感恩教育活動方案集合15篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

感恩教育活動方案1

一、活動目的：

根據我校學生的實際情況，爲加強對學生的思想道德教育，促進良好校風的形成，決定把“感恩教育”作爲德育教育的切入點，對全體學生實施“感恩教育”。其目的在於：1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。正是由於有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學生學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因爲他們曾經使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環境和令人羨慕的青春年華，因爲這些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業的老師和友善關愛的同學，因爲他們是你人生道路上的`基石。只有珍惜纔會感恩，有感恩纔會愛，有愛才會有激情和拼搏。3.讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……並以自己的實際行動踐行之。

二、活動主題和口號：

1. 學會感謝，感謝讓你變得堅強的人；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。

2. “讓感恩伴你我成長”。

3.“常懷感動之情，常爲感恩之行”。

三、活動的步驟及內容：

（一）宣傳發動階段：

1.利用國旗下講話向學生髮出學會感恩、知恩、報恩的倡議。

2.各班級在班主任的組織下利用班會時間進行“感恩教育”動員，傳達“感恩教育”活動方案。

3.充分利用黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發動。

（二）具體實施階段：

1. 感謝父母的養育之恩

（1）“爲了母親的微笑”，在三八婦女節到來之前，倡導學生給父母寫一封感恩的信件，表達對父母的養育之恩。3月6日之前，班主任必須把學生的信件寄發出去。

（2）班主任組織學生開展“算筆親情帳（看自己一天、一週、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。

（3）召開請父母來校向學生講述他們對孩子的希望，養育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事和主題班會，使學生體會父母的艱辛和不易，激起學生感謝父母的養育之情。

2. 感謝老師的教誨之恩

(1)班主任組織每同學在班級內交流到目前爲止，對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事蹟。

(2)班主任組織學生在班級內交流現在任教老師在人格或教學上對自己有較大幫助和影響的地方。

（3）開展尊師重教、向老師獻真情活動。讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業，給老師寫一封感謝信，向老師承認以前所犯的錯誤，和老師溝通交流，正確面對老師的批評等等）。

3. 感激同學間的幫助之恩

班主任組織舉行以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”爲主題的班會，同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、原諒，一句謝謝、對不起，必將進一步增進同學間的友情。開展爲同學和班級做一件有意義的事的活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，同學間的友誼天長地久。

4. 班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大後我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。

(三)總結匯報階段

1.與語文教研組配合開展以“感恩”爲主題的徵文比賽活動。

2. 與語文教研組配合開展以“感恩”爲主題講故事比賽活動。

3.學校將對活動中表現突出的個人和班集體進行表彰獎勵。

四、活動要求：

1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流於形式，要讓學生在內心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。

2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生和其他老師沒有觸動班會。

3、活動中要突出任課老師和學生家長的參與性。

4、主題班會設計方案要求全面詳細，主題班會3月底前必須召開。電子文檔於3月底前交到學生處存檔。

感恩教育活動方案2

一、活動意義

感恩是一種文明，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節來臨之際，爲了讓孩子們能夠學會感恩，感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先大隊特開展以“誰言寸草心，報得三春暉”爲主題的感恩教育活動，幫助學生建立正確的感恩觀，讓每位隊員從實際行動中受到教育，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。

二、活動時間：

3月6日至3月8日

三、活動準備

1． 3月6日大隊部對全校學生髮出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之情。

2．3月6日下午第三節課（一二年級下午第二節課），各中隊召開主題隊會，對學生進行感恩教育。

四、具體實施

1．通過網上查找資料，瞭解世界婦女節的來歷。

2．收集媽媽的有關獎狀，在隊會上曬曬媽媽的榮譽，體會媽媽的偉大。

3．觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是爲自己做的，哪些是爲了家庭爲了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

4．共同策劃，爲媽媽（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）過一個有意義的婦女節：爲媽媽分擔家務；爲媽媽唱首歌；誇誇我們的好媽媽；給媽媽（奶奶、外婆等人）一個驚喜；給他們一個緊緊的擁抱；爲他們洗一次腳；爲他們親手做上一張賀卡；發一張親手設計的'感恩獎狀；省下零用錢爲他們買一件禮物；贊贊咱們學校的新鮮事……

5．落實行動，回家爲媽媽（奶奶、外婆等人）過節，用實際行動表達對她們的感激、孝敬之情。

6．用照片記錄自己的感恩行動，回校後交流活動感想。

7．利用QQ、微信等平臺發送信息，擴大宣傳和教育效果。

五、總結延伸

1．抓住活動契機，總結隊員在活動中的表現，樹立榜樣，增強活動的長效性。

2．每班優選兩張活動照片，於3月11日下午放學前，打包發送到z主任郵箱******，照片要以“班級+學生姓名”的方式命名。

“誰言寸草心，報得三春暉”，在“三八”婦女節感恩活動中，要讓孩子們積極參與到感恩活動中去，從單向接受愛，到學着體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識，用他們的實際行動向“三八”婦女節獻禮。

感恩教育活動方案3

爲認真落實《公民道德建設實施綱要》，弘揚中華民族的優良傳統，廣泛宣傳博大的胸懷和無私奉獻的精神，倡導尊老愛幼、家庭和睦、科學教子、移風易俗的社會主義道德風尚，引導學生形成良好的價值觀念，養成良好的行爲習慣。我校決定開展以“關愛、感恩、歌頌”爲主體的'節系列活動。結合我校的實際情況，現制定活動方案如下：

一、活動時間

20xx年5月15日到20xx年5月16日

二、參加人員

全體師生、全體學生家長

三、活動安排

1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “節”期間爲所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。

2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句，利用週一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班彙集五段經典名句報政教處。

3、評選“十佳”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，並頒發榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。

4、發動學生撰寫“給的一封感謝信”，並動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。

5、各班舉行一次以感恩爲主要內容的手抄報或書畫展評活動，並選五幅作品報政教處。

（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）

各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作爲德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深紮根於每一個學生的內心深處，引導他們在今後的日常生活中真正做到孝敬，將感恩的心情融入生活中的方方面面。

爲確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向獻禮，同時也爲做好材料的蒐集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考覈的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。

感恩教育活動方案4

活動目標：

1、在活動中培養幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的願望。

3、發展幼兒的語言表達能力。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動重難點：

讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

活動準備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。

活動過程：

(一)感知活動：

1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。

2、說出美麗而乾淨的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

3、原來是門衛叔叔。

4、播放門衛叔叔工作情景，瞭解門衛叔叔的辛勤工作。

(二)體驗活動：

1、現在你想對門衛叔叔說些什麼?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，並對叔叔說一句感謝的話。

3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

(三)活動延伸：

幼兒園裏除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰?爲什麼?

教學反思：

幼兒情感教育的重要性在於讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，並樂於表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的'感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化爲一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像，瞭解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。

感恩教育活動方案5

永不褪色的是媽媽默默的關懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節來臨之際，爲了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”爲主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

一、指導思想

兒童教育專家教授說過：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、活動領導小組

組長：XX

成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員

三、時間安排

20xx年3月1日~3月9日四、參加活動對象：全校學生

五、活動過程及具體要求

第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會爲父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

活動內容：

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（週五）通過紅領巾廣播對全校學生髮出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的'演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一週的時間，去了解自己的父母，瞭解父母勞動的辛苦以及爲了自己的成長所付出的心血，並通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養孩子過程中的感人事例。

4、“今天我當家”感恩徵文評比爲了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的徵文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易並撰寫徵文。徵文請填寫在校園網的表格內打印出來。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇和學生在進行當家活動時的7寸橫板照片，於3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出徵文、照片。

第二階段：愛心行動，細化深入教師爲學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定爲“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、爲父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。

第三階段：當孝敬星，懂感恩情。

活動內容：各班在對一週活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報xx，學校紅領巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

六、活動中的注意事項

1、各輔導員老師可根據學生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。2、在活動開展前，各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。3、指導學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”並按規定時間上交。

　　xx市xx小學

　　20xx年2月28日

感恩教育活動方案6

一、活動時間

XX年5月15日到XX年5月16日

二、參加人員

全體師生、全體學生家長

三、活動安排

1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 “母親節”期間爲母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評選。

2、請學生查找“孝悌”方面的經典名句，利用週一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班彙集五段經典名句報政教處。

3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，並頒發榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。

4、發動學生撰寫“給母親的一封感謝信”，並動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。

5、各班舉行一次以感恩爲主要內容的手抄報或書畫展評活動，並選五幅作品報政教處。

（以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊）

各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作爲德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深紮根於每一個學生的內心深處，引導他們在今後的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的'方方面面。

爲確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向母親獻禮，同時也爲做好材料的蒐集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考覈的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。

感恩教育活動方案7

活動的意義：

兒童教育專 家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。爲使孩子們能對雙親產生髮自內心的愛和真誠持久的'感恩，我班決定在3月上旬開展“感恩親情，感謝媽媽——“三八婦女節”感恩周教育活動。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

活動目的：

1、瞭解三八婦女節的來歷。

2、瞭解世界著名女性的事蹟。

3、爲媽媽慶祝一次節日。

4、懂得感恩，用行動彙報母親和長輩。

活動時間：

20xx年3月1日~3月8日

活動過程及具體要求：

查找資料，初步感受

1、通過上網或看書查找資料，瞭解世界婦女節的來歷。

2、收集有關世界著名婦女的故事，在班裏開故事會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽（長輩）一天做的事。看看媽媽（長輩）一天做了哪些事，分析媽媽（長輩）哪些事是爲自己做的，哪些是爲了家庭在做，體會媽媽（長輩）的辛勞。

4、用真情、用行動回報母親。

（1）爲媽媽（長輩）分擔一次家務

（2）給媽媽（長輩）洗洗腳捶捶背

（3）爲媽媽（長輩）唱首歌或朗誦一首詩

（4）親手爲媽媽（長輩）做一張賀卡

（5）真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”……

5、記錄感恩活動體驗日記。

感恩教育活動方案8

活動時間：

第8周班會課

活動目的：

現在的學生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動過程：

一、聽一個感人的故事

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學會感恩》爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，

下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨着我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那麼的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母爲我們所做的點點滴滴。那麼誰願意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學發言)

主持人：雖然同學們每個人的`成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透着父母辛勤的汗水，體現着父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念着你們，祝福着你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

二、現場調查

可我們又對父母瞭解多少呢 ?下面進行現場調查

問題：1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結婚紀念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什麼的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什麼牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎麼回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有着那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿着一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友 。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》

三、做一個感恩的人

一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開花落，我依然會珍惜…… 伴隨着這動人的歌曲，我宣佈主題班會到此結束

四、活動延伸

讓學生回家做好三個一活動：

1、給遠方親人寫一封信。

2、爲父母或親人洗一次腳

3、每天爲家裏做一件家務感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩教育活動方案9

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。鑑於商品經濟大潮的衝擊下一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，道德的缺失和信仰的危機給廣大未成年人的健康成長帶來的嚴重的負面影響；腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕着未成年人的心靈，使得少數未成年人精神空虛，情感蒼白，行爲失範。我校領導班子審時度勢，根據我校的校情與學情，經過深刻的反思與研討，決定把“感恩教育”作爲德育教育的切入點，作爲學校開展的“信心教育”的重要方面。對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

二、組織領導

組長：趙興武

成員：各班班主任

三、方法與步驟

（一）宣傳發動階段

組織學生學習學校信心教育系列活動方案校和趙興武同志的國旗下講話《學會感恩》，利用班會、國旗下講話、黑板報、校網站、《朝旭》、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。

（二）全面實施階段

１、以班級爲主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，並推薦優秀班會在全校集中展示。

２、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。

３、感激父母的養育之恩

⑴組織學生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。

⑵開展爲父母多做事，對父母多說知心話，爲父母過生日，給父母送禮物，爲父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

⑶組織學生每人寫一篇《給父母的一封信》活動，由班主任收齊存放，留待與家長交流使用。

⑷算算親情賬活動：

算一算自己進入高中後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。

1將自己的'學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，2算出家長爲自己的投資。

③計算學習投資的成本。

④假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

⑸開展“爲父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

4、感激老師的教誨之恩

⑴舉行《人生路上的領路人感謝您，老師》演講比賽。

⑵舉行題目爲“師恩難忘，師情永存”的作文競賽。

⑶開展學生向老師獻真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。

⑷開展申報“尊師重教”示範班的活動。要求“尊師重教”班級所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然後逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

5、感激同學間的愛心相助

開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”爲主題的作文比賽或演講比賽、以及給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

6、組織開展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動。

推薦影片：《感動中國年度十大人物》、《千手觀音》、《永遠的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等六部影片；

利用學校廣播站定時播放“感恩歌曲”力爭讓學生會傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心裏話》、《白髮親孃》、《母親》、、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光裏的媽媽》、《爲了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《棗莊十六中學校歌》等十三首“感恩教育”歌曲。

7、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，。

感恩教育活動方案10

親愛的同學們：

“慈母手中線，遊子身上衣”，母愛是世界上最偉大的愛，母愛永遠是個溫暖的話題。在成長的路上，你們接受了太多的關愛，你想過如何回報媽媽、對長輩的關愛嗎？三八婦女節即將到來，你們是否也想借此機會向關心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什麼呢？在此，學校向全校同學發出倡議，希望在婦女節期間爲她們獻上一份最誠摯的愛，送上一份最特別的節日祝福。（知道嗎？即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物）。爲此，學校爲你們設計了幾個“感恩方案”供同學們參考，當然，你也可以根據情況自己設計有真情、真意、感人或有創意的實施方案。參考方案如下：

一、瞭解媽媽、長輩對我的'愛

1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷着我的時候“我”有沒有“調皮”

2、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

3、向媽媽說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

二、瞭解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講我成長的故事

2、聽媽媽講她的工作、她的故事

三、我對媽媽、長輩的愛

1、想想我對媽媽、長輩做過些什麼？

2、說說還有哪些方面做得不夠，以後有什麼打算？

四、真情回饋、溫情行動

1、親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息一下，讓我爲您分擔一點家務吧

2、可敬的母親，您上班辛苦了！讓我爲您洗洗腳，爲您洗去一身的疲憊吧！

3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關心我，今天讓我給您捶捶背吧！

4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎？

5、給媽媽做一張畫着自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！

9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經常用行動回報她們的愛。

三八婦女節這天，你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

備註：

1、你可以將活動過程的點點滴滴詳細的記錄下來，用文字、圖片、相片製作成一本精美的冊子。學校將組織比賽和展評，記入班級月量化積分。

2、圖冊要求——寫清班級、姓名、家長姓名；有自己的活動計劃、感恩行動記錄；活動感想；家人的感想；相關圖片等。

3、各班於 3月18日前將圖冊或家長建議書（三一六年級每班最少三份）交政教處。

4、根據實際情況進行評獎和展覽，優秀文章和圖冊將在校園展出。

5、請家長和孩子認真填寫活動回執單。

感恩教育活動方案11

隨着改革開放的步伐，近年來農村青年工紛紛外出務工，不能照顧自己的孩子，讓他們留守在家鄉。照顧他們的多是些老弱、病、殘的長輩，那麼孩子的教育問題就陷入困境，而且給學校教育增加了難度。本學期六（1）班的留守兒童佔55%，針對這一現象，本學期開展“我留守，我感恩”系列教育活動。

一、活動的意義。

父母之恩，終身難忘。通過一定的感恩內容對孩子實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的`人文教育。通過“我留守，我感恩”系列教育活動。使學生了解父母、理解父母，增強學生感恩意識，對父母心存感激，培養學生自理能力，自我控制能力，促進孩子的健康成長。使學生知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的道理，倡導在全班開展感恩教育，是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

二、活動的目的。

提高感恩素養。使學生明確什麼是感恩?爲什麼要感恩?如何感恩?促進家庭和睦，爲構建和諧社會添磚加瓦。爲促進學校實施素質教育，提高教育教學質量奠定基礎。使學生懂得在學校遵守紀律，在家裏關心、尊重長輩。至少做到：孝敬長輩，尊敬老師，團結同學，關愛他人、講文明禮貌、遵守公德、遵紀守法、關愛社會等。

三、活動的內容和安排。

1、九月份。召開班會，學習“我留守，我感恩”系列教育活動方案。瞭解開展“我留守，我感恩”系列教育活動的有關事宜。

2、十月份。召開“我留守，我感恩”主題班會，以“我留守，我感恩”爲主題出一期學習園地。舉行一次“我留守，我感恩”手抄報競賽等教育活動，營造濃厚的文化氛圍。

3、十一月份。組織學生說一說自己與父母的故事。比如： “我出生的故事”和“小時候××”等等。

4、十二月份。舉行一次，以“爸爸（媽媽）我愛你”主題的班級朗誦比賽會。

5、元月份。總結本學期開展“我留守，我感恩”系列教育活動的情況，表彰和獎勵在活動中表現突出的同學，整理材料上報學校。

感恩教育活動方案12

一、指導思想

學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認爲父母對自己的付出是天經地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的資助是理所當然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師培育了我們，我們應該感謝老師;別人資助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養成爲心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動主題

懂得感恩，學會做人。

三、具體活動方案

宣傳發動階段

1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。

2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發動。

全面實施階段

(一)感激父母養育之恩

1、獻給母親的.愛活動。“三八婦女節”，學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據自己的情況選擇進行，但每一名學生至少到場其中的一個項目。“四個一”即：自制一個節日禮物獻給媽媽;爲媽媽沏一杯茶;多做一件家務事，減輕媽媽的負擔;爲媽媽洗一次腳。

2、開展徵文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場校內評比。

3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資。假定自己結業後的收入，計算自己大致需要多少年才氣回報父母。

(二)感激老師的培育之恩

1、利用班隊活動課或者音樂課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大後我就成了你》等。

2、舉行“感念我的老師”小學生電視演講角逐

3、引領學生積極到場“好習慣伴我發展”活動，讓老師們輕鬆執教、快樂從教。

4、以中隊爲單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。

(三)感激他人的資助之恩

1、要求學生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人，然後通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。

2、發動學生爲身邊的朋友做一件有意義的事情。

提升總結階段

1、四月上旬，學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現場會，充實發揮百年名校的示範、輻射作用。

2、學期結束，學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現出來的“優秀少先隊員”和“先進班級”。

感恩教育活動方案13

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬師長、才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得友誼。

活動目的.：

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；並從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規範素質。

活動內容：

一：體驗活動：可選擇其中的一個或多個。

1、爲媽媽梳頭

2、爲媽媽洗腳

3、送媽媽一句溫馨的祝福（可電話）

4、爲媽媽分擔家務（洗衣、做飯等）

二：演講比賽：以“感恩母親”爲主題，講敘母親關愛自己的點點滴滴，表達對母親的感激之情和回報母親的赤子之心。要求感情真摯、語言流暢、神態自然。

領導小組：

組長：王中興

成員：錢建和 江劍 潘鳳珠 丁肖 楊傑 楊善義 汪龍寶 丁厚生 鄭露明

實施方案：

時間：20xx年5月10日

地點：學校操場

比賽方法：各班在本班進行初選，擇優推選3-5名選手參加學校比賽。各班在五月六日前將參賽選手名單遞交組委會。選手比賽順序由抽籤決定。

評委： 錢建明 高安玉 陳壽根 錢濤 鄧高清

獎項設置：比賽設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名

感恩教育活動方案14

一、目標要求

1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3.進步學生的品德修養，幫助他們逐漸構成良好個性和健全人格。

4.培養學生感恩的價值觀，真正增進學生的主體性的發展，激起學生的自我要求

二、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側重於感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

三、活動預備

事前佈置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主人、重點發言的學生；預備好感恩卡、小品道具。

四、活動進程

（一） 情境導入

（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）

（二）各抒己見，話感恩

1．爭先恐後，我搶答。

2．妙語連珠，名人言

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨唱：《長大後我就成了你》

4．詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母， 由於他們給了我寶貴的生命;

我們要學會感激——感激我的老師，由於他們給了我無窮的知識；

我們要學會感激——感激我的朋友，由於他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我四周的一切，由於他們給了我***健康的成長空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動去感動他人你們的節目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的'真、善、美！

五．活動方案反思

誰說他們是一羣只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，情勢過量，一堂課的時間不夠消化。

感恩教育活動方案15

一、 活動目的

現在許多孩子對父母長輩的愛已經習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報父母。舉行這次活動正是爲讓孩子們在享受父母關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜。

二、 活動內容

活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，要對父母、師長、朋友心存感恩；其次是發現身邊點滴的愛，懂得愛，讓每天發生的瑣碎小事變得親切而感動；最後是學會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。

（一） 知恩、感恩

利用每天的晨會和每週一的班會時間，通過給學生講述一些事例以及從網上查找一些感恩方面的資料，對學生進行教育。

（二） 發現點滴的愛，懂得愛

1、 讓學生自己蒐集有關孝敬父母的資料在班上進行交流，討論。

2、 舉辦主題班會，讓學生討論哪些是感恩的活動？應該怎樣去進行感恩的活動。

（三） 報恩

1、 鼓勵孩子走出課堂，在家中，在社區裏，以至上升到社會的大範圍內進行感恩的自覺活動。

2、 在班內長期設一棵“感恩樹”，讓學生把自己想對父母，老師以及每個幫助過他的`人的話，用卡片的形式貼到感恩樹上。目的是讓學生們瞭解，在自己的成長過程中，除了有自己的努力以外，還有很多親戚、朋友、同學、甚至陌生人給過自己關愛。

3、 隔一段時間，在班上進行感恩行爲的交流。使學生由單純的感激父母，轉化爲對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。

對學生進行感恩活動是一個必要而有意義的活動，當然要想讓學生的認識從單純的點滴行動上升到對社會的感恩，還需要一定的過程。我們只能在不斷摸索中，在與學生的交流和不斷的磨合中，爭取讓學生的心靈獲得最大的收穫。