童年主題活動方案7篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的童年主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

童年主題活動方案1

一、指導思想

深入貫徹落實國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》《關於規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的通知》等文件精神，向社會、向家長宣傳遊戲對幼兒童年生活和學習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。

二、宣傳主題

遊戲——點亮快樂童年

三、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

四、宣傳重點

深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的.知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

五、活動安排

第一階段（5月3日—5月19日）：制定方案。

各縣（市、區）教育局要高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入年度工作重點，圍繞宣傳月活動主題，制定活動方案，全面部署，認真實施。各幼兒園、小學要制定學前教育宣傳月活動方案，報上級主管部門審覈。各縣（市、區）教育局要對活動方案嚴格加以審覈，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動，確保宣傳活動的科學性和公益性。一級幼兒園的活動方案經縣（市、區）教育局審覈後，集中上報市教育局。我局將遴選出優秀活動方案，推薦市級相關媒體進行深度報道，在全市樹立先進典型，發揮示範引領作用。

第二階段（5月20日—5月24日）：啓動儀式。

宣傳月期間，教育部將舉辦宣傳月啓動儀式，組織製作主題公益宣傳片、海報，專家電視訪談節目，並在教育部官網和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。市教育局將在江山市召開“衢州市學前教育遊戲活動現場會”暨學前教育宣傳月啓動儀式，爲各地宣傳營造良好氛圍。

第三階段（5月25日—6月20日）：宣傳活動。

各縣（市、區）教育局應結合本地實際，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，通過電視、報紙、網絡等多種媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，開展系列宣傳活動。幼兒園要在醒目位置懸掛（或電子屏滾動播放）學前教育宣傳月主題等宣傳標語，結合實際開展宣傳月系列活動。

第四階段（6月21日—6月27日）：總結推廣。

宣傳月活動結束後，各縣（市、區）教育局、各幼兒園和小學要及時總結（活動的部署情況、採取的主要措施、取得的成效），宣傳推廣先進經驗。

童年主題活動方案2

一、活動主題

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、宣傳重點

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。

四、主要內容

1、組織“遊戲—點亮快樂童年”專題報道和公益諮詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網、《濟源日報》教育專版等公衆平臺，推送教育部製作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目等，並通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各單位開展宣傳活動。各中心校要面向轄區幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導幼兒園教師和家長充分認識遊戲對兒童的獨特價值，落實幼兒園以遊戲爲基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲的良好氛圍。

2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發展學前教育方面有特色亮點的鄉鎮，圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質量等內容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實施學前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學者、有經驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、諮詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發老師和家長對遊戲的深度思考。

3、開展幼兒遊戲風采展示活動。結合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學和創造性遊戲比賽活動，徵集我市幼兒園開展的.，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發展、具有較大推廣價值的遊戲，在教育網開闢專欄進行展示。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內容，結合實際，科學設計活動方案，廣泛動員，全面部署，並認真組織實施。

2、整合資源，突出內涵。要圍繞主題，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場諮詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

4、嚴格把關，確保規範。要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業活動、宣傳推銷玩教具等產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

宣傳月期間，請及時報送有關宣傳活動的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網推送。宣傳月活動結束後，各單位要在6月25日前將活動總結報報市教育局幼教中心。

童年主題活動方案3

根據省教育廳《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定本實施方案。

一、活動主題

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、宣傳重點

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品代玩具等剝奪遊戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

四、活動要求

(一)高度重視，精心組織。各鄉鎮中心小學、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的`保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，爲幼兒園去“小學化”“成人化”傾向紮紮實實地做好宣傳工作。

(二)創新方式，務求實效。教育部將舉辦宣傳月啓動儀式，組織製作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目，並在教育部官網和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。各鄉鎮中心小學、幼兒園應圍繞宣傳主題，結合我省第三屆“娃娃樂”故事會、首屆“幼兒遊戲活動周”等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，組織專家、園長、校長和有經驗的教師，開展公益講座、專家訪談、現場諮詢等主題宣傳活動，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

(三)結合實際，務求實效。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳落實。以法律爲準繩，防止和糾正“小學化”“成人化”傾向，推進保育和教育工作的科學化、規範化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織學習教育部《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，採取切實措施，將防止和糾正“小學化”現象和幼小協同、科學銜接等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。

(四)科學規範，確保公益。各鄉鎮中心小學、幼兒園要堅持科學導向，充分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動。

(五)及時總結，按時上報。活動結束後要認真總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉鎮中心小學，示範幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結及活動圖片等材料，於6月21日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便彙總上報。

童年主題活動方案4

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，並提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明瞭方向。我園教師《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結合“廣陵區學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動宗旨：

爲了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的`教育理念，通過宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。爲給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領導小組：

翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動主題：

遊戲——點亮快樂童年

四、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日

五、實施內容：

第一階段：宣傳發動、細化分工

具體時間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

1.開展宣傳月啓動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，瞭解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。

2.公佈“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公佈“區學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長髮放科學育兒的倡議書，向家長髮放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展、落實

具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日

1.園本教研活動。

a開闢學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

b邀請專家來園作講座。

c各班遊戲材料的檢查和彙總。

d園內自主點心環節評比。

e教師基本功考覈：我的區域我作主。三分鐘內聊自己班級組織區域遊戲過程中的亮點(區域遊戲、自主遊戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

g大班幼小銜接活動。

h慶六一親子活動，發放家長參與活動以及對孩子發展情況評價表，要求各班教師結合家長的反饋意見進行整理和彙總，建設性意見予以採納和實施，對於家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回覆。

i班裏開展特色活動“玩媽媽小時候的遊戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的遊戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

第三階段：分享經驗，總結推廣。

具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日

童年主題活動方案5

一、活動時間：

12月31日下午3：00

二、活動地點：

羽毛球館、排球場

三、參加人員：

全體教職工

四、活動說明：

1、本次趣味活動的所有比賽均爲積分制，均以4個工會小組的形式參賽，各工會小組長負責帶隊，組織隊員參賽，請每位教師至少參加一項。

2、本次趣味活動分爲個人賽和團體賽兩個部分。個人賽每個項目各工會小組可報4人，每人最多兼報2項。每項比賽決出第1、2、3、4名，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數，所有比賽結束後根據各工會小組所積總分評出本次活動的第一名、第二名、第三名、第四名，並予以一定獎勵。

五、遊戲具體設置及規則

個人賽：

活動地點爲羽毛球館，活動時間：3：00~3：50

1、滾硬幣（裁判：z）

每個工會小組出4名隊員參加，每人自備一個1元硬幣。比賽分4組進行，每組按照硬幣滾出的距離取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。此外，距離最遠的可以依次用自己的硬幣去打後面的`硬幣，打中一個再加1分，並且可以帶走被打中的硬幣。其他隊員按照比賽名次也可參與打硬幣活動，計分方式同上。

2、投壺（裁判：z）

每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每位參賽隊員有5根筷子，可進行5次投擲，每組按照投中的筷子數取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。

3、水中夾彈珠（裁判：z）

每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每組以一分鐘內夾出彈珠的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

4、踢毽子（裁判：z）

每個辦公室出4名隊員。比賽分4組進行，每組以一分鐘內踢毽子的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

團體賽：

活動地點爲排球場（如遇雨天，改爲羽毛球館），活動時間：3：50~4：20

竹竿舞（裁判：z）

各工會小組全體老師一起參加比賽，6人打竿，其他人依次過竿，以5分鐘內過竿人數確定名次，分別積12、9、6、3分。若成績相同，則進行2分鐘加時賽，加時賽可以多人同時過竿，以過竿人數確定名次。

六、其他

我們還爲老師們準備了毽子、陀螺、鐵環、竹蜻蜓、小人書等傳統玩具，老師們可以在比賽間隙自由玩耍。

本次活動所有個人賽獲第一名的老師都可以在遊戲區領取一份小禮物。

童年主題活動方案6

一、活動目的：

通過隊會活動讓同學瞭解祖國的傳統文化，掀起誦讀弟子規的熱潮，用弟子規指導規範學生的言行，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

二、活動形式：

知識競賽、詩朗誦、小品舞蹈等。

三、活動準備：

1、召開“誦讀弟子規，經典伴童年”主題隊會的'動員工作。

2、確定節目內容及表演者，並進行排練。

活動地點：教室

活動參加人員：五（8）班全體學生和中隊輔導員

主持人：賈家豪鄧文靜

四、活動過程：

一、整隊彙報。

1、小隊長向中隊長報告人數

2、中隊長向中隊輔導員報告

二、全體立正，出旗，唱隊歌。

1、出旗。（播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2、唱隊歌。（播放伴奏曲，唱兩段。）

3、中隊長講話。

三、活動過程：

（一）、中隊長宣佈活動開始。

中隊長宣佈五（8）中隊“學誦讀《弟子規》，經典伴童年”主題隊會現在開始！（主持人鄧文靜、賈家豪上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）

（二）、活動內容：

活動一：比比誰背得好（各小組背誦《弟子規》）。

1、謎語導入。

他有一張方方正正面孔，它閃耀着只會的光芒，它肚子裏有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完。

2、課件出示圖片，說說弟子規教給我們哪些做人的道理。

3、齊背《弟子規》總序。

4、誦讀小能手比賽。

5、小隊誦讀比賽。

童年主題活動方案7

根據《安徽省教育廳關於開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》(皖教祕基〔20xx〕32號)精神，現就我市開展20xx年學前教育宣傳月活動方案通知如下：

一、活動主題

今年學前教育宣傳月活動主題：遊戲—點亮快樂童年

二、活動內容及時間安排

(一)準備階段(5月10日-5月20日)

各小學、公民辦幼兒園要成立組織，制定宣傳實施方案，翻印宣傳材料。

(二)組織實施階段(5月20日-6月15日)

今年學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞“遊戲—點亮快樂童年”這個主題，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪遊戲權利、影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

1.各小學、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，充分利用多種媒體，搭建宣傳平臺，充分運用網絡、街頭諮詢、橫幅、致幼兒家長一封信等媒體和方式，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方式，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，爲幼兒園去“小學化”“成人化”傾向紮紮實實的做好宣傳工作。

2.抓好宣傳，推進銜接。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳與落實。以法律爲準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保育和教育工作的'科學化、規範化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織小學和幼兒園認真學習教育部《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，採取切實措施，將防止和糾正“小學化”現象和遊戲—點亮快樂童年等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動，同步宣傳。

各幼兒園要認真學習貫穿《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害性。

小學要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。

3.在宣傳月期間，市教體局將開展四項活動：一是組織開展全市第三屆“娃娃樂”故事會活動;二是組織開展新“幼兒園工作規程”學習宣傳活動;三是開展幼兒遊戲活動周活動;四是組織開展一次送教下鄉活動。

(三)總結階段(6月15日-6月20日)

各小學、幼兒園要及時總結宣傳月活動開展情況，並實施方案、宣傳材料、圖片、總結材料請於6月20日前上報小教科。

三、活動要求

1.要精心組織，常抓不懈。各小學、幼兒園要把開展宣傳月活動作爲傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規範辦園行爲、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作爲年度工作的重要內容。要結合實際，緊扣主題，精心設計，認真制定宣傳活動實施方案，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，並做到制度化、常態化。

2.要嚴格把關，正確引導。各幼兒園要對宣傳月系列活動的內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。