關於活動方案合集15篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家收集的關於活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於活動方案1

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。爲此我打算在三年級開展一次“我是文明小學生”的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1、佈置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排。

3、“我是文明小學生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什麼內容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

（二）師：要想成爲一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）師：是的，要想成爲文明小學生，必須做到語言美，行爲美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣纔是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，後面追上一個小學生，幫他撿起來，並批評了他。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行爲不文明。師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？爲什麼？生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這纔是文明的`行爲。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人爲我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落後呢？下面老師看看，關於文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊！

（六）評價發獎規範的遵守要大家參與，我們要想成爲文明小學生，就要用規範這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學在這方面做得很好，下面我們來誇誇他們，老師這裏有獎品，我們發給他們。（發獎）

五、活動結束（希望寄語）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最後，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下週班會彙報文章。

關於活動方案2

一、活動名稱：

“健康口腔、幸福家庭”雷鋒月愛心義診志願服務活動

　二、活動主題：

健康口腔，幸福家庭

　三、活動目的：

爲了向廣大市民提高了口腔衛生意識，普及口腔保健知識，強調口腔健康的重要性，我院積極號召口腔醫學院的青年志願者，組織本次“健康口腔，幸福家庭”雷鋒月愛心義診活動。

　四、活動時間：

20xx年3月4日星期日

五、活動地點：

人民廣場

　六、參與人員：

口腔醫學院青年志願者

七、活動準備：

（一）、活動策劃與彙報

負責部門：社會實踐部

時間：20xx年2月28日---20xx年3月1日

1）活動策劃書初稿完成

2）活動策劃書交至由主席團審覈

3）活動策劃書交由分團委書記審覈

（二）活動前期準備：

1、做好此次活動的申報工作；

2、通知志願服務負責人做好相關的工作；

3、聯繫好採相人員，並佈置採相任務。

（三）活動後期宣傳

1、宣傳用品：照相機（DV錄像機）

2、宣傳小組：影像1人、新聞1人、總結1人，共3人、

3、報道範圍：

（1）市內各新聞媒體：

《十堰日報》、《十堰晚報》、十堰電視臺、十堰廣播電臺等

（2）校內報道：

宣傳欄、校園網站、校園廣播站

（3）採訪安排：

1、採訪參與本次活動的青年志願者；

2、採訪本次組織活動的相關領導；

3、資料收集及整理

　八、活動安排

（一）口腔知識普及宣傳

由口腔醫學院的青年志願者們向市民發放口腔防護知識宣傳單，普及口腔的基本防護知識。

（二）口腔保護知識趣味問答

活動現場有專門的`志願者向行人提有關口腔保健方面的問題，如果回答正確，則贈送一隻小牙刷，以此達到宣傳口腔保健知識的目的。

（三）口腔義診

請口腔醫院的實習上在人民廣場進行口腔義診，檢查內容包括齲齒的檢查，氟斑牙的情況檢查，全牙檢查。

九、經費預算

宣傳單10元

禮品20元

湖北醫藥學院口腔醫學院

分團委社會實踐部

關於活動方案3

中秋節也是各個公司團結員工，增進團隊凝聚力的好時機，公司中秋節活動方案尤爲重要。特意爲大家整理了關於中秋節活動方案範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

金風送爽，玉露賜福，又是一個萬家團圓的金秋之夜。值此花好月圓的中秋佳節，爲了充分展示企業文化，密切領導和員工之間的聯繫，豐富職工業餘生活，活躍節日氣氛，並給長年奮鬥在各個崗位上的員工送上節日的問候和關愛， 爲大家整理好一套較全面的中秋活動策劃方案，願爲您編寫中秋活動策劃方案提供一個的參考!!

活動背景XX公司發展至今以近十年的歷史，是專業信息化的綜合性物流公司，現有總資產超億元，全國分公司150餘家。XX公司依託其優秀的人才團隊、先進的信息 系統、超前的服務理念和遍佈全國的運營網絡，日益成爲物流行業的著名品牌。優秀的企業往往提供給員工寬闊的展現自我的舞臺，爲了實現XX公司員工間的互動，增進員工對XX公司的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳XX公司強烈的企業文化氛圍，在XX公司即將步入10年慶的前夕，我國第二大傳統節日——中秋之際，舉行一臺富有親情特 色中秋的晚會，讓XX公司人塑造自我，塑造自己的企業形象，在未來的日子裏，攜手努力創造XX公司新的神話。

活動主題

親情XX公司人——與你同享明月

活動目的1讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

2實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

3有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到XX公司的發展和進步。同時對XX公司進行包裝，促進其外部形象和內部文化的形成。

4通過XX公司生活秀使XX公司人認知及發現自我。

活動內容1一、節目徵集2總部各部門，每一部門至少表演一個節目本週四11點前完成節目申報工作本週五進行排練節目申報者請自備伴奏樂器或音帶CD3二、20xx年中秋晚會現場4民樂中秋宣傳片，又一段短小的宣傳片作爲晚會的開端

5領導致辭 由現場主持人介紹嘉賓邀請 先生給XX公司員工緻辭，並邀請大家共同舉杯演出6由各個部門選報的活動(具體編排待訂)

7XX公司員工生活秀：此項活動旨在讓XX公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個XX公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作爲自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的`服裝。來參加這場XX公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀衆上臺來評述。

8邀請領導和員工共同合作一首歌曲;邀請領導人數三，員工人數三我猜，我猜，我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在T臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。9抽獎與禮品的頒發

10效果預測鑑於本活動是傳統佳節XX公司內部組織的活動，富有創意

和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實 際參人數可達600以上，網絡報道5篇。對XX公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切 團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

有關事項說明1策劃書就擬舉辦20xx公司中秋晚會活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動總體思路確定後再進一步細化，並據此制訂具體的實施計劃。

2類似這樣的活動一般需要準備一個月的時間。3活動經費及預算要明確

關於活動方案4

一、活動目的

1、全面打響產品在敦煌的知名度

二、活動時間

開業時間：XX年8月1——22日

三、活動對象

新交房業主

四、活動主題

一元座便器瘋遍敦煌

——產品敦煌店開業慶典——

五、活動內容

1元座便器，瘋遍敦煌

產品敦煌開業專供節水座便器，專供價1000元，送999元現金卷，現金卷可購買全場任何正價產品，XX年11月1日前使用有效，不找零、不兌現、蓋章生效。

綠色消費、傾城鉅獻

浴室櫃綠色消費推廣價：999元

淋浴花灑綠色消費推廣價：598元

面盆龍頭綠色消費推廣價：196元

廁紙架綠色消費推廣價：118元

毛巾杆綠色消費推廣價：88元

超值套餐、震撼全城

神祕豪華浴室配置綠色消費推廣價僅？元，現場揭曉

廠家回饋、限量搶購

活動期間購正價產品滿3000元

加1元可任選指定五金掛件一件

加99元可任選指定龍頭一件

以上產品爲廠家回饋特供，各限量5套，先到先得

恭賀開業、現金大派送

活動期間購滿5000元，交清全款，可抽獎返現金一次

一等獎返現50%

二等獎現金1000元

三等獎返現2%

現在市場上400多元的座便器已經司空見慣，且有的品牌常年如此促銷，對消費者沒有吸引力，如果產品繼續走綠色消費推廣價398元的座便器，首先沒有競爭力，再者降低了品牌檔次，開業就給人留下低檔的品牌印象，於是乾脆就低到極致，1元座便器。但我們的座便器價值是1000元的，開業活動再送999元現金券，相當於座便器本身就是1元。

考慮到1元座便器可能會與日後平常398元銷售的衝突，在促銷單頁以及海報上，不註明是標號，而是講廠家開業特供的產品。

最後促銷的創意點在於提高銷售額，只要消費者購買了1元座便器，也就是最少購買了1000元以上的產品，打破以往其他品牌只賣超低特價產品，沒有銷量與利潤的不足。

“廠家回饋、限量搶購”促銷活動在於讓消費者產生搶購的.氛圍，1元五金掛件與99元龍頭價格不等，促使消費者搶先下單，先下單者可以購買到價格高的產品。且只有10套，廠家回饋，給人檢便宜的感覺。

“恭賀新年、現金大派送”促銷內容，一般消費者對購買衛浴產品會有兩個檔次，3000元與5000元，前面已經有促進購滿3000元的活動，此項在於讓消費者購滿5000元。50%的返現，給人巨大的吸引力，此外還有1000元現金。但前提是必須交清全款，一則爲了回籠現金，減少退單情況，二則抽獎活動會產生心理不平衡現象，導致退單，因此，要求交清全款。

關於活動方案5

爲迎接 “11.9”消防日，認真做好“11.9”消防日期間消防安全知識宣傳及普及工作，全面提高廣大師生消防安全意識，增強消防素質，減少和杜絕各類火災發生，確保師生生命財產安全，特制定哈密市第二小學20xx年“11.9”消防宣傳週活動方案。

一、 活動時間：

20xx年11月4日---11月8日

二、 活動對象：

全體師生

三、 活動主題：

認識火災 學會逃生

四、消防宣傳活動領導小組：

組長：劉維新

副組長：姜宗明

成員：賈愛華 王江 吳曉燕 周紅梅 王娟 王新平 魏新豔

五、活動內容：

1、在“11.9”消防宣傳週活動前後，充分利用校內的宣傳欄、校園廣播、電子屏、標語及黑板報宣傳相結合，營造“11.9”消防宣傳日活動的氣氛。

2、以“11.9”消防宣傳週活動爲契機，學校開展一次深入的消防安全自查自改工作，及時完善措施，消除消防安全隱患。

3、消防宣傳週內利用晨讀時間向學生宣傳消防知識，普及消防教育。

4、在消防宣傳週內，學校具體組織以下幾項活動：

11月4日校領導組織檢查組開展一次消防安全大檢查；

11月5日至8日德育處組織學生舉辦一次以“消防減災、從我做起”爲主題的消防手抄報展覽。

11月5日-11月6日，各班利用晨會進行了消防安全知識的.宣講、學習、討論。

11月7日德育處舉行一次全校性消防安全演練；

11月4日至8日校廣播站集中了一週時間廣播消防安全常識。

六、活動要求：

1、 提高認識，加強領導。學校要充分認識開展“11.9”消防宣傳週活動的重要意義，高度重視“11.9”消防宣傳活動，德育處制訂切實可行的宣傳方案，精心組織，周密部署，嚴格抓好落實。

2、全員發動，明確任務，責任落實到人，確保此活動取得實效。

3、“11.9”消防周宣傳活動要與全市開展“清剿火患”戰役活動緊密地結合起來，充分調動廣大師生員工的積極性，進一步加強對學校人員密集場所消防安全排查的工作力度，確保廣大師生的生命安全。

關於活動方案6

一、主辦單位：

廣西工學院鹿山學院團委

二、承辦單位：

廣西工學院鹿山學院汽車工程系

廣西工學院鹿山學院汽車工程系學生委員會(系內活動則要註明部門名稱)

三、協辦單位：

贊助商(待定)

四、活動時間：

海選：10月23日19：30

初賽：10月30日19：30

決賽：11月08日(車展當天)

五、活動地點：

海選：學院大學生活動中心(舊食堂三樓)

初賽：學院籃球場

決賽：學院籃球場

六、活動對象：

廣西工學院鹿山學院所有在籍女同學

七、獎項設置：

(根據不同的情況可採用表格等形式將獎項分配情況註明清楚)

(1)冠軍一名(證書+獎品+代金卷300元)

(2)亞軍一名(證書+獎品+代金卷200元)

(3)季軍一名(證書+獎品+代金卷100元)

(4)第四名一名(證書+獎品+代金卷100元)

(5)第五名一名(證書+獎品+代金卷50元)

(6)最佳人氣獎一名(證書+獎品)

(7)最佳表演獎一名(證書+獎品)

八、比賽流程:

(詳細的'寫活動的安排，表格內的文字統一爲宋體小四或五號，具體情況可根據表格大小和美觀程度稍加修改。表格見下面)

九、活動流程

(工作人員)(詳細的寫活動的安排，表格內的文字統一爲宋體小四或五號，具體情況可根據表格大小和美觀程度稍加修改。表格見下面)

十、經費預算(物品清單)

廣西工學院鹿山學院汽車工程系

二○XX年十月二十日

(日期裏面有〇的，用中文輸入法輸入)

注意：1、文字按照統一的文字格式來寫; 2、斜體字爲寫策劃書要注意的。

關於活動方案7

根據《打造學習型團隊，構建書香型校園實施方案》文件精神，爲深入推進學校構建“有效課堂”活動，本學期教師閱讀書目爲遼寧師範大學出版社出版的中小學教師校本研修教材《有效教學》。

一、學習目標、要求：

總體要求：通過系統的研修活動，自主更新有效教學的觀念，轉變低效教學的行爲，掌握有效教學的基本策略，養成有效教學的反思習慣，儘快擺脫“無效教學和低效教學”的爲難境地。

具體要求：

1、通過“教學的效率訴求”的研修，培養教師的有效教學意識。

2、通過“什麼是有效教學”的研修，建構有效教學的'理論視野、價值取向和實施原則，把握有效教學的概念內涵、表現特徵及其運用意義。

3、“有效教學的設計與實施”，是研修重點，要求教師掌握“有效備課”、“有效指導”、“有效互動”、“有效管理”、“有效練習”、“有效策略”等促進教學效率和效益提升的基本策略。

4、“有效教學的評價”，是研修難點之一。幫助教師“提高有效教學的素養，掌握有效教學的評價因素”。

5、“學校有效教學管理制度的重建”，倡導“服務於教師”的制度重建，樹立“制度引導方向，制度喚起共同責任”的理念。

6、“有效教學的反思”是研修又一重點內容，要求教師建構有效教學反思的行爲模式。 7、“教師有效教學的八項修煉”，要求教師掌握“專業閱讀”、“微觀創造”、“教學研究”、“教學日記”、“課程資源的開發與利用”、“教師合作”等新的專業修煉技能。

8、每個教研組根據《有效教學》中單元后面的【參與式研修活動建議】，選擇3—4個作爲本教研組研討內容。變有效教學研修的專家“講課傳授方式”爲自主參與體驗的“活動建構方式”。要求教師完成【自主研修項目設計】的中的內容。

二、學習時間安排：

採取理論學習、參與式培訓與自主實踐研究相結合的方式，理論學習以自學爲主教研組集體學習爲輔，參與式培訓與自主實踐研究以備課組爲單位，有備課組長主持圍繞每單元“參與式研修活動主題”展開研討，並進行自主研修項目設計。

三、考覈評價：

①每週學習筆記不少於300字。

②參與式活動建議和自主研修項目設計完成其要求並上交教導處備查。

③學習結束後，理論測試。

④各教研組選出教師和教研組考評申請，學校進行考覈認定，對堅持帶頭示範，且效果明顯，所教班級成績優良者，將授予白雲湖中學學習型教師和學習型團隊榮譽稱號。

關於班主任學習<給年輕班主任的建議>的要求和安排：

一、學習要求：

1、每個工作日按下面的學習安排通讀2—3篇文章。

2、每週要有200字左右的筆記或體會。

3、按規定學完後撰寫個人心得體會（不少於20xx字），以級部爲單位交教導處。

二、學習安排

根據班主任所寫筆記及撰寫體會情況，結合級部、政教處班級量化評比結果評選出學習型班主任。

關於領導幹部學習教育管理理論書籍的要求和安排

學習要求：

1、校級領導幹部學習書目：《改造學校待何時》 《成功學校管理智慧》。

2、每週要有500字左右的筆記或體會。

3、12月18日前學完。

4、按規定學完後撰寫個人心得體會（不少於20xx字），並12月25日前交校長室。

關於活動方案8

活動方案目的：

主要是提升店鋪知明度與銷量以及拉動新顧客加入會員

前期：通過宣傳海報宣傳(通過二維碼活動海報廣告宣傳)

前期宣傳的`目的：

在客戶店面張貼二維碼活動海報，吸引客戶的眼球，讓客戶瞭解到本次的活動。其次達到金感覺網上商城的宣傳效果。

備註:實現線上下雙線聯動營銷。

活動方案：

1.凡進金感覺商城註冊會員均有精美禮品一份。限制人數 線上與線下相結合怎樣實現相結合 會員管理 售後服務 沒有價位優勢用服務優勢。

備註(小禮品 宣傳冊 雜誌等 幫助其更好的瞭解店鋪的產品)

2.金感覺網絡商城開業大酬賓，全場包郵 原價 例如：80----29....原價120......39.......180.....59. ..220.........69.........秒殺 或者特價產品限時搶購。(用那幾個款去做)

文胸8306- 99元 8307-69元

保暖套裝：

3.全場滿300送50元代金劵 全場滿500送100元代金劵

4.轉發促銷信息 有抽獎 送話費 送精美禮品一份。(用微信宣傳)

關於活動方案9

活動時間：

9月10—10月5日

活動地點：

合美嘉家居自選商場

活動內容：

活動期間，預訂合美嘉十一特惠套裝組合傢俱，預交200元訂金可衝抵500元貨款，再獲贈一元“秒殺”機會！

活動細則：

1 顧客在活動期間，到合美嘉預訂十一特惠套裝組合傢俱，預交訂金200元，可衝抵500元貨款；每套套裝組合傢俱，最多隻能衝抵500元，預訂金多交不限。

2 預訂十一特惠套裝組合傢俱，預交訂金200元，即可獲贈10張一元秒殺券，參加一元秒殺活動；每人預訂每套最多隻限贈送10張一元秒殺券；

活動注意事項：

1 預訂金交過不退；

2 設置一個交過十一特惠套裝組合傢俱的訂金的顧客，最晚提貨時間，建議在元旦前，以免與下一階段活動衝突，容易產生糾紛；

3 本活動主要目的在於刺激預訂的顧客，與全額購買的顧客不相沖突，直接購買的顧客適當贈送禮品，以平衡顧客心理。

活動三“合美嘉 套裝組合傢俱更超值” 執行細則

活動時間：

**年9月10日—10月10日

活動地點：

合美嘉家居自選商場

活動內容：

合美嘉專業的室內設計師設置了40多平方—200多平方的多種不同戶型、五大主題風格、20多套傢俱組合方案，根據客戶不同需求進行自由搭配組合，免除顧客東奔西走、東拼西湊、風格不一的'諸多煩惱，所有套裝組合傢俱總價低於單品拆分價10%——20%。

活動商品：

時尚達人組合5980元起（適合40平方左右戶型）；

嘉合人家組合9580元起（適合60-89平方戶型）；

浪漫滿屋組合9880元起（適合40-60平方戶型）；

田園風情組合14800 元起（適合80-120平方戶型）；

尊貴典雅組合51500元起（適合100-200平方或200平方以上戶型）

活動注意事項：

1 在活動促銷過程中，着重凸顯組合傢俱的優勢；

2 牢牢抓住顧客購買傢俱難以一次買全或風格不統一這樣的憂患心理，顯現組合傢俱的購買方便、專業設計師統一風格設計、套裝組合傢俱優於單品單買的價格優勢；

3 在設定好的套裝組合基礎上，顧客如感覺與房間整體或局部不符，允許自由調換，調換時按所調換單品的原價論，以同等價位相調換，調換價格高的顧客需補錢，調換價格低的合美嘉不退錢。

關於活動方案10

“慶六一”校園快樂體驗節活動

活動一：“情繫端午，愛灑校園”端午節活動方案

一、指導思想

爲進一步加強未成年人思想道德教育，培養學生的民族自信心和自豪感，通過“情繫端午，愛灑校園”主題教育活動，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動時間：

三、活動設計

（一）說一說

要求：說一說關於端午節這一節氣的相關知識，包括端午節的由來，屈原的故事，屈原的詩詞，賽龍舟和包糉子的習俗。

（二）畫一畫

要求：以“端午文化”爲主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

（三）學一學

要求：以“我向長輩學一技”爲主題，學習糉子的各種包法，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子；嘗試編制端午彩繩、製作香囊，懸掛艾葉，驅邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

三、活動要求：

1.包糉子的班級（4.1、4.2、4.6、3.1），於1:00到餐廳領取蒸屜。

2.包完糉子，請於2:30準時送到餐廳蒸煮。

3.第三節課上課（4:00)，到餐廳取糉子。

4.端午節活動結束，各班於離校前，上傳一張精品照片至ftp://德育處。

活動二：校園換購暨愛心幫帶活動方案

一、活動目的：

爲培養學生的社會實踐能力與人際交往能力，引導學生充分利用已有的圖書、文具等資源進行擴充交換，進一步地促進學生的學習生活，培育校園新文化，促進學生再學習、再提高；同時，引導學生勤奮學習，互幫互愛，營造良好的愛心教育氛圍。

二、活動地點：學校東、西教學樓前

三、活動時間：

四、活動人員：二至五年級學生

五、換購對象：全校師生

六、換購物品：閱讀過的`圖書、工具書，能夠二次使用的學習用具、自己的小製作、校本課程作品等。

七、活動地點：

五年級——5.1至5.3的窗外

四年級——西樓前至教導處窗外

三年級——教導處窗外至1.3窗外

二年級——教務處後面的花園

八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同學

九、注意事項：

1.各級部自行設計個性化活動宣傳海報。

2.以級部爲單位，進行換購，班內學生輪流擺攤。

3.物品換購時，在雙方自願的情況下，方可成交。圖書一經換購，圖書的所有權也隨之轉讓。

4.針對班級上報的一名特殊學生或留守兒童的微心願，學校在東樓大廳已經設置了愛心海報。班主任可以發動同學，採取自願的方式，自主捐贈書籍、文具盒等，幫助同學實現心願。不過，前提是激勵表揚同學，雖然遠離父母，雖然家境並不富裕，但是自立自強，積極學習、好學上進。不要傷害了孩子的自尊心。

關於活動方案11

爲進一步深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就一支“師德高尚、業務精良，具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據上級要求並制定如下實施意見。

一、開展教師讀書活動的指導思想

以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”爲宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識爲目標，以建設書香校園爲載體，以教師爲核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標誌，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格；可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決於學校教師有沒有養成良好的讀書習慣，在於是否形成了潛心鑽研教學業務的良好氛圍，在於是否具有開放的姿態、開闊的視野、探究的方式，在於學校是否建立了教師學習制度。

讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，中學教師作爲傳播文化知識、教育學生、薰陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作爲自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高並不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長曆程，無不驗證了這一點。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族。但是，在社會處於轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發的優良傳統；在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啓發引領學生的本真；在利用課餘時間方面，上網衝浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別人急功近利，華而不實，在學校裏坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三、讀書活動的措施和要求

爲確保讀書活動取得實效，採取以下措施：

1、統一主題、篇目、進度和筆記本。一是統一讀書主題，20xx年的讀書主題爲“重讀教育經典，迴歸育人本真”；二是書目統一，確定階段讀書考試書目，教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇；三是進度統一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書；教師讀書筆記要認真規範，並且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發自己的觀點、收穫以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的.讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將“教師讀書活動”納入教師繼續教育和考覈內容。有關規定和要求，爲參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師登記繼續教育學分；學校將教師讀書計劃列入 “教師培訓”考覈重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考覈。

3、定期檢查、考試和彙報展示。讀書活動在校推開以後，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加教師讀書徵文或彙報演講比賽。

4、注重培育典型，發揮引導作用。學校及時發現並不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書徵文、讀書收穫考試、彙報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選 “讀書成材標兵”，予以表彰。

四、加強組織領導

開展 “教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要爲教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。

1、周密計劃，統籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關係。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。

2、創新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，並通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情；要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，着眼於創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法；要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作爲研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，並及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路；要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成爲教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

關於活動方案12

活動主題：

和諧、友誼、進步

活動時間：

9月下旬

活動地點：

xxx

比賽項目：

第一項：共同進步(雙人跳繩)

比賽規則：

一男一女爲一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內跳的最多的那組獲勝。

獎項設置：

一等獎2名;二等獎2名;紀念獎12名。

參加人數：

每個工會小組4名,共16人。

第二項：擠眉弄眼(吃餅乾)

比賽規則：參加人員把餅乾放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅乾移到嘴裏吃掉。一分鐘之內吃的'數量多的獲勝。掉落的不計數，用手幫助的不計成績。

獎項設置：抽籤分兩輪比賽，每組取一等獎1名。

共計一等獎2名;紀念獎6名。

參加人數：每個工會小組4名,共16人

第三項：吹球入碗

比賽規則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一隻碗開始吹乒乓球，一直吹到第五隻碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

獎項設置：抽籤分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀念獎3名;

共計一等獎2名,紀念獎6名.

參加人數：每個工會小組2名(不限男女),共8人。

第四項：爭先恐後(推球)

比賽規則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一隻籃球，發令後，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

獎項設置：抽籤分2輪比賽，第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽，未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀念獎8名。

參加人數：每個工會小組4名(不限男女),共16人。

關於活動方案13

一、活動目的：

1、通過活動使學生認識各式各樣的稱，並學會看電子檯秤。

2、認識質量單位“千克”，初步感知1千克有多重。

3、通過稱一稱的活動，讓學生經歷稱物體的過程，進一步感受1千克的實際意義，提高實際操作能力。

4、通過此次活動豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

二、活動時間：10月中旬

三、活動地點：各班教室

四、活動對象：全體二年級師生（鼓勵家長參與）

五、活動準備：（9月22日~10月10日）

（一）年級層面

1、召開二年級全體數學老師會議，以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”爲抓手，共同商定活動方案。

2、備課組長統整並確定活動方案和相關活動記錄單等。

（二）班級層面

1、各班宣傳發動，明確活動的目的和內容。

2、各班學生上網搜索或實地瞭解各種稱，重點認識一種稱並準備介紹詞。

3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數學幫幫忙！》、《韓國數學繪本》及《你好，數學》系列中有關“質量”的故事，事先了解有哪些質量單位。（二年級的繪品課都由數學老師上，確保了前期準備的實效。）

4、利用課餘時間培養學生對1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學生先在本班內進行稱書本或者其他1千克東西的練習。

5、每組隊員要準備好一定數量的同類水果（如：第一組全部準備蘋果），積極參加本次活動，並發動家長，一起參與到本次活動中來。

六、活動要求：

（一）小組賽：（每一輪會依次PPT呈現活動要求）

1、第一輪：每組在3分鐘內從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊員依次掂量確定，組長上交。

2、組長用公稱稱一稱，最準的組獲勝，公佈獲勝組暗袋中的'水果數量，並填寫在黑板上總表中。

3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。

4、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。

5、第三輪：各組再次進行輪流，比賽。

6、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。

7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個體重量和數量的關係。

8、其餘沒有拿出1千克的水果，由暫時落後的小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。

（二）個人賽：

1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內拿出1千克不同的水果放入暗袋中。

2、稱重，評出最準的一人。

3、其餘人員繼續第二輪個人賽。

4、評出冠亞季軍。

七、活動過程：

1、活動開始前每組準備好水果籃，並把本組水果全部放入其中，編號的暗袋放桌上。

2、明確本次活動的目的，回顧前面有關稱和質量單位的認識，並重點了解本次活動的公稱——電子檯秤

3、公佈小組賽比賽規則，開始比賽。

4、請獲勝組上臺，及時對每次比賽進行小結。

八、注意事項：

1、活動要求全體二年級師生人人蔘與，並發動部分家長參加，感受童心。

2、活動中安靜有序，文明比賽。

3、活動中保持衛生，不亂砸水果。

關於活動方案14

十年的風雨歷程，十年的艱辛奮鬥，泰山百靈學校在市區各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關心、關懷下走過了十年的風雨，迎來了建校十週年的校慶。爲進一步激發師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設和素質成果，提高學校的辦學效益，挖掘辦學內涵，提升辦學品位，推動學校全面、健康、持續的發展，再繪百靈的宏偉藍圖，續寫燦爛的篇章，並用我們的實際行動爲校慶獻禮，特作如下方案。

一、活動宗旨

拓展學校文化內涵，發揚傳統，展望未來，本着“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節儉、促進發展”的原則，舉行建校十週年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結我校發展的歷史經驗，展示我校育人成果，明確學校發展方向，尋求和增進社會各界對百靈學校的`瞭解和支持，擴大學校的社會影響，提高學校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進學校新時期的各項工作健康、快速發展。

二、活動主題

回顧·感恩·希望

三、校慶活動原則

慶典儀式隆重、熱烈

活動內容豐富、健康

校園氛圍和諧、輕鬆

風采展示全面、多樣

四、校慶活動的定位

人文校慶、藝術校慶、開放校慶

要把校慶活動辦成有特色的科學節，有品味的文化節，有質量的藝術節；辦成故交會聚、情融母校的團圓節；師生同樂、激情奔放的狂歡節。

五、組織機構

1、校慶籌備委員會

主 任： 王繼山

副主任：譚麗華（財務後勤總負責）

李 英（幼兒園總負責）

李 磊（學校內部總負責）

高 霞（全面負責）

成 員：張恆傑（內外協調） 王愛東（學校幼兒園總負責）

劉 蕊（對外聯絡） 李長遠（龍泉幼兒園總負責）

張 蕊（泰山大街園總負責）

六、主要工作內容：

1、裝修教學樓牆壁、校園牆壁。

2、修整運動場地，綠化校園。

3、編輯十週年校慶紀念冊，佈置校史室，粉刷校園牆壁。

4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。

5、組織“以十週年校慶爲契機，全面促進學校可持續發展”爲主題的系列活動。

6、組織好十週年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）

7、編排一臺少先隊主題大隊會。

8、充實完善校園文化建設，設計好校標、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。

關於活動方案15

爲豐富學生課餘生活，陶冶學生情操，感受自然之美，感受春天之美，學校決定組織學生參加春遊活動。爲保證學生春遊活動安全有序，特制定學生春遊活動安排表及安全預案。

一、活動時間：

4月10日星期五一天

二、活動地點及內容：

xxx師範大學校園、科技館

三、活動具體安排：

（一）學生春遊活動安全工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）上午8：30從學校出發，下午12點集中返校。

（三）隨班安全管理：（附後）

四、學生春遊活動安全教育與組織管理

要求參加春遊活動老師均要以高度責任心對每個學生安全負責。

1。春遊線路引領由總務朱躍軍老師負責。

2。春遊之前班主任要對學生身體情況進行調查，身體不適者經書面請假後可以不參加活動。

3。政教處須認真組織班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

教育學生：

（1）來回途中注意交通安全，在外不能私自用火；注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險，師大校園有一個水塘，嚴禁到池塘邊玩耍。

（2）遵守紀律，服從教師統一指揮，不擅自行動。

（3）要注重文明形象，愛護師大衛生環境和設施設備，遵守有關規定。

（4）活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

（5）講究言行舉止文明。

（6）活動中發生意外或困難，要及時向班主任報告，班主任及時向領導彙報。

4。班主任及跟班任課教師在春遊活動期間必須做到全程管理。

（1）出發前以及到達目地，回校前，活動過程中要及時清點學生人數。

（2）各班班主任要做好學生活動分組工作，8—10人一組，指定好活動組組長，明確活動期間組長管理職責，要求組長帶好組員，按規定活動，在規定地點準時集合。

（3）活動期間領導、班主任及跟班教師要加強巡視，發現不安全行爲要及時教育阻止。

（4）班主任及配班老師待學生離校後，才能離開

五、學生一旦發生安全事故緊急處理程序：

（一）學生髮生一般小毛病、小損傷：

1。班主任馬上與春遊地點附近診所、醫院聯繫及時送治；如果春遊地點附近沒有診所或醫院，也應視情況及時僱車把傷者送到最近醫院及時醫治。

2。班主任應將處理情況及時登記並有其他學生簽名證明。

（二）學生髮生嚴重損傷，大量出血，或昏迷休克：

1。當事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學校派一名領導和班主任護送傷員到醫院救治。

2。同時向組長、副組長報告，並請求車輛增援。

3。班主任通知學生家長到醫院。

4。領導小組召開事故緊急處理方案，採取積極措施做好傷員及家長接待、撫慰、保險理賠等工作。

5。組長在第一時間向上級報告。

六、校醫帶足常規急救藥物，以備急用。