戲

08：10-09：1抵達基地，開展破冰熱身活動。有緣相聚(分組) 衆志成城(熱身)團隊手工(小隊文化建設) 團隊展示

09：10-11：0野外知識學習：紅十字急救知識和實踐

11：00-12：0生火和野炊技能

12：0野炊

13：00-14：0午間休息

14：00-16：0團隊競賽：飛躍斷橋、設計遊戲

16：00-17：3紮營知識學習和營地建設

17：3晚餐

18：30-20：0晚間節目排練

20：0互動營火會

23：0就寢，營房值哨

06：3起牀，晨運、洗漱

08：0早餐

08：3拔營

08：30-09：0熱身遊戲

09：00-11：0戶外知識與體驗：山地藥用植物搜尋比賽

11：0定向越野學習

12：0午餐、午休

13：0選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手

13：30-15：3全體大競賽：終極任務

15：3頒獎、回顧

17：0乘車返回