【精華】幼兒園小班洗澡教案三篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班洗澡教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班洗澡教案 篇1

目標：

１、和成人建立更加親密的關係。

２、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。

３、逐步積累幼兒洗澡的經驗，產生喜歡洗澡的願望。重點：熟悉身體部位，樂於用身體的各部位隨音樂舞蹈。

難點：嘗試創編出有節奏的搓身體各部位的舞蹈動作。

物質準備：

1、音樂磁帶《我愛洗澡》

2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。

經驗準備：幼兒思想裏儲備的對洗澡日常習慣的認識。

活動過程：

一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

1、隨音樂進入活動室。

2、電話響了，接寶寶玩偶的電話，說明他的用意。

3、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題。

4、好髒呀？它怎樣纔會舒服？

5、洗個澡涼快涼快吧！教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了！” 媽媽把寶寶放進浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰！”寶寶樂得玩起水來了。

二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

1、寶寶是怎樣洗澡呀？引導幼兒用語言和動作來表達。

2、教師一步一步引導幼兒洗澡的步驟和方法。

3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作，及時給予肯定。

4、教師重點引導幼兒跟着音樂有節奏地扭動，並用引導語帶動幼兒。

5、引導幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓髒水進入。

三、結束部分

1、和幼兒一起交流洗澡時用到了什麼？我們洗澡的時候會用到哪些東西？

2、問問幼兒的感受，剛剛洗好澡感覺怎麼樣？表演結束，教師給幼兒“抹爽身粉”，並聞一聞幼兒，欣喜告訴幼兒“香極了”。

3、選幾個動作協調好的，能跟着音樂節奏做律動的'幼兒到前面做示範，跟着音樂“再洗一次澡”。

4、洗完澡以後咱們要出去一起曬曬太陽吧。

指導要點：教師重點引導幼兒跟着音樂有節奏地扭動，並用引導語帶動幼兒。

幼兒園小班洗澡教案 篇2

活動目標：

1、學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲

2、學習創編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，並完整演唱歌曲

3、體驗自編歌曲的快樂

活動準備：布袋木偶――小鴨

活動過程：

1、通過木偶演示，引導幼兒理解歌曲情境。

（1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。

（2）教師講述小鴨跌倒尋髒衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。

2、教師範唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。

（1）教師以小鴨的身份範唱歌曲，並引導幼兒說出歌詞內容。

（2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節，引導幼兒學唱歌曲。

（3）教師帶領幼兒邊做洗澡的動作，邊演唱。

（4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創編新歌詞，繼續演唱。

3、結伴表演唱：幼兒兩兩結伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。

幼兒園小班洗澡教案 篇3

　　【活動目標】

1、嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現小豬洗澡的情景。

2、體驗洗澡的快樂，願意做 愛清潔的寶寶。

　　【活動準備】

1、白板課件。

2、小豬畫紙人手一張，油畫棒。

　　【活動過程】

一、情境導入，引出給小豬洗澡。

師：小豬們在草地上玩遊戲，他們玩的可開心了，可是不一會兒身上就髒兮兮的，豬媽媽把它們都叫回了家，準備幫它們洗個澡。

(分析：通過情境導入活動，提高幼兒參與活動的興趣，爲後面的繪畫活動打下基礎。)

二、教師用情境性的語言引導幼兒作畫，嘗試用簡單的線條，大膽表現小豬洗澡的情景。

1、洗澡的時候先要幹什麼呢?

師：打開水龍頭，把自己的身上弄溼，開始洗澡。

2、衝完水接下來要做什麼了呀?你們知道這是什麼線嗎?

小結：這種一圈一圈的，由裏往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線。

3、肥皂擦在溼溼的身上會出來什麼呀?泡泡出來了，真多真好看呀!小豬洗的真開心啊!

4、師：可是還有許多小豬沒洗到澡，你們願意幫助剩下的小豬洗澡嗎?

5、引導幼兒繪畫，教師巡迴指導。

(分析：此環節通過教師示範、幼兒自己操作，來幫助幼兒在情境中練習繪畫直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進行自由繪畫，鍛鍊了幼兒的繪畫技能。)

三、展示幼兒作品，引導幼兒共同欣賞。

1、快把你們洗好澡的小豬拿上來，讓我們看看，哪隻小豬洗的最乾淨呢?教師把幼兒的作品都貼在展示板上，引導幼兒一起觀賞分享。

2、誰來說一說，你幫哪隻小豬洗的澡?你是怎樣幫它洗澡的?

3、小豬們都洗的非常乾淨，他們真開心啊，還跳起了歡樂的舞呢!我們也一起跳起來吧!

(播放《我愛洗澡》的音樂，教師帶領幼兒一起在空地上跳起律動來，感受洗澡帶來的樂趣。)

4、小結：天氣越來越熱了，我們小朋友要勤洗澡哦，做個愛乾淨的小寶寶。

(分析：通過引導幼兒欣賞作品，進一步鞏固了幼兒的繪畫技能，同時讓幼兒在活動中感受了美。最後的律動，使幼兒體驗了洗澡的快樂，激發幼兒做個愛乾淨的寶寶。)

　　【活動反思】

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因爲有了這樣的基礎才能真正地懂得創造美。本次活動，我通過小豬洗澡的情景來引導幼兒繪畫直線、螺旋線和圓圈，接着在個別操作之後讓幼兒自由操作，幼兒在以自己爲主體的活動中，感受美、創造美。當然，活動中還有不足之處，在示範時要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到，畫面有沒有被擋住。教師在示範畫線條和泡泡時，可以讓幼兒也到白板上進行繪畫。我想在下次活動的時候還應考慮的再充分、具體一些。