開展合理化建議活動方案（通用11篇）

爲了確保活動科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的開展合理化建議活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開展合理化建議活動方案 篇1

一、活動目的：

英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。

二、活動目標：

1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽羣書的習慣。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。

三、活動對象：

全班學生

四、活動口號：

做個快樂的讀書人

五、活動實施計劃：

1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立家庭小書庫。

2、提倡同學與同學之間，定期舉行“好書換着看”活動。

3、每週充分利用讀書活動課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。

4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動。

6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現優異的學生，每月可評爲班級讀書活動先進個人。

開展合理化建議活動方案 篇2

爲了提升銀保渠道培訓水平，更好地服務業務發展，省公司決定在四月份組織銀保渠道兼職講師選拔，爲省、市兩級公司組建講師隊伍選拔人才。具體方案如下。

一、組織領導

組長：王文傑、陳慧禮

副組長：寧效茹、各地市公司分管總

成員：申梅、李斐

二、選拔方案

㈠參與選拔人員基本條件

⒈管理人員條件

⑴一年以上銀保工作經驗

⑵全日制大專及以上畢業

⑶年齡40歲以下

⒉主管基本條件

⑴擔任團隊主管及以上職級一年以上

⑵全日制大專及以上畢業

⑶年齡40歲以下

⒊銷售人員基本條件

⑴有一年以上銷售經驗

⑵全日制大專及以上畢業

⑶年齡35歲以下

㈡選拔方案

⒈初選及報名

初選由地市公司自行組織，符合條件的人上報省公司銀行保險部。

每個地市上報的兼職講師數量不得少於6人，其中管理人員或主管不得低於3人。

⒉省公司選拔

⑴評選方式

每位選手根據範圍自選題目，準備10-15分鐘的課程，現場授課，由省公司組織的評審團綜合評定。

省公司評審團由五個層級構成：省公司領導、部分地市分管總、部分支公司經理或銀保部經理、渠道經理或主管、業務精英。

⑵課題選擇

管理層及主管課題選擇

會報管理、表報管理、目標管理、活動量管理、出勤管理、渠道的經營與維護、企劃案設計、組織發展、激勵與輔導、職場設計與佈置、培訓方案的設計

銷售人員課題選擇：標準化銷售流程

以上題目參賽選手可任選某課題的一個點來準備即可。

⑶講師評級及待遇

本次講師選拔將分爲二個層級，省公司核心講師團及省公司兼職講師團。

省公司核心講師團成員將優先參加總公司舉辦的各種培訓並擔任省公司培訓主講，兼職講師團成員將優先參加省公司組織的各種培訓。

三、選拔要求

1、此次選拔是省公司銀保部成立以來，第一次組織的兼職講師選拔賽，旨在爲省市公司組建兼職講師隊伍選拔人才，各地級要高度重視，認真組織初賽，推薦實戰經驗豐富、具備講師底蘊與潛力的人到省公司參賽。

2、省公司將根據選拔結果，對人員進行分類，制訂相應的培養計劃，分別由省市公司進行重點培養，爲了確保培養對象的留存率，各分公司要注意推薦樂業、敬業、具有奉獻精神的人作爲重點培養對象。

3、參賽選手製作課件請用下發的統一模板。

4、參賽選手在選題上要不拘泥於形式，要將自己的實踐經驗進行認真總結，併發揮出真實水平

開展合理化建議活動方案 篇3

爲了豐富校園文化生活，以“尋美、審美、悟美”爲方向，激勵同學們在生活中留心留目，在生活的細節中尋找美的畫面。也許是一次時間的記錄，也許是一張美麗的風景照，也許是生活中平凡的一瞬間，取之於瞬間，藏之於永恆。所以，爲了尋找大家心中的最美瞬間，本校特地舉辦這次“校園最美瞬間”攝影大賽。

活動目的

活躍校園文化氣息，展示學生們心中校園的最美瞬間，培養愛學校的良好氛圍，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。

活動主題

校園的最美瞬間

活動時間

11月

活動對象

全體同學

一、作品要求

(1)作品必須爲校園內拍攝的照片，且爲原創不得網上下載，以及不可進行後期處理。

(2)照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。拍攝角度自由把握

(3)參賽者須以個人爲單位，至少準備3張以上作品參賽，並在背面註明作品標題、作者姓名、班級、及聯繫方式

二、前期準備

(1)海報、宣傳單、宿舍走訪等方式宣傳

(2)設置報名點及報名時間，參賽人員需到指定地點報名，並以電子版的方式發送到郵箱。

三、作品評選

(1)初審：由學生會各部門挑選出符合要求的作品進入複審

(2)複審：照片用板報展出，通過各學生在學校公衆號號內投票的方式選出優秀的作品進入決審

(3)決審：由評委老師進行審覈，對優秀作品進行評定。

四、獎項設置

(1)一等獎：1名獎金：500元和一等獎證書

(2)二等獎：2名獎金：300元和二等獎證書

(3)三等獎：1名獎金：100元和三等獎證書

(4)優秀獎：5名優秀獎證書

五、作品展出

在校園宣傳欄裏，對最終獲得優勝的參賽作品進行展示，宣傳。

開展合理化建議活動方案 篇4

爲了豐富我校攝影文化，挖掘攝影新秀，宣傳我校優美的育人環境，激發青年學生的想象力和創造力，給廣大攝像愛好者提供展示、交流其獨特視野的平臺。由黨委宣傳部主辦，藝術設計學院與網絡計算機中心聯合承辦的第二屆“最美校園”攝影作品比賽現開始徵集作品中，望廣大師生積極參與。

一、活動主題

“最美校園”

二、主辦單位

平頂山學院黨委宣傳部、藝術設計學院、平頂山學院網絡計算機中心

三、承辦單位

藝術設計學院團總支學生會

四、參賽對象

平頂山學院在校全體師生。

五、參賽要求

(一)、尋找校園生活中美的瞬間，必須是校園觀賞性植物、校園建築物、校園人物、校園文化活動(像素要高)。

(二)、每人至少投四幅作品(即以上四項)，否則視爲棄權。

(三)、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。嚴禁剽竊、抄襲。如果發現雷同，將取消其參賽資格。

(四)、此次參賽必須嚴格按照活動要求，內容積極向上。

(五、作品內容圍繞；‘生態、人文、和諧’的平頂山學院校園人物及校園風景等。

(五)、作品背面署名姓名院系。

注：攝影作品膠片作品均爲12寸，彩色、黑白作品和組照(最多4張一組)均可，作品可以進行調整，但不能改變現實原貌，概不接受電腦特技作品，作品上須註明拍攝地點、時間，同時配以言簡意賅的文字說明(五十字以內)；

六、活動安排策劃

(一)、作品徵集時間20xx年11月2日---20xx年11月12日

(二)、作品上交方式

以院系爲單位將作品上交至藝術樓A117團總支學生會辦公室，同時上交電子版照片。(qq郵箱：xxx)

負責人：

李豪聯繫方式：xxx

馮亞麗聯繫方式：xxx

(三)、評選安排

1、一輪評選時間：11月13日

2、二輪評選時間：11月15日—11月16日

(四)、展覽方式及地點

評選出的優秀作品將在藝術樓美術館進行展出，獲獎作品將上傳到學院主頁的“校園風光”頁面中展示。

展覽時間：11月底

七、評獎安排

本次大賽將會選出十名優秀作品。並設置一、二、三等獎以及優秀獎。一等獎4名，二等獎8名，三等獎16名，優秀獎24名。

一等獎獎金500元、二等獎獎金300元、三等獎獎金200元、優秀獎獎金100元。

開展合理化建議活動方案 篇5

一、活動目標：

通過誦讀、熟背經典、唐宋詩詞，以達到文化薰陶、智能鍛鍊與人格培養的'目的。瞭解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動內容：

以四季美景爲活動主題。藉助季節變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化爲眼前大千世界。根據古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復甦，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《遊園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤於自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出淨慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》。描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。

三、活動形式：

１、集中指導。班級的黑板上方留有“每週詩角”，每週學校必學一首古詩，班級推薦一首古詩，作爲每週必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。

２、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。

四、活動方式：

１、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產生對祖國文化的熱愛。

２、對古詩每週抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。

３、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。

４、考古詩考級標準：誦讀10首爲一級。誦讀20首爲二級。誦讀30首爲三級。誦讀40首爲四級。50首五級。60首六級。70首以上統一爲特級。

考級順序：平時，由班主任負責，隨時可進行考級。可按照學生個人申報——教師測評確認——頒發考級證書（證書由學校統一印製）。學校將適時組織檢查評議。

５、創作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創新。

開展合理化建議活動方案 篇6

一．背景

學校食堂是一個約定俗成的稱呼，也叫學校飯堂，屬於食堂（飯堂）的一種，但食堂（飯堂）是設置在學校管理範圍內的餐飲場所，通稱學校食堂.

一般學校食堂主要是供應校內師生一日三餐，也有食堂對外開放，只要來，就可以吃飯.學校食堂比較規範，相對企業食堂還是比較講究菜色和衛生服務，一般都經過單位監督和經營認證.

四大部分：廚房；就餐大廳；買餐窗；附屬小賣部和辦公室.其中，就餐大廳佔用大部分建築面積，其次是廚房.

二．現狀

傳統學校食堂就餐往往具有明顯特徵，具有規模大、就餐人流量大（少則幾百多則幾千人）、就餐時間集中（通常1個小時左右）、客流相對穩定的特點.

就餐方式採用紙質餐票、現金或基於消費pos機的支付方式，這類方式存在較多缺陷.

1．服務效率不高在就餐的時候需要多次排隊：窗口模式下需多次排隊選菜，無形中增加人流壓力，容易導致場面混亂無序；

2．結算速度慢：靠人工收銀結算，逐個覈算菜價，耗時長，容易造成排隊擁堵；

3．選擇自由度小：套餐模式下，提供菜品有限，選擇自由度小；

4．管理成本高：需要多人來完成收銀工作，推高了人力成本；員工勞動強度大等等諸多弊端.

食堂消費作爲學校後勤服務的重要組成部分，如果仍沿用以前傳統的消費方式，將動用大量的人力物力，而且管理上會出現很多繁瑣的事務，這樣不僅不利於學校的管理，師生就餐也會有很大怨言.

隨着智慧校園智慧城市的各種普及，相信更需要學校食堂走向智慧化、智能化.

三．改造建議

仿智慧餐廳走智能化就餐道路.建議學校食堂改變傳統的多窗口排隊選菜模式，可採用自助自選模式.這種模式時下稱之爲智慧餐檯模式.

1.方式：就餐者從進門選菜到就餐進行自給自足，無需食堂工作人員爲其打飯打菜進行用餐扣款，只需就餐者到食堂米飯區、菜品區、點心區等區域進行自取；選菜結束後就餐者前往自助結算區進行自助結算.

2.優勢：智慧餐檯模式不僅可以改變多窗口排隊模式的長時排隊，還可以降低食堂用工人力成本.從選菜到結算的過程更加規範化、合理化，就餐顯得高效有序化.

3.原理：智慧餐檯模式由成都易科士開發團隊研發，其工作原理，利用rfid射頻技術，在每一個餐具底部植入rfid射頻芯片，餐具進入結算區後（射頻天線感應區），通過對餐具底部rfid射頻芯片進行讀寫操作，藉助於計算機及其通訊技術，實現對餐具底部rfid射頻芯片的通信和管理，實現快速結算.

4.場所：主要爲學校食堂、企事業單位餐廳、快餐連鎖店等場合使用.

開展合理化建議活動方案 篇7

一、總體方案

（一）會議總體方案的含義會議總體方案是對所要舉辦的會議進行總體安排的策劃文案，是會議預案的一種。

（二）會議總體方案的基本內容

1．會議的名稱。會議名稱的確定一般採用揭示會議主題、主辦者、功能、與會者、範圍、時間和屆次、地點、方式等特徵的方法。

2．會議的目標和指導思想。

3．會議的主題、議題和議程。

4．會議的對象、規格和規模。會議對象要分清正式成員、列席成員、特邀成員、旁聽成員。

5．會議的時間。包括會議時機的選擇，會議的起訖時間，會期和日程安排。

6．會議的地點。一是選擇合適的舉辦地，如國際性會議要考慮選擇在什麼國家或地區以及什麼城市舉行；二是選擇合適的場館（包括會場、賓館的規格及佈置要求等）。

7．主辦、協辦單位以及擬設立的會議組織機構，如主席團、組織委員會、指導委員會、執行委員會、學術委員會、祕書處、籌備組的構成等。

8．會議的舉行方式、配套活動以及輔助活動的日程安排，如參觀、遊覽、娛樂、聚餐等。

9．會議的接待、後勤保障措施和技術手段。

10．會議的宣傳方式，如召開新聞發佈會、編寫會議簡報、邀請記者採訪、發送新聞稿件等。

11．會議經費的預算以及籌集經費的渠道和方式。

12．其他應當說明的事項。

（三）會議總體方案的結構與寫法

1．標題。寫明會議的全稱和策劃書或方案（預案），如“xx國際學術會議籌備（總體）方案”。“總體”二字也可以不寫。

2．主送機關。直接上報上級機關，應當寫明上級機關的名稱。以請示的附件上報的，可不寫主送機關。

3．正文。正文部分應當逐項載明總體方案的具體內容，結構安排上一般採用序號加小標題的結構體例。開頭部分可用一段文字寫明制定方案的目的和依據，然後用序號編排各個層次。表述有兩種方法：一種是詳述法，詳細表述各項具體安排。另一種是簡述法，對所涉及的各方面的計劃作原則性的安排，具體實施的要求通過各個專題策劃文案來表述。直接上報請求批准的方案，結尾處要寫“以上方案請審批”等字樣。

正文寫作要做到總攬全局、目標清楚、思路清晰、分工明確、綜合協調。

4．附件。如有附件，在正文下方寫明附件的名稱和序號。

5．落款。署制定機構名稱。經審批下發執行的總體方案也可署審批機關的名稱。

6．成文時間。寫正式提交的日期。

二、會議開幕式方案

（一）會議開幕式方案的含義

開幕式是宣佈各種會議活動正式開始的具有象徵性和標誌性的儀式。會議開幕式方案是對開幕式的各項安排進行策劃的文案。

（二）會議開幕式方案的基本內容

1．開幕式的名稱、時間、地點。

2．主辦單位。

3．參加範圍。包括上級機關的領導人，會議活動的承辦單位、協辦單位、贊助單位的領導或代表，東道主以及與會議活動有關的機關、企事業單位的領導或代表，有關國家、地區、組織的代表（如有關國家的使節、領事、參贊等），羣衆代表，有關新聞單位。

4．主持人、致辭人和剪綵人的身份和姓名。開幕式通常由主辦方主持。主持人應當有一定的身份。聯合主辦的會議可採取共同主持的形式，各方主持人身份應大體相當。致開幕詞人的身份一般應當高於主持人。儀式較爲簡單的，可由主持人直接致開幕詞；也可以先由主辦單位的領導發表主旨講話或歡迎詞，然後由來賓代表先後致辭。來賓代表致辭的順序按身份高低安排。最後請在場身份最高的人士宣佈：“我宣佈，xx活動開幕”。聯合主辦的活動，也可用共同剪綵的形式代替致開幕詞。

剪綵人應當是主辦單位出席開幕式身份最高的人士，也可安排上級領

導、協辦單位領導與主辦單位領導共同剪綵。

5．開幕式的形式。開幕式的形式主要有兩類，一類是以致辭爲主的形式；另一類是文藝晚會的形式。

6．邀請方式。凡外單位的領導和代表應當書面邀請。書面邀請分爲請柬、邀請信。請柬用於邀請重要來賓，邀請信用於一般的列席對象或較爲特殊的對象。

7．現場佈置和物品準備。如主席臺、會標、國旗、花卉、彩旗、標語、剪綵工具、擴音設備等，有的還安排文藝表演。

8．接待。如簽到、爲來賓佩帶胸花、贈送禮品、留言題詞等。

9．開幕式、閉幕式程序。如介紹出席開幕式的領導人和主要來賓、致開幕詞、升國旗和會旗、奏國歌或會歌、代表致詞、剪綵、參觀、植樹紀念、頒獎、文藝體育表演等活動。

10．接待任務分工。必要時可設立專門的接待工作機構。

11．經費安排。

（三）開幕式方案的結構和寫法

1．標題。寫明開幕式的名稱和文種（策劃書、方案）

2．主送機關。直接上報上級審批的開幕式方案，應當寫明主送機關。以請示的附件上報的，不必寫主送機關。

3．正文。開頭先闡明舉行開幕式的目的意義，指導思想，然後用列小標題的方式逐項說明方案的各項內容。全篇要突出主題，層次分明，每個創意點要說明意義和效果。直接上報請求批准的方案，結尾處要寫“以上方案妥否，請審批”等字樣。

4．落款。寫提交方案的機構名稱。

5．成文時間。寫正式提交的日期。

三、會議閉幕式方案

（一）會議閉幕式方案的含義

會議閉幕式是宣佈各種會議活動結束的具有象徵性和標誌性的儀式。會議閉幕式方案是對開幕式的各項安排進行策劃的文案。

（二）會議閉幕式方案的基本內容

1．閉幕式的名稱、時間、地點。

2．主辦單位。

3．參加範圍。

4．主持人、致辭人的身份和姓名。閉幕式通常由主辦方主持。主持人應當有一定的身份。致閉幕詞人的身份一般應當高於主持人。

5．閉幕式的形式。

6．邀請方式。書面邀請分爲請柬、邀請信。請柬用於邀請重要來賓，邀請信用於一般的列席對象或較爲特殊的對象。

7．現場佈置和物品準備。如主席臺、會標、國旗、花卉、彩旗、標語、剪綵工具、擴音設備等，有的還安排文藝表演。

8．接待。如簽到、爲來賓佩帶胸花、贈送禮品、留言題詞等。

9．閉幕式程序。如介紹出席閉幕式的領導人和主要來賓、致閉幕詞、降會旗、會旗交接、黨的代表大會唱國際歌等。有的閉幕式還安排文藝體育表演等活動。

開展合理化建議活動方案 篇8

20xx年8月將是我們畢業三十週年紀念日，三十年可謂彈指一揮間、三十年也是我們從青年走向中年、從幼稚走向成熟、從一事無成走向事業有成、是我們人生髮生重大變化的三十年。難忘三十年，難得的大好時機，各奔東西的同學們真應該好好聚一聚了，回憶過去、看看今朝、暢想未來；交流情感、相互瞭解、互通信息；用聚會的平臺，拉近同學們的距離，留下難以忘懷的回憶，使聚會給我們留下長久而美好的記憶，我僅提出以下建議方案。

一、聚會時間

聚會時間定於20xx年8月8日，8月7日爲報到日，8月8日組織活動一天，其他時間自由活動。

二、聚會地點

遵義市

三、聚會組織召集人

徐海林、張世平、龍維亞、張真、張蓉。

四、聚會參加人員

1、七九級物理系全體同學。

2、邀請遵義師院相關領導、七九級物理系部分任課教師參加。

五、經費來源

1、有經濟實力的同學自願贊助。

2、由參加聚會的同學集資。

六、經費用途

1、購買校領導和任課教師紀念品；

2、活動期間的住宿、餐飲、交通、攝像、攝影及會議安排等；

3、購買和製作參加活動人員的紀念品、照片、影碟、通信錄等費用。

七、活動內容

1、8月8日上午，召開座談會，邀請院領導和任課教師講話，由各位同學介紹各自情況，自由暢談，照集體照，共進午餐。

2、8月8日下午，參觀遵義會議會址、紅軍山和遵義師院。

3、參觀活動完成後，共進晚餐，晚餐結束，安排娛樂活動。

八、一點希望

1、希望被邀請到的同學放下手中之事，積極參加聚會活動，不要給自己和集體留下遺憾。

2、參加聚會的同學要服從安排，不要因爲一點小事而影響整個活動。

3、希望參加聚會的同學要自始至終，不要中途退場。

4、本方案不足之處，希望大家完善。

開展合理化建議活動方案 篇9

一、活動目的

1、利用釣魚活動爲現場提供客源量，聚集人氣，促進已簽約客戶信心、聚集目標客戶視線；

2、活動中，更深入瞭解目標客戶的需求及特點，進一步明確下一步推廣工作的方向和重點；

3、通過垂釣活動，宣傳項目生態環境，突出項目價值點；

4、樹立品牌形象，推廣強化航天實業的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶羣；

5、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。

二、活動要素

報名時間：

活動時間：

活動地點：xx公園

活動對象：已簽約客戶、意向客戶

活動推廣：電話回訪，向新老客戶發佈活動信息；線上主要通過網絡、短信、軟文進行信息散播、報道和炒作！

三、活動主題

修心·賞湖·漁樂無限——xx首屆垂釣大賽

四、 活動流程與規則

本次比賽評獎方式以尾數爲依據來評出大賽的一、二、三等獎。此種評比方式目的是能讓垂釣者更能感受魚兒上鉤的成就感，給活動製造出一點輕鬆愉快的氣氛。

1、參賽者年齡18歲以上，男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可自己攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時下水垂釣（組委會提供部分釣具和漁料）；

2、比賽當日，所有參賽者在營銷中心集合，抽籤決定釣位。待致開幕詞後，由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；

3、比賽開始和結束均以裁判發出的信號爲準。試水調漂的信號發出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發出前，所釣之魚不計入比賽成績；比賽結束信號發出後，立即收竿，超時者所釣魚不計入尾數；

4、在比賽中，未經分區裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具；不得大聲喧譁、吵鬧，影響他人比賽情緒；

5、 比賽結束後，釣手全體集合，等候裁判員統計成績，宣佈名次，頒發獎品，領取紀念；

6、釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作，他人協助成績無效，嚴禁搭夥。

7、參賽者的垂釣區是釣位號正前方的規定範圍，不可斜插鄰位選手區位。

8、注意保護環境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束後將釣場周圍雜物拾淨，保持環境清潔。

9、建議配2名救生員，確保整場參賽活動順利進行。

開展合理化建議活動方案 篇10

一、 指導思想

以科學發展觀爲指導，按照“整潔、優美、人性化”的管理要求，建立和完善環境衛生監督管理機制，進一步提升我村環境衛生管理水平，建設和諧宜居環境，使村民健康水平得以提高。

二、組織管理工作

1、建立健全衛生管理組織。

組長：陳羣芳

副組長：李季武

成員：李世平、羅自立 、吳瓊英

同時，建立和健全組織管理制度，落實環境衛生工作責任制，加強環境衛生工作協調、配合，明確責任主體，完善檢查、考覈制度，強化專職保潔員和環保專幹服務意識，建立長效管理機制負責制定創建工作規劃、落實衛生設施建設和環境衛生管理，做到衛生工作每月有計劃、有總結、有檢查記錄。

2、完善衛生管理制度。進一步完善環境衛生清掃制度、保潔員制度、衛生檢查制度、牲畜棚圈的衛生管理制度、環境衛生維護管理制度及衛生檢查評比制度，不定期組織開展衛生檢查評比活動，對衛生檢查工作進行抽查和互檢，並用多媒體進行演示。

3、深入開展“省級衛生村”、“市級衛生村”創建，根據縣有關文件，做好20xx年已被劃爲畜禽養殖禁養區的養豬場退出該區養殖的協調工作。加強“愛國衛生”宣傳教育活動，充分開發和利用宣傳工具、宣傳渠道，增強羣衆的健康和衛生意識。加強健康知識培訓與普及工作，進一步提高健康知識知曉率和健康行爲形成率。

4、充分發揮金江新村環保合作分社作用。又吳瓊英任社長，陳永直、馮文學、周啓、婦女組長擔任成員，每月定期對村公共區域、“四邊”生活垃圾及時進行處理，對農戶家庭環境衛生進行評比，形成“鎮合作社—村設分設—組保潔員—農戶”的組織形式，讓農民逐步形成“可以過火燒的垃圾燒掉，人吃不得的給牲畜吃，可以做肥料的進農田，可以回收利用的用來賣錢，有毒有害的進環保合作社”的垃圾處理理念，保證垃圾的及時清理和分類處理，減少垃圾的亂扔、亂丟、亂倒現象。

三、 主要任務

1、通過開展“四邊三大”活動(對屋邊、路邊、田邊、水邊的裸露垃圾進行大清掃、大清理、大清運)，有效遏制農村庭院、村莊和公路沿線的“髒亂差”現象，努力營造乾淨、整潔、有序的宜居環境，不斷完善農村衛生基礎設施，確定以祥集山組爲我村20xx年環境衛生工作試點組，探索建立健全農村環境衛生長效管理機制。

2、範圍、內容和標準

①範圍：包括全村26個村民小組的所有農戶家庭和公共區域。

②內容：對田邊地頭、溝渠河塘、房前屋後、道路兩側、公共場所等地的積存垃圾、衛生死角、堆物廢料進行大清掃、大清理、大清運。

3、標準

①環境衛生乾淨整潔。做到“三無”∶無暴露垃圾、無衛生死角、無亂堆亂放；

②基礎衛生設施完善規範。做到戶有垃圾存放桶、村有垃圾收集池；

③長效管理機制基本建立。做到垃圾入池、分類處理、及時清運、專人保潔。

四、保障措施

(一)落實責任，確保投入

我村環境衛生整潔行動按照屬地管理的原則，各小組自負其責。各村民小組要根據村環境衛生整潔行動方案要求，集中精力將各自轄區範圍內的任務落實到位，做到不推諉扯皮，不留死角，不留後患。在硬件建設上，村委會將加太投入，着重解決基礎環境衛生設施配套不足的問題。

(二)加大宣傳，營造氛圍

開展鄉村環境衛生整潔行動，關鍵在基層，基礎在農民。村上將採取各種有效的宣傳形式，營造氛圍，加強對村民羣衆的環境衛生意識教育，使廣太羣衆知曉開展鄉村環境衛生整潔行動的必要性。同時村級召開組幹部會議，組級召開戶主動員會，宣傳環境衛生整潔行動，充兮調動廣大幹部農民自力更生建設家園的積極性，鼓勵農民投資投勞廣泛參與到鄉村環境整治中來，讓村民在參與中感受變化、得到實惠、受到教育、得到提高。環境整潔領導小組辦公室要在行動中善於發現典型、總結推廣經驗並進行上報，進一步激發全民參與環境整治的積極性。

(三)強化檢查、嚴格考覈

爲保證環境衛生工作的順利開展，領導小組將對各村民小組公共區域和農戶家庭每月進行至少一次巡查、抽查，並及時對各村民小組的整治任務定期進行情況通報、每個季度要進行考評和驗收，對行動慢、力度小、重視不夠的村民小組子以通報批評，對成績突出的村民小組以表彰獎勵。每月對農戶家庭環境衛生進行一次評比評分活動。

(四)建立機制，長效管理

不斷鞏固、深化我村環境衛生工作的成果，研究制定我村環境衛生長效管理辦法。要以責任落實推動工作落實，推行村莊“門前三包”制度，家家戶戶門前包綠化、包衛生、包秩序，探索和建立“村委會實施、保潔員承包、廣大農民普遍參與”的工作運行機制，抓好清掃保潔和“戶分類、村收集”的垃圾處置機制；並通過開展文明、衛生鄉鎮村的創建活動，以增強羣衆衛生意識、不斷鞏固整治成果，實現農村環境衛生管理工作的經常化、制度化、規範化。

開展合理化建議活動方案 篇11

爲創建節約型物業，不斷轉變管理觀念，拓展節能空間，強化節能措施，做好能源節約和高效利用工作，樹立全員節能增效、增收節支意識並在工作中自覺執行，提高服務水準，增進公司的經濟效益，將公司的管理提升到節能增效科技管理的高度，同時響應國家提出的建設環境友好型、經濟節約型社會的號召，公司擬將在全公司範圍內開展節能增效“金點子”合理化建議方案大賽，倡導全體員工立足於各自的工作崗位，結合公司實際情況，根據物業管理工作的性質，對降低物業管理工作中的水、電等能源消耗，設備設施管理維修保養消耗，辦公用品消耗等提出合理化建議，形成一份節能增效“金點子”方案。活動細則詳情如下：

一、活動時間：20xx年8月20日20xx年9月20日

二、參與形式：以個人、小組或者管理處爲單位

三、活動內容：

1.節能增效“金點子”合理化建議方案前提考慮：是否影響服務質量;是否惡化環境和員工的勞動條件;是否會引起其他費用增長;投資費用是否能夠在合適的回收期內回收；是否會影響本企業的收入員工是否有能力掌握新技術

2. 節能增效 “金點子”合理化建議方案稿件要求：在各管理處前臺文員處索取“節能增效金點子合理化建議方案書”表格一份。投稿以電子文檔方式提交至;投稿截止時間爲20xx年9月20日，投稿截止日期之後收到的節能增效 “金點子”合理化建議方案將不能參加評比。

3. 節能增效 “金點子”合理化建議方案評比標準：方案的經濟效益、實用性、實施難易度、產生效益所需的時間爲方案評比得分的關鍵，其中經濟效益分值爲60%，實用性爲20%，實施難易度10%，產生效益所需的時間10%。

4. 節能增效 “金點子”合理化建議方案評比方法：20xx年9月28日至9月30日，公司將組織領導小組對節能增效 “金點子”合理化建議方案進行現場評審並確定得獎人選。

5. 節能增效 “金點子”合理化建議方案獎項設置：一等獎1名，榮譽證書及1000元現金獎勵；二等獎2名，榮譽證書及500元現金獎勵；三等獎3名，榮譽證書及200元現金獎勵；入圍獎4名，價值80元的精美禮品一份。