學校近視防控教育月活動方案

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校近視防控教育月活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校近視防控教育月活動方案1

一、指導思想：

眼睛是人類觀察世界的重要器官，又是人類溝通外部世界的渠道，所以眼睛是心靈的窗口。在現代高科技發展時代，帶眼鏡的人越來越多，尤其是屈光不正的兒童也越來越多，保護兒童的視力刻不容緩。爲進一步落實《上海市貫徹落實<綜合防控兒童青少年近視實施方案>行動方案》，進一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進我園幼兒近視防控工作的開展。現結合我園實際，制定本次近視防控宣傳教育月活動方案。

二、活動主題：

愛眼用眼始於心，科學用眼踐於行

三、活動時間：

20xx年9月

四、活動形式：

1、幼兒視力普查

聯合專業眼科醫生對在園幼兒的視力健康狀況全面普查和摸底工作，推進與完善建檔工作，做到早篩查、早預警、早干預，精準掌握在園幼兒視力健康狀況和視力變化情況與數據。

2、視力不良兒童複查

引導已發生近視的在園幼兒儘快在家長陪護下到醫療機構檢查和矯正，對近視進展過快的幼兒進行特殊干預，預防發生高度近視。通過家校聯動的途徑，共同呵護孩子的眼健康。

3、保健教師進課堂

結合當前常態化新冠肺炎疫情防控形勢，保健教師走進班級，爲各班幼兒開展愛護眼睛爲主題的保健課。讓幼兒瞭解眼睛的重要性，學會如何保護自己的眼睛，逐步建立幼兒自我保護的意識。

4、家園共育

根據當前常態化新冠肺炎疫情防控形勢，充分利用校內電子屏幕，滾動播放近視防控宣傳標語。向家庭普及保護視力、預防近視的知識。

五、活動安排

略

學校近視防控教育月活動方案2

一、活動目的：

視力在青少年的成長中十分重要，爲了使學生能夠更多的瞭解愛眼、護眼知識和眼睛的重要性，我校決定開展以“愛護眼睛、從我做起”爲主題的愛眼護眼活動。

二、活動主題：

“愛護眼睛、從我做起”

三、活動安排：

(一)準備宣傳階段9月上旬

1、召開各班衛生委員會議，做好宣傳工作。

2、9月17日，班主任向全校師生宣傳預防近視知識，介紹學校護眼工作。

(二)活動實施階段(在行動中內化)

1、組織開展辦好一期“愛護眼睛預防近視”的板報活動，學一學“預防近視”知識。

2、開一次“預防近視”主題隊會。

3、出一期“預防近視”主題板報。

4、認真做好每一節眼操。每天第五節課下課，做好“眼”，要求正確、人人過關。學校領導小組將定期抽測。

學校近視防控教育月活動方案3

一、主題背景

目前，中小學生課務較重，課後除了完成作業之外，不是玩遊戲就是看電視，眼睛的負擔很重，平時參加體育活動又較少，學生的視力情況不容樂觀。爲此，設計召開“預防近視珍愛光明”的主題班會。

二、活動目的

在6月6日“全國”來臨之際，通過本次主題班會，對全班學生進行愛眼，切實加強學生對視力的保護，降低學生近視發生率，提高學生對眼保健的重視，讓學生體會到預防近視、保護眼睛的重要性。

三、活動形式

歌曲，詩歌朗誦，知識競賽等多種形式組合。

四、活動準備

主題班會幻燈片製作，全班合曲，組詩。

五、活動時間

週五班會課

六、活動步驟

1、由曲《愛眼健康歌》導入本次班會

2、播放視頻資料，讓學生明確眼睛的重要性

3、伴樂詩朗誦

先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組學生分別朗誦《小眼睛，大世界》、《心靈的窗戶》、《保護眼睛》、《愛眼詩》、《眼睛》。(這五組詩都是學生自己創作而成)

4、“愛眼知多少”知識問答(課前，已經給每個小組發放了有關愛眼資料，知識問答題目就是出自這些資料之中。)

5、播放視頻資料(學生讀書、寫字姿勢不正確，學習、看電視、上網時間過長，不注意眼睛衛生等相關的不愛護眼睛的資料)，讓學生談感受(學生先在小組內交流，統一認識，然後再全班交流。)

6、在日常生活中，我們應該怎樣愛護眼睛(學生小組交流後再集體交流，並統一認識)

(1)讀書寫字姿勢要端正

(2)不再強光和弱光下看書

(3)不能長時間看電視、玩電腦，看時保持一定的距離

(4)認真做眼保健操

7、全班合唱《深深愛眼操》

8、班主任老師作

同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今後的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。

學校近視防控教育月活動方案4

視力低下是青少年學生的常見病和多發病，我校20xx年高一高二20xx人健康體檢視力低下1830人，發病率爲88.15%，明顯視力低下（4.5以下）1379人，發病率爲66.42%。近視影響着中小學生的'身心健康，已成爲社會高度關注的青少年健康問題。

近視的發生，除遺傳因素外，原因還包括：學生缺少有關近視危害、預防相關知識，沒有形成良好的用眼習慣和規範的眼保健操動作，用眼環境不合理（光線、座椅高度等），也與體制和營養習慣有關，因此來自家庭和學校的督導和支持非常重要。爲了把近視防控落到實處，我校將從以上原因入手，全面改善學生用眼環境和用眼習慣，有效保護學生視力健康。

一、提高近視防治知識知曉水平

1、策略：採取各種形式向家長、教師和學生普及有關用眼健康的知識和理論

2、活動：

（1）利用健康課、廣播、宣傳欄、體育課等途徑宣傳科學用眼知識，開展愛眼主題班會。

各年級利用黑板報、電子白板展示或播放愛眼主題資料和視頻，以班級爲單位組織一次“愛眼護眼”主題活動，形式不限；

（2）邀請醫院專家爲全體師生進行一次“青少年護眼”專題培訓，其中包括眼保健操的規範動作分解。

（3）組織班主任老師進行一次“關注細節”的愛眼研討活動。通過家長會，家長開放日、告家長書等形式，每個班組織一次面向家長的愛眼護眼科普活動。

二、改善教學衛生條件

1、策略：定期監測確保教室環境符合有關標準。

2、活動：按照《課桌椅功能尺寸》（GB/T3976-20027）標準，根據每個學生的身高調整桌椅高度。

3、邀請衛生監督局監測教學衛生相關情況，根據衛生監督局教室採光照明監測情況，發現問題及時整改，確保達標。

4、按照學校衛生標準，每月定期檢查教室課桌椅排列，每月調整一次學生座位。

三、良好的用眼習慣養成

1、策略：通過家校共同努力，督促學生養成良好的用眼習慣。

2、活動：

（1）按照《中小學生近視防治工作方案》的要求，合理安排學生的作業量，減輕學生的學習負擔，使學生用眼的負擔適當。

(2)家長和學校共同督促學生注意看書寫字的姿勢，養成良好的用眼習慣。教師隨堂提醒和糾正學生不良坐姿。

（3）廣泛開展課外活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

（4）按照動靜結合，近視與原始交替的原則安排課程與活動。

（5）每個班級由受訓的老師集中講解眼保健操的規範分解動作，並針對性個別指導。堅持每天上下午兩次眼保健操活動，由老師負責監督檢查，檢查結果作爲各班每週評優的依據。

（6）組織一次全校眼保健操比賽。

四、加強制度建設，規範管理“防近”工作

1、策略：加強學校相關制度建設，爲學生良好用眼習慣養成營造支持性環境。

2、活動：

（1）制定科學的作息制度，減輕用眼負擔。

（2）建立視力定期檢測制度，每學期由體檢醫院對學生視力進行檢測，做好個人反饋和人羣統計分析，提出針對性改進措施。

（3）建議學校食堂每天配有富含維生素A的食物和水果。

學校近視防控教育月活動方案5

一、指導思想

爲貫徹落實教體局有關預防近視工作的精神，增強師生愛眼、護眼的意識，掌握正確的愛眼、護眼的，做好預防近視工作，特制定本工作方案。

二、大力開展宣傳活動

利用各種廣泛開展宣傳工作，增強師生的愛眼、護眼的意識，讓師生都掌握正確的防治近視的方法。

1、利用學校宣傳欄進行宣傳，組織孩子們蒐集資料並製作、宣傳畫。

2、在班級板報中開闢衛生角，要求班主任老師帶領學生蒐集預防近視的資料貼在班級的衛生角中讓大家閱讀，學校也會定期下發防治近視的相關資料供同學們學習。

3、定期舉行衛生大課，進行預防近視的方法指導，提醒孩子注意用眼衛生，讓每個孩子學會保護自己的眼睛。

4、利用學校廣播站組織老師和學生進行小講座，讓正確的愛眼、護眼方法深入人心。

三、培訓

1、培訓家長

利用家長會對家長進行宣傳，讓家長在家中隨時注意孩子的用眼衛生，掌握正確的指導孩子防治近視的方法，家校配合共同防治近視。

2、培訓老師

利用學校例會時間，對全體老師進行培訓，讓老師明確要求，學會正確的做眼操的方法，掌握正確的穴位，能夠利用眼睛保健操的時間指導孩子做眼操。

3、培訓學生

通過班主任培訓，對班主任老師提出明確的要求，讓班主任老師利用班會時間對學生進行培訓，班主任老師要對班級孩子的眼睛近視情況做到心中有數，並能及時與家長聯繫，做好近視的防治工作。

每個學期，學校會請專家進行講座，對全體師生進行宣傳。

四、活動

通過開展活動，促進孩子愛眼、護眼意識的提高，讓學生掌握正確的愛眼、護眼的方法。

1、定期開展眼操比賽。

學校分管領導牽頭，組織領導、老師組成評委小組，對各班做眼操的情況進行評比，頒發獎狀。

2、嚴格遵守學校的各項，按時下課不拖堂，按要求開展體育活動，上好體育課，讓學生在校有充分的活動、鍛鍊時間，控制好作業量，保證學生的睡眠和休息時間。

學校近視防控教育月活動方案6

一、主題班會設計背景

1、班內的的學生近視眼的人數越來越多

2、初中九年級學生不再像七學生那麼聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，不少學生的讀寫姿勢不正確

二、班會目標

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識

2、引導學生正確對待眼保健操

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣

課前準備：班內學生做眼保健操的小錄像

三、班會過程

1、遊戲導課

(1)小遊戲：“矇眼走直線”

遊戲玩法：

①請幾位同學來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。

②再把幾位同學的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。

(2)採訪體驗者

請自己兩次比賽的不同感受。

(引導學生們瞭解眼睛對我們的重要性，並引出課班會主題。)

導語：同學們，眼睛對我們這麼重要，我們是不是應該愛護呢?

(出示班會主題：明亮的眼睛我保護!)

2、討論交流

(1)說說我們在學習和生活中那些對眼睛不利的習慣。

學生們討論自己的在生活中的不良習慣。

教師總結：(看書寫作業的姿勢不對、長時間看電視打遊戲、用髒手揉眼睛)

(2)怎樣保護我們的視力呢?

小組討論，選代表彙報。

(3)交流並總結

(學生可能列舉到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。)

3、“愛眼知識”調查問卷：

(1)學生填。

(2)交流，及時指導。

(3)補充：飲食養眼法。

4、角色扮演：眼操時間“偷眼”

播放開學所錄的學生們在沒有老師看着時做眼操錄像(眼操時間有學生不認真做眼操，有的睜着眼，有的應付事，有的邊做邊打鬧……)

(1)看了節目，你想說點什麼?(引導學生自己及班級現象，重視做眼操)

(2)怎樣做才正確?

(3)實踐活動：做眼操。

5、活動結束語：

通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今後的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。

6、活動拓展：

(1)發，並張貼。

(2)製作愛眼宣傳。

學校近視防控教育月活動方案7

爲貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，按市教育局文件要求，爲全面實現素質教育，促進中小學生身心健康發展，有效降低近視率，阻止不良視力在青少年中的發展趨勢，提高廣大青少年科學用眼意識，形成良好的自我保健習慣，增強青少年眼睛保護能力，特製此方案。

一、指導思想：

通過開展第十六個全國“愛眼日”活動，普及科學用眼知識，降低青少年近視率，提高青少年健康水平，樹立“學校教育，健康第一”的指導思想，達倡導預防近視從今天開始，從一點一滴做起，真正體會到明亮眼睛帶來的幸福和快樂。

二、活動目的：

通過豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，創設各種教育活動，介紹近視的危害，近視的預防，教育廣大青少年在學習、生活中正確用眼、愛眼、護眼，掌握眼保健的基本知識和方法，達到保護視力，減少眼疾，普及康復知識，增強青少年真假性近視的科學防治方法，提高愛眼護眼意識。促進科教興國戰略的實施以提高全民素質的目的。

三、具體措施：

1、學校近視防控工作重中之重

按照《市中小學生近視眼防控方案》和《關於中小學生近視防控工作目標管理實施意見》要求，做好防近宣傳教育工作，每學期初爲防近宣傳月，將其列入學校工作計劃;保證每天兩次眼保健操;學生讀寫姿勢正確率應到90%以上。市教育局將根據文件中的防控指標，對我縣進行檢查，並將檢查結果與年終考覈評比掛鉤，並樹立防近典型，優秀的學校將被評爲市級典型，併發放證書。

2、做好宣傳、管理工作

(1)各學校利用廣播，進行有關保護視力以及預防近視的保健知識講座，開展豐富多彩的宣傳活動，如板報、知識競賽等，從而使學生懂得護眼常識，用眼衛生，自覺預防近視，提高視力水平。

(2)建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操，以達到其預期的效果。

(3)根據教室採光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位，根據學生身高變化，及時調整課桌椅高度。

(4)讓學生堅持每天一小時的體育鍛煉，保證體育課的質量，切實保證每位學生都能得到真正的體育鍛煉。

(5)保證教室內所有學生合理的用眼距離，黑板應與第一排課桌保持2米以上的距離，後排課桌後緣與黑板的水平距離：小學不超過8米，中學不超過8.5米。

3、做好普查工作

三月份各校對學生進行視力普查工作，要求詳細記錄、及時統計，並將普查結果及時反饋給學校及家長，做好學生視力不良檢測率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔分析與管理，通過愛眼活動，有針對性地實施相關“防近“措施。建立教師全員參與，學校、家長聯動的機制，形成共同做好學生“防近“工作的合力。

4、將學生“防近“工作提上議事日程，嚴格規範“防近“工作

(1)將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，落實各有關人員的職責，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的“防近“工作機制。各學校一定要高度重視，認真組織、周密安排，把“防近”工作作爲提高我國人口素質，推動健康事業發展的重要工作列入議事日程，與本單位的各項工作同研究、同部署、同實施。主要領導親自抓，分管領導具體抓，責任落實到人，確保“防近”工作的順利開展。

(2)制定科學合理的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每週的課程和作息時間。根據學生學習習慣和生活規律，安排每天的課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

(3)教師應將培養學生良好用眼衛生習慣，並把“防近”工作貫穿於整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行爲。同時做好減輕學生課業負擔工作。改進教學方法，提高教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不佔用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間。小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鐘以內，中學各年級不超過90分鐘。

(4)可以通過家長會的形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和建議家長爲學生提供有利保護視力的學習環境，控制學生近距離用眼時間，例如看書、寫字、看電視、用計算機等，及時糾正不良的用眼衛生習慣。

各學校要通過豐富多彩、形式多樣的活動，介紹眼疾的危害，近視的防治，眼外傷的預防，教育廣大青少年在學習、生活中正確用眼、愛眼、護眼，掌握眼保健的基本知識和方法，達到保護視力，減少眼疾的效果。

學校近視防控教育月活動方案8

爲進一步推動我校“防近”工作的開展，落實省教育廳辦公室《關於遴選江蘇省兒童青少年近視防控示範學校(幼兒園) 的通知》(蘇教辦體藝函〔20xx〕12 號) 和 《關於開展第 5 個近視防控宣傳教育月活動的通知》(蘇教辦體 藝函〔20xx〕13 號) 要求。我校將在九月份開展第5個近視防控宣傳月活動，特制定本活動方案。

一、宣傳動員

根據我校實際情況，通過衛生櫥窗、學校電臺廣播、學校公衆號等多種形式開展面對教師、學生、家長的宣傳活動，提高學校領導、全體教師、學生及家長對防近工作的認識。開展視力保護宣傳教育，培養學生愛眼、護眼意識，切實將“防近”工作抓實、抓細、抓出成效。

二、保障措施

（一）學生們生活、學習環境對其視力有着十分重要的影響。

爲了保護學生的視力，學校已達到確保學生學習、生活環境符合用眼衛生標準，並按照要求合理配置課桌椅，另外，學校的所有黑板無裂縫、無反光、無炫光，每一個教室內第一排課桌前緣距黑板不少於2米。爲了防控學生近視的發生，學校要爲學生們營造一個寬敞、明亮的良好的學習環境，爲防近工作莫定物質上的保證。

（二）確保每天兩次的眼保健操，進一步加強做操質量，做到人人都會正確做眼保健操。

班主任、副班主任和班級衛生委員負責對學生眼保健操姿勢進行一次全面的檢查糾正，要把學生認真做好眼保健操作爲“防近”工作的重要措施，每天第二節課和第四節課的任課教師必須負責督促並指導學生認真做好眼保健操。做眼保健操應注意雙手乾淨，做到穴位準確、手法正確、力度適當。要求學生動作100%正確，並配合值周工作有考覈評比記錄和總結。

（三）開展愛眼護眼“四個一”活動。

即“一查、一操、一課、一網”

1.“一查”即全校學生進行一次視力檢測，愛眼活動從學生了解自己的視力現狀開始。同時學生結合自己的視力現狀開展一次通過以“如何保護我們的眼睛不受損害”爲主題的班會，來使每位學生都能愛護眼睛、科學用眼的重要性，都能養成科學用眼的習慣。

2.“一操”即眼操比賽：提高師生的重視程度，檢查、展示眼操的成果，開展一次全校學生參與的眼操比賽活動，評出優秀班級（3個，低中高年級各一個）。以眼保健操示範視頻及眼保健操圖中對於穴位、手法的要求作爲評選標準。

3.“一課”即上好一堂以“保護視力”爲主題的健康教育課，利用班隊課上好一次有關科學用眼的健康教育課，進行一次有關科學用眼的專題教育。

4.“一網”即一次通過網絡平臺的教育：學校利用學校公衆號對家長進行一次愛眼、護眼宣傳。將眼操介紹給家長，號召家長和學生一起學習，做到家校配合。

（四）結合愛眼月開展坐姿評比活動，引導學生養成良好的科學用眼習慣。根據班主任及任課老師平時坐姿干預檢查記錄結合學生互評，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。

三、時間安排

1、9月9日一一9月16日，爲防近宣傳、發動階段（召開班主任工作會議、各班召開防近視宣傳隊課)。

2、9月19日利用集會時間進行“保護視力”爲主題的國旗下講話，課後請同學們結合自己的視力現狀，制定適合自己的保護視力的個性方案。

3、9月19-25日開展坐姿評比活動。，以學生日常“三個一”，即讀寫時“眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸”的執行情況作爲評選標準，評選出本班的坐姿標兵1-2名，在班級中樹立好榜樣。

4、9月28日全校進行眼保健操比賽，並評選優秀班級（3個)，引導學生養成良好的科學用眼習慣。

5、9月30日總結9月份全校開展防近工作情況。

各班要認真落實學校防近宣傳月活動的各項安排，切實做好此項工作，要把對學生的防近教育工作做好做實。