環保活動方案幼兒園

爲了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的環保活動方案幼兒園，希望對大家有所幫助。

環保活動方案幼兒園1

在茫茫的太空裏，有一顆愛的行星，她養育着所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一隻鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》

一、活動來源：今年的4月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，纔會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

三、活動時間：20xx年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園活動內容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我爲地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

3、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;

4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公衆對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起製作漂亮的環保袋。

7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一;你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，牆上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護;地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝乾淨的水》中班：課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

2、請幼兒參與佈置牆飾“地球媽媽我愛你”、“我爲地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更乾淨》《變廢爲寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：蒐集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的.決心;畫小動物將小動物送回家;爲沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關係的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓嚮往着有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規律、早睡早起。

2、穿着清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，科學合理。

4、節約紙張，儘量兩面使用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

6、自帶杯子，餐具，儘量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開着水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

10、採用簡單的出行方式，能走路去儘量不騎車，能騎車去儘量不坐汽車，能坐公交車去儘量不坐私家車，節省能源。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬於孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。夥伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育於自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

環保活動方案幼兒園2

一、活動目標：

1. 激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、製作、演示活動的興趣。

2. 瞭解廢舊物品的回收利用價值。

3. 調動幼兒參與時裝表演活動的.積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。

二、活動準備：

1. 與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網、包紮繩、飲料瓶、包裝盒）

2. 歡快的音樂

3. 服裝表演錄像

三、活動過程：

（一）導入

1. 與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

2. 討論：這些服裝是用什麼材料製作的？

3. 出示各種廢舊材料，產生製作服裝的興趣。

（二）我是服裝設計師

1. 自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。

2. 簡單瞭解製作服裝的過程及製作工序。

3. 幼兒與家長共同製作。

（三） 時裝表演

1. 引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

2. 播放音樂，創編動作進行表演。

3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享製作、表演成功的喜悅。

環保活動方案幼兒園3

活動目標：

1、通過活動，瞭解地球環境被污染的嚴重性。2、增強環保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球。活動重點：比較全面的瞭解認識到環境污染的知識。活動難點：把想法付諸到行動。

活動準備：

環境污染圖片，地球圖片。

活動過程：

一、出示地球圖片，導入活動主題。

1、出示污染環境的圖片。

師：這是什麼？地球上有什麼？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎麼了？它的表情怎樣？

教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因爲他很多地方都受傷害了。

二、出示環境污染的圖片，讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害。

1、出示垃圾的圖片。

師：有垃圾的`地方會給人們什麼感覺呢？垃圾對環境有什麼影響呢？對人類、動物、植物有什麼危害呢？

2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。

三、激發幼兒討論關愛地球的方法。

1、組織幼兒討論關愛地球的方法。

師：地球生病了，有了這麼多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎麼辦？如何幫助地球治病呢？

2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

教師總結：儘量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

四、集體交流，總結。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然後還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行爲。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

環保活動方案幼兒園4

水體污染可以說是我國目前最爲嚴重的環境污染問題，我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康，甚至還影響到了經濟的發展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作爲我們瑞安的小主人，他們更是不理解，於是我便設計了這個教學活動，通過參觀環城河，觀察以前的環城河，保護環程河等環節，並在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，並結合多種教學手段，讓幼兒瞭解保護環城河的重要性，逐漸形成保護環境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。

活動一實地參觀xx河

1、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。

2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的`情況。

看：你在河上看到了些什麼？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環城河裏等等）

聞：聞聞河所發出的氣味，有什麼感覺？

一、讓環城河水變清

1、師：剛纔，我們一起去參觀了環城河，現在我們來說說環城河，現在我們來說說和是什麼樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？

2、師：現在的黑又臭又髒，其實以前的可不是這樣的，現在就讓我們來看看以前的河是什麼樣子的？

二、觀看錄像帶

1、觀看影片清澈、美麗的環城河。

2、師：以前的環城河美嗎？美在哪裏？

3、師：以前的環城河美麗、清澈，河裏還生活着許多的小動物，可是現在的環城河卻變得又黑又髒又臭。河爲什麼會變成這個樣子呢？

4、師：原來污水的排放，亂扔垃圾等行爲都是使環城河的水變黑變髒變臭的原因，讓我們大家一起聽聽河是怎麼說的？

5、聽錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的又黑又髒又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這裏的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

三、保護xx河

1、我們有什麼辦法使河的水變清？

2、師：要使環城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。

四、我心中的xx河

1、我們能用什麼辦法發動自己周圍的人一起加入保護治理xx河這個活動中來？

2、我們將自己心中的xx河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護xx河這一活動中來。

3、你心中的xx河是什麼樣子的？

4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來。

5、活動延伸

將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。

環保活動方案幼兒園5

一、 活動主題：

環保時裝秀

二、 活動時間：

9月16日

三、 活動地點：

幼兒園

四、 參加對象：

中二班小朋友，

五、 活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。

六、 活動準備：

1、、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”

（二）幼兒瞭解活動的材料及操作要點

（三）教師協助幼兒製作表演服

1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。

環保活動方案幼兒園6

活動目的：

1、知道世界地球日，及世界地球日的有關知識，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，知道環保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境，做文明小朋友的意識。

4、瞭解保護地球的重要性，讓保護環境成爲我們的一種自覺行動。

活動時間：20--年4月17日—23日

活動實施：

1、幼兒園教育活動。

2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動。

3、繪畫：地球媽媽我愛你，並請老師協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，並製作展板展出。

4、在幼兒園內做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，並製作“我愛地球媽媽”的.手抄報，佈置幼兒園主題牆，進行展出。

6、“我爲地球添色彩”撿拾垃圾，“環保小衛士”活動。

7、幼兒和家長一起製作“環保小海報”，向身邊的人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不亂扔垃圾……”環保口號，倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

8、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)等。

9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起製作漂亮環保服裝，開展“環保時裝秀”活動。

10、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

環保活動方案幼兒園7

一、活動目的：

爲結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定於下週五到郊外舉行“快樂植樹節”爲主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關係，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂於爲他人服務的意識。

二、活動時間：

20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：

吳家燕兒河水庫

四、參加人員：

全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:

大大班組家委會

六、活動準備：

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。

3、植樹節倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

5、家長志願者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志願者爲組長），以小組爲單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、溼巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的`衣褲，便於步行的鞋子。

7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯繫。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。

2、到達目的地集中。（9:00）

3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

4、植樹，懸掛標記牌，倡議書籤名，留影。

5、分組野炊。（10:30）

6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）

７、下午１4:00集中，統一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監護下儘量讓幼兒參與。

5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。

九、安全預防措施：

1、提前做好實地考察，安排制定好出遊路線和活動場所的活動範圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出遊要求、配合及注意事項，並提前做好相應的準備工作；

3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力；

4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發現情況及時處理；

十、活動總結

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

環保活動方案幼兒園8

第一項：5月21號上午9：00—11:00時，在青海賓館二樓多功能廳召開三江源保護和建設一期工程生態成效綜合評估與二期工程生態監測工作展望座談會。（責任單位：省環境遙感監測中心）

第二項：6月4號上午10：00時，在省政府新聞發佈廳（省博物館四樓）召開以發佈《20xx年青海省環境狀況公報》爲主要內容的新聞發佈會，同時專題發佈西寧市PM2.5源解析結果，通報新修訂《環保法》實施以來全省環境執法工作開展情況。（責任單位：廳科技處、辦公室；配合單位：廳監測監察處、污染防治處、省環境監察總隊、省環境監測中心站、省環保宣教中心）

第三項：6月4號下午3：00時，在勝利賓館10號樓會議室召開三江源區生態資產覈算與價值評估項目研討會。（責任單位：省環境科學研究院）

第四項：6月5號在青海號報刊發《20xx年青海省環境狀況公報》。（責任單位：廳監測監察處）

第五項：6月5號上午9：00時，在西寧市中心廣場組織開展西寧市市屬及省垣單位環境號主題宣傳活動。展示環保宣傳展板和橫幅，發放宣傳材料，開展環境諮詢；開展“同呼吸、共奮鬥”公民行爲準則宣傳教育和20xx年“心環保、新生活”全國環保科普創意大賽西寧賽區展覽活動。（責任單位：廳科技處、辦公室、省環保宣教中心、西寧市環保局；配合單位：省住建廳、省交通廳、省旅遊局、青藏鐵路公司，機關各處室、廳屬各單位，相關單位和企業）

第六項：6月5號上午9：30時，在西寧市中心廣場開展環境文化文藝演出宣傳活動。演出單位爲省六一幼兒園、省三毛幼兒園教師演出隊，演出節目爲5—6個反映環境文化的`優秀文藝節目。（責任單位：省環保宣教中心）

第七項：6月5號組織聯通、移動、電信向全省用戶羣發環保公益短信。內容爲：今天是世界環境號，環保部門呼籲您選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，保護生態環境，共享碧水藍天。（責任單位：廳輻射處）

第八項：6月4號在青海號報第五版“生態青海”欄目專版刊發開展家園美化行動新聞通訊和消息。（責任單位：省環保宣教中心）

第九項：召開青海省生態環境十年（20xx-20xx年）遙感調查與評估座談會。（時間待定，責任單位：省環境遙感監測中心）

環保活動方案幼兒園9

活動目標

一、瞭解塑料袋對環境的污染及限塑令。

二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。

三、培養幼兒的環保意識。

教學重點、難點

養成幼兒保護環境的意識，同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環保。

活動準備

各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環境被破壞的圖片、

活動過程

一、看一看，說一說

瞭解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的

二、裝飾塑料袋

鼓勵幼兒用各種不同的藝術手法展開想象力，裝飾塑料袋(做成風箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫······)

三、展示介紹作品

幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。

四、瞭解“限塑令”

塑料袋的用途很多，可是它也污染環境，於是，國家頒佈了“限塑令”。

五、環保小衛士

讓幼兒說一說自己想爲環保做什麼事情

幼兒園環保主題活動方案

活動目標：

1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。

2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。

4. 發展幼兒的動手能力。

5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白鬍子，打扮地球公公的模樣。

活動過程：

1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這裏來了一位客人，你們想知道是誰嗎?

2. 地球公公到我們這裏來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這麼多的`動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明瞭，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?

3. 小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的?

4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。並讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什麼不同?

6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。

8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在爲我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公彙報一下。

9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

環保活動方案幼兒園10

一、活動主題：

低碳生活從小做起生態環保從我做起

二、活動時間：

20xx年10月10日上午9點。

三、活動地點：

濱河廣場

四、參加對象：

大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術隊成員。

五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的.表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

六、活動準備：

1、、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。

3、音響、記分牌。

4、10張桌椅。

5、獲獎證書、獎品。

七、活動過程：

（一）親子設計服裝

家長和幼兒根據自己準備的材料，共同設計環保時裝。

（二）老年藝術團的爺爺奶奶也根據自己準備的廢舊材料，爲隊員設計演出服裝。

（三）展示作品

幼兒抽籤，決定演出的先後順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽着音樂展示服裝，評分員進行打分。

老年藝術團的爺爺奶奶也根據抽籤號進行展示，評分員也爲他們打分。

（四）頒獎

（1）最佳創意獎。

（2）最佳表演獎。

（3）最佳親子表演獎。

（4）最佳合作獎。

（五）親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。

環保活動方案幼兒園11

一、活動主題：

環保時裝秀

二、活動時間：

20xx年11月25日

三、活動地點：

幼兒園

四、參加對象：

中二班小朋友廣安社區。

五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的`表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

六、活動準備：

1、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”

（二）幼兒瞭解活動的材料及操作要點

（三）教師協助幼兒製作表演服

1、提醒：

（1）幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

（2）教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演

環保活動方案幼兒園12

一、活動主題：環保時裝秀二、活動時間：20xx年11月25日三、活動地點：幼兒園

四、參加對象：中二班小朋友廣安社區。五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。六、活動準備：

1、、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”（二）幼兒瞭解活動的材料及操作要點（三）教師協助幼兒製作表演服

1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演

環保活動方案幼兒園13

一、科學規劃、合理佈局,在幼兒園營造良好的環保特色教育環境和氛圍。

環保的核心是人如何與自然和諧相處，永恆發展。因此，它既包括環境的淨化、綠化、美化，也包括生物多樣性的保護、防治環境污染的各種措施、資源的合理利用等。在幼兒園開展環保教育的根本目的，在於培養幼兒初步的環保意識，爲將來做個文明公民打下良好基礎。因此，開展環保特色教育的幼兒園要科學規劃、合理佈局,營造良好的環保特色教育環境和氛圍。

1.整體綠化，營造園區環保特色教育大環境。首先利用幼兒園建築物特點,設置立體式綠化,用牆面綠化，見縫插綠，將每一層、每一個窗戶、陽臺都設置花壇,並種上花;在建築物之間種各種樹,如銀杏、白玉蘭、棕櫚樹等並用廢舊材料做成的標誌牌標出每一種植物的名稱和對環境的作用,操場周圍的每個牆面種上爬山虎等藤狀綠色植物,使幼兒園置身於綠的世界中。

2.營造良好環保文化環境。在草坪、花叢中插上以卡通形象說出的話："花兒好看我不摘"、"用真誠護衛每一片綠色"、"我需要你的關愛"、"請不要踩痛我"、"我很小您會愛護我"、"對不起，我要長大"、"綠葉送您生命給我"等等。淺顯易懂的宣傳語滋潤着孩子們幼小的心田，每一小塊"綠色小衛士"牌，讓花兒、草兒能悠閒自得地生長。

3.營造良好環保科學環境。在園內利用一切可利用的土地、空間讓幼兒以班爲單位種植樹木、花草，開闢幼兒種植園地;設置可回收利用材料角如廢品回收箱，爲孩子們提供環保條件，以班爲單位將材料進行分類;以班爲單位獨立設置水錶和電錶並進行評比，培養幼兒節約資源的意識和知識。

4.營造良好環保宣傳環境。在幼兒園設置環保宣傳欄和環保小記者站。環保宣傳欄一部分以班爲單位輪流以廢舊材料製作環保宣傳畫或牆報並進行評比;另一部分表揚環保先進班、環保小衛士、環保先進事蹟等。環保小記者專門採訪和報道幼兒園的環保先進事蹟。

二、編寫幼兒園大、中、小三個年級的環保特色教育園本課程，保證環保教育的全面開展。

爲了有計劃地開展環保教育，在設計教學活動時參考有關教材結合本園實際，根據三個年齡幼兒的不同特點，編寫環保特色園本課程。並將該課程貫穿於整個幼兒教育中。園本課程必須以幼兒的真實生活環境爲基礎，以圖(包括圖片、畫和卡通等)爲主、文字爲輔，強調“在環境的教育”，以啓蒙幼兒的環境意識，培養良好的環境行爲習慣爲主要目標，引導他們自主地欣賞，觀察日常生活中具體的環境要素和環境問題，初步理解它們對人類的影響，努力尋求解決環境問題的有效途徑，並最終採取行動、調整自己的'行爲方式，從我做起，從身邊的小事做起，實現人與環境的協調發展。

三、將環保教育滲透到語言、社會、科學、藝術、健康等五大領域中進行。

在語言教學中，通過看圖講述《一條陌生的魚哭了》、故事《大風颳起來了》，兒歌《大樹音樂會》等活動，讓幼兒在語言中受到啓迪;在社會教學中，通過《你喜歡什麼昆蟲》等活動，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中，則通過活動歌曲《愛護小樹苗》，繪畫《小鳥的家》等活動教育幼兒。在勞動活動中滲透環境教育，各班級創設自然角,讓幼兒親自動手,精心培育每一盆花,每一棵樹、草等,爲它們澆水,施肥,捉蟲。使孩子從小養成愛護花草樹木的習慣,看見路邊的小花、小草，不再隨意採摘和踐踏。孩子們自覺做綠色環境的小衛士,他們用幼小的心靈和實際行動去感染周圍的人。

四、結合生活、實踐、時事等，有目的進行輔導，提高幼兒的環保意識和動手能力。

日常生活中有關環保的知識很多，如用一次性筷子、發泡塑料、飯盒、汽車、噪聲污染等實例。我園教育幼兒知道亂扔一次性筷子、飯盒會污染環境，汽車會污染空氣，人吸入後會生病等，教育幼兒要遠離機動車的黑煙，學會自我保護。結合時事，妥善給予宣傳啓發。如去年中央電視臺報道吉林石化爆炸引發松花江水污染事件，我們告訴幼兒污染的水不能喝，大量石油遇火或高溫會爆炸，爆炸或喝污染的水都會死很多人，我們一定要保護好環境。結合動手，耐心指導觀察實踐。如在認識"水"時，我們讓幼兒自己動手，取兩盆花，其中一盆用乾淨的水澆，另一盆用工業廢水澆。然後讓幼兒觀察幾天，結果澆廢水的一盆枯萎了。通過實驗可讓幼兒知道工業廢水對花的危害，同樣對人和動物也是有害的。

五、結合愛鳥周、世界糧食日、世界環保日等組織一些主題活動，組織幼兒春遊、秋遊。

通過春遊、秋遊活動,組織幼兒遊覽參觀大自然,採集果子、落葉等,感受大自然賦予人類的美,萌發保護自然人人有責的情感。在世界環保日開展“垃圾回收，廢品循環再造”的主題時，我們先通過圖片的演示和孩子們日常生活中所接觸的一些循環再造的物體，讓他們先有一個感性的認識，活動後再發動孩子們從家中帶兩件可回收與不可回收的物品回來，然後讓他們學着分類，最後預約廢品回收公司的人上門收購廢品，整個過程都在孩子們的眼前發生，都是他們親身經歷的，這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的，非常有意義的事情，既能節約資源，又能減少污染。在植樹節(3月12日)我們一方面讓幼兒知道樹的相關知識和植樹造林的好處，另一方面則結合我園“走向大自然”的特色活動，成功地組織了幼兒及其家長“小手牽大手，共同植樹護樹”活動。世界環境日(6月5日)，我園將6月5日所在周定爲環保周，並設計了一系列的環保宣傳活動。尤其在“6.5”那一天，每個幼兒身披綠色環保禮儀帶向行人發傳單，宣傳有關的環保知識，還通過唱歌跳舞等形式將其表現出來，取得很好效果。在世界地球日(4月22日)、世界無煙日(5月1日)、世界糧食日(10月16日)等紀念日組織專題性活動，將有關的環保內容，通過做遊戲、畫圖畫、講故事唱歌跳舞等各種形式將幼兒學到的知識表現出來，既教育了幼兒也教育了家長。

六、將學校環保教育與家庭和社會環保教育緊密結合。

我園在開展“垃圾也是寶”的主題活動中，我們邀請家長們參與“如何減少垃圾”的問卷調查，共同商討減少垃圾的方法：如用手帕察嘴，不用紙巾等。此外，還通過家長會、家長開放日等參與本班的環保活動。我們經常帶領幼兒來到小區的公園，在草地上游戲、玩耍，領略大自然的美好風光，享受青青綠草帶來的清新空氣;老師也帶領幼兒參觀小區的垃圾場，讓幼兒談談哪裏的環境美;請家長督促幼兒節約用水用電，講究個人及家居衛生。老師組織孩子擔當"環保小記者"，採訪生活在小區中的各種人。通過這一系列的活動，孩子對環保行爲有了更強烈的興趣和自覺意識。

七、與有關企業合作設立幼兒環保基金。

通過各班級的廢品回收、環保企業的贊助、學校支持等設立我園幼兒環保基金。環保基金主要用於獎勵和支持幼兒開展環保實驗，每個學期獎勵一次，分環保先進集體、環保小衛士、節約能小手等。通過激勵，我校的環保特色教育收到了很好的效果。

兒童是祖國的未來、人類的希望，把環保教育的着眼點放在幼兒身上是有現實和深遠的意義的。未來，我們將按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環保特色教育推向一個新階段。在取得現有經驗的基礎上，立足於未來，紮紮實實做到以園爲本，大力開展環保研究和環保課程的開發。利用一切有效途徑和方法，繼續對我們的小朋友及其周圍的人羣發揮輻射作用，讓更多的人、組織納入環保教育的陣營，讓更多的孩子從環保教育中受益，以一個孩子帶動一個家庭，以一個家庭影響整個社會

環保活動方案幼兒園14

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行爲的重要場所。從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。

一、 活動目的

通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環保意識得以提高，幼兒園環境品質得到改善，而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環保的行動。

二、 活動小組

組長：汪玉娟

副組長：龔啓豔 鄒文潔 陳程

組員：全體教職工

三、活動時間

20xx年11月15日——20xx年11月19日

四、 活動準備

1、 環境宣傳：橫幅（綠色環保 從我做起）、補齊園內相關標籤

五、 活動內容

1、杜絕“長明燈”現象。幼兒在外出活動的情況下必須關掉電燈。確保常用電燈、電扇開關上貼有“隨手關燈”標籤。

2、加強辦公用電器的管理。要儘量減少計算機及音箱、打印機、複印機、傳真機、飲水機等辦公設備的.待機時間，長時間不使用時應及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。

3、加強用水設備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象。水龍頭應儘量開小，用完隨手關閉。如果發現有水電設施設備失修現象，要及時報告總務處修理。確保常用水源周圍有節約用水的常用標籤。

4、加強用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完後的廢紙進廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節約消耗。

5、與團委合作開展捐獻一張廢紙，奉獻一片愛心活動(已於10月29日結束)。

6、加強家長節能環保意識的管理。發放告家長書。

環保活動方案幼兒園15

一、活動主題：

以“綠色、環保”爲主題，通過親子DIY製作環保時裝的形式來展現孩子環保意識和飛揚個性。

二、活動目的：

1.宣傳環保理念：

環保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”爲“寶”。希望環保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環保意識。

2.展示自我風采：

這個活動爲孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環保意識及藝術情操，增進親子關係，烘托孩子健康、活潑、創新的'精神風貌。

3.豐富課餘生活：

環保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課餘生活，培養藝術文化涵養，積極推動幼兒園文化的建設。

4.加強家園聯繫，提升親子關係，提高家長對於本土資源的認識。

三、活動對象：

幼兒園全體幼兒

四、活動要求：

1.所有服裝由家長和孩子共同製作。

2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品爲衣服的材料，設計出富有創意的時裝，傳達綠色、環保理念。

具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經典人物形象，經過剪切、粘貼、拼接等方法的製作處理，成爲一種非同尋常的另類時裝，這種時裝更具有特色。

3.要求作品形象健康、環保、生動、活潑，突出個性化設計，充分展示幼兒及家長的風采，發揮創造力和想象力。

五、活動準備

1.活動時間：20xx年5月16日—5月20日活動地點：戶外活動草坪

2.佈置T臺。

3.各班準備好班級活動介紹（主題、環保口號、走秀音樂、走秀隊形、解說詞）。精品資料

4.小中班每班至少準備15套環保時裝，大班每班至少20套環保時裝，多則不限。

5.評獎：

評比標準：藝術性、環保性、創新性獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。評分標準：

1.評分：服飾設計3分;個性創意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2.統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

六、人員安排

音響、場地：段少洪

進場、出場：劉明

舞臺佈置、攝影：袁華

評委組織：劉海

後勤支持：陳明萱

活動主持：朱建明

七、注意事項

1.各班教師及時給班級孩子照相留念。

2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場自由走動或奔跑。

3.要保持會場清潔衛生，愛護公共設施。

惠明中心幼兒園

　　20xx年5月8日