五四活動方案15篇

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的五四活動方案，歡迎大家分享。

五四活動方案1

1919 年 5 月 4 日，五四運動在北京爆發，作爲中國革命史上具有劃時代意義的事件，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，同時也是新文化運動的繼續和發展，標誌着中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

時間轉眼即逝，91週年過去了，但五四以“愛國、進步、民主、科學”爲核心的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑；理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了中華民族的偉大復興。

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅牆；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風雲爲之含悲，草木爲之變色，泰山爲之震動。因此，紀念五四運動91週年，弘揚並喚起我校學生的五四精神是適時而又必要的。我係在五四活動月期間將開展“主題團會”、“觀五四教育片後感徵文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學生創業講座”系列活動，具體如下：

五四教育片觀後感徵文比賽

一、徵文目的

青春與五四同行，青年與時代共進。在第90個五四青年節來臨之際，爲紀念“五四”運動九十週年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚 “五四”精神，激勵全體同學奮發學習、不斷進取、勇於奉獻的精神，培養他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次徵文比賽。

二、徵文主題

緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮鬥的良好心態。

1、紀念五四運動系列。回顧“五四運動”光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，思考五四精神的現實意義；

2、高處立志，低處修身。結合自身在學習、就業等方面的具體感受及時代的特點，談“五四”精神的'傳承與發揚光大；

3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。

4、實踐科學發展。作爲五四精神的“科學”的解讀，科學發展觀的解讀 ，科學發展在生活中的具體化。

三、組織機構

主辦方：藝術系團總支

協辦方：藝術系新聞網絡部

四、徵文對象

藝術系全體學生

五、徵文要求

1、作品以“五四”運動九十週年爲背景，要求主題鮮明，內容健康向上，條理清晰，語言流暢。

2、作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯繫青年學生成長成才的特點。

3、作品題目自擬，題材不限（小說除外），字數在1000字左右。

4、來稿請註明作者的真實姓名及詳細的聯繫方式。參賽作品須爲原創，不得抄襲。

5、截稿時間：5月15日

六、評比方式

本次徵文活動將本着“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經系部文祕教研組認真審閱評出優秀作品。

七、獎項設置

五四校園文明行攝影圖片展

一、展出目的

本次攝影展聚焦校園文化生活，以攝影爲主題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，展現同學們的校園生活樂趣。以攝影的形式展示我院大學生對藝術的理解和對生活的熱愛。體現了華信學院藝術設計的教學理念，增強校園文化氛圍，豐富學生業餘生活。通過這次攝影展，不僅能讓大家更多的瞭解校園文化與內涵，還能擴展同學們的藝術視野，提高藝術修養，弘揚大學生積極向上的精神風貌。同時促進攝影知識的學習，爲廣大攝影愛好者提供一個交流學習的平臺。

二、展出內容

本次五四校園文明攝影圖片所展出的素材全部由我係攝影專業同學所拍攝的。通過對我華院校園景觀、校風校貌、學生生活等多個主題進行取材，將我華院在五四期間所涌現出的特色文化以圖片的形式記錄展出，更具體化的宣傳五四精神。

三、展出方式

在五月八號至五月十五號期間爲作品採集期，在此期間將篩選出80到100張優秀攝影作品進行展出。展出方式爲期刊式，從五月十六號至五月二十三號分爲三期展出。

大學生創業座談會

一、活動目的

本次五四校園活動以豐富大學的文化生活，以大學生創業爲主題。本着“指導就業，認識職業，成就事業”的宗旨，本次五四活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的瞭解，明確就業目標，增強就業技能，爲進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。

二、時間安排：本週六16：30

地點：k東四

講解人：06級自主創業實習生 周明

三、活動安排：

爲確保講座的順利開展，需要需要團學會各個部門的積極配合，具體分工如下：

辦公室：在講座開展之前做好活動策劃，做好人員的考評，會後做好活動總結。

宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳爲主，讓更多的同學瞭解講座的各方面信息並積極參與其中。

組織部：通知團學會的全體成員以及08級各班班委，做好講座場地的佈置安排工作；聯繫兄弟部門，做好現場與人員的宣傳溝通工作。

公關部：做好前來參加座談會成員的接待工作，以及會場期間的禮儀工作。

五四活動方案2

爲了繼承和發揚偉大的“五·四”精神，凝聚青年、樹立榜樣、推出優秀、鞭策落後，培養廣大青年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，經研究決定對20xx年的'“五·四”活動做如下安排：

一、活動時間及地點

20xx年4月29日下午13.00在學校老球場進行。

二、活動主持

李保維（組長）張江燕張淑芳

三、攝像

趙樹紅老師

四、廣播系統

李玖昌老師

五、入場安排

陳俊老師

六、參加人員

全體師生

七、獎品協調組織

張書記

八、受表彰人員上場組織:

陳俊老師

九、受表彰人員隊列組織：

袁弢老師

十、活動議程

1、入場整隊

入場背景音樂：《壯志在我胸》、《祝福》、《幸福萬年長》。

2、主持人宣佈紀念“五·四”運動91週年紀念活動開始，全體起立，奏國歌。

3、校長致辭。

4、新團員入團宣誓：由主持人帶領新團員宣誓。

（1）入場順序：77—82、71—76、65—70，背景音樂《共青團之歌》。

（2）由主持人張淑芳老師帶領新團員宣誓。

（3）佩戴團徽

初一新團員團徽請全體學校領導給予佩戴。二、三年級由各班團支部書記提前將團徽負責分發給新團員，儀式開始前自己佩戴後上場。

（4）退場

順序：77—82、71—76、65—70，背景音樂《共青團之歌》。

5、表彰活動

6.進行文娛活動。

7.主持人宣佈活動結束（背景音樂：《畢業歌》）。

五四活動方案3

爲紀念“五四”青年節，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業愛崗、求實創新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，教育局團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。具體要求如下：

一、參加人員

以校爲單位，每校三人進行展示活動，男女不限，年齡爲 35 歲以下 。

二、活動內容

三名青年教師按各自分工分別參加活動。

1 、器樂、舞蹈、歌唱

2 、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）

3 、即興表演（小品式）

4 、計算機（小報設計）

三、活動要求

1 、器樂、舞蹈、歌唱

現場表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時進行表演，時間不超過五分鐘，歌曲自選，服裝自備。

2 、三筆字

即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現場書寫，工具自備，宣紙規格爲 100x60cm ，鋼筆紙張爲 a4 紙，粉筆爲楷書，內容現場規定。

3 、即興表演

表演內容抽籤決定。（備選題目：體罰、授課 ( 方言 ) 、家訪、慵懶）， 三人同時參加表演，自編、自導、自演、自定角色，時間爲 5 分鐘。

4 、計算機

以小報設計的'形式進行 , 主題現場規定 ,( 運用 powerpoint 程序 ) 。

5 、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現場提出的問題，答對者兌現獎品。

四、評分標準

每項內容以十分滿分進行評比。

1 、器樂、舞蹈、聲樂

（ 1 ）體現一種完美合作、精彩動人、恰到好處。

（ 2 ）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。

（ 3 ）節奏鮮明、準確無誤；奏、舞、唱三位一體。

2 、三筆字

書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

3 、即興表演

充分體現教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準確、三人配合默契無誤。

4 、計算機（小報設計）

圖文並貌、色彩運用合理、符合視覺感觀、字體搭配美觀、大小適度、創作有新意、追求完美。

五四活動方案4

20xx年是偉大的“五四”運動九十一週年，按照總公司團委安排結合我處實際，經蚌埠管理處團總支研究制定本活動方案：

　一、指導思想

“五四” 運動九十週年是今年全團的一件大事，要通過紀念活動集中對全處各級團組織進行一次集中堅持黨的領導再教育，領導全處團幹部、團員回顧中國共青團在黨的領導下九十年的奮鬥經歷，明確團的歷史使命，增強黨的觀念和團的意識，進一步深入學習實踐科學發展觀，進一步堅定跟黨走社會主義道路的信念，爲服務xx高速添磚加瓦。各團支部要精心設計生動活潑、富有成效的活動。充分展示並反映團的工作成果，尤其是展示我處共青團新氣象，展現團員青年新的時代精神風貌。

二、活動主題：“傳承五四精神 踐行科學發展”

以革命傳統教育、愛國主義教育爲主線，圍繞處20xx年共青團工作從三方面開展活動，以進一步推動發展、服務青年、凝聚青年、促進和諧。

三、活動內容：（主抓三個方面工作）

　（一）抓教育

1.將“五四”紀念活動作爲深入學習實踐科學發展觀活動的有力載體，組織開展愛國主義教育。

2、四月底召開紀念“五四”運動九十週年會議，表彰處20xx年度“優秀團支部”、“優秀團幹”、“優秀團員”等先進典型。

3、五月中旬，舉辦“九十週年光輝歷程”全處團員座談會。

　（二）抓活動

1、結合正在開展的'文明微笑服務，在全處範圍內開展“五四青年志願者”活動，切實服務廣大司乘人員。

2、四月底，舉辦以“金錢追求和道德追求能否統一”爲主題的辯論賽

3、五月中旬，舉辦團員青年參加的黨團知識競賽。

4、組織廣大團員青年觀看愛國主義電影。

（三）抓組織建設

1、以“五四”爲契機加強團的基層組織建設，完善工作考覈制度。

2、5—6月份，對全處團支部、團員進行徹底調查摸底。

3、全處建立3--5處青年文明示範崗。

20xx年是共青團組織和廣大團員青年人生歷程中的重要一年，也是全團上下一心，奮力拼搏的一年。蚌埠處團總支將緊跟時代步伐，緊扣發展主題，積極組織廣大團員青年以團結、互助、友愛、進步的良好風貌，爲xx高速又好又快發展而努力拼搏。

五四活動方案5

一、活動題目：

"永遠跟黨走--五四獻禮"主題團日活動

二、活動創意：

本次活動以"永遠跟黨走--五o四獻禮"爲主題，通過參觀鄧小平故居，進一步瞭解中國共產黨的發展歷程，近距離接受紅色革命教育，在團員青年中弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作爲共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力爲園林事業的發展做出貢獻，在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

三、活動時間、地點和內容：

20xx年X月X日--20xx年X月X日，統一集合在人民大禮堂門口點名9點鐘準時出發。預計11點到達目的地四川廣安，參觀愛國主義教育基地鄧小平故居，在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有"永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做園林事業的一塊磚"的橫幅上簽名。

四、活動效果

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動爲契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，大力弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維繫在一起，堅持刻苦學習，注意錘鍊品格，勇於進取創新，甘於艱苦奮鬥，積極響應團組織的.號召，用執着的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇於創造，積極投入到園林事業的發展中去。

五、其他注意事項：

1、主題團日活動邀請兄弟單位團支部參加(XX公園);

2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一爲：所團小組"永遠跟黨走--五o四獻禮"主題團日活動，張貼"永遠跟黨走--五o四獻禮"主題團日活動海報

3、活動中團員都要佩戴團徽;

4、活動結束後，建議一人寫一份參觀心得體會;

五四活動方案6

活動意義：

讓廣大學生青春飛揚，瞭解五四運動，回憶五四帶給中國的不平凡，感受年輕一代的熱情！

活動地點

學生餐廳

參加對象

七年級各班

活動要求：

1.每個班級選拔3名選手參加，組成一支代表隊。

2.參賽選手要求統一着裝，展現當代中學生風貌。

3.不是賽手的同學組成觀看團，認真觀看比賽。

4.各參賽隊需於4月19日之前將參賽選手名單交至團委。

5.本次競賽以國情、團章、團史、校史、校規、校紀、文明禮儀、安全等方面爲內容。

活動流程：

1.主持人介紹參賽團隊

2.個人必答題環節：各代表隊每人回答一道題，從第一號選手開始答題，一人答題，其他人不能提示，15秒內開始答題，答題結束時應回答“答題完畢”。答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

3.團體必答題：每隊一道題，每隊有三十秒鐘的商量時間，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

4.觀衆互動環節：主持人念題，觀衆答題，答對了的發紀念品一份

5.搶答題環節：共15題，主持人宣佈開始纔可搶答，由最先搶答的代表隊推薦一人回答，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。答題時間30秒，回答正確但超時的.不得分。如10秒鐘內無隊搶答，此題作廢，由觀衆做答。

6.風險題：各隊自願參加，自願選擇分值。風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。

7.比賽結束：公佈成績、頒發獎狀、獎品

獎項設置：

一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

比賽基本規則：

1.每支代表隊由3名選手上場，隊員編號參賽。

2.比賽採用積分制

3.如出現前幾名分數並列即進行加試，以搶答形式進行。

4.記分辦法：個人必答、團體必答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分;搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。

5.記時規定：個人必答題、團體必答題和搶答題答題總時間均是60秒;回答問題的隊員必須在15秒內開始答題。答題結束應該回答“答題完畢”。

五四活動方案7

爲激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動92週年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展“紀念五四、我爲班歌”合唱比賽。現將有關事項安排如下

一、活動要求

本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動92週年，教唱愛國主義歌曲，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；另一方面，通過集體演唱班歌，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的'校園文化氛圍。

二、活動主題

“紀念五四、我爲班歌”

三、比賽時間

5月4日（週三）

四、參賽對象

全校學生，以班級爲單位，全員參與

五、活動項目和形式

活動分爲合唱類和其他類兩種。

六、活動具體要求

（一）、 合唱類參賽要求：

1、以班爲單位組隊參加年級比賽。要求：班級學生全員參與，利用自習課、主題活動課或音樂課時間教唱和排練參賽曲目。

2、參賽曲目爲兩首，一首爲愛國歌曲，一首爲自選曲目（勵志歌曲）。兩首歌曲演唱的時間不得超過6分鐘。（包括上下場時間）。

3、伴奏可採用手風琴、電子琴、mp3音樂伴奏等形式，各參賽隊自己準備，並提前上報。

4、每個參賽隊伍必須統一服裝，必須有合唱指揮。

5．比賽順序由各班賽前抽籤決定。

6．各班班主任教師要充分重視此次活動，認真組織排練，並充分利用紀念“五四”運動91週年這一契機，開展內容豐富、形式多樣的系列活動，努力掀起我校愛國主義教育的高潮。

（二）、其他類要求

各班可根據本班實際，選擇內容申報

1、舞蹈類2、器樂類3、聲樂類4、語言類

七、合唱評分標準

1．歌曲緊扣主題，內容健康，演唱不超時。

2．合唱人數符合規定，隊列整齊，進退場秩序良好。

3．演出服裝整齊統一得體，充分展現滿中人積極向上的精神面貌。

4．演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風，動作表情自然大方。

5．演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。

6．合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

7．指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美。

八、獎勵辦法

1、合唱比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

2、獲得各類獎項的個人或集體頒發榮譽證書。

九、評委安排

邀請校領導及相關人員參加評分。

五四活動方案8

一、活動宗旨

爲了迎接“五四”運動xx週年，弘揚“五四”精神，激發青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的`認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。

二、演講主題

本次演講主題是“燃燒青春激情鑄就高尚師魂”。

三、組織機構

組長：xx副組長：xx

評委：xx

四、參賽對象

本校30週歲以下青年教師。

五、競賽時間

5月5日（星期一）下午

六、競賽地點

電教室

七、評獎辦法

一等獎1名二等獎2名三等獎3名

八、注意事項

1、參賽者按抽籤決定的順序上臺演講，演講時儘量脫稿，每人限時5分鐘。

2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分採用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，最後所得的平均分爲該選手的最後成績。

3、評分依據：

①儀表端莊、穿着得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；

②脫稿演講、語言流暢（30分）；

③內容詳實、生動，自己撰寫（30分）；

④語言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；

⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（10分）。

4、參賽教師每人上交一份演講稿。

五四活動方案9

爲增強我校師生堅持鍛鍊身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，展現師生昂揚奮進的'精神風貌，在春意盎然之際，我校將於“五一”、“五四”左右，組織我校學生開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：

一、活動主題：

登山尋春，展現魅力

二、活動時間：

5月4日下午2：10從學校出發。

三、參加人員：

各班選派男、女生各5名參賽

四、登山地點：

壇廠九校至高坪四社新公路盡頭

五、登山活動工作人員

1、總指揮：蘇忠國

2、登山起點負責人：楊德堯(負責人)、王勇、陳相、李陽

3、登山終點負責人：胡云春(負責人)、李國健、楊鵬、楊甲國、許定位。

4、安全負責人：肖飛。

5、醫護負責人：姜玉太、朱志偉、蘇再勇、楊帆。備藥包、備車、時刻爲實施急救待命。

6、後勤保障：丁方銀

7、攝影宣傳：代恩平。

8、各班參賽選手及其他學生的安全由班主任選好後勤服務人員及護理人員，沿隊員登山路線做好後勤及安全工作，班主任隨行，及時處理好各類突發事件。

六、登山活動具體安排

1、登山分組。本次登山活動分六組：

初一年級男、女生組;初二年級男、女生組;初三年級男、女生組。

2、各班於4月29日前將參賽選手名單交團委賀秀娟老師處。

3、準備好登山獎狀及獎品，由團委蘇忠國負責具體落實(5月4日前)。

4、聯繫有關單位準備好登山期間的車輛秩序維護(楊校長負責)。另安排其他教師實施維護。(具體人員另行能知)

5、準備團旗一面，提前豎立於登山終點(團委賀秀娟負責)。

6、登山分組號碼(團委蘇忠國負責)。

七、登山獎勵

1、體育道德風尚獎2名，獎金50元。(集體)

2、前5名獎。各組評選出前5名，分別發給個人榮譽證書和紀念品。

3、登山集體獎。各班學生根據到達終點的先後分別獲得一個名次，第一名15分，第二名14分，依次遞減。男、女總分多者爲該年級登山優秀班級，發給該班獎狀和獎金80元。

八、溫馨提示

1、本次登山活動爲集體活動，要求廣大師生積極參與，並提前安排好工作，按時參加登山活動。

2、爲確保登山安全，登山時穿着運動鞋、運動服，並根據體力和身體狀況，調節好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

五四活動方案10

一、聯誼會主題

這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的`節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

二、組織機構

牽頭單位：校團委、工會

籌備組長：xx

籌備組成員： xx

三、活動時間

20xx年5月xx日（星期一）晚上xx：30-----xx：30前

四、活動地點

學校大餐廳

五、參加人員

全校教職工

六、活動主要內容

1、主持人宣佈活動開始

2、工會主席致辭

3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。

4、團委書記致辭

5、以年青教師爲主表演節目

（1）分批表演時裝秀（辦公室爲單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演）

（2）3--4個單人或團組表演節目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）

6、文化互動

（1）老教師品茶並解讀茶文化

現場佈置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師（以自願爲主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最後揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事（主持人補充）。

（2）年青教師配樂詩朗誦

可分3--4組進行，每組3-4人。

（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節目，視時間安排）。

比賽規則： 由4人上場比拼，一邊搖着呼啦圈，一邊穿着手中的別針，並保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。

7、主持人致結束語

8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動結束。

七、工作分工

主持人（負責組織各個活動並帶領佈置活動現場）：xx、xx、xx

老教師活動安排和有關準備：xx、xx、xx

餐飲、餐具安排：xx、xx

道具、樂曲準備：xx、xx、xx

鮮花準備：xx

年青教師活動安排和有關準備：xx

會標佈置：xx

音響安排：xx

攝影：xx

八、活動要求

1、表演類節目力求高雅、生動、優美。

2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。

3、每個單人或小羣組節目表演結束觀衆要獻花。

4、現場座次定期輪換，由主持人佈置。

5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。

6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。

五四活動方案11

一、普法活動主題：

“知國法、除陋習”

二、活動主要內容：

普及《xxx城鄉規劃法》

三、活動時間：

20xx年4月28日

四、組織工作：

（一）職能部門

1、宣傳小組

職責：準備橫幅、宣傳畫報等；佈置活動場地；準備宣傳資料.

2、聯絡小組

職責：協調人員調配、時間安排和場地使用，保障活動順利進行。

3、後勤小組

職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地整理、招待及其它服務。

4、主持小組

職責：負責準備和整理活動中需要的材料，並組織好普法活動的.正常進行。

（二）活動要求：

1、人人蔘與，以各小組爲主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分發揮組長和組員的工作積極性，以“五四”活動爲契機，提高年輕隊員們得政治意識和服務社會意識。

3、嚴格按照中隊安排的時間地點，確定參與普法活動的羣衆名單。

4、正確處理日常工作與開展活動的關係，保障正常的工作秩序。

五、籌備計劃：

1、制定普法活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開各主辦單位碰頭會議，全面佈置籌備工作。

3、羅溪中隊召開小組專門會議，佈置籌備本中隊在本次活動中的工作。

4、確認參加本次活動的王下村村民人數、具體人員。

5、各小組按計劃執行“五四”普法活動。

六、活動安排

1、主辦單位：常州市新北區行政執法大隊羅溪中隊、羅溪鎮建設辦、王下村村委

2、時間：20xx年4月28日

3、活動地點：王下村村民廣場

4、活動內容：向村民宣傳《xxx城鄉規劃法》，聽取羣衆意見，解答羣衆疑問。

5、由王下村衛生站提供簡單身體檢查服務。

七、活動預算

活動預算：橫幅1條、宣傳資料200份、宣傳畫報由區大隊提供、小紀念品50份。

五四活動方案12

五四青年節即將來臨，我校經過團支部研究，決定利用五四青年節作好一系列宣傳，提高全體教職員工和學生的參與積極性，過一個愉快而有意義的節日。活動包括：

1、組織青年教師進行文藝匯演。爲紀念“五四青年節”和“五四運動”八十四週年，爲了豐富青年教師的課餘生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多教師踊躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。

2、組織全校師生進行徵文、書法、繪畫等活動。爲了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和教師將大顯身手，展示自己的才藝。

3、組織青年教師進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的教師提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的.發展。

4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，爲此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啓發。

5、由宋首海校長主持有關預防“非典型肺炎”的知識問答。使全校師生在我市下達的各種預防非典的知識的基礎上對非典有更深刻的瞭解，並付諸實踐，把非典擋在校外，保證全體師生的生命安全。

五四活動方案13

　　爲慶祝“五一”國際勞動節，喜迎“五四”青年節，營造濃厚的節日氛圍，大力推進機關文化建設，提高全局幹部職工的凝聚力，弘揚健康文明生活方式，豐富機關幹部職工、青年團員的'業餘文化生活，激發學習、工作熱情，在全局上下形成你追我趕爭上進、促發展的良好局面。本着節儉、熱鬧、協作、喜慶的原則，結合我局實際，擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現人社風采”爲主題的 “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動，現將具體事宜安排如下：

一、 活動主題：匯聚青春力量，展現人社風采

二、活動時間：xx年x月x日。

三、活動地點：局機關院內

四、參賽對象：局全體工作人員

五、比賽項目及參賽辦法

定點投籃

一分鐘內投籃，按投中個數決定名次。男子組在罰球線後投球；女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。

俯臥撐

仰臥起坐

男俯臥撐、女仰臥起坐，按規範標準、數量多少確定名次。

定時跳繩

按2分鐘內跳繩次數定名次

二人三足

參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。

託球跑

100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上爲有效，如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時少者勝出。

慢騎自行車

誰腳不着地最後騎到終點者獲勝，以最慢到達終點定名次，中途腳着地算退出。

飛鏢

得分高低定名次

乒乓球

通用規則

拔河比賽

團體項目

踢毽

男女混合，兩分鐘內連續踢毽次數確定名次，中斷一次倒扣3次。

棋類比賽（跳棋、五子棋、象棋）

通用規則

六、獎項設置

個人單項比賽獎勵前三名; 團體比賽不設獎品，凡參賽人員每人發放紀念品一份。

七、活動要求

局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動，多者不限，根據自身情況和比賽時間自行選擇，4月1日前報名至xx(688xx)處彙總，分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識，統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，並做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風格，賽出水平。

xx年3月16日

五四活動方案14

一、活動背景：豐富我校學生的業餘文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的.紀念，體現當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班爲比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦爲主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均爲綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容爲九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽籤決定；

3、集體背誦，由評委抽籤決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（20分）：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鐘或超過7鍾分扣1分以上；

7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：學校語文組

五四活動方案15

主題：我們在行動——在坡頭鄉小學推廣全國第三套廣播體操

指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發佈的《共青團xx縣委關於紀念五四運動91週年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

活動目的：通過在坡頭鄉小學推廣全國第三套廣播體操，培養孩子的意志力、團隊精神以及身體的靈敏度和協調性，強身健體，並儘可能將體育鍛煉中磨練出來的優秀品格應用到學習中，調節學習狀態，優化校容校貌，促進學校教育的發展。

活動內容：第三套全國中小學生系列廣播體操由教育部組織創編,於20xx年9月1日起在全國普通中小學校推行實施。該體操由“七彩陽光”“希望風帆”和 “舞動青春”“放飛理想”等四個系列體操組成,其中“七彩陽光”“希望風帆”是面向小學生的。這套體操動作創編簡單易學,易掌握,易普及，同時更加註重對中小學生良好身體姿態以及身體靈敏度和協調性的培養。從小學生身心發展的.規律、特點、學校實際等方面考慮,確定成套動作的時間在4分27秒—4分33秒之間,音樂創作也與整套操相匹配。

本次活動教授的是“七彩陽光”系列體操，實施方案如下。

1、由鄉團委副書記牽頭，團委成員配合、組織學習該套廣播體操。

2、鄉團委副書記與校長做好溝通，徵求同意意見，爭取能夠利用學校設備，並取得學校老師的支持，配合組織學生。因學校在校學生共四五十人，最好是集中學習。

3、學習時間每天0.5-1小時，儘量不佔用正常上課時間（體育課除外）

4、團委副書記及團委成員做好筆記、拍照等記錄工作。

5、教授完畢，可組織一次彙報表演。

金色的陽光召喚我，它也召喚你。我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴着我，歡樂伴着你，陽光體育使我們幸福又歡喜！學校是陽光的象徵，是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”。矯健的步伐、昂揚挺直的身軀、優美、整齊的動作可以體現一所學校的精神風貌、增強一個集體的向心力、凝聚力。柔順悅耳的音樂可以使人心情舒暢、學習進步。

活動時間：四月下旬至五月中旬

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

團委成員一——負責學習、教授廣播操。

團委成員二——負責筆記、拍照等工作。

所需資料：教學輔導資料（網上下載體操講解相關視頻）、音樂設備、體操音樂、活動記錄筆本、相機等。