學校國防教育活動方案範文（通用8篇）

爲了確保活動安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的學校國防教育活動方案範文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校國防教育活動方案1

活動意義：

通過教育月活動，讓小軍人瞭解基本的軍事知識，增強國防意識。並通過活動錘鍊戎徐彩虹兵小軍人氣質。

活動時間：

20xx.915——10.15

活動對象：

戎徐全體彩虹兵

活動內容：

隊列訓練、國防知識講座、學唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內務學習等。

活動安排：

一、軍事課堂

對象：1-6年級

責任人：班主任

課堂時間：活動月期間每週的班隊課

落實措施：由班主任負責，參考《校本課程》的相關內容，對小軍人進行軍事知識教學。

二、學唱軍歌

對象：1-6年級

責任人：班主任、音樂老師

學唱時間：貫穿整個活動月

落實措施：

1、 音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

2、 班主任利用午談、隊課等組織學生鞏固（尤其要利用好週三的“音樂時空”）

三、國防知識講座

對象：5-6年級

責任人：政教處

講座時間：國慶前後

邀請嘉賓：人武部同志

主講內容：《立我大志 揚我國威》

四、國防知識競賽

對象：1-6年級

組織者：大隊部

時間：暫定10月13日

方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

五、隊列展示

責任人：體育老師、班主任、大課間負責老師（能自行邀請教官訓練更佳），五年級由學校落實教官進行訓練。

展示時間：10月9日下午

落實措施：

1、 體育老師在體育課上集中對學生進行常規隊列訓練。（參照各年級體育訓練標準）

2、 大課間負責老師利用大課間時間組織學生進行訓練。

3、 班主任協助體育老師、大課間老師做好本班學生的訓練工作，並利用適當時間單獨組織學生訓練。

4、 五年級各班落實教官，週一至週五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓練。

展示要求：各班一名小教官出列指揮。

展示內容：

一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步，立正，稍息。

二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數，原地踏步，立正，稍息。

三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數，原地踏步，四面轉法。

五年級：立正、稍息、整齊報數、原地踏步、四面轉發、行進與停止。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名

六、軍體拳比賽

對象：4、6年級

責任人：班主任、體育老師

比賽時間：10月9日下午

落實措施：

1、學校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓練（班主任和配班到位下隊伍監督、指導、落實）。

2、體育教師利用體育課對學生進行軍體拳強化訓練。

3、大課間老師利用大課間時間組織學生鞏固。

4、班主任利用隊課等時間組織學生進行訓練。

獎勵辦法：各年級組取優勝一名

七、二十三期軍校學員集中訓練

（詳見集訓方案）

備註：

1、展示日活動分工

裁判長：胡良玉

裁判員： 楊秋平 洪如圳、陳興達、華彩菊、陳爲民

總分合計：葉亞佩 黃蓓燕

獎狀：王碧靜

攝像：金哲維、柯晶晶

評分標準：

1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協調、整體效果好 90分。

2、服裝：整潔、統一 10分。

2、五年級集訓內容進度

週一：軍訓紀律、站軍姿、整隊、報數

週二：複習、四面轉發

週三：複習、踏步、齊步走、立定

週四：齊步走、立定

週五：開始練習踢正步

學校國防教育活動方案2

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義爲主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統

一、領土完整和安全爲根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織領導

組長:

副組長:

成員:

四、教育原則

（一）國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點；

（二）利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

（三）針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發動

（1）組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境佈置，讓國防教育氣氛濃濃地佈滿學校、班級。

（3）學校統一印發適合中學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，並結合學習體會，辦一期以國防教育爲主題的黑板報。

2.上好課程

結合教育局發放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3.隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成爲我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

學校國防教育活動方案3

一、指導思想

圍繞“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”這一主題，依託各類陣地，豐富活動內容，依法普及和加強學校國防教育，激發學校上下關心、支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，努力提升全鄉小學生國防意識、國防觀念和國防能力，紮實推進學校國防教育不斷普及、深入發展。

二活動主題：

“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”。

三、活動內容

利用9月15日前後一週的時間，組織國防教育宣傳活動，集中開展專題教育活動，即：一是觀看愛國主義影片；二是學唱愛國主義歌曲；三是觀看愛國主義影片；四是舉行一次國旗下主題演講；五是開展國防教育主題班會；六是開展讀書演講比賽、緊急疏散演練等活動。

四、具體要求

一要加強組織領導。國防教育是關係國家安全和發展的基礎性、戰略性工程，開展學校國防教育宣傳活動是增強學生國防意識和能力、強化行爲習慣養成教育、規範學生一日行爲的有效抓手和載體，學校成立以校長爲組長，副校長爲副組長，少先隊輔導員、班主任等相關人員爲成員的國防教育領導小組，圍繞活動內容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

二要嚴密組織活動。以第十八個全民國防教育爲契機，將開展國防宣傳教育活動與規範學校各項工作、強化學生行爲習慣養成教育、落實小學生日常行爲規範等工作緊密結合起來，紮實開展主題活動。

三要紮實開展評比。國防教育日活動期間，學校將組織專人通過問卷調查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導，發現典型，廣泛推廣。同時將組織人員對國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，以促進學校國防教育的深入、高效開展。

學校國防教育活動方案4

一、教育目的

全體師生通過共同能與“讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”主題活動，瞭解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

二、活動主題

“讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

（一）、小學1~3年級

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，瞭解其圖案的意義。

2、瞭解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰鬥英雄故事

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛鍊好身體，準備保衛祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事遊戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4~5年級

1、瞭解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的鬥爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事蹟；

2、瞭解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、瞭解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、瞭解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、瞭解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義鬥爭史，增強保家衛家的責任感；

2、瞭解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大於個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄英勇鬥爭事蹟，培養革命英雄主義精神。

五、具體活動

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

2、懸掛一條宣傳標語，內容爲”讚頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”。

3、每個班級辦一期以國防教育爲專題黑板報。

4、四、五年級每生精心製作一個國防知識小書籤，用於贈送給一、二、三年級學生，並評選出優秀作品在學校櫥窗展覽。

5、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

學校國防教育活動方案5

班會背景:

國防是一國之防務，是保衛國家主權，捍衛領土完整，擊退、鎮壓國內外分裂、顛覆勢力所進行的軍事活動.國防不僅僅是軍人們的責任，作爲國家的一員，同樣應該履行國防義務.爲了提高學生國防意識，普及國防知識，本班級特別召開此次班會。

指導思想:

20XX年9月21日是第XX個全民國防教育日.爲了響應國家“落實把國防教育納入小學和初級中學教育教學”的政策和號召，同時也爲了提高學生的榮譽感、愛國心，喚醒學生作爲國家未來主人翁的意識，特制定本方案。

班會主題:

普及國防教育，爭做愛國少年

活動準備:

1、提前一週將《國防教育手冊》發放給學生，並將其中的重點指出來，組織大家學習、記憶，並告知將在班會課中抽答或搶答提問。

2、提前做好班會相關課件、幻燈片等，查找相關的視頻、故事、歌曲。

3、提前三天在班上進行民意調查，挑選一些作爲班會獎勵的禮物，視學生喜歡程度來購買。

活動地點:

xx班

參與人員:

xx班班主任xxx，xx班全體同學

活動流程:

1、我國閱兵儀式一般是十年一次，在班會之初可以播放老師節選的幾個2009年閱兵儀式片段，喚起大家對軍人、對國防的好奇心、身爲國家一員的責任感，以及作爲中國人的驕傲之情。

2、老師播放幻燈片或圖片，介紹我國國防情況和現狀，並且根據圖片等來讓學生進行問題的回答.誰先回答，且答案令老師滿意的，可獲得小禮品。

3、合唱國防生之歌。

4、進行國防知識的智力抽答與搶答比賽.問題回答正確者可以得到小禮品，錯誤的或答不上來的要根據上一個回答正確者的要求來表演節目。

5、遊戲接龍比賽.老師以“國防”爲話題，來進行話語接龍比賽.也就是說，如果老師說用國防造比喻句，如“國防就如冬天房間裏的一把火，如果丟失，就會讓房間裏的人失去溫度”.那麼，接下去的同學就要繼續造比喻句，如果誰沒說出來，那麼就要接受懲罰。

6、老師進行班會總結。

學校國防教育活動方案6

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關於加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習過程：

一、國防立法，兵強國安

我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，爲保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。爲了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒佈了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷髮展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

二、兵役法

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被徵集服現役。當年未被徵集的，在22歲以前，仍可以被徵集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定徵集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

此外，國家還有一些其他法規，如《徵兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫卹優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

三、部隊裏的千里眼——軍事衛星

在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

(一)、光學觀察鏡

(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三)、雷達和聲納

(四)、偵察機和軍事衛星

其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約佔世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用於軍事的`問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之後，軍用衛星得到很大的發展，已經成爲一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經衛星傳送的。 隨着空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務於戰爭的需要。

四、課堂活動

(1)欣賞各種衛星的圖片。

(2)到部隊去看各種觀察儀器。

(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

五、課堂小結

經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作爲21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士!

學校國防教育活動方案7

一、活動目的：

1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心願。

2、瞭解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

二、活動過程：

1、導入：

師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

2、知識學習。

（1）師講解什麼是國防？

國防是爲捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。

（2）師講解現代xx包括哪些方面？

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民羣衆進行國防教育、建立國防法規等。

（3）師講解什麼是國家利益？

國家利益，指主權國家在國際關係格局中生存和和發展需求的總和。

（4）師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

（5）師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼？

保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固並不斷提高國家在國際上的地位和影響；爲國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行爲，等等。

三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、朗誦表演《國防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

3、師總結、結束本次活動。

學校國防教育活動方案8

教學目標：

1、掌握“國防”的概念

2、瞭解國防活動的歷史和現在。

3、對中國近代的屈辱史進行了解。

4、新中國國防的成就。

教學重點：

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

活動主題

“維護國家安全、共築和諧家園”

教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點。

2、利用德育教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

3、根據活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

教學過程

一、導入：我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎？它是我國古代戰國七雄之一。那麼，同學們知道什麼是縱橫家嗎？我們在戰爭片裏也聽到過“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那麼，到底什麼是“情報”；什麼是“間諜”呢？

二、教師介紹“情報”：預先獲悉有關事件的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動

四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什麼樣的？他們要做些什麼？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前後的間諜人員。

五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤爲重要，列舉日本的例子。

六、總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作爲２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

七、回家後觀看有關保衛國家安全的影象材料。

八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。