關於活動方案集合15篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家收集的關於活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於活動方案1

活動準備：

1、學習《小學生行爲規範》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，瞭解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組爲單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！

大家準備好了嗎？（生：準備好了！）

（一）校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的'每一個人。

（二）問答

b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課餘，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起牀時，發現頭痛極了，嗓子也十分乾啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備，有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室裏改作業。於是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦纔好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實平時和你關係挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？

（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）

老師宣佈積分，鼓勵大家再接再厲。

關於活動方案2

一、 活動意義：

細分市場消費人羣，在開學期間，電動車作爲市場普及化最高得代步工具，通過10餘年得推廣，已經逐步被學生和學生家長所認同和接受。本次活動促銷皆在於通過符合市場現狀得銷售價格和新穎得促銷禮品.

二、活動目得

會員擴容

三、 活動時間地點：

20xx年8月20-9月10日

專賣一店：屯溪路233號

專賣二店：安慶路219號

專賣三店：鳳陽路470

專賣五店：銅陵北路汽摩配市場A區143-144號

專賣六店：屯溪路302號

活動主題：學海無涯“車”做舟——學生有“禮”了

轉碼七店：銅陵北路迅捷物流A區3-5號

四、活動內容：

1、學生之——上學有“禮”

凡在活動期間內購車均可獲贈以下禮品一個：（六選一，特價車不享受此項活動）

（1）籃球

（2）足球

（3） 現代漢語詞典

(4)英漢雙解詞典

（5）MP4

（6）電燉鍋

2、學生之——開學放“價”（特價車）

48V電動車最低僅售1299元 （每天每店限售2輛）

五、活動宣傳

1、新安晚報市版（四分之一版）2期

8月21日 一期 8月28日一期

2、單頁（10000份）（在各專賣店三站小區商鋪發放）

3、店堂海報、條幅

4、合肥電動車論壇

5、合肥論壇

六、活動安排

8月16-8月17日聯繫確定贈品

8月17日報紙稿樣設計及單頁、店面宣傳海報樣稿設計完畢

8月18日聯繫單頁發放人員。

8月19日店面宣傳海報到位及配發到各個專賣店。

8月19日下班之前各專賣店將海報等宣傳物品佈置完畢。

8月20日單頁到位。

8月21日單頁開始發放，報紙刊報。

七、活動預算

報紙：7000元

單頁：1500元

店堂海報：150元

條幅：130元

POP牌：200元

贈品100元X400=40000元

單頁發放：4名X30元X3天=360元

總計費用：49340元

八、活動評估

此次活動在原有價格體系總體保持不動，個別產品進行調價得基礎上，可有力保障銷量，預計銷售正價銷售車型400輛，特價車型400輛，總計800輛。

關於活動方案3

一 活動背景

2月4日立春，自唐宋時期就有“剪紙報春”的習俗，藉由全民公休的假期，邀請家長帶領小朋友入館體驗剪紙活動，瞭解及感受民俗文化，鍛鍊小朋友動手能力，進行親子交流，提升迪斯卡侖品牌形象。

二 活動主題

二月春風似剪刀——立春剪紙專場

三 活動時間及地點

20xx年2月4日（初五）

迪斯卡侖一層T臺活動區

四 活動內容

1.參與對象

7-11歲兒童家庭30組

2.參與辦法

一層大廳服務檯設置報名區，入館學生家庭可自行報名；

官方微博微信宣傳進行網絡報名；

對迪斯卡侖VIP羣發短信告知接受電話報名；

3.比賽流程

13：30參加人員簽到

14：00活動開始，人偶團進行開場表演。

主持人講解立春的.風俗和剪紙文化。

現場小朋友和家長隨機分組，在T臺區準備，通過DIY剪紙包進行剪紙比

賽，由現場參與人投票排名，人氣最高三組獲得優勝。剪紙作品送給小朋友做紀念。

4.獎項設置

一等獎 剪紙教程書籍+證書

二等獎 剪紙教程書籍+證書

三等獎 剪紙教程書籍+證書

參與獎 靜電剪紙+證書

五 活動預算

1.宣傳招募：200元

2.道具：剪紙材料包 10元*10包=100 剪刀 4元*30把=120

3.獎品：剪紙課程書籍 30元*3套=90元 靜電剪紙貼3元*50張=150 證書6元*30組=180元

總計840元

關於活動方案4

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。爲此我打算在三年級開展一次“我是文明小學生”的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1、佈置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排。

3、“我是文明小學生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什麼內容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

（二）師：要想成爲一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）師：是的，要想成爲文明小學生，必須做到語言美，行爲美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣纔是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的`同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，後面追上一個小學生，幫他撿起來，並批評了他。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行爲不文明。師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？爲什麼？生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這纔是文明的行爲。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人爲我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落後呢？下面老師看看，關於文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊！

（六）評價發獎規範的遵守要大家參與，我們要想成爲文明小學生，就要用規範這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學在這方面做得很好，下面我們來誇誇他們，老師這裏有獎品，我們發給他們。（發獎）

五、活動結束（希望寄語）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最後，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下週班會彙報文章。

關於活動方案5

今年9月10日是我國第xx個教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

一、活動時間：

20xx年9月9日至14日（教師節一週）

二、活動內容：

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。（由六年級二班負責）

2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

三、四年級組織製作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級製作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的'問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。（由六二班負責）

關於活動方案6

活動主題：

和諧、友誼、進步

活動時間：

9月下旬

活動地點：

xxx

比賽項目：

第一項：共同進步(雙人跳繩)

比賽規則：

一男一女爲一組，同跳一付單人跳繩，一分鐘內跳的最多的那組獲勝。

獎項設置：

一等獎2名;二等獎2名;紀念獎12名。

參加人數：

每個工會小組4名,共16人。

第二項：擠眉弄眼(吃餅乾)

比賽規則：參加人員把餅乾放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅乾移到嘴裏吃掉。一分鐘之內吃的數量多的獲勝。掉落的不計數，用手幫助的不計成績。

獎項設置：抽籤分兩輪比賽，每組取一等獎1名。

共計一等獎2名;紀念獎6名。

參加人數：每個工會小組4名,共16人

第三項：吹球入碗

比賽規則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一隻碗開始吹乒乓球，一直吹到第五隻碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。

獎項設置：抽籤分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀念獎3名;

共計一等獎2名,紀念獎6名.

參加人數：每個工會小組2名(不限男女),共8人。

第四項：爭先恐後(推球)

比賽規則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的.一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一隻籃球，發令後，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。

獎項設置：抽籤分2輪比賽，第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽，未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀念獎8名。

參加人數：每個工會小組4名(不限男女),共16人。

關於活動方案7

區域遊戲：

階段目標：

1、能使幼兒積極投入遊戲中去，樂意與同伴共同遊戲。

2、發展幼兒的語言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什麼以及怎麼玩的。

3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。

活動流程：區域創設——幼兒自主活動——交流評價、分享成果

活動指導：

一、區域創設

1、 語言區——看圖書、擲骨子 （骨子、圖書若干）

指導語：看了什麼書？書上有什麼？

把骨子往上拋，看一下落在地上時看到了什麼水果寶寶？

要求：講完整的話

2、 生活區

喂娃娃吃飯——學習使用小勺子，發展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）

粘貼果子——練習手指的靈活性（果樹、果子若干）

打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）

要求：做到物歸原樣

3、 益智區

找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳印（手套、鞋子、手腳印若干）

拼圖——能找到相應的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）

找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）

4、 美工區

橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上

塗顏色——使幼兒知道正確的塗顏色的方法，先打圍牆再小螞蟻一樣一點一點的塗 （蠟筆、水果圖）

手指點畫——顏料、彩紙

二、幼兒自主遊戲，教師巡迴指導

三、交流評價、分享成果

指導語：誰能告訴大家你今天玩了什麼？是怎麼玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價。

重點講評生活區種果子，請幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎麼辦呢？”

生活活動：

內容：我會折衣服

目標：1、引導幼兒認識到亂扔、亂放衣服是不對的。

2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。

3、逐步培養幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習慣。

重點與難點：重點：認識到不能亂扔衣服，並能做到脫掉的衣服摺好以後再放下。

難點：掌握折衣服的'方法。

材料與環境創設：小朋友的外套

活動流程：觀察發現——幼兒示範——幼兒練習

活動指導：

一、 觀察發現

“小朋友剛纔咱們做遊戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到後面的箱子裏”

請幼兒觀察

“箱子裏的衣服亂七八糟好不好看啊？那我們想辦法讓衣服整齊一點好不好？”

二、 請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。

三、 幼兒練

教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請幼兒把自己的衣服取回，摺好以後再放回來。

活動的延伸：以後脫下衣服要摺好再放進來，在家也應該這樣。

學習活動：

活動名稱：水果色拉

設計思路：結合本月主題採果子，請幼兒在感知水果的基礎上，自己動手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動手製作水果色拉。通過本次活動培養幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發展幼兒小肌肉，體驗自己勞動成果的喜悅。

活動目標：

1、培養幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發幼兒自己動手的興趣並能從與同伴的分享中感受到快樂。

2、培養幼兒的動手能力，如剝、切等，發展小肌肉。

3、進一步加強幼兒對水果外形特點、味道、吃法的感知水平。

活動準備：各類水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個 小勺每人一把 一次性桌布

重難分析：重點：加強感知水平並培養喜歡水果、分享快樂的情感

難點：培養幼兒的剝、切的能力

活動流程：感知討論——動手製作——分享成果

活動指導：一、感知討論

1、出示水果籃

“這裏有什麼水果啊？”

“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什麼水果？”

“爲什麼？”

2、討論吃法

“這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎麼吃的？” ——剝皮

“怎麼剝皮，請一個小朋友上來剝剝看”

“橘子是怎麼吃的？”——剝皮

“蘋果和生梨是怎麼吃的？”——削皮

演示給幼兒看怎樣削皮，並告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。

二、動手製作

1、告訴名稱

“這些水果都非常好吃，我們在家都吃過，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然後再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它“水果色拉”請小朋友一起跟老師說一遍

2、老師示範

邊演示邊講解

去皮——用勺子切成一段一段放進碗裏——澆上色拉醬——用勺子拌勻

3、請幼兒自己做

將幼兒分成六組，請幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以後再吃。

三、分享成果

幼兒做好以後，請他們自己品嚐，也可交換品嚐，請老師品嚐，體驗自己動手做事情的自豪感。並引導他們說一說味道有什麼不一樣了。

運動活動：

活動名稱：小刺蝟背棗子

活動目標：

1、鼓勵幼兒愉快主動地參與活動，體驗快樂和友愛的情感；

2、引導幼兒練習側身翻滾，發展動作的協調性。

環境創設與材料準備：

1、紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。

2、錄音機和音樂、幼兒身穿毛衣

重點和難點：側身翻滾

活動流程：動物模仿操——自由探索滾的動作——共同遊戲——放鬆運動

活動指導：

一、動物模仿操

1、教師扮刺蝟媽媽，帶領小刺蝟入場。

2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛鍊身體吧！（聽音樂做動物模仿操）

二、自由探索滾的動作

幼兒圍在老師的周圍“今天我們小刺蝟跟媽媽一起出去玩好不好？刺蝟是怎麼走路的，哪個小朋友來學一學？”

老師肯定或糾正動作，請所有的小朋友一起學

三、共同遊戲

將幼兒分成四組

1、“中午了，我們去摘棗子吃好嗎？”

請一幼兒示範，老師講解玩法規則

2、四組共同遊戲，老師觀察指導

四、放鬆運動

教師：我們背了這麼多棗子，高興嗎？

揹着棗子回家。

自由活動：

1、組織遊戲——郵遞員

目標：培養幼兒的節奏感、注意力、模仿能力、記憶能力

2、幼兒自主選擇材料遊戲

午餐：

1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食慾，請幼兒安靜用餐

2、用餐管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢嚥，不挑食。

關於活動方案8

爲切實開展讀書學習活動，培養廣大職工崇尚讀書，自覺讀書的良好習慣，建立一支適應發展新形勢，新任務要求的物業服務的員工隊伍，公司結合“建設學習型單位”活動，推動“學習型團隊”創建活動，特制定實施方案如下：

一、指導思想

從黨的十八屆三中、四中全會精神爲指導，以構建終身學習體系，完善素質教育爲目標，在公司上下形成全員學習的`濃烈氛圍，努力使廣大員工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高，爲加快推進單位發展建設提供有力的人才保證和智力支持。

二、活動理念

使職工在學習中進步，單位在學習中發展全員讀書，重在堅持。

三、工作目標

1、興起全員學習熱潮，思想理念有明顯轉變。通過深入開展讀書學習活動，在廣大職工隊伍中興起全員學習熱潮，推動思想解放，破除觀念障礙，增強發展活動力，引導廣大幹部職工始終保持開拓進取，持續創新的精神狀態，全身心投入工作。

2、弘揚知行合一學風，創新能力有明顯提高，通過讀書學習，理論聯繫實際，廣大幹部職工把學習成果轉化爲工作實踐更爲密切，更加註重在實踐中調研，在實踐中提出新思路、新舉措，創新解決問題，開創新的工作局面。

3、樹立終身學習理念，綜合素質有明顯提升，通過深化讀書學習活動內涵，持續推動讀書學習活動深入開展，徹底扭轉職工“學風不濃”和“作風不紮實”的傾向，推動幹部職工讀書學習日益組織化、規範化，進一步增強學習力、執行力、創造力等綜合素質。

四、主要內容和措施

要認真組織開展讀書學習和解放思想的討論，進一步營造濃厚的學習工作氛圍，激發廣大幹部職工的活動和潛能。

1、開展“四個一”活動，堅持每半年讀一本書，集中一次思想討論，撰寫一篇心得體會，開展一次學習情況檢查，做好交流溝通，確保讀書學習活動有計劃、有內容、有痕跡、有成效。

2、開展“我爲物業獻計策”活動。

3、組織開展讀書心得評比活動。

五、方法步驟

讀書學習活動是一項系統性工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恆，常抓不懈，主要步驟是：

1、制定計劃，明確目標，以科室、各物業服務中心爲單位，制定切實可行的學習計劃，要把活動與本質業務工作結合起來，既要提高自身素質，又要推動工作發展。

2、深入發動、廣發動員，各物業服務中心要開展形式多樣、豐富靈活的動員活動，做好讀書學習活動的宣傳發動。

3、強化措施，規範制度，要以多種形式，創新載體，規範建立讀書學習制度，要形成定期檢查制度。

4、活動評比，總結表彰。

六、組織機構

讀書學習活動領導小組

組長：王紅兵

副組長：高如東沈明東李曉春

成員：各物業服務中心主任

江蘇金帝物業服務有限公司

20xx年7月9日

關於活動方案9

一、活動主題

展特色建設風采做學有特長學生

二、活動時間

20xx年5月31日8：30

三、活動地點

學校中操場（帶凳子）

四、活動內容

（一）藝術節表彰、頒獎

（二）節目表演

1、詩、歌組合《快樂的節日》（王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎）

2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）

3、歌曲《童心是小鳥》（高欣）

4、笛子獨奏（邱健）

5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）

6、二胡《同一首歌》（區文化館）

7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）

8、歌曲《藍精靈》（金儒霞袁唯嘉）

9、古箏《梁祝》（張曉婷）

10、舞蹈《花蝶》（區文化館）

11、歌曲《送別》（王想）

五、主要負責人

策劃：胡紅霞方虹

演員化妝：所在班級班主任（31日8：00前爲小演員化妝完畢）

美工：陶一君

場地佈置：陸亨榮朱浩雷趙文君（31日8：00前將嘉賓席、幕布等佈置完畢）

現場音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調節好，31日8：15前準備完畢）

活動照片：吳曉

現場組織：方虹大隊部

來賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來賓簽到、會議室休息）

六、場地安排

（佈景）

演出場地

嘉賓席

關於活動方案10

一、活動主題：

“風輕日暖人團聚健康國貿五月節”——感恩回饋!

二、活動時間：

xx年6月10日到6月12日

三、活動地點：

飯店各餐飲用餐地點、客房;

四、活動目的：

1、讓顧客瞭解國貿飯店，打消顧客對消費價格的各種顧慮;

2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情聯動消費;

3、利用現有生態基地，互動山莊打造綠色餐飲新理念;

4、凝聚酒店銷售合力，調動全員積極性，實現全員營銷;

五、活動形式：

用餐品嚐+自選購買+客房、餐飲、山莊聯動;

六、活動定位：

周邊散客市場、外地遊客市場、團隊市場、機會市場，在盤錦餐

飲業整體下滑低迷的前提下，打造國貿獨具的.綠色、生態、養生餐飲新理念，廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

七、活動宗旨：

在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，

並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。

八、活動內容：

1、現金或銀行卡入住客人，而且不少於一天，可在前臺領取50元餐飲代金劵

(每間房間只限領取一張，特價房、鐘點房不參與此次活動);

2、到國貿餐飲消費就送手工糉子一份，笨雞蛋一份，贈送一道山野菜菜品，啤酒買一送一(此項活動只限在一樓夏宮，消費在300元以上方可享受);

3、三樓包房消費500元以上送手工糉子一份，特色山野菜一份，並贈送岫巖山莊門票4張(價值400元);

關於活動方案11

今天，我們以“3.12植樹節”爲主題開了一節中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們瞭解“植樹節”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓學生明確環保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創綠色周邊環境。

一、瞭解“植樹節”的由來

二、認識樹的作用

先播放《植樹節》片段，然後由學生來自己說說樹有哪些作用，最後師採用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、淨化空氣。

三、查看破壞的行爲

利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了學生的.心思）地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭髮》

四、讚美綠色的春天

欣賞動畫歌曲《春天在哪裏》

五、瞭解“植樹節”會徽的含義

師結合“植樹節”會徽標誌講解（樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是隻在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過後，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

六、行動起來，綠化周圍

1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。

2、你們自己想怎麼做。

在讓學生討論“綠化周圍，保護環境”你想怎麼做的時候，學生們很踊躍發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家裏種幾盆花；有的說種了之後還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛）伯伯幫。

3、描繪心中的大樹（畫畫）

關於活動方案12

一、校慶活動主題：

總結辦學經驗，展示名校風采，增進校友之情，共謀發展前景。

原則：喜慶熱烈，簡樸難忘。

二、校慶組織機構：

校慶顧問委員會：領導、老校長、有重要影響的校友。

校慶籌備委員會：校班子、專門工作人員及策劃、聯誼方面人士。

校友聯誼會籌備委員會 : 一中各屆別校友聯繫人。

三、校慶活動安排：

1 、聯誼階段（ xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月）

① 通過各媒介發校友聯繫函（日報、晚報、網絡等）。徵集文字材料、照片、書畫、證書和歷史紀念品。

② 建立組織機構，制訂籌備方案。

③ 撰寫一中校情簡介。

④ 蒐集校友信息。

2 、宣傳階段（ xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月）

① 在《 xxx 報》等本地報紙連續刊發一中宣傳文章。

a. 一中發展歷程或優良人文傳統 （ 辦公室負責 ）

b. 一中的`教學管理與教學評價 （ 教導處負責 ）

c. 一中的校園文化 （ 政教處負責 ）

d. 一中的校本教研 （ 教科處負責 ）

e. 走向未來的一 （ 記者訪談 ） ，（ xxx 負責）

② 校展室佈置 :

設百年曆程、時代華章、校友風采、領導關懷、創建示範等篇目。

教師、學生、校友及名人書畫展。

③ 製作宣傳品：

a. 畫冊（內容基本同展室，不超過 80 面爲宜）。

b. 校慶史略（包含校友名錄，回憶文章、賀信）

c. 製作明信片或郵政傳遞宣傳頁。

d. 文藝聯歡會節目製作及排練。

e. 電視宣傳片及 CD 製作。

④ 製作校慶紀念標誌工藝品、紀念章。

3 、慶典階段：（ xxxx 年 x 月 ——xxxx 年 x 月）

① 校慶邀請函製作及發送。

② 校慶程序安排表。

③ 校慶接待安排。

④ 校慶活動組織及場地安排。

⑤ 校慶活動。

時間安排在 xxxx 年國慶長假期間，校慶內容：

a. 學校及教師發展論壇：

時間半天，邀請兩位知名教育專家作報告，約 300 人規模。

b. 百年慶典大會

時間：半天，程序：報到、參觀、開會，會場：西校區操場。

c. 校友聯誼活動

時間：半天，分年代、屆別安排校友聯誼的教室。

d. 校慶文藝聯歡會

時間：一小時半，地點：待定。

四、校慶資金概算：

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關於活動方案13

爲歡慶“六一”國際兒童節，豐富全班學生的課餘文化生活，展示他們的特長，展現班級素質教育成果，推動藝術教育和班級精神文明建設，根據學校小學部的統一部署，結合本班實際，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：

一、活動主題及目標

1.活動主題：“我的.節日我做主，我參與，我快樂！”

2.活動目標：文明班級，快樂童年，讓每一個孩子都能過上一個快樂的節日。

二、活動內容

1.參加全校慶“六一”活動。

2.班級慶“六一”繪畫展。

3.班級慶“六一”書法展。

4.班級慶“六一”文藝聯歡會。

（一）全校慶“六一”活動

1.時間安排：在6月1日上午8：30-9：30全班師生參加學校小學部主辦的慶“六一”活動，參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式。

2.地點：學校體育館。

3.負責單位：小學部少先隊大隊部。

4.活動的具體要求和做法：詳見學校小學部慶“六一”活動方案。一是我班於5月25日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好本班的“六一”活動方案，在5月24日前將活動方案交大隊部。

（二）班級慶“六一”繪畫展

1.活動時間：5月17日。

2.展出地點：本班“六一”特刊。

3.活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生畫一幅作品，感受節日的快樂，畫得好選錄在本班“六一”特刊上展覽，讓人人蔘與教室美化，營造“六一”節日氣氛；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。

4.作品上交時間5月18日。

5.布展負責人：陳宇亮、劉振宇。

（三）班級慶“六一”書法展

1.活動時間：5月21日。

2.展出地點：本班“六一”特刊。

3.活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班“六一”特刊上展覽，美化教室，營造節日氛圍；主要寫生字、生詞、優美句子、對話、兒歌或日記等。

4.作品上交時間5月21日。

5.布展負責人：陳金秀、劉暢。

（四）班級慶“六一”文藝聯歡會

1.活動時間：6月1日上午10：00-11：50。

2.活動地點：81班教室。

3.活動的具體要求和做法：要求全班同學參加，同時邀請部分家長參與聯歡，節目內容積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲講故事、舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲、親子活動等。

4.5月21日前由學生自己上報節目，學生組織，班主任指導，確定“六一”匯演節目。

5.聯歡會主持人：羅禕、劉暢。

6.班級慶“六一”文藝聯歡會議程：

第一項：班主任致節日賀詞。

第二項：新隊員展現少先隊員風采，行集體隊禮。

第三項： “六一”文藝匯演。

三、活動任務安排

1.活動總指揮：班主任——廖愛貞。

2.活動主持人：

陳宇亮、劉振宇主持慶“六一”繪畫展；

陳金秀、劉暢主持慶“六一”書法展；

羅禕、劉暢主持慶“六一”文藝聯歡會。

3.聯歡會參與人：全班師生、邀請部分家長。

4.場地佈置：全班師生。

5.紀律督查：張涵、楊陽、龍遜天。

6.衛生監督：劉宇、劉振宇、羅紅。

四、活動要求

1.遵守會議秩序，按指定位置就坐；

2.統一穿校服，少先隊員必須佩戴好紅領巾；

3.言行舉止文明，活而不亂；

4.一切行動聽指揮，與班集體保持步調一致；

5.不得帶零食，可帶水或飲料；

6.不得大聲喧譁；

7.不得隨意走動；

8.不得亂扔亂丟；

9.喝彩只能用掌聲；

10.保持教室乾淨整潔。

關於活動方案14

爲進一步深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就一支“師德高尚、業務精良，具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據上級要求並制定如下實施意見。

一、開展教師讀書活動的指導思想

以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”爲宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識爲目標，以建設書香校園爲載體，以教師爲核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標誌，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格；可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決於學校教師有沒有養成良好的讀書習慣，在於是否形成了潛心鑽研教學業務的良好氛圍，在於是否具有開放的姿態、開闊的視野、探究的方式，在於學校是否建立了教師學習制度。

讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的引領；教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，中學教師作爲傳播文化知識、教育學生、薰陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作爲自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高並不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長曆程，無不驗證了這一點。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族。但是，在社會處於轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發的優良傳統；在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啓發引領學生的本真；在利用課餘時間方面，上網衝浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別人急功近利，華而不實，在學校裏坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三、讀書活動的措施和要求

爲確保讀書活動取得實效，採取以下措施：

1、統一主題、篇目、進度和筆記本。一是統一讀書主題，20xx年的讀書主題爲“重讀教育經典，迴歸育人本真”；二是書目統一，確定階段讀書考試書目，教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇；三是進度統一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書；教師讀書筆記要認真規範，並且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發自己的觀點、收穫以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將“教師讀書活動”納入教師繼續教育和考覈內容。有關規定和要求，爲參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師登記繼續教育學分；學校將教師讀書計劃列入 “教師培訓”考覈重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考覈。

3、定期檢查、考試和彙報展示。讀書活動在校推開以後，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加教師讀書徵文或彙報演講比賽。

4、注重培育典型，發揮引導作用。學校及時發現並不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書徵文、讀書收穫考試、彙報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的`成績，評選 “讀書成材標兵”，予以表彰。

四、加強組織領導

開展 “教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要爲教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。

1、周密計劃，統籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關係。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。

2、創新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，並通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情；要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，着眼於創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法；要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作爲研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，並及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路；要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成爲教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

關於活動方案15

慶祝我院建院25週年，增強工會組織的凝聚力和創造力，豐富廣大職工的精神文化生活，減輕工作壓力，激發工作熱情，加強科室交流，展現醫護風采，推進醫院文化建設，營造和諧融洽、關愛健康、積極向上的文化氛圍。經院工會委員會研究決定，將在院慶期間開展一系列豐富多彩的比賽活動，具體方案安排如下：

一、演講比賽：

（一）演講主題：謳歌事業，弘揚精神。結合醫院工作實際，用鮮明的觀點、身邊的典型、生動的事例、真切的情感讚美x人員愛崗敬業、無私奉獻的職業情懷，展現職工充滿朝氣、健康向上的`精神風貌，進一步增強責任感和使命感，立足本職，以更加飽滿的熱情和最佳的工作狀態投入到工作和學習中，爲構建和諧的保健院做出自己的貢獻。

（二）推薦對象：

以四個工會小組作爲代表隊參加比賽：即組、組、組、組代表隊；每個工會小組推薦2名同志參加。

（三）演講要求：

1、內容真實生動，主題突出，文字精煉、語言優美、觀點鮮明、情感真摯；

2、演講者儀表端莊，穿着大方，感情真摯，動作協調；

3、發音準確，吐字清晰，語調準確，表達流暢，富有感染力；

4、演講時間爲分鐘之內。

（四）時間安排：

報名時間：12月5日前，各小組長將參賽人員名單報送院工會。

比賽時間：12月15日—18日

（五）評比表彰：

本次比賽設一、二、三等獎共3名，進行表彰。

二、才藝展示：

（一）展示作品徵集內容

1、書法、繪畫、攝影作品；

2、手工布貼、剪紙、摺紙作品；

3、布、線等工藝編織品；

4、具有民間特色的自制工藝品及富有創意的手工作品。

（二）時間安排：

作品徵集：20xx年12月至9月之前交到院—————辦（由————收集）。

作品展示：20xx年12月9日至12月29日。

（三）評比表彰：

本次活動設一等獎、二等獎、三等獎各一名，給予表彰。

（四）具體要求：

各工會小組組長要組織好本次職工手工作品展示活動，積極宣傳發動，深入挖掘和精心組織選送優秀作品參展。

三、華牌比賽：

（一）報名對象：

各工會小組長負責本組的報名工作，每組報名名額不限，可以跨工會小組組隊，全院職工均可報名參加，自由組隊，兩人一組。

（二）比賽地點：三樓會議室

（三）比賽項目：拱豬、三五反

（四）報名時間：

12月1日前各工會小組長將參加比賽人員名單報送x辦，做到早確定，早準備。

（比賽時間及規則見附表）

（五）具體要求：

1、各工會小組長積極宣傳動員組織，鼓勵職工踊躍參與。

2、各參賽隊應準時參加比賽。

3、參賽隊員要嚴格遵守比賽紀律和要求，服從裁判。

4、堅持友誼比賽，本着互敬互讓、團結友愛的原則。

希望各工會小組高度重視此次慶祝建院25週年系列工會活動，充分結合工作實際，合理安排時間，組織職工積極參與，做好組織發動協調，使本次活動成爲凝聚人心、增進團結、求真務實、推進工作的行動，以實際行動向建院25週年獻禮。