讀書月講故事活動方案
爲確保事情或工作高質量高水平開展,往往需要預先制定好方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的讀書月講故事活動方案,歡迎閱讀與收藏。
讀書月講故事活動方案1
一、活動目的:
爲了積極營造“書香校園”, 豐富校園文化生活,增強人文底蘊,培養審美情趣,展現師生的個性風采和精神面貌,學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。
二、活動主題:
品味書香,浸潤心靈,共建和諧。
三、活動口號:
益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書 學海無涯——我們勤讀書
四、活動對象:
全校師生
五、活動時間:
xx年4月23日——5月30日
六、活動內容和過程:
第一階段:(4月23日——4月26日)準備動員階段
1.舉行“讀書月”啓動儀式(4月25日),“國旗下講話”動員。
2.做好環境佈置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
第二階段:(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段
1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班爲單位統計)
2.一次圖書捐贈活動
全校師生將看完的、閒置的好書捐贈給學校圖書館,提高閒置書籍利用價值,豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內容健康,不太破損。
2.一次好書推薦會
各年級推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎上,上報給學校團委和圖書館。
3.一次詩歌朗誦、故事演講活動
舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結合“五四”詩歌朗誦賽)
4.一次讀書知識能力競賽
第三階段:(5月27日——5月30日)
成果展示、評比總結
1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統計和讀書心得文章)
2.表彰“書香班級”。
3.讀書徵文比賽獎。每人寫一篇讀書心得,於5月8日前交圖書館。學校將優秀論文送相關部門評獎。
獎項設置:
讀書之星:一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;
書香班級:一等獎4名,二等獎8名、三等獎若干名;
朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。
以上獎項,學校發給獎品和證書。
七、活動要求:
1.校團委報道組及時報道信息,把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2.教師做好學生表率作用。
3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎上,創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。
八、活動領導小組
組長:
成員:
各班班主任
讀書月講故事活動方案2
一、目的及意義
爲迎接4月23日"世界讀書日"的到來,引導和鼓勵大學生走進圖書館,與書爲友,養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時,爲更好地宣傳逸夫圖書館啓用後"一館兩舍"模式下的全新管理和服務理念,配合學校週年校慶活動,圖書館、校團委將於4月23日至5月21日共同舉辦主題爲"新館心晴馨香"的"江西農業大學首屆讀書月"系列活動。
1.意義
(1)努力爲農大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍,引導大家養成良好的閱讀習慣,幫助大學生提高人文素養,提升閱讀品味,共建和諧校園,以實際行動迎接學校70週年校慶;
(2)通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動,讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用,從而推動學校圖書館的建設和發展。
2.主題:"新館心晴馨香"
3.宣傳口號:
與經典同行,爲生命閱讀
點燃讀書激情,共建書香校園
讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔
二、組織機構
爲了推動宣傳月的順利開展,讓活動達到預期效果,特成立以下機構。
1.組委會:負責整個活動的組織安排
主任:魏毅
副主任:楊歡鄭瑜李曉霞
成員:趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋
2.宣傳組:負責對整個活動月進行宣傳報道
組長:王小雄
成員:譚雯郭韞麗
3.後勤組:做好整個活動的物質供應及後勤保障。
組長:吳青林
成員:王相林章永革
三、活動內容
1."江西農業大學首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啓動儀式
4月23日上午,在逸夫圖書館門口廣場,以"美好人生、始於讀書"爲主題,邀請校領導及院系教師代表參加,同時組織學生參加。內容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。
2."品讀經典"影片欣賞周
4月26-30日晚上,爲了拓展讀者的視野和人文底蘊,體現大學生生活的文化氣息,通過把讀書與影片結合起來的形式,融勵志與創業教育,豐富課餘生活,活躍校園文化,品讀文明經典,領略大家風範,在老館報告廳播放經典外文影片。
3."學海泛舟"圖書館資源利用導航周
5月10-14日,爲了更充分地利用好圖書館信息資源,尤其是電子資源,進一步夯實大學生科技基礎,培養大學生信息素質,提高大學生文獻檢索能力,舉行爲期一週的各類講座活動,進一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。內容包括:《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。
4."文明讀者,淨化心靈"活動
圖書館百萬冊藏書中,部分藏書是因爲使用過多的自然損耗,還有的是因爲人爲損壞,爲此向全校發出愛書倡議,通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書,進行展臺展示,同時還要反映如何做一個文明讀者,杜絕不文明行爲。將需要修補的'舊書放在邊上,在老師指導下,讓讀者修補。
5."讀者之星"優秀讀者評選表彰活動
爲配合學校學風建設,以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書,不斷充實自己,提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展"讀者之星"評選活動,對獲獎者頒發榮譽證書並給予一定的物質獎勵。
6."資源建設互動"薦書品書活動
爲了更好地建設圖書館信息資源,面向全校所有讀者,開展以"資源建設人人有份,優美圖書大家共享"爲主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦,圖書館設立新書架,推薦最新圖書,並且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認爲的好書推薦給圖書館購買收藏,提高圖書館藏書質量並加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括:①公佈E-mail,進行聯繫。②qq在線諮詢(圖書館主頁參考諮詢下拉菜單中)。③直接推薦,讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考諮詢部。
7."美好人生,始於讀書"世界讀書日宣傳活動
面向校內讀者,進行徵文活動,圍繞着讀書與創業爲主題,不限體裁。
8.閉幕式
5月21日上午,在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式,對整個讀者月活動進行總結,積極營造師生同讀書的良好氛圍,推動學校讀書活動的蓬勃發展,努力創建書香校園!促進讀者瞭解圖書館,利用圖書館,愛護圖書館。讀者月結束了,讀書仍在繼續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星,徵文揭曉等。
讀書月講故事活動方案3
一、活動目的:
爲了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,結合我校“讀書月”特色活動,組織二年級同學共讀英雄人物故事,開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動,追憶英雄人物的光輝事蹟,使學生受到愛國主義教育,領悟今日幸福生活來之不易。
二、活動時間:
20xx年4月,評比後選取優秀作品在教室外展出。
三、活動對象:
二年級全體學生
四、比賽要求:
手抄報統一用A4紙,緊抓主題,版面佈局合理,圖文結合,知識性和觀賞性有機統一。
五、參賽形式
(一)以個人或小團體(最多3人)爲單位,進行參賽。
(二)每班交作品10份。
六、版面要求
(一)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
(二)版面製作均使用手抄文字和手繪插圖。
(三)版面製作用筆可任意選擇,文字內容可用鉛筆書寫。
七、評比標準
(一)突出主題,弘揚主旋律。
(二)字跡工整,版面設計新穎,有創意,圖文並茂,整體效果好。
讀書月講故事活動方案4
一、活動目的:
爲了激發學生閱讀興趣、引導課外閱讀,拓展學生的閱讀空間。把學生的閱讀由課內引向課外,提高閱讀總量,實現語文素養的全面提高。
二、參賽對象:
一年級各班班內比賽選拔,推薦2名學生參加年級組組內比賽。
三、 比賽時間:
4月20日第三節課
四、比賽地點:
音樂教室
五、比賽要求:
要求情節生動有趣,聲音清楚響亮具有感染力,儀表得體大方。
六、 獎項設置:
一等獎12名,二等獎12名。
七、活動報道:
一年級組