【精】小學班會活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編收集整理的小學班會活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學班會活動方案1

一、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境

2、準備活動獎品和禮品。

3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

4、做好課件，4個小球，4個繩子

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

三、活動過程

活動一：表彰優秀生

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太陽

男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣佈20xx學年度班優秀個人名單。

活動二：我們是光榮的少先隊員

女：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望

男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

遊戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

活動三：才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴絃

女：用童年的祝願

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動：才藝大比拼(以小組爲單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)

活動四：感恩——回報——練就好體魄

男：是綠洲的.甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

運動遊戲：

(1)運球比賽：(二人夾球跑)

(2)團結向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

活動五： 雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

男：同學們，夥伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

音樂聲起(生日歌)

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!

男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束

四、注意事項：

1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。

4、講紀律：統一着裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假

小學班會活動方案2

一、活動目的

班級文化是校園文化的重要組成部分，爲了推進學校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的`班集體，展現富有個性的班級特色，使學生的德育素質在班級文化的薰陶中得以內化與昇華。

二、活動對象

四(2)班

三、活動時間

20年10月30日

四、活動

1、活動一《認識你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來到教室，問：同學們，還記得你是什麼時候認識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學。那時候，我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

師：三年級整個學期，你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

師：現在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什麼變化嗎?對我有什麼希望?大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)

2、活動二《我的小夥伴》

師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經歷了很多故事，有開心的，當然也有煩惱的，特別還會出現一些跟你不是很合得來的同伴，現在請你拿起手裏的白紙，寫下一個你最要好的小夥伴，一個你最想跟他解決一些問題的小夥伴名字。(給學生幾分鐘思考時間)

3、活動三《我想對你說》遊戲：擊鼓傳花

遊戲故事講完了，你有哪些體會?(理解、關心、尊重、幫助)

4、活動四《快樂小遊戲》

遊戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負責指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最後安全達到終點者獲勝。採訪遊戲者心情。你們在遊戲中體會到了什麼?(快樂、合作、團結、默契)

5、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達自己的感受。(友情、愛)

6、活動七《溫暖小卡片》

送給大家幾句名言，如果通過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。

五、總結：

同學們，我們是懂事的大孩子了，以後我們還要進入更高年級的學校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一羣同伴，我們互相(理解、關心、尊重、幫助、快樂、合作、團結、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)

小學班會活動方案3

一、活動背景

現在小學生吃零食現象嚴重，特別是在寄宿制學校，學生遠離父母，手中有了一定的零花錢，會時不時買些零食來吃，這會對學生的健康有一定影響。爲了讓學生認清吃零食的危害，讓學生認清金錢的來之不易。因此，我設計了《遠離零食從我做起》這一活動主題，讓學生通過調查、訪問、等多種方式，瞭解零食、遠離零食。最後通過手抄報、小論文、詩歌等形式來展示活動成果。

二、活動目標：

（一）認知目標：

1、讓學生認清吃零食的危害。

2、懂得金錢的來之不易。

3、養成與同學溝通的良好習慣。

（二）情感目標：

1、學生之間分工合作，增強他們的.團結協作精神。

2、激發學生養成與別人溝通的習慣，培養他們的社交能力。

（三）能力目標：

1、通過調查、訪問，培養學生學會收集、處理信息的能力。

2、培養學生從身邊發現問題，思考問題以及解決問題的能力。

三、活動實施過程；

第一階段：確立主題（第一課時）

（一）確立主題：

縱觀各學校縮影，無論飯前飯後，同學們擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮；學校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。

提問學生：你曾經吃過零食嗎？吃過哪些零食？吃了之後身體有哪些變化？

我們這次活動的主題就是“遠離零食，從我做起”。

讓學生圍繞“遠離零食從我做起”這個主題，展開討論。同學們各抒己見，暢所欲言，提出了許多問題，現歸納以下幾點：

1、學生在學校吃零食的原因是什麼？

2、學生常吃的零食有哪些？

3、吃零食的危害？

4、買零食用錢的來源？

5、在何地吃？

教師：根據這些問題我們可以整理出哪些可以研究的課題呢？

我們以小組的形式進行商討一些，每小組確定出一個課題來。

（二）制定活動實施方案：

教師提示：做任何一個課題研究，開展任何一個實踐活動，首先一定要有明確具體而又富有可操控性的活動方案和計劃。方案做得越具體考慮的越充分，活動成功的可能性就越大。請各小組的同學們圍繞本組子課題認真制定活動方案，編寫調查問卷。

小學班會活動方案4

活動目標：

1、在“做個有禮貌的小學生”系列中，這個活動主要着眼於道歉的訓練。

2、要求學生能夠在做了不對或是不適當的事的時候，學會及時的真誠的道歉。

3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的禮貌用語，在道歉的時候自然，誠懇。

活動過程：

一、創設情境

1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經常會犯的錯誤

2、引入：誰都會犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個臉紅耳赤；有些人害怕被責罵，矢口否認，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認錯。今天我們就來討論一下，在學習或是生活中的錯誤，該如何處理。

二、小組討論

1、小組內討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當的'事的時候該怎樣做？

2、由組長歸納討論意見

3、設計一些情況分析，作爲自己的觀點的具體辦法

三、主題發言

組長或小組代表上臺發言

四、模仿表演

1、小組成員設計情節模仿表演，作爲對今後同學們的借鑑

2、請學生評價，可以針對表演提出自己的看法。

五、小結鼓勵

小學班會活動方案5

一、活動主題：

童心看紹興

二、活動時間：

xxxx年1月3日星期五

二、活動目的：

通過活動展示家鄉的人文美景，暢談家鄉新變化，讓同學們更加了解家鄉、熱愛家鄉、感受家鄉。激發學生勤奮學習，樹立爲建設祖國、建設家鄉，努力學習的遠大理想。

四：主持人高藝瑋、蔣燦

高：越中藹藹繁華地，秦望峯前禹穴西。

蔣：湖草初生邊雁去，山花半謝杜鵑啼。這首詩作者是劉禹錫，寫紹興美麗風光。

高：今天的班會主題就是要說說我的家鄉紹興。

蔣：最近我們班裏轉來了一位外地學生，今天我有一項特殊任務，就是盡賓主之禮，邀請她瀏覽紹興風景。高藝瑋

高：哎蔣燦

蔣：WELCOMETO紹興。今天讓我好好地帶你去玩一玩。

高：紹興的名氣很大，被譽爲橋鄉、水鄉、酒鄉、名士之鄉，我早就嚮往了。我們第一站去哪裏？

蔣：讓我想想，如果從紹興的歷史說起，當然是去大禹陵。大約在4000多年前，中國的黃河流域洪水爲患，大禹率領民衆，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。（圖片）

高：大禹爲了治理洪水三過家門而不入，這種崇高的道德情懷永遠受到華夏子孫稱頌。

蔣：所以每年的夏曆三月初五日這裏都要舉行最隆重的祭祀典禮（圖片）

高：我知道紹興還有一位帝王也是非常有名

蔣：對，下面我們就要去府山，見見這位大王（圖片）。前面有位美女，不會是穿越來的？

A：我就是四大美女之一的西施，歡迎來到越王殿。

高蔣：啊，西施姐姐，失敬失敬。

A：聽說有兩位小客人要來，我已等候多時了。就讓我來說說這段歷史，春秋時期，吳王夫差憑着自己國力強大，領兵攻打越國。結果越國戰敗，越王勾踐被抓到吳國。當了三年的奴隸，並讓我做無間道，大王回國後，爲了告誡自己不要忘記復仇雪恨，他每天睡在堅硬的木柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嚐一下，爲的就是要讓自己記住教訓。經過十年的艱苦奮鬥，勾踐重整旗鼓，起兵滅了吳國，吳王夫差自殺身亡。

蔣：勾踐不屈不饒、臥薪嚐膽的精神，是中華民族精神瑰寶，是紹興人民不可多得的精神財富。

高：橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛，接下來你是不是要帶我去魯迅故里了？

蔣：對極了（圖片）

B導遊：歡迎來到三味書屋。魯迅爺爺小時候就一直在這裏讀書。他在這張桌子上刻了一個“早”字。說起這個“早”字，還有一段來歷呢！魯迅的父親害了病，魯迅一邊上學，一邊幫着料理家務，幾乎天天奔走於當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了，老師壽鏡吾先生嚴厲地對他說：“以後要早到！”勤奮好學的.魯迅默默地回到座位上，就在那張書桌上刻了一個小小的“早”字。魯迅也總把這個“早”字深深地刻在心裏。從那以後，魯迅上學就再也沒有遲到過。”

高：魯迅爺爺小時侯是多麼的熱愛學習呀，我們一定要學習他的這種好品質！

蔣：紹興自古以來人傑地靈，涌現出了許多優秀人才。下面我們要考考同學們，誰能根據提示說出是哪位名人（圖片）

高：1畢業於清華大學物理系。翌年赴法國巴黎大學留學，在居里夫婦指導下從事原子核物理學研究，對我國“兩彈”研製貢獻卓著（錢三強）

蔣：2、中國現代偉大的文學家和翻譯家，新文學運動的奠基人。原名周樹人（魯迅）

高：3、官至右軍將軍，會稽內史，是東晉偉大的書法家，寫有《蘭亭集序》被後人尊爲“書聖”。（王羲之）

蔣：4、南宋大詩人。《示兒》的作者（陸游）

高：5、他擅長書法、繪畫、詩文和戲曲，是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號青藤（徐渭）

蔣：6、我國民主主義革命著名活動家，婦女解放運動先驅。自稱鑑湖女俠（秋瑾）

高：7、組織光復會，參加同盟會，曾任北大校長，提倡“兼容幷包，思想自由”（蔡元培）果然是士比鯽魚多，代有人才出。蔣燦，遊了那麼多景點，我肚子在唱空城計了

蔣：正好我帶你去吃品嚐紹興美食（圖片）

高：小店名氣大，老酒醉人多，這不是咸亨酒店嗎？

C孔：歡迎二位光臨我們小店

高：這老人像在哪裏見過，很面熟。這不是門口站着的孔乙已嗎？

C孔：正是本尊，我現在是紹興美食形像大使。讓我來給二位介紹一下我們紹興的特產，上菜。（圖片）說到紹興特產，我要考考大家，誰能介紹一下？

學生1：我知道，有紹興老酒、黴乾菜、臭豆腐、茴香豆等等。說到紹興臭豆腐，它的外皮又脆又酥，裏面卻又軟又嫩，而且噴香噴香，再配上甜麪醬，滋味是好得沒法說！

學生2：我來說說紹興黃酒，它採用傳統工藝，選用上等白糯米、優良黃皮小麥爲原料，精工釀成。芳香馥郁，醇厚甘鮮。小孩滿月剃頭酒、老人生日喝壽酒，新人結婚喝喜酒。總之紹興人與酒有解不開的緣。老酒糯米做，吃了變肉肉。

學生3：一碗老酒再來配一碗茴香豆，茴香豆原是紹興民間比較普遍的“閒食”，由於價廉物美，經濟實惠，逐步被城鄉酒店作爲四季常備的“過酒坯”；此豆豆肉熟而不腐、軟而不爛,咀嚼起來滿口生津,五香馥郁,鹹而透鮮,回味微甘。多乎哉？

C孔：不多也。

小學班會活動方案6

一、活動目的：

通過本次活動，使同學們瞭解我們的校園、教室環境對大家的影響，發現有哪些不良現象、不良習慣。讓大家積極建議班級清潔衛生制度，形成自我監督、相互幫助的良好氛圍，大家一起創造一個整潔衛生的學習環境。

二、活動形式：

主題班會

三、活動內容：

圖片展示、廣納衛生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。

四、活動主持人：

宣澍苗、任佳雯

五、活動時間：

11月15日思想品德課

任：每天，沐浴着朝陽，滿目綠意，我們高興地走進教室。

宣：每天，相伴着夕陽，滿心喜悅，我們不捨地離開教室。

任：教室就像是一個家庭，需要我們共同的呵護。

宣：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創建更加乾淨、整潔的教室。現在，302班《講究衛生從我做起》主題班會現在開始。

任：冬天快來了，天氣將越來越冷。而那些我們肉眼看不見的空氣中到處飄浮着的細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛生，細菌就會來危害我們的`身體，所以我們應該怎麼做呢？

全班小朋友：講究衛生

宣：對了，今天我們就一起來講一講關於衛生的一些知識。

我們應該從哪些方面來注意清潔衛生呢？

毛文傑：個人衛生。

宣：對，下面我們請毛文傑同學來講一下《什麼時候你應該洗手呢？》

1飯前飯後

2便前便後

3吃藥之前

4接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之後

5做完掃除工作之後

6接觸錢幣之後

7接觸別人之後

8在室外玩耍粘染了髒東西

9戶外運動、作業、購物之後

任：謝謝毛文傑同學告訴大傢什麼時候應該洗手，那你們知道怎麼樣纔是科學的洗手呢？下面請孫源同學講一下科學的洗手方法和步驟。

宣：是呀，只有科學的洗手方法才能讓我們保持潔淨。接下來，請欣賞沈弋斐和唐雲澤快板：《小小手》

伸出手，比一比，誰的手髒快去洗。

好孩子，講衛生，身體強壯不生病。

愛清潔，講衛生，手臉衣服要乾淨。

保健康，講文明，良好習慣早養成。

任：下面請李斯羽爲我們講解有關個人衛生好習慣的小貼切士，請大家對照一下自己和家人是否已經養成了以下的好習慣。

早晚刷牙，飯後漱口。

飯前便後，用流動的水和肥皂認真洗手。

家庭實行分餐制，避免交叉感染疾病。

勤曬被褥，勤換內衣。

定時、定量用餐。

定期打掃房間。

每天堅持體育鍛煉。

咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住嘴巴，不對着別人。

不吮手指，防止病從口入。

不和別人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。

不喝生水，不吃無證小攤上的食品，預防腸道傳染病。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

不一邊喂寵物吃東西，一邊自己吃食物。

宣：下面請大家拿出已發下的調查表，檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條，我們評比一下“衛生小標兵”。

小學班會活動方案7

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子製作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。

2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的：

1.讓學生在平等的對話中體驗親情，瞭解父母爲自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的'具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

二、主題班會活動準備過程：

1.介紹“父親節”的由來。

2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。

三、主題班會口號：

“努力提升自己，爲父親撐起一片天空。”

四、班會地點：

二年級教室

五、主題班會程序：

1.主持人宣佈主題班會開始

2.向同學們介紹“父親節”

3.同學們討論此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小遊戲休息一下。

8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的昇華。

【活動主要內容】

第一環節：遊戲導入。讓學生認一認，猜一猜自己的家庭成員。

第二環節：觀看“父愛”小視頻。讓學生談感受。

觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下

第三環節：做小測試。教師提出一些和父親有關的問題，學生根據自己瞭解的情況回答。

第四環節：學生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事

第五環節：心的聆聽。學生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點滴。

第六環節：課件展示本班學生的親子相片。

第七環節：展示學生做的父親節賀卡。

這次班會的主要目的是：要讓學生學會如何去理解、尊重、關心爸爸，與爸爸和諧相處;讓學生感悟爸爸的付出，學會如何感恩。

小學班會活動方案8

活動目的：

1、培養學生的愛心和樂於助人的優良品質

2、培養學生關心孝敬父母的心態

3、培養學生尊敬老師的品德

活動過程：

開場：

A：各位同學、老師，大家好！歡迎大家來到五年級四班，參加《愛心在行動中成長》的愛心主題班會。

B：愛是人類一種美好的情感，它包括的範圍非常廣泛，愛有一個共同的特點，那就是以真誠的情感去祝福所愛的人生活得幸福，並以自己的實際行爲參與到這一創造幸福的過程中。

A：愛作爲一個人對社會、人類、自然最基本的情感態度，它從我們很小的時候就開始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

瞧，一大組給大家帶來了一個童話故事：誰更厲害。

童話故事表演

（人類穿了厚厚的棉衣，太陽和寒風打賭誰能讓人類脫下來。於是寒風開始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽來了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。）

B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽光一樣溫暖的，人們就會接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會害怕它。

一、孝敬父母——對父母的愛

A：那誰最先給了我們如陽光一般的溫暖呢？是我們的父母。父母給了我們無私的愛，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來的傳統美德，可在這文明的社會裏，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。

B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作僕人、奴隸來使喚。

A：父母親爲了我們時刻操勞。他們成爲過我們的啓蒙老師；

B：他們成爲過我們的避風巷；

A：他們成爲過我們遮風避雨的大翅膀。

B：他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們用什麼理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們呢？

B：請欣賞表演：《媽媽下班了》

第二大組的故事表演：媽媽下班了。

（晚上8點，辛苦了一天的媽媽回到家裏，很疲倦。小蘭給媽媽拿來拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說了一聲：媽媽辛苦了。）放歌曲：我的好媽媽。（表演孩子的同學跟着唱）

歌放完後（另一個：媽媽下班了，累了一天的她還沒來得及休息，就忙着做飯，可小明卻衝媽媽大吼大叫：“快點做飯，我都餓死了！”）一人唱《媽媽的愛有多少斤》

A：同學們，你們會怎麼做呢？是不是自己的事情自己做呢？你們又爲父母們做了些什麼呢？

活動1：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過飯。

B：同學們，我們應該學會孝敬父母，體貼他們、理解他們。

主持1：請聽三大組是怎麼做的。

1號學生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，爲媽媽捶捶背，爲爸爸按摩，消除他們的疲憊；

2號學生：在炎熱的夏天，爲勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；

3號學生：在漆黑的夜晚，爲勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我們的改變；

4號學生：星期天，幫媽媽做點家務，洗件衣服，爲媽媽減輕一些負擔；

5號學生：早晨早早地起牀，自己乖乖地穿衣裳、吃飯；

6號學生：下午，面對勞累的父母還在忙着爲自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們？？

A：父愛、就像一首田園詩，純淨、清淡。

B：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

A：父愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。

B：母愛就是一陣和煦的風，吹去雪紛紛，帶來春光無限。

A：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養育我們，使我們長大成人。

B：我們的一聲問候，一個微笑，都是對父母無聲的感激。

A：醇醇父母愛

B：悠悠兒女情

A：說不完爸爸媽媽對我們的愛

B：道不盡我們對爸爸媽媽的情，

A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。

B：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那豔麗的色彩。

A：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最聖潔最純真的愛。

B：讓我們用我們手中的“愛心卡”來表達我們的感謝之情吧。

活動2：給父母的“愛心卡”

二、尊敬老師——對老師的愛

A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

A：是您，我們敬愛的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

A：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

B：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，

AB：都會時刻想念着您。

A：您用青春寫出無悔的人生，您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

B：您的愛，我們永遠也報答不完，

A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

AB：老師您好！

A：爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的`、無私的。

B：同學們，在你的記憶裏，給你印象最深的是哪一個老師呢？給你印象最深的又是哪一件事呢？

活動3：學生回憶給自己印象最深的老師，並想想給自己印象最深的一件事。

B：是呀，老師給了我們無微不至的關愛，永遠不辭辛苦，請聽四大組帶來的詩朗誦：《謝謝您，老師》

A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我

B：教師是燈塔，給人以明智排難進取

A：同學們，請把我們的第二張“愛心卡”送給我們可親可敬的老師吧！活動4：給老師的“愛心卡”（現場做好後就送）

B：老師是人生的第二恩人，我們應該學會對老師感恩。請全體起立，向後轉。（其他同學跟着主持人說）讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！”

三、同一片藍天——感恩的心

A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒有感受到那顆感恩的心，是因爲你沒有真正去感受過。當身邊的人要離開你時你纔會大徹大悟，可是那個時候真的是爲時已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。

下面請聽詩朗誦：《感激》

A：人生在世，短短數十載，總會有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷着一顆感恩的心，去愛、去包容愛、去體會愛，那麼，人生將會是美好的。

B：同學們，請把我們的第三張“愛心卡”送給那些給過你幫助的人吧！活動5：給朋友的“愛心卡”

播音樂《愛的奉獻》

A：愛，是一種永恆的旋律。冰心老人曾經說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！

B：“予人玫瑰，手留餘香”，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。

A、B：願愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

A：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛。

B：請班主任講話。

我們生活在這個世界上，要以一顆愛心去對待身邊所有的人，並永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，我堅信，那顆愛的種子會在我們心中生根、發芽，並茁壯成長，世界也會因爲我們而變得更加美好。

AB：五（4）班“愛心在行動中成長”主題班會到此結束。

小學班會活動方案9

活動目的：

利用小品、遊戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養獨立精神，培養一定的動手能力，努力成爲一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉着冷靜的人。

活動形式：

主題班會

指導教師：

班主任XX

活動主持人：

班長

各環節負責人（負責環節的過渡及環節小結）：“悅納自己”———（負責人姓名）

“氣球天上飄”——

“解手鍊”————

“買寵物”————

“包餛飩”————

地點：

本班教室

準備工作：

1召開相關晨會及班幹部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策；

2在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環節，指導各方案負責人分頭準備；

3分別指導各環節，提醒可能出現的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；

4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；

5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順着牆壁排成大圓形，空出中間場地；

過程：

珍愛生命，體味成長

開場語（班主任）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續續，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收穫。下面我宣佈，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”活動現在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的活動現場，參加本次的活動。

“悅納自己”

主持人（）：下面請觀看由……等人爲我們帶來的小品《魔鏡》。

（小品表演）

小結（）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

“氣球天上飄”

主持人（）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關注身邊的人，給予他們關愛，下面我們來玩一個遊戲“氣球天上飄”

（遊戲）

小結（）：相信大家在遊戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要爲了共同的目標去奮鬥，這時的我們就要學會傾聽，學會團結合作、分工明確。現在我們大家生活在班級這樣一個大家庭裏，我們都不是孤立的，因爲我們之間有愛聯繫着我們，關起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關愛，團結協作。

希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活着。

“解手鍊”

主持人（）：人生活在社會中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發，首先我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫“解手鍊”。

（遊戲）

小結（）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鍊這個小遊戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉着冷靜，客觀的分析問題，並且主動迎接挑戰，適當的時候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？

“買寵物”

主持人（）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校。可能有的同學現在會產生這樣一種心理：我在學校裏有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與囉嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！於是便造成了現在家庭矛盾的日益增加，發生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環境中，無論是誰，無論在什麼地方，總會與人發生矛盾、爭執，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的`人莫過於我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女爲一件事發生爭執時的情景。

（情景模擬）

小結（）：看了剛纔兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨着我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經不再充實我們的大腦，對於我們的長輩，也已經從原來的百依百順漸漸成爲了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結果。同樣的，對於家長我們應該這樣做，而對於我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態度來面對出現在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執了。

“包餛飩”

主持人（）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養育我們，就開始幫助我們。不過，現在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那麼我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現在就讓我們一起來培養我們的動手能力吧！下面進入下一個環節--包餛飩比賽。

比賽規則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即爲獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！

（包餛飩比賽）

小結（）：我宣佈本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今後的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛鍊我們的動手能力！

班會總結

結束語（班主任：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧……”或許我們現在對於生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養我們的動手能力，最終成爲一個自立自強、彬彬有禮、沉着冷靜的人。本次的主題班會到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經過這一次的活動，能夠有所收穫，謝謝！

小學班會活動方案10

　一、課程名稱：感恩主題班會課

二、授課題目：珍愛生活，感恩父母

　三、教學目標：

1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。

2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行爲目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點：

讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活；並感激我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路：

1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生爲主體，發表自己的觀點、交流、討論、分享；

2、注重理論聯繫實際，引導學生進行角色體驗；

3、注重學生探究問題的過程；

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件爲學生創造良好的學習環境。

　六、教學準備：

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2、搜尋相關的實例和視頻短片

3、製作多媒體課件

　七、教學方法：情景導入法、活動教學法、啓發式教學法等

八、課時：一節課（40分鐘）

　九、教學準備：

1、收集相關的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、製作多媒體課件

十、教學過程：

1. 感念親恩（用時6分鐘）

教師：播放泰國感人廣告《說不出的.愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最後懂得父親說不出的深深的愛。

設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結：父母對我們的愛很多時候是說不出的，爲什麼說不出呢？因爲處於叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解爲囉嗦、嘮叨，感受不到囉嗦、嘮叨背後所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2.體驗感恩（用時10分鐘）

小學班會活動方案11

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動準備：

課件、視頻

活動過程設計：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因爲我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什麼？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因爲是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的.寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。）

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

（學生舉手回答，教師補充）好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關着，將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。（接着我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛纔我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

活動反思：

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸菸。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

活動延伸：

以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣，印象並不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，從而提高學生的安全重視程度。

小學班會活動方案12

一、活動目的

1、使學生懂得講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強文明意識，學做文明小學生，從小養成良好的行爲習慣。

3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行爲當中，懂得禮儀對於學生成長的重要性。

二、活動準備：

1、收集禮儀常規和禮儀方面做得好的典型事例。

2、佈置教室。

三、活動過程：

中隊長宣佈“爭做文明小學生”主題隊會開始

各小隊報告人數——出旗——唱隊歌

中隊長宣佈主題隊會正式開始

（一）班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣佈四年級《爭做文明小學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明懂禮。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的.成材有着不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

文明禮儀手抄報內容講文明樹新風演講稿小學生文明禮儀常識

（二）課堂禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這麼多的不文明行爲，那麼我們應該怎麼做呢？？現在我們隨着禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

課堂禮儀：

1、上課：上課的鈴聲一響，學生應坐在教室裏，恭候老師來上課，當老師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若無特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

2、聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容給做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時可起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

3、下課：聽到下課鈴聲時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。

主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀才能學好知識。老師就像辛勤的園丁，培育着我們。那我們在課後要怎樣做纔是尊敬老師呢？（同學發言）

總結學習尊師禮儀：

（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。

（2）進出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”後方可進入；問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）指出老師的錯處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。

（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

（10）與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。

班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

小學班會活動方案13

一、班會背景：

安全是生命之源、健康之本、和諧之需。大學生在校安全問題關係到每個大學生的健康成長，也關係到整個社會的和諧穩定。本月是文學與新聞傳播學院倡導的“安全活動月”，因此，我班藉此之機，召開了主題爲“生命和諧，安全至上”的班會，希望安全問題能夠得到廣大同學的重視，並減少我院乃至我校安全問題的發生。

二、班會目的：

通過此次班會，使大家對大學生安全問題有更清晰的瞭解，並對日常在校生活中隱藏的危險因素加以重視，最終通過學校和全體學生的共同努力，使大學真正成爲一座安全的象牙塔。

三、活動時間：

20xx年x月x日。

四、活動地點：

xxx。

五、班會內容：

1、由班長主持此次班會，並進行簡短髮言。

班長首先向全班同學介紹了學院對安全問題的重視以及加強安全教育的決心和相關政策，並介紹了與會的班主任×老師和×學長。

2、播放有關安全問題的視頻。

在班會舉行前，我班班委集體合作，下載並剪輯了一些有關安全問題的視頻，以此來給大家敲醒警鐘。視頻向大家介紹了近年來出現在中國大學校園裏的各種安全問題，以及它們所造成的嚴重損失，在一句句沉痛的話語中，大家受到感染，並對安全問題有了更深的認識和警惕。

3、由大四學長介紹海大今年來出現過的安全事故，並對保證學生個人安全提出合理建議。

1）現住二樓及以上樓層的同學在宿舍陽臺上活動時，要注意保證自己不會因失誤摔到地面。

2）在校園內輪滑或是騎自行車的同學，要注意交通安全，尤其是在下坡時，尤其要注意保護自己以及其他路人。

3）在校外時，要注意防盜，並鼓勵大家結伴而行。

4）在宿舍要注意用電及防火安全，不用學校禁止使用的電器設備，並自覺督促其他同學按規範用電。

5）注意飲食安全，保證食物的乾淨、無污染。

6）在晚上，不到學校偏遠地方活動，遇到形跡可疑的'陌生人要及時通知學校的保衛人員。

4、大家自由討論。

通過播放的視頻短片和學長的介紹，大家對安全問題有了不少的感悟，對加強安全教育的活動非常支持。大家各抒己見，對日常生活中可能出現的各種安全隱患進行討論，並給出自己預防事故發生的建議。

5、班主任老師進行總結。

最後，班主任瞭解了大家的看法，並對大家在班會上的表現感到非常滿意。班主任說，11月9日是我國的消防日，希望大家能借此之機加強防火安全的學習，保障自身安全。最後，班主任×老師特別強調，“千里之行，始於足下”，希望全班學生能夠把自己所說的付諸於實踐，在現實生活中能夠牢記安全問題，預防安全隱患，享受健康美好的大學生活。

六、班會總結

通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更爲深入的瞭解，並提高了安全意識。同學們深刻地認識到安全對於我們的重要性，相信在以後的生活中大家一定會把安全知識牢記心中，爲海大的安全與穩定做自己應該做的事情。

小學班會活動方案14

一、活動目的：

1.瞭解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。(世界主題“思前、食後、厲行節約，減少你的耗糧足跡”，中國的主題爲“同呼吸，共奮鬥“)

2.強調綠色消費的理念，喚起社會公衆轉變消費觀念和行爲，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境。

二、活動時間：

6月5日至6月22日

三、參加對象：

全校師生

四、活動內容

1.成立領導小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

2.開展系列活動

(1)圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識國旗下講話。

(2)向四年級徵集“我的綠色消費”金點子，向五年級徵集向“恐龍來到大麥島”環保徵文，六年級徵集“變廢爲寶”作品。

(3)開展一次“綠色校園風環保我先行”的主題班會，讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的.習慣，具備環保的意識。

(4)利用信息技術課程上網瞭解今年世界環境日的主題及相關內容。

(5)利用各個陣地，懸掛環保橫幅、佈置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語，觀看《河長》教育影片。

五、獎勵方法

1.對在整個世界環境日表現突出的學生，授予“大麥島環保小衛士”的榮譽稱號。

2.選擇優秀環保徵文，報街道環保辦參加評比。

小學班會活動方案15

活動目的：

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：

五年級三班全體學生。

活動地點：

教室。

活動準備：

安全知識、警示牌。

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行爲安全：不攜帶刀 具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的'基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行爲。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎？爲什麼？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

4、安全知識問答。

四、班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。