春遊秋遊活動方案（精選11篇）

爲了確保活動有序有力開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編精心整理的春遊秋遊活動方案（精選11篇），歡迎大家分享。

春遊秋遊活動方案1

爲豐富學生課餘生活，陶冶學生情操，感受自然之美，感受秋天之美,感受家鄉變化，學校決定組織全體學生參加秋遊活動。爲保證學生秋遊活動的安全有序，特制定學生秋遊活動安排表及安全預案。

一、活動時間：

xx年10月24日(星期五)

二、活動地點及路線安排：

一年級秋遊地點：楊家山公園

活動主題：領略自然風光，凝聚團隊力量

行走路線：二小------xx路------百花路------楊家山公園北大門

二年級秋遊地點：紫東大壩

活動主題：親近大自然

行走路線：二小------xx路-----百花路-----紫東大壩

三年級秋遊地點：九九迴歸林

活動主題：領略秋天自然風光，凝聚團隊力量

行走路線：二小------xx路------飛霞路------九九迴歸林

四年級秋遊地點：湖濱公園

活動主題：領略自然風光，凝聚團隊力量

行走路線：二小------xx路------飛鶴路------人民東路-----水閘門路-----湖濱公園

五年級秋遊地點：博物館

活動主題：參觀博物館 領略家鄉文化底蘊。

行走路線：二小------xx路------國赤環線------博物館

六年級秋遊地點：xx山

活動主題：感受秋天美景

行走路線：二小------xx路------國赤環線------xx山

本次秋遊以中隊爲活動參與單位，各中隊由正副班主任具體負責學生隊伍秩序和點到。

三、活動具體安排：

(一)學生秋遊活動安全工作領導小組

組 長： xxx

成 員： xxx

(二)上午8：10從學校出發，中午11—12點由家長接回。

(三)各年級各班秋遊地點及帶隊人員安排

xxxxx

四、學生秋遊活動安全教育與組織管理

要求參加秋遊活動的老師要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

1、秋遊線路引領由各年級組長負責，各年級組事先必須實地查看。

2、秋遊之前班主任對學生的身體情況進行調查，身體不適者不參加活動。

3、各年級要有活動主題和活動內容

4、德育處須認真組織班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

教育學生：(1)來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險,嚴禁到河邊玩耍。

(2)遵守紀律，服從教師的統一指揮，不擅自行動。

(3)要注重文明形象，愛護花草樹木，保護環境，活動時不能攀折花木，不能隨處亂扔垃圾。

(4)活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動中發生意外或困難，要及時向班主任報告,班主任及時向領導彙報。

4、班主任及跟班任課教師在秋遊活動期間必須做到全程管理。

(1)出發前，以年級組爲單位進行集中教育，出發前以及到達目的地,回校前，活動過程中要及時清點學生人數。

(2)各班班主任要做好學生活動分組工作，6—8人爲一個小組，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責，要求組長帶好組員，按規定活動，在規定地點準時集合。

(3)活動期間領導、班主任及跟班教師要加強巡視，發現不安全的行爲要及時教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學生全部接走後，才能離開。

五、學生一旦發生安全事故緊急處理程序：

1、學生髮生一般的小毛病、小損傷：

(1)、班主任馬上與秋遊地點附近的診所、醫院聯繫及時送治;如果秋遊地點附近沒有診所或醫院，也應視情況及時用車把傷者送到最近的醫院及時醫治。

(2)、班主任應將處理情況及時登記並有其他學生簽名證明。

2、學生髮生嚴重損傷，大量出血，或昏迷休克：

(1)同年級任何教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學校派一名領導和班主任護送傷員到醫院救治。

(2)同時向陳忠興校長報告，並請求車輛增援。

(3)班主任通知學生家長到醫院。

(4)領導小組召開事故緊急處理方案，採取積極措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險理賠等工作。

(5)組長在第一時間向上級報告。

六、各年級組帶足常規急救藥物，配備一輛摩托車或汽車，以備急用。

xx街道xx小學

春遊秋遊活動方案2

一、活動主題

金秋是收穫的季節，也是教育教學的關鍵時期，學習應張弛有度，學習不僅在課內也延伸到課外和實際生活。爲了豐富學生的學習生活，增長見識，愉悅身心，提高學生的綜合素質，塑造我校素質教育，一切爲了學生全面發展的育人理念，爲此，我們七年級組織這次“溫州遊樂園”秋遊活動。

二、活動主旨

1.作爲學校的特色教育教學活動的一部分，讓學生在活動中放鬆身心，爲更好學做

準備。

2.增加師生之間的交流與瞭解，增進友誼，傳替快樂。

3.塑造我校品牌，提高我校形象。

三、時間：20xx年11月13日(星期五)

四、地點：溫州遊樂園

五、人數：學生：(455)人;教師：(32)人;共(487)人。

六、負責及跟班老師：

具體負責：章育寶程洪先樑中英方保前

各班班主任負責管理本班學生，跟班老師協同管理。

七、活動過程：

1、各班於11月13日前做好分組工作，選出小組長，強調要小組集體遊玩，不準單獨行動。做好乘車、遊玩、飲食等的安全教育，準備好穿戴及隨身攜帶物品(適量零食)。

2、11月13日早上7：40在行政樓前集合進行遊玩注意事項、各項安全等的教育。8：00左右以班級爲單位乘車出發。11:00左右到溫州遊樂園，在停車場集合，按秩序進入。

3、中午12：40在停車場集合，按班級秩序上車返校。

八、注意事項：

1、班主任必須事先在班級進行安全教育、樹立安全第一的思想。

1、跟班教師積極配合班主任參與本次活動，不得離開中隊學生，教育學生要注意學校形象，統一穿校服、講禮貌、講文明、講衛生。

2、每次乘車前要排隊點名，班主任、跟班教師和小組長做好清點工作。

3、所有學生必須以小組爲單位活動，活動前後都必須認真清點人數。發現問題及時上報。

4、所有學生必須返校進教室，班主任清點好人數，安排好學生假期注意事項後方可允許學生離校。

春遊秋遊活動方案3

一、活動目的：

爲了開闊學生視野，讓學生走出課堂，組織學校全體學生到植物園舉行秋季課外實踐活動，檢驗公民教育成果。

二、活動主題：帶着五美出發，探尋最美秋天

三、活動具體安排：

1、10月27日至31日，宣傳階段。大隊部收集最美秋天的圖片、美文、樹葉貼畫等作品，周5班隊會與學生分享，激發學生熱愛大自然、保護大自然，迫切走入秋天的美好願望。

2、11月3日—11月5日，學生報名階段，瞭解活動要求，爭做五美小明星。

活動前期要求：

(1)各班分好活動小組，並選出小組管理人員。如：小隊長、生活隊長、衛生隊長、紀律隊長、安全隊長等。

(2)各組人員協調分工與合作。如野餐墊、塑料袋等。

(3)每個孩子的食品不能超過三樣，並能主動與同學進行分享。

(4)各班進行“五美小明星”評比，各小隊民主投票，每隊可申報一名，每班不超過8名，授予五美小明星專用徽章。

五美小明星條件

(一)儀表美。

穿戴方面不宜趕潮流、追時髦，做到衣着整潔，樸素大方。紅領巾佩戴好;衣服、鞋襪乾淨無污;頭髮、面部、手指等無黑印、氣味、泥塵等。

(二)語言美。

在公共場所能用禮貌用語請求幫助、詢問，並能較好的用語言爲別人的詢問帶去方便。

對別人的不文明行爲能用文明、禮貌的語言進行制止。

在景區不宜大聲喊叫，使用不文明的語言。

(三)、就餐美。

能按照需求就餐，不暴飲暴食，走到哪吃到哪。

能分享自己的食物。

不浪費食物

(四)、行走美

排隊上下車，先上車的往裏走

排隊入園、排隊進入遊樂場地

在景區內不追跑打鬧，不去人多擁擠處湊熱鬧

(五)、環境美

愛護環境，不亂丟亂扔，隨地吐痰。

愛護花草樹木，不攀枝折桂。

3、11月6日，早上8:00，集中教育，8:30準時從出發，9:00抵達植物園北門。

4、9：00由導遊發放門票，入園。欣賞向日葵，感受植物的'生機，前往蝴蝶谷，遊客可以到蝴蝶谷觀賞萬千蝴蝶飛舞，欣賞40多幅精美的蝶翅畫作品，帶您走進“花伴蝶，蝶戀花”愛與浪漫的藝術天堂，前往桂花園，佔地60畝的桂花園有三十幾個品種，醉人的桂花香氣一定會讓你流連忘返。來到樂林遊樂園，三十幾種先進的遊樂設施，琳琅滿目任你選擇，根據自己的身高體重，喜好在工作人員的帶領下，開始遊玩。

8、13:30結束愉快的行程，帶着盡興和滿足去北門集合，此次旅遊完美結束。

四、說明

28個遊樂分兩組，14個項目一組

一組所含項目：

1.歡樂旅行

2.水陸大戰

3.立環跑車

4.遨遊太空

5.奇妙旅程

6.兒童城

7.搖頭飛椅

8.旋轉木馬

9.海盜船

10.叢林飛鼠

11.5D影院

12.迪斯科轉盤

13狂呼

14.手搖船

二組所含項目：

1.快樂飛船

2.魔幻腳踏車

3.太空船

4.逍遙車

5.三星轉椅

6.自控飛機

7.大擺錘

8.摩天環車

9.蘑菇轉盤

10.體能樂園

11.神州飛碟

12.激光戰車

13.森林探險

14.手搖船

春遊秋遊活動方案4

一、活動主題：

愛祖國愛家鄉

二、活動目的：

社會實踐作爲學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才幹的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，走入秋天，開拓視野，感受生活的多姿多彩，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，讓社會實踐作爲學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

三、活動時間：

20xx年11月7日（星期五）上午8：30————11：40

四、活動內容：

遊森林公園。

五、活動方式：

活動前後由家長接送，活動時由班主任和配班老師帶領，學校予以積極配合。

六、領導分工：

組長：李志強

副組長：呂營馬炳麗

組員：常青董芳王同增張翠英李豔芹

七、安全人員

張二中崔國營劉寶勝趙楠

八、活動過程：

1、班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明遊客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋後丟進垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展遊戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，並及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動後對各小組表現進行總結評比。

活動後：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋遊收穫，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

春遊秋遊活動方案5

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟着小四班這個集體，排隊時跟着前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

4、小朋友8：30分來園，並請家長陪同。

三、活動時間：20xx年9月15號（星期五）早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項，做好點名工作。

2。9點組織本班幼兒排隊，以班級爲單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長遊覽中塘溪公園。觀察秋天裏大自然的變化。

活動二：集體親子小遊戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然後請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。

春遊秋遊活動方案6

一、活動背景：

秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出遊的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去遊山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放鬆情緒。

但三三兩兩的形式太普遍了，羣衆出遊才新穎，所以我們選取羣衆出遊，讓隊伍將快樂放大，讓羣衆將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

二、活動意義：

促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放鬆情緒，減輕壓力；鍛鍊身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課餘生活。

三、活動時間及地點：

時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

地點—龍泉山（陽光健身步道）

四、活動對象：

旅遊管理六班全體同學

五、活動資料：

爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目

六、前期準備：

1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關資料；

2、由余世慧和吳興盛去踩點

3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）

4、班委仔細審覈策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；

5、成立安全小組：何雲峯、楊歡、張丹、萬琴、餘世慧（各寢室的代表）

七、活動開展：

第一階段：

1、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；

2、清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何雲峯、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；

3、到“濱河路”下車後，先到的同學等待後面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，後由何雲峯、宣傳委員吳興盛護隊；

4、到陽光健身步道起點（區醫院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點人數，張丹簡要說明這天的主要資料、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

5、全班羣衆照相，李靈玲負責照相。

第二階段

1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；

2、步行到乒乓場後（大約15：00），稍作休息，然後舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；

3、其後，願意休息的就繼續休息，願意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，願意打撲克的就打撲克；

4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物並強調注意環境衛生；

5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

6、（大約16：20）繼續步行到結束（大約16：50）

第三階段

1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

2、請同學們談談這天遊玩的感受，請班委總結並表示感謝以及完美的祝願；

3、由先定的班委帶領照原路回到；

4、到校園後，何雲峯請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

5、班委清理這天所剩物品。

八、經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

九、後期工作

1、班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改善，以便下次注意；

2、由xxx整理相片並上傳到羣空間，由吳興盛寫出新聞；

3、由xxx彙報班費開支狀況。

春遊秋遊活動方案7

爲讓學生更加親近自然，開闢視野，增長知識，進步學生的自理能力和團隊合作能力，六年級組展開以野炊和遊戲情勢爲主的春遊活動。

活動地點：xxx

活動時間:20xx年xx月xx日

活動內容：野炊，遊戲

預備工作：

一、事前到實地進行勘察，挑選合適進行野炊的安全、空闊的場地。六一班：場地東邊;六二班：場地中間;六三班：場地西邊。

二、提早對學生進行安全教育。外出春遊野炊時應留意個人衛生和環境衛生，最好隨身攜帶消毒紙巾供擦手和消毒餐具用。野餐後不要亂扔水果皮殼、飲料瓶罐等，及時把野炊用火撲滅，以防發生事故。

三、通知學生預備所需的工具和食品。

活動流程：

一、9:00 集體從學校動身。

二、 9:00-9:40各班到指定的地方進行野炊預備工作(撿樹枝、搭鍋架、預備食品)

三、 9:40-11：00烹飪和分享食品。

四、11:00-12:00各班自主組織遊戲或節目表演。

五、12:00-12:30觀察城市污染和霧霾情況;交換、討論減輕空氣污染的措施。

六、12:30-13:00清算活動場地衛生。

七、13:00-13:30組織學生安全返校。

八、13:30-15:30 觀看科普電影。

春遊秋遊活動方案8

一、活動意義：

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

二、活動主題：放鬆心情，完美生活！

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：

3、活動地點：

4、活動時間：x年x月x日

5、參加人員：同學自願報名（請積極參與）

6、乘車路線：

四、活動內容

1、前期準備

1） xx負責聯繫場地、專車、結賬。

2）xx負責統計自願參加這次活動的成員名單。

3）xx跟據班上同學提出的各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。

4）所需物品。

2、活動進程

1）早上8：30在xxxx前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達。在前去目的地的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）10：10—11：10， 自由活動時間，大家可以熟悉一下環境，自由遊玩。

3）11：20—12：20， 團隊遊戲時間。

4）12：30—14：00， 中餐時間，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10， 團隊遊戲時間。

6）15：20—18：00， 自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

7）18：10—18：20， 清查人數，準備坐車返校。

五、經費預算

1、共計x元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備註

1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。

2、本次活動人員管理以寢室爲單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

春遊秋遊活動方案9

一、 活動目的：

1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動，培養學生愛祖國愛家鄉愛大自然的情感，開拓學生視野、增長知識。

2、通過集體活動，增強學生集體榮譽感和團隊凝聚力。

3、讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意志品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才幹。

二、活動主題：“與春天握手，和文明同行”

三、活動時間：

20xx年4月3日 從校園南門整隊出發

四、活動地點：

南洲公園

五、活動對象：

所有六年級學生和配班老師、蹲點領導。

六、活動準備：

1、組織有關人員到活動現場進行認真勘察並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確保活動順利進行。

3、準備相機、中隊旗，大隊旗。

4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。

5、各班分成若干個小組，以小組爲單位，準備桌布。

6、必須帶足應急藥品(創口貼等)，做到意外情況發生時進行及時診治、處理。

7、爲保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織紀律教育、環保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。

七、安全措施:

1、活動前加強對學生安全教育，教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,做到排隊有序。

2、每班把學生組織成若干個活動小組,並有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。 3、嚴格劃分活動區域,對於有危險的活動區域,教師預先設想防範措施,禁止學生在此區域內活動。

4、審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,及時與家長取得聯繫。

5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全.

八、活動過程：

1、各班整隊在班主任和配班老師的共同帶領下前往指點地點。

2、以班級爲單位，組織學生遊玩公園，欣賞園內的花卉和植物，感受春天的勃勃生機。

4、以班級爲單位在指點地點進行午餐和休息。

5、春遊活動結束後，開展“醉美春意洲裏行”的中隊活動，並可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達對春天的讚美。

附帶隊領導、配班老師安排：

年級帶隊領導：孟國偉 王建平 錢新民

各班帶隊老師：

春遊秋遊活動方案10

一、活動背景：

暖春四月，百花競豔，草長鶯飛，爲了讓全體師生走進春天，親近大自然，學校擬定開展“我和春天有個約會”春遊實踐活動，帶領學生走向大自然，培養欣賞、熱愛大自然的感情，以春遊爲平臺，培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行爲習慣，進一步增進師生感情。

二、活動時間和地點：

20xx年4月17日，大王鎮萬畝生態林場

三、活動對象：

六年級全體師生

四、人員安排：

1、級部責任人：XXX

五、交通工具：由XXX副校長協調安排。

六、具體安排：

1、下午1：30師生集合；

2、級部主任開簡短學生會；

3、下午2：00乘車到林場西門；

4、林場內有序遊覽（約2個小時），中間休息30分鐘。

5、下午4：00林場南門集合，結束遊覽，乘車返校。

6、召開班會，對春遊活動進行總結。

春遊秋遊活動方案11

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定於XX年5月30日參觀北方森林動物園。現把有關事項通知如下：

一，時間：

XX年5月30日

上午8：30學校集中。9：00正式出發，下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

班主任電話：

安全負責人：班主任xx、班級幹部，及四年學年組長和教導主任

活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

二，參加對象：

一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。

三，安全注意事項

1，全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2，學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3，注意安全，講究清潔衛生。

4，不帶刀具，打火機等危險物品，

四，xx：

1，活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2，往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要xx，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3，嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4，審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。5，嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

五，環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘xx，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保xx的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

應急預案：

一、突發事件處理原則

1、保持鎮靜、沉着應對

2、學生優先原則

3、就地搶救原則

4、報警、求援原則

5、xx、迅速疏散原則。

二、應急反應措施

1、一名行政領導、全體任課教師xx

2、所有教師的手機必須處於開機狀態

3、進入參觀點後，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

三、學生突發疾病、意外傷害：xx在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯繫，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

四、學生走失處理

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯繫

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找

3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

五、交通事故處理

1、有嚴重受傷即刻撥120、110，並立即組織搶救

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院

3、保護好現場，指揮xx撤離至安全地點

4、檢查、診治

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜

7、寫出書面報告，總結經驗教訓