社區讀書節活動方案（通用5篇）

爲了確保活動順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編幫大家整理的社區讀書節活動方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區讀書節活動方案1

爲進一步提高社區居民整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區”爲主題，爲創建學習型社區奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

爲滿足社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、發展社區，積極開發利用社區內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區成員素質和文化品位，提高全社區居民的素質，促進碧海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“貢獻圖書、奉獻社區”

鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家裏多餘的書寄放在社區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

五、活動原則

(一)以人爲本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的.覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的`開展。

(二)資源共享，優化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區圖書室、閱覽室的科學化、規範化管理，爲社區居民創造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發動：

在社區範圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區”資源共享的意義，讓居民及時瞭解活動的動態情況。

2、啓動儀式：4月23日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：

參加對象：社區內居民

針對人羣：社區書畫愛好者

活動安排：由社區發起倡議，以“和諧社會”爲主題，進行書畫展示，以社區的圖書室作爲展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：

參加對象：社區內居民，

針對人羣：在校中小學生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀並如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言徵集活動：

參加對象：社區內居民

針對人羣：閱讀愛好者

活動安排：社區在櫥窗、網站上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式徵集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

社區讀書節活動方案2

爲深入學習貫徹黨中央、國務院關於倡導和開展全民閱讀的戰略部署，推進學習型黨組織建設，不斷提高社區居民的思想道德水平和科技文化素質，進一步在全社區形成“創學習型組織、做學習型人才”的良好氛圍和文明風尚，決定在全社區組織開展全民讀書活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：

二、活動主題：

書香社區 閱讀悅生活

開卷有益 書香社區

與書香作伴 與文明同行

三、組織機構

爲切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動內容及安排

1. 4月23日，以“世界讀書日”爲契機，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區教育” 社區全民讀書活動啓動儀式，宣讀活動倡議書，並組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區)

2. 5月4日，結合“五四青年節”，組織社區全體幹部職工開展“品讀經典 人人讀一本好書”活動，發放《閱讀書目一覽表》，並定期定書目(從一覽表中選)組織幹部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)

3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：爲社區老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區、敬老院、黨委辦)

4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”爲主題的讀書徵文活動，徵文內容爲讀一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。徵文面向社區全體居民，徵文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過2000字。活動將評選出優秀文章，在報紙和網站上刊登。(黨委辦)

5. 10月上旬，在社區廣大幹部職工中開展“創學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優秀青年”評洗活動一起組織)

五、活動考覈標準：

(一)考覈項目：

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數和質量

3.參加活動效果及總結

(二)考覈內容：

1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執行情況分爲4個評分區間，詳見《則爾莊社區第一屆全民閱讀活動考覈表》;

2.考覈是否積極參加各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數量和質量，交流活動的參加和發言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。

3.考覈是否按規定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在徵文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。

(三)、考覈結果

1.考覈按總分劃分爲優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的爲優秀;71-84分的爲良好;60-70分的爲合格;59分以下的爲不合格。

2.根據考覈結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，並將考覈結果納入年終評優樹先考評中。

六、活動要求：

全民讀書活動是爲了推進社區文化建設，提升居民文化素質而開展的一項社會性、羣衆性很強的活動，需要廣大幹部羣衆的積極參與。

1.各支部和廣大黨員幹部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作爲當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。

2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平臺發起倡導，激發廣大幹部羣衆的讀書熱情，引導幹部羣衆多讀書、讀好書。

3.充分利用圖書館，在活動中，社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。

4.領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導幹部，要身體力行，率先垂範，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員幹部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。

社區讀書節活動方案3

社區組織志願者開展“世界讀書日”志願服務活動方案爲進一步豐富xx社區居民的精神文化生活，激發居民讀書熱情，在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，因此xx社區攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xx社區會議室開展“世界讀書日”志願服務活動。

一、活動主題：

“世界讀書日”志願服務活動

二、活動時間：

20xx年4月23日9：30——11:30

三、活動地點：

籍田街道xx社區會議室

四、活動對象：

籍田街道xx社區居民

五、活動目標：

圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，藉助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區書報攤等資源開啓世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。

六、活動內容：

1、組織文化志願者在xx社區會議室掛橫幅，搬桌椅，佈置現場;

2、組織文化志願者老師爲大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。

3、最後文化志願者老師和社區居民一起做書籤遊戲。

社區讀書節活動方案4

一、活動宗旨

中華文化源遠流長，博大精深，中華經典詩文更是我國傳統文化的瑰寶。組織開展“美文我來讀”讀書會活動對於弘揚中華優秀傳統文化，增強師生語言文字規範意識，提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。

二、活動目標

(一)組織學生誦讀精美文章，培養學生博覽羣書的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化。

(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。

(三)提高學生思想道德素質和文化素養，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

(四)提高學生的閱讀興趣，更好地開展社團活動。

三、活動要求

(一)廣泛宣傳閱讀的目的意義，充分利用學校圖書資 源，不給家長增加經濟負擔，取得社會、家長的支持。

(二)有計劃、有組織、有步驟地開展閱讀活動，抓好過 程管理。

(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業負擔。積極 創設良好的誦讀氛圍和環境，提倡通過經常的、輕鬆的誦讀， 提高朗讀水平。

四、朗讀內容

自己在社團活動中讀到的喜歡的精美文章或段落。

五、參與對象

全體閱讀社團成員

六、活動程序

由閱讀社團統一組織進行，時間初定爲：

七、活動規則

1 1.抽籤決定出場順序。

2.朗讀讀作品自選。

3.誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

4.每位成員朗讀時間限制在3分鐘以內。

5.評分標準：

評價採取100分制，其中：

a.作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一 定的教育意義;

b.節目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。 如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧;

c.語言技巧(40分)：普通話標準，發音準確，吐字清 晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當;

d.臨場表現(30分)：衣着得體，體態語適當，表演到 位，颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

總之，閱讀社將以這次活動爲契機，在師生中廣泛開展 朗讀活動，在全校掀起中讀書的熱潮，真正讓廣大師生親近 閱讀，熱愛閱讀。

社區讀書節活動方案5

一、活動目的

爲更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活， 培養讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質，營造文明的學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。

二、活動主題口號：走向閱讀社會,共享閱讀快樂。

宣傳標語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。

三、活動內容、時間及人員安排

(一)、氛圍營造

時間：3月-4月

1、在圖書館張貼“ 4.23是第xx個世界讀書日” ，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。

2、電視臺滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

3、印發、張貼世界讀書日活動海報。

(二)、開展“送書籍”下鄉活動

時間：4月23日前

對象：縣內寄宿制村小(教育局提供)。

內容：根據各村小現狀，幫助其建立圖書室。

(三)、開展“選一本你喜歡的書”答題贈書活動

時間：4月24日(週日)

地點：金蘭廣場

內容：答題正確者自行挑選自己喜歡的一本書籍。

(四)、舉行“古藺縣新華文軒杯中小學生講故事大賽” 兩項賽事在全縣中小學生之間開展，分爲預賽和決賽兩個階段。參賽形式爲個人參賽，時間控制在4-7分鐘。

預賽階段：

1、教育局通過會議或通知形式在全縣各鄉鎮中小學之間開展比賽(4月1日前完成，獎品各鄉鎮自備)，各鄉鎮比賽第一名參加全縣預賽(城區一小、二小、三小、中城、鎮中、五中、藺中、職高另各派一名選手參加預賽)。

2、時間： 4月9日

15：00—18：00小學生講故事大賽

19：00—21：00中學生英語故事大賽

3、地點：宣傳文化綜合樓中心演播大廳

4、評委：(待定)

預賽成績前十五名選手進入決賽

決賽階段

1、時間：4月23日

09：00—12：00小學生講故事大賽

15：00—18：00中學生英語故事大賽

2、地點：金蘭廣場

3、獎項設置：兩項比賽分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名，其他爲優秀獎(包括參加全縣預賽的所有選手)。

4、主持：

小學生講故事大賽：古藺電視臺

中學生英語故事大賽：(教育局確定)

5、錄播：古藺電視臺

6、評委：

小學生講故事大賽：組織部、宣傳部、教育局、文體局、團縣委

中學生英語故事大賽：(教育局確定)

7、獎品：新華文軒古藺分公司負責。

8、現場秩序：古藺鎮派出所，文體廣電局協助

9、現場頒獎。

(五)、文化信息資源共享工程露天電影放映

時間：4月23日下午20：00

地點：金蘭廣場