幫扶活動方案（通用5篇）

爲了確保活動取得實效，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編整理的幫扶活動方案（通用5篇），希望對大家有所幫助。

幫扶活動方案1

爲全面貫徹落實《中共甘孜州委關於舉全州之力推動羣衆工作全面覆蓋的意見》，結合我鄉實際制定如下愛心幫扶實施方案。

一、幫扶對象

孤兒、城鎮三無”人員、農村五保戶、殘疾人、困難羣體中的重大疾病患者。

二、幫扶目標

通過愛心活動和政策扶助，切實幫助解決生活、醫療、教育等方面的實際困難，實現愛心幫扶全覆蓋。力爭三年實現多名孤兒住進福利院，得到關愛幫扶；自願集中供養的城鎮三無人員和農村五保戶全部住進敬老院；困難羣體中的重大疾病患者得到積極救助。

三、幫扶方式

（一）愛心結對。農村五保戶和殘疾人由與其結對認親的幹部職工負責愛心幫扶；孤兒和城鎮三無人員、城鎮殘疾人由縣委安排幹部職工愛心結對幫扶。

（二）政策扶助。全面落實各項惠民政策。結合財力情況， 打捆整合項目資金，適當提高有關政策的補助標準。

（三）社會關愛。由各級羣團機構牽頭組織開展各類獻愛心活動，並動員、爭取縣內各類社會團體、愛心人士進行愛心幫扶。建立慈善愛心基金；確定每年11月19日爲慈善愛心日。

四、幫扶內容和責任單位

（一）孤兒.

1.我鄉協助相關部門做好孤兒認定，建立孤兒檔案，健全孤兒信息保障系統。逐步將事實上無人撫養兒童納入分類保障範圍。

2.落實孤兒基本生活最低養育標準。集中供養孤兒最低養育費不低於每月1000元，分散供養孤兒最低養育費不低於每月600元，保障孤兒吃、穿、住、醫、學等基本生活。

3.拓寬孤兒安置渠道。採取親屬代養、社會散居、家庭收（寄）養等多種方式，妥善安置孤兒。

4.將孤兒醫療納入城鎮居民基本醫療保險、新型農村醫療合作和城鄉醫療救助等制度範圍。

5.協助相關部門抓好孤殘兒童康復治療，對其醫療費用全額救助。實施明天計劃"、‘重生行動、疝氣患者康復等孤殘兒童手術康復項本運行經費，對自願集中供養的城鎮三無人員納入福利院供養，不斷提高敬老院的入住率和服務水平。五保集中供養牀位率達到60%，集中供養率達到40%，中心敬老院入住率達80%。

（二）農村“五保戶”

1.實施散居五保對象危房改造工程。力爭三年內消除散居五保戶危房。對未入住社會福利院的城鎮三無人員通過廉租房解決其住房困難。

（三）殘疾人

1.落實殘疾人各項社會保障制度。符合低保和五保條件的殘疾人做到應保盡保。

2.實施陽光家園計劃。居家託養智力、精神和重度殘疾人，每月補助託養金不低於50元。

3.免費爲自身需要的殘疾人發放輪椅、安裝助聽器等輔助器具。爲符合條件的貧困腦癱兒童通過康復手術、康復訓練和適配輔助器具方式實施救助。

4.維護殘疾入接受教育的權利。幫助有學習能力的殘疾人進入普通中小學、高等院校、成人教育機構學習。支持符合條件的殘疾入學生進入特教學校學習。

5.扶持殘疾人家庭發展生產、增加收入。對符合條件的殘疾人及其家庭進行職業技能培訓和實用技術培訓，幫助殘疾人及其家庭成員掌握實用技術，促進就業。對符合條件的殘疾人及其家庭提供小額擔保貸款，減免稅費，確保殘疾人及其家庭能夠發展生產、自力更生。積極幫助大中專畢業生中的殘疾人就業。

6.落實殘疾人計劃生育特別扶助政策。解決獨生子女傷殘家庭的特殊困難。爲獨生子女傷、病殘後未再生育或收養子女的家庭，每人每月給予不低於110元的援助金。

7.協助相關部門實施香港關懷行動、晚情行動等慈善活動。用五年時間在全縣進行肢殘患者普查，符合條件的'病人全免費治療（包括生活費）。逐步爲60週歲以上殘疾老人配置假肢、輪椅、助聽器等輔具。

8.開展殘疾人關愛行動。州特殊學校殘疾人由州殘聯落實州級機關幹部愛心緒對。我鄉城鎮戶籍殘疾兒童由縣殘聯落實縣級機關幹部愛心結對。在每年助殘日或重大節慶日對貧困殘疾人家庭進行走訪慰問不得少於1次。

（四）重大疾病患者

1.對困難羣體中的重大疾病患者實施醫療救助，提高醫療救助比例（最高70%）和救助封頂線（最高50000元），仍有較大困難的實施二次醫療救助、慈善救助或臨時生活救助。

2.對符合條件並進行手術治療的白血病患兒補助20000元，非手術治療補助5000元。

3.對城鄉困難羣衆實行州內醫院住院治療臨時生活補助，城鎮三無人員和農村五保對象每人每天補助17元，其他城鄉低保對象每人每天補助7元。對因病造成臨時生活困難的一年最高補助8000元。

五、保障措施

（一）責任主體。愛心幫扶活動領導小組辦公室負責組織實施本地區愛心幫扶活動。鄉鎮一把手是具體責任人，負責做好組織、協調、督促、保障工作。參與愛心結對的幹部職工是愛心幫扶對象的直接責任人，負責瞭解幫扶對象的現實需求，幫助反映並協調解決實際困難，協調相關部門落實愛心幫扶政策.併力所能及地爲結對對象提供幫助。

（二）宣傳主體。愛心幫扶活動領導小組辦公室要宣傳好愛心幫扶中的先進典型、先進事蹟，全力營造愛心涌動、情滿康巴的良好氛圍。縣級各部門要及時總結愛心幫扶活動中好的做法與經驗，及時推廣，推動面上工作。

（三）監督主體。我鄉要成立愛心幫扶工作領導小組，負責統籌安排愛心幫扶工作。領導小組辦公室不定期對各辦公室落實愛心幫扶情況進行督促檢查，實行月通報制，重要情況及時通報。

（四）考覈主體。我鄉愛心幫扶工作領導小組每年年底對愛心幫扶進行統一考覈。愛心幫扶工作領導小組必須在每月15日前將每月愛心幫扶活動情況報送至縣愛心幫扶活動領導小組辦公室，再由縣愛心幫扶活動領導小組辦公室彙總後上報縣羣衆工作領導小組辦公室和州愛心幫扶活動領導小組辦公室；此項工作將納入到目標考覈中。各辦公室要及時上報愛心幫扶活動各類信息。

幫扶活動方案2

爲了提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。

一、結對方式：

幫扶雙方通過雙向自願選擇(最好是本教研組)，並結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。

二、結對幫扶工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

三、結對幫扶員

指導老師：

四、工作要求

（一）對幫扶對象教師的要求：

1、樹立熱愛學生，一切爲了學生服務的思想。

2、虛心請教指導老師。

3、認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，並做必要的讀書筆記或讀後感。勤於動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）

4、熟知本學科課程標準，要鑽研教材，跟隨業務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業務導師的指導下，對此有初步的瞭解（和指導師共同參與課程設計）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。

5、努力上好每堂課，並請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業務指導師的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（進行業務指導每週不少於1次，要求雙方互相聽課每月不少於4節，並做好聽課記錄和寫好業務指導記錄。）

6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少於25節。對業務導師的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心向業務導師請教，並在工作筆記上詳細記錄。

7、必須按規定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續在業餘時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。

（二）對指導老師的要求

1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

2、指導老師要本着對學校發展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課後反思、每月檢查教案等）。

3、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、彙報課和各類公開課。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

4、指導老師做好示範和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科競賽輔導等。

5、瞭解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。

7、指導老師不僅要在工作、學習上幫助青年教師儘快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

五、獎勵方案

1、指導教師對新教師培養,學校將制定一定的獎勵考覈方案進行考覈（考覈獎勵方案待訂）。

2、新教師在指導教師的指導下，如成長迅速，學校將在各項培訓、評職、評優過程中給予優先考慮。

幫扶活動方案3

爲全面落實全員育人的德育機制，進一步加強學校教育教學工作，提高辦學質量，增進師生間的理解和溝通，幫助在經濟、學習、心理健康、行爲養成等方面存在困難的學生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關係的建設和優良校風、學風的形成，經學校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結對幫扶”活動。具體活動方案如下：

一、活動主題：

師生手牽手，成功路上走。

二、活動目的：

增強師生感情，促進學生髮展，形成良好校風學風

三、參加人員：

江臨中學全體教師。

四、幫扶對象：

德困生、學困生、貧困生。

五、活動內容與方式：

1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學生，幫扶期暫定一學期。每學期期末，視幫扶效果，再確立是否續幫或重新幫扶其他同學。

2、每名教師結對幫扶的3名學生屬於以下三種不同類型：德困生、學困生、貧困生。

3、每名結對教師要關注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

（1）思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。

（2）學習指導。結對教師要經常瞭解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。

（3）生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

4、每位幫扶教師要做到“四個一”：每週談一次心；每週檢查指導一次學習；每月共同參加一次活動；每學期進行一次家訪。

六、活動要求：

1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行爲表現和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

2.學校政教處負責對學生情況進行摸底，建立被幫扶學生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，爲教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經常與參加幫扶的老師溝通，及時瞭解幫扶對象的轉化效果，總結經驗，指導幫扶工作。

七、組織實施：

1、宣傳發動階段（3月1日---3月3日）

通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發動，將本《實施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

2、摸底結對階段（3月3日—3月10日）

全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學生情況，確定幫扶對象，填寫《師生結對幫扶情況登記表》，於3月15日前上報德育處。

3、結對幫扶階段（3月10日—6月30日）

確定幫扶對象之後，參加幫扶活動的教師根據本《實施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，紮紮實實開展幫扶活動。

4、認真總結階段（7月1日—7月4日）

參加幫扶活動的教師對開展結對幫扶情況進行全面總結，形成書面材料，上交政教處。政教處對結對幫扶活動進行全面總結，樹立典型，並對成績突出個人進行表彰獎勵

幫扶活動方案4

爲了更好的幫助那些需要幫助的貧困兒童，實現所有兒童都享有同一片藍天目標，棗莊義工嶧城分會倡議開展峨山鎮夏莊張寶環小學幫扶活動。

一、 活動目標

捐贈圖書、學習用品，豐富小學的可讀書籍的種類和數量；解決10名特困兒童部分必需的學習用品，提高其功課水平。

二、 開展活動的是對象及時間、地點

（一） 對象

峨山鎮張寶環小學的需要幫扶的10名特困兒童。

（二） 活動時間、地點

此次活動於9月12日上午9點在嶧城區義工辦公室（嶽莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車二樓）門前集合，分兩組前往峨山鎮夏莊張寶環小學。

一組：自行車隊 負責人：王xx 15xx325110

二組：車隊

市中集合地點：可8：30立交橋建行門口統一前往嶧城

三、 活動的實施

（一）9月11日，會長及組織的主要負責人統計從活動倡議發出到現在所接受的物品、錢數。會長於活動結束後在網站向社會通報統計結果。參加活動人員根據捐獻的實際金額與數量可自願的捐獻一定數量的錢，用來購買特困生所需的學習必須品。

（二）現場捐助。活動人員到達小學後，幫助該校成立愛心圖書室（以後書籍長期輸送）。活動人員，可根據自己的實際情況，跟10名特困生結成“一幫一”互助對子，實行長期資助。

四、保障措施

（一）服從安排，注意安全。爲了促使此次活動順利、安全地進行，參加活動的各位義工盡最大可能的服從會長安排，同時在活動期間，保護好自身的人身及財產安全。

（二）費用自理。我們這個組織屬於一個自發獻愛心的組織，暫時沒有活動經費，所以在活動期間產生的費用由參加活動的人員均攤，即實行AA制。

幫扶活動方案5

根據國家教育部和省教育廳關於加強教師職業道德建設的文件精神，爲貫徹落實《XX市教育局關於開展教師職業道德建設年活動的決定》，特制定本方案。

一、 指導思想和工作目標。

以加強教師職業道德教育爲重點，以教師職業道德先進典型爲榜樣，以解決教師隊伍在師德方面存在的問題爲突破口，使學生反映突出的問題得到有效解決。建設一支熱愛學生，教書育人，愛崗敬業，刻苦鑽研，務實創新，甘於奉獻，廉潔從教，爲人師表,能夠擔當起教書育人重任，讓江東人滿意的教師隊伍。幫扶對象：可以是生活困難、學習困難的學生，也可以是有心理障礙或其它“問題學生”。

二、 具體工作。

1、 建立“幫扶學生”檔案。

學校黨支部、團委、兩個學生處會同班主任具體操作，由班主任宏觀調控，如實填報一式三份，班主任自留一份，上交學校兩份。

2、 建立“幫扶學生”助學基金。

捐款中班主任、年部主任在學生老師中認真貫徹宣傳，真正讓每位學生、老師認識到此項活動的意義和重要性。黨員、團員、優秀教師、班主任真正起到模範帶頭作用。最後由學校決定幫扶對象和資金使用方向。

3、 具體落實工作。

第一步先在領導層展開，從校領導、中層領導、黨員做起，每人確立一個幫扶對象，要有幫扶記錄，由學校牽頭定期開會，彙報工作，總結經驗，互相交流，在期中考試前後結束。

第二步向全校教師鋪開，總結前一階段工作經驗，全校每位老師確定一個幫扶對象，具體開展幫扶工作，期末進行總結，做爲評優和評選師德標兵的依據，做爲教師師德考覈的依據。