藝術活動方案14篇

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爲了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的藝術活動方案，希望對大家有所幫助。

藝術活動方案篇1

一、活動背景

根據《上海市教育委員會關於組織開展全國第四屆中小學生藝術展演上海市活動的通知》精神，在國家大力推進素質教育的方針下，以開展世博爲契機，展現我校學生熱愛生活，勤於學習，勇於創新，樂觀向上的良好風貌，提高學校的藝術教育水平。

二、活動目的

進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的`育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好。對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課餘文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展。特舉辦第二屆“校園文化藝術節”。

三、活動主題

校文化藝術節以“藍天下至愛、展你我才藝”爲主題，充分展現我校師生積極向上良好的精神風貌和學生健康快樂的童真學習生活。是時代特徵校園特色學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

四、活動要求

1、以班級爲單位，班主任負責制，在確保安全的前提下，有序的排練。

2、選送的節目內容健康向上、活潑，符合時代主旋律，形式多樣、反映學生學習生活，體現創新向上、奮發勵志，具有藝術性、觀賞性、趣味性、思想性的節目。

3、各班每個節目需有負責人，檢查節目的排練情況。

4、各班於5月26日前把節目報到校藝教組，5月28日校藝教組選定節目並指導。

5、5月31日進行上選節目的彩排。

五、活動內容

1、以班級爲單位自由選擇活動節目，以合唱、獨唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂詩朗誦、模特、魔術、繪畫等形試爲主，準備節目的數量1-2個。

2、第一樂章：“和諧校園、有你有我”

第二樂章：“唱響童年、激情六月”

第三樂章：“歡度世博、傳承文化”

六、活動對象

全校師生

七、活動時間

XX年6月1日上午8：30—11：00

八、組織領導

組長：李波

副組長：龔偉傑

藝術顧問：李波、龔偉傑、朱彪

藝術總監：李景菊

藝術策劃：黃先國、羅小敏

舞臺設計：李景菊、朱彪、張竣李家玲、孟傑、趙碧華

化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏

攝影師：張竣龔雪、許紅軍

現場協調：魏濤、孟傑

音響師：曹西俊

舞臺監督：羅小敏

服裝設計：各班班主任

主持人：周仁友、王曉倩

評委：朱彪、張立華、林高山、李家玲

九、活動預案

我校在遇見突發事件時，積極採取了一些應對措施：

1、如天氣有變，改日舉行。（具體時間另行通知）

2、第一時間學校通知各班班主任及學生使之做到有準備。

3、遇到特殊情況，校及時做出相應的調整。

十、活動思路

1、升國旗，奏國歌儀式，全體師生齊唱國歌。

2、全體學生唱少年先鋒隊隊歌。

3、校長致詞。

4、少先隊大隊輔導員致詞。

5、少先隊代表講話。

6、校長宣佈第二屆校藝術節開幕。

7、展演開始。

十一、注意事項

1、活動前班主任向學生宣講活動注意事項，展演結束後，各班搞好衛生工作。

2、參加節目的同學要自覺遵守活動現場秩序。

3、各班班主任帶領好學生坐在指定的位置。

藝術活動方案篇2

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人爲本，以學校爲基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。並以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、主辦單位

鹽城市教育局

四、承辦單位

鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分爲藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少於120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須於9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月18日下午

2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的.在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月25～26日

3.中小學生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：20xx年10月25～26日

4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：羣舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選後每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選後推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：20xx年11月1～2日

5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年11月1～2日

6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規範的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，並在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

7.參賽節目報送：各地各校須於9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

（二）藝術作品類

1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選後分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選後分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

3.參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅爲4開或短篇4格爲16開）。

②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4.承辦單位：鹽城市少年宮

5.評選時間：20xx年10月28～29日

6.參賽作品報送：各地各校須於9月20日前將參賽作品和報名表一併報鹽城市教育局體衛藝教處。

（三）學校藝術教育論文評選

1.評選對象

全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

2.論文要求

①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯繫實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

3.參評及評選辦法

①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯繫電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期爲20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目爲小二號宋體，正文爲小四號仿宋體字，上方裝訂。

③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束後，市教育局將發文公佈，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨彙報演出

1.參加節目及要求：彙報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，並告之具體要求。

2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）

3.時間：20xx年11月15日下午

六、藝術節活動分組

藝術節活動分爲幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組爲在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組爲普通小學的學生，小學乙組爲少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組爲初中、普通高中學生；乙組爲普通中等師範和中等職業學校的學生。

七、獎項設立

本屆展演活動設立以下獎項：

（一）優秀組織獎：獎勵對象爲縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

（二）精神風貌獎：獎勵對象爲參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

（六）優秀創作獎：專門爲本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。

（八）優秀表演獎：參加彙報演出的節目。

八、藝術節活動實施步驟及有關要求

（一）實施步驟

4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定並下發文件。

4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。

9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。

10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與彙報演出活動。

（二）有關要求

1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。

2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作爲評比優秀組織獎的依據。

3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。

4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。

九、經費

本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。

十、組織工作

本次藝術節成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。

藝術活動方案篇3

一、指導思想：

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節活動，爲學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

二、活動主題：

弘揚民族文化營造藝術氛圍提升藝術素養

三、活動總指揮：章小蕙

活動協調：張麗東

四、活動時間：

20xx年4月中旬——5月下旬

五、活動對象：

一至六年級全體學生。

六、活動內容及具體安排：

（一）四個“一”活動

1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報

要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，並附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一” 瞭解一件樂器的產生和使用

要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的`產生和使用，增加學生的音樂素養。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一” 自我歌唱展示

要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一” 學唱一支歌

要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每週中午的時間，開設低、中、高三個專場，爲歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。

負責人：章小蕙許嫣娜張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人：章小蕙許嫣娜張麗東

時間：6月1日

七、藝術節有關事項說明：

由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評爲參與獎。

藝術活動方案篇4

一、活動主題：

魅力校園·青春風采

二、活動內容：

（一）、英語演講比賽（11月21日）

（二）、校園十大歌手比賽（12月5日）

（三）、校園課本劇比賽（12月19日）

（四）、校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）

（五）、校園器樂比賽（12月26日）

三、活動時間：20xx年11月下旬—12月下旬。

四、獎項設立：

1、優秀組織獎：組織參加藝術節活動比賽成績突出的班級，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量高；

2、優秀節目（作品）獎：按節目類別分別設一、二、三等獎。

五、報名時間：

各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統一將報名表按照各項活動的.報名時間上交到團委辦公室。

藝術活動方案篇5

校園藝術節活動方案活動目的：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才，校園藝術節活動方案。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民活動原則：人人蔘與，人人受益活動內容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

⒈繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

⒉作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等爲題材。

⒊手工作品要求製作精緻，設計巧妙，外形美觀，規劃方案《校園藝術節活動方案》。

⒋各班在人人蔘與的基礎上，於５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

二、讀書知識競賽：

1．5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的.知識競賽。

2．5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

三、徵文比賽

1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

2．本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月17日上交德育辦。

四、演講比賽

⒈以徵文爲基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

⒉2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

五、作品展示：

⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，並由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

2，同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

六、篝火晚會

1．藝術節閉幕式於“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

⒉每班選報一個節目，形式不限。

⒊要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

藝術活動方案篇6

爲貫徹落實市教育局藝術節加快藝體教育名校建設，推進高雅藝術進校園活動，培養學生感受美、表現美、鑑賞美和創造美的能力，經學校班子研究決定。於20xx年6月至9月舉辦樑樹中學首屆文化藝術節活動。爲保障活動順利開展，現將有關內容通知如下。

一、指導思想

堅持普及與提高相結合的原則，以科學發展觀爲統領，以校園爲陣地，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的'審美情趣和良好的藝術修養。通過藝術節活動的開展，進一步促進我校藝術教育和社團活動豐富發展，展示藝術教育豐碩成果，促進我校學生全面、健康發展。

二、活動主題：“奏響青春旋律，打造魅力校園”

三、活動時間：20xx年6月3日——30日

四、活動內容

（一）校園才藝大賽：包括器樂（含民樂、管樂、絃樂、鍵盤等獨奏、合奏、重奏）、聲樂（含獨唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含獨舞、羣舞、集體舞、現代舞）、美術（含國畫、油畫、素描、水彩畫、漫畫、電腦畫等）、書法（含鋼筆、毛筆書法和篆刻）、攝影、武術、戲曲等

（二）校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評。

（三）校園小主持人大賽。

五、活動形式

（一）活動報名：20xx年6月3日——6月6日。

報名地點：南北校區學生處

（二）活動開展：20xx年6月9日——6月20日

1、才藝大賽：

（1）器樂類比賽時間：6月9日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（選手自帶樂器，大件樂器如有搬運困難，請與學生處林老師聯繫解決）

（2）聲樂類比賽時間：6月10下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏光盤或U盤，提前與負責音響教師聯繫）

（3）舞蹈類比賽時間：6月11下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏音樂光盤）

（4）美術和書法除上交作品外，還將舉行現場書寫和作畫比賽：時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區四樓美術社團活動室。（請選手自帶紙張和筆墨、畫具等）

（6）攝影類只需上交七寸照片即可，組照類最多不超過五張。

（7）武術、戲曲類比賽時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（需要伴奏的選手自帶伴奏音樂光盤）

2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評：共分二個賽段。

（1）小品、課本劇比賽時間：6月16日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（2）相聲、情景劇比賽時間：6月17日下午3：00。比賽地

點：南校區五樓多功能廳。

3、小主持人大賽比賽時間：6月18日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（三）活動總結和表彰

活動結束後，除選拔參加學校藝術節匯演節目和演員外，將對在活動中才藝突出個人和團隊予以表彰和獎勵

六、相關要求

1、各班班主任和班長要在充分宣傳和動員的基礎上，動員有各種才藝的同學積極報名參加各項活動，力爭取得好成績。

2、班主任要利用校訊通等工具，及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，協助學校開展好此項活動。

3、學校號召具備各種才藝能力的同學積極報名參加各項活動，展示自身藝術特長，爲學校藝術節增光添彩。

4、各班級要充分發揮學生的創新精神和合作精神，鼓勵同學們自創自演反映校園生活和身邊優秀人物的情景劇、小品等作品。

七、組織領導

爲使本次活動順利進行，學校成立活動領導小組

組長：z

副組長：z

成員：zz

藝術活動方案篇7

一、活動目的

根據我校本學期藝術教育工作總體規劃，以藝術節爲契機,面向全體學生，開展豐富多彩的美術活動，發展學生的美術特長，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，切實提高藝術教育質量和效益，以藝載德、以藝促智，推進學校藝術教育發展。

二、活動主題：“快樂校園，多彩世界”

活動對象：一至八年級學生

三、活動原則：

人人蔘與，人人受益四、活動內容：着重展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

五、活動項目：

書法、繪畫、剪紙、手工製作。、

六、注意事項

爲確保學校藝術節各項活動的順利開展，各班級務必在規定的時間內按質按量向學校報送有關作品。請班主任老師注意作品形式、上交時間。

七、具體工作安排

1、準備發動階段

時間：4月上旬——4月25日

內容：結合學校藝術節活動實施方案，積極策劃學校藝術節活動的時間、內容安排，進行學校藝術節動員。制訂好藝術文化節的實施方案和細則，爲參加學校藝術節的展演做好鋪墊。

2、活動訓練階段

時間：4月25——5月26日內容：各班班主任對本班學生做統一要求、部署，四位美術教師負責對任教的班級學生進行訓練與指導，加強班主任與美術老師之間的`溝通，力求使本次藝術節舉辦得精彩、有序。學生作品分爲書法、繪畫和手工作品三大塊，按學生興趣所有參加藝術節學生作品由班主任進行初選，每班上交的作品總數不低於10幅。作品最遲上交時間爲5月26日。

①書法作品要求：硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

②繪畫作品要求繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。 ③手工製作要求：學生們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等爲手工材料，以簡單的裁剪、摺疊、粘貼爲輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，並具有時代性、知識性、趣味性、教育性。（注：所有參賽學生的作品一定是內容健康向上，活潑生動，構思獨特，形式新穎，體現一定的審美與創造。）

3、作品評比階段

時間：5月26日——28日

評委：德育處領導和美術組四位教師

獎項設置（暫定）：

書法類: 一等獎：10名二等獎：20名三等獎：30名繪畫類：一等獎：20名二等獎：40名三等獎：60名手工類：（據上交作品數量而定）

4、展覽階段

藝術活動方案篇8

一、比賽時間：10月24、25日。

二、比賽地點：學校田徑場。

三、比賽分組：按初一、初二、初三年級，共分男、女各3個組別。

四、報名時間：10月17日前（遲報將無法編排）。報名包括：100字以內的入場式解說詞。

五、報名方式：由各班填寫報名表（包括準確的學號），解說詞以一段文字填在表內。

六、報名辦法：每個單項限報2人，每人最多可報2項（接力項目除外）。

七、比賽項目：100m 200m 400m 800m 4×200m接力跳高跳遠鉛球（男4kg、女3kg）

入場式隊列廣播體操教師趣味接力賽(內容另定)

八、錄取名次：

1、單項（含接力）：所有徑賽項目只設決賽一個賽次，田賽則先預賽按成績前八名再決賽。各組別均取前8名計分。

2、隊列、廣播操：各組別均取前4名計分。

九、記分方法：

1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1記分，接力項目按相應名次記雙倍分。同一項目破校運會紀錄一次加5分，破兩次加7分，破三次及以上加10分；破紀錄只記一次最高加分。

2、並列名次，按相鄰兩個名次分值和的一半記分。

十、獎勵

1、單項：各組別均獎前6名。

2、集體項目（隊列、廣播操、4×200m接力）各組別均獎勵前4名。

3、團體總分：各組別均獎勵前4名。

4、如團體總分相同，以破紀錄多者名次列前；如再相同，以獲第一、第二名…多者列前，依次類推。

5、隊列、廣播操比賽另記名次獎勵，不計入團體總分，但計入精神文明評比分。

十一、精神文明獎：獎勵前6名（評獎方法另定）。

十二、跑鞋規定：各班運動員比賽用跑鞋一律換成短釘（0.6cm）。學校的`跑鞋僅在每項比賽前30分鐘，提供給該項目比賽者借用，該項目結束立即歸還。

十三、檢錄：各比賽項目提前20分鐘進行檢錄，提前15分鐘第二次點名，提前10分鐘進場，兩次點名不到者作棄權處理。

十四、比賽按我國現行田徑競賽規則進行，本規程由體育組解釋。

附：其它規定

一、開幕式預演：

1、時間：10月23日16：20—18：00（第八、九節課）。

2、順序：國旗、彩旗隊、40班—19班。

二、入場式隊列比賽規定：

1、隊形：沒有特殊情況，每個學生必須參加入場式，各班方陣排成4－6路縱隊，安排一人在前面舉班牌，指揮員可站在隊伍裏或左側。

2、服裝：隊伍着裝要整齊、色彩亮麗。

3、道具：所有道具的使用必須合法、安全、環保，不要鋪張浪費。

4、口號：每個方塊隊必須有自己的口號，口號要求內容健康向上、符合實際、與時俱進，呼號聲音要洪亮、整齊、有氣勢。

5、表演：隊列經過主席臺前可以設計有短暫表演，時間爲40秒，停留超時將扣分（每超時5秒扣1分，依次類推）。

三、廣播操比賽規定：

1、套路：第二套全國中小學生廣播體操“時代在召喚”。

2、隊形：每班排兩路縱隊。

3、順序：初一、初二、初三。

四、活動日程安排：

10月24日上午 7：30—9：30開幕式暨隊列、廣播操比賽；

上午10：00—12：00第一單元田徑比賽；

下午14：00—17：00第二單元田徑比賽。

10月25日上午 8：00—11：30第三單元田徑比賽。

下午14：00—17：30文藝匯演（學校西區球場）。

藝術活動方案篇9

一、活動目的：

爲進一步推動企業文化建設、豐富廣大職工的業餘文化生活。營造格調高雅、至高至遠、健康文明的企業文化氛圍，提升員工的.審美情趣和文化品味，發展職工能力、特長及興趣愛好。經決定於本月舉辦第二屆職工藝術節。

二、活動主題：

展才藝、增活力、促友誼、獻風采

三、活動內容：

1、才藝篇：手工藝品比賽

2、風采篇：趣味遊戲接力賽

四、活動時間、地點：

時間：20xx年7月30日

地點：公司二樓培訓室

五、參與範圍

廣西長城計算機全體職工

六、活動行程：

1、廣西長城計算機第二屆職工藝術節開幕儀式

2、領導致辭

3、手工藝品比賽參賽作品展示

4、手工藝品參賽作品評比

5、趣味遊戲接力賽

6、手工藝品比賽頒獎儀式

7、廣西長城計算機第二屆職工藝術節閉幕儀式

七、活動事項

a、手工藝品比賽

1、手工藝品比賽項目：十字繡、編制、字畫、剪紙、攝影；

2、作品題材、規格不限，內容必須健康文明、積極向上；

3、作品需本人制作、設計，不得在外購買成品參賽，一經發現作爲棄賽處理；

4、作品展示時，需參賽者用一分鐘時間概述自己的作品；

5、參賽作品需在7月29日12：00點交於運營部張裕滿處；

6、作品評比根據比賽項目、參賽名額，現場評比出優秀作品，制定名次給予獎勵；作品評比分：刺繡、編制組；字畫、剪紙組；攝影組。

b、趣味遊戲接力賽

1、趣味遊戲接力賽項目：（根據主持人宣佈遊戲爲準）

2、參賽人員必須遵守遊戲規則，按主持人講解和安排統一參賽；

3、遊戲中所有參賽人員需注意人身安全，以促友誼、獻風采爲

目的開展；

4、凡在趣味遊戲接力賽中取得優勝者均可獲得精美禮品一份；

5、趣味遊戲接力賽可在活動現場直接報名參加，展現自身風采。

八、活動獎項：

a、手工藝品比賽

刺繡、編制組：一等獎一名（榮譽證書+獎金200元）

二等獎一名（榮譽證書+獎金150元）

三等獎一名（榮譽證書+獎金100元）

字畫、剪紙組：一等獎一名（榮譽證書+獎金200元）

二等獎一名（榮譽證書+獎金150元）

三等獎一名（榮譽證書+獎金100元）

攝影組：一等獎一名（榮譽證書+獎金100元）

二等獎二名（榮譽證書+獎金50元）

b、趣味遊戲接力賽

優勝者均可獲得精美禮品一份

九、活動籌備組委會

a、手工藝品比賽評審組

組長：

成員：

b、趣味遊戲接力賽籌備、評審組

主持、策劃、裁判：

協助、禮品管理、物資採購：

行政管理

藝術活動方案篇10

一、情況分析

音樂方面

我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，並能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。

美術方面

孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。

二、教學目標

音樂目標

（1）唱歌

學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

（2）舞蹈和音樂遊戲

能根據音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度；學習利用已經掌握的動作、知識和技能，進一步學習創造新的動作；在不按規定隊形運動的情況下，注意與他人的協調、交流與合作。

（3）音樂欣賞和表現

學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感；學習使用肢體動作，感受和表現二拍子和三拍子音樂的不同情趣；在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎上，進一步感受和表現樂句、樂段的開始和結束，初步瞭解音樂結構中的重複與變化的規律；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

（4）打擊樂器

使用固定節奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協調一致，爲歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音色，進一步養成集中注意看指揮，並對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創造性參與演奏活動的快樂。

美術目標

（1）繪畫

能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術活動並能大膽表達自己的感受，願意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，發展審美和創造能力；在小班的基礎上學習繪畫和手工製作的多種方法，養成良好的美術活動習慣。

（2）手工

嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現自我和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環境或開展遊戲活動。

（3）美術欣賞

①欣賞一些名畫家的美術作品，學習欣賞畫面的色彩對比和造型規律。②欣賞幼兒能理解的節日裝飾、日用工藝品，欣賞及評價同伴的作品。

三、具體措施

音樂方面

（1）唱歌

選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動作表現，且有重複、發展餘地的歌曲；選擇一些適合幼兒音域範圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節奏及附點音符的歌曲；選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。

（2）舞蹈和音樂遊戲

選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作；選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作；多讓幼兒進行其他的節奏活動，如拍出唱過的簡單歌曲的節奏、拍出語言的節奏感。

（3）音樂欣賞

選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲；選擇一些有標題的、性質鮮明、結構適中，且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結合生活專門創編的.樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節奏與速度，音的強弱及音色等。

（4）打擊樂

選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內容、形象和情感；提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。

美術方面

（1）對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現，讓幼兒按照自主願望加以肯定和分析，並給予創作上的提示和幫助，並及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現都能如願以償。

（2）積極引導幼兒在美術活動中注重美術形象知識的積累，讓幼兒在美術練習中，不斷地培養其毅力，促使藝術思維能力逐步得到鍛鍊和提高。

（3）可結合其他學科的教育活動來進行美術活動，也可在美術活動中滲進其他學科的知識，使幼兒在綜合知識上得到鍛鍊和提高。如用語言表達畫面的內容，在畫上記日記等。

（4）靈活使用教材，根據本班及本地的美術活動情況選用教材。也儘可能運用多種方法和形式畫意願畫，以提高幼兒的觀察、想象與創造能力。

（5）繼續由淺入深地引導幼兒進行美術活動。但應根據每個幼兒的具體情況進行輔導，不可一刀切。在美術練習的難易程度上，可根據幼兒的實際情況靈活掌握。

四、進度安排

根據教材《中班下學期活動指導》安排

音樂課程進度表

周次

第一次教學活動

第二次教學活動

第二週

看朋友（歌唱）

母鴨帶小鴨（律動）

第三週

小烏鴉愛媽媽（欣賞）

小天使（歌唱）

第四周

小松鼠找松果（遊戲一）

小松鼠找松果（遊戲二）

第五週

風車（律動）

小紅帽（打擊樂）

第六週

聽魚（歌唱）

毛毛蟲和蝴蝶（欣賞）

第七週

老鷹和小雞（遊戲）

理髮店（歌唱）

第八週

藝術活動方案篇11

讓音樂成就夢想，爲豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛鍊自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的'熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

一、活動主題

舞動旋律，唱響青春。

二、主辦

學校藝體部。

三、主要負責人

王峯山、賀錫瑩、徐曉亮。

四、參加人員

七、八年級各班，九年級自願參加，名額不限。

五、比賽時間

1、報名時間：截止到20xx年4月20日。各班報名到音樂組。

2、比賽時間：20xx年4月下旬。

六、參賽要求

1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、每位（每組）選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

七、評分標準：

總分10分，選手最後得分爲去掉最高分和最低分後的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着裝整潔大方，得體；演唱姿勢優雅；表情自然；富有美感。

2.基礎分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。

3.技術分（5分）：音高、節奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力；能做到聲情並茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

八、獎項設置

根據比賽成績設單項獎和優秀組織獎。

藝術活動方案篇12

活動一剪窗花

目標：

1．感受新年到來的愉快的氛圍。

2．鞏固對對稱和不對稱圖形的認識。

3．會用剪刀剪出各種彎的線條或圖案。

準備：

剪刀若干、各色手工紙人手一張、窗花範例。

進程：

1．談一談：新年快到了，人們都用哪些方法裝扮我們的家呢？

2．剪一剪：

○看範例，說說這些窗花有什麼特點？

○幼兒大膽想象，剪窗花，師巡迴指導。

3．比一比：

○比一比誰剪的窗花最漂亮，可以得到最熱烈的掌聲。

○裝飾我們的活動室。

活動二綜合：閃光的國粹——京劇

目標：

1．萌發幼兒對京劇藝術的興趣，激發幼兒熱愛祖國傳統文化的美好情感。

2．鼓勵幼兒參與京劇表演和製作京劇臉譜。

3．培養幼兒的動手操作能力和藝術表現力。

準備：

1．環境佈置各種京劇臉譜。

2．日常活動時播放京劇的錄音帶和錄像帶，供幼兒欣賞。

3．彩紙、紙板、毛線等手工材料。

※說說京劇。

1．看京劇錄像。

2．向幼兒簡單介紹京劇：京劇是我國的一種戲曲，只有中國纔有，所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上塗上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。因爲京劇好聽好看，不僅中國人喜歡，很多外國人也很喜歡。

3．介紹京劇臉譜的'名稱、性格和特點。

如：紅臉代表忠誠勇敢；白臉代表狡猾；黑臉代表正直忠厚，如“包青天”。

※學唱京劇。

1．幼兒觀看錄像後回答，唱京劇的人臉上塗上各種漂亮的花紋，他們說話、動作、走路跟我們有什麼不一樣。

2．放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調的優美，並跟着哼唱。

3．幼兒戴上臉譜，自由地表演。

※畫臉譜。

1．觀察京劇臉譜的顏色和花紋，區分紅臉、白臉和黑臉。

2．幼兒畫京劇臉譜。引導幼兒發揮想象，設計漂亮的圖案進行裝飾，要求色彩鮮亮。

3．把畫好的臉譜剪貼在紙板上，用毛線頭當鬍鬚和頭髮。

4．幼兒戴上自制面具做遊戲《黑臉敲鑼》。

附玩法：

黑臉一個，紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼，紅臉和白臉就開始走圓場步；黑臉快敲鑼，紅臉捉白臉，白臉躲紅臉，看誰捉得多，看誰躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。

5．延伸：區域活動中設立“小戲迷俱樂部”

活動三親子手工：五彩臉譜

目標：

1．引導幼兒感受臉譜藝術的美，激發創作興趣。

2．嘗試用線條、色彩對稱的方法誇張大膽的表現臉譜特徵。

3．通過和父母共同合作製作臉譜的過程，增強與父母的交流合作，體驗其中的樂趣。

準備：

對京劇、臉譜知識有初步的瞭解、製作臉譜硬板紙（各種硬包裝紙）、繪畫筆、各種欣賞臉譜、剪刀、橡皮圈。

進程：

1．欣賞臉譜。

你喜歡哪張臉譜，爲什麼？

臉譜與臉哪些地方是一樣的？

臉譜與臉哪些地方是不一樣的？（顏色不一樣，臉分成幾個快面，五官有了變化）。

2．聯想創作。

今天我們一起來當藝術家，設計一張漂亮的臉譜。指導：

（1）心裏先想好，今天你要設計一張什麼樣的臉。

（2）化妝的時候要仔仔細細，千萬不要把臉畫的不一樣。

（3）臉譜上還有許多彎彎的線，什麼地方要塗眼影，什麼地方要塗胭脂要告訴大家。

（4）你的五官變了沒有，變成了什麼？

（5）顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術家。

3．觀察製作工具，開始製作。

父母和孩子一起參與活動，適當的指導孩子製作，應避免包辦代替，讓孩子有足夠的想象空間及動手空間。

教師巡迴指導，個別引導孩子及引導幼兒相互欣賞作品，促進生生互動。

4．玩臉譜，體驗勞動成果的樂趣。

活動四民間體育遊戲：踩高蹺

目標：

1.培養幼兒對民間遊戲的興趣。

2．在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。

準備：

平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺。

進程：

1．放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。

藝術活動方案篇13

爲進一步拓展德育內涵和豐富學生校園文化生活，深化學校藝術特色教育工作，努力營造校園積極健康、高雅文明的育人環境，加強校園文化建設，大力推進素質教育，爲全體學生提供展示文藝才華的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，促進學生審美能力和水平的提高，激發學生創造和創新能力，促進學生全面發展。學校決定舉辦第22屆校藝術節，爲明確工作分工，落實責任，使各項工作順利進行，特制定本方案。

一、主題：展青春風采，建和諧校園

二、活動時間：20xx年3月

三、參加人員：成都市鹽道街中學初中部全體師生

四、組織機構

1、組委會

組長：何XX

副組長：駱X 賈X 卿X海劉XX

成員：羅X 徐X 凌 X 廖X任XX羅XX 鍾XX

郭XX 劉X

2、宣傳組

楊X 劉瑛（小） XXX武李XX 葉X

3、後勤保障組

負責人：任剛毅

五、活動內容

1、校藝術節活動月開幕儀式：3月7日（第四周）升旗儀式。

2、《讓歌聲更嘹亮》師生卡拉ok秀

3、校園文化徵集活動

爲學校教學樓、食堂、辦公樓、停車場及各條道路設計富有特色的名字。3月底交至德育處。

4、繪畫、書法比賽

5、藝術講座：開展小型的藝術講座，爲喜歡美術、音樂的學生介紹中外優秀的藝術作品。

6、閉幕式（文藝匯演）

六、獎項與評獎要求

（一）單項活動獎

每項活動分設一、二、三等獎（根據參賽人數和作品數確定各獎等數額）

（二）優秀組織獎

設優秀組織獎若干

2、優秀組織獎評獎要求：

（1）各班高度重視，指導思想明確，有詳細的工作方案和

總結材料。

（2）宣傳工作有力，組織工作紮實，學生參與面廣，活動效果顯著。

（3）在各單項活動中取得較好成績。

七、說明

1、各項目負責人要根據本方案規定，按要求及時進行各項比賽，並在活動結束後及時將報名情況、比賽結果及相關資料上交併存檔。

2、活動期間需懸掛橫幅，書寫標語牌，各項活動及時張貼海報等。

3、各項活動儘可能利用下午課外活動時間進行，大型活動另行安排。

4、德育處將根據各班參賽情況和參賽成績進行統計，將結果納入學期末班級考覈。

【範例】

一、指導思想：

進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、文明的人文環境，爲師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化活動，發揮個性特長，啓迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。

二、活動時間：6月10日—6月20日

三、組委會：

主任：王俊華

副主任：法宏圖、左三軍、朱亞超

成員：王冬生、馬智敏、張雷州、、趙路強、盛曉亮、申德智

四、活動安排及相關要求：

（一）“父愛如山”徵文比賽（負責人：朱亞超）

1、參賽對象六年級、一、二年級

2、組織方式：利用本週作文課每位學生寫一篇以“父愛如山”爲主題的文章，有語文老師初選2篇，以班級爲單位交給級段，級段複選定出20篇文章（六年級10篇）上交校藝術節組委會，評出1、2、3等獎若干進行表彰，優秀文章以版面的形式進行刊登。

（二）孝親敬長故事賽（負責人：左三軍）

1、參賽對象：六、七年級、八年級學生【每班限報一人】

2、故事內容：古今中外和“孝”有關的故事

3、時間安排：下週一（六月十六號）

4、活動地點：操場

5、比賽要求：

1）故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，展現新世紀中學生孝順的典型

2）故事取材要符合中學生年齡特徵和心理特點，要以“知孝、講孝、懂孝、做孝”爲主題，可以嘗試有創意的表演形式。

3）感情處理恰到好處，能夠較好的調動現場氣氛。

4）參賽選手儘量脫稿獨立完成，普通話標準，語言流暢，儀態自然。

5）時間控制在3-5分鐘以內脫稿完成。

6、獎項設置和評獎辦法：

比賽由評委現場打分，計分員按得分高低爲序，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（三）卡拉ok大家唱

1、負責人：付會巾

成員：張丹、朱偉娜、學生會主席（再加兩名學生會成員組成評委）

2、地點：操場主席臺

3、音響：李進朝、朱小剛

4、時間：本週四、週五、週六（6月XX——14日下午三、四節）

5、過程：由學生會負責組織學生提前20名，第二天比賽出10名爲優勝者，參加抽獎。

6、報名地點：廣播站

（四）體育競技項目（總負責：左三軍）

一）一分鐘投籃：

1. 裁判：盛小亮記錄員：張長安

2. 參加對象：七八年級每班限報5人，分年級進行比賽。

3. 比賽要求：比賽選手在規定區域內完成一分鐘投籃，以進球數量多少記錄成績，多者爲勝利者！

4. 獎勵辦法：按年級段分別取前六名。