春遊研學活動方案（通用6篇）

爲確保活動高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家收集的春遊研學活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春遊研學活動方案1

一，時間：

20xx年5月30日

上午8：30學校集中。9：00正式出發，下午16：30請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

班主任電話：

安全負責人：班主任xx、班級幹部，及四年學年組長和教導主任

活動內容：參觀北方森林動物園、觀看動物表演。

二，參加對象：

一至五年級學生（有身體不適的同學可以不參加）。

三，安全注意事項

1，全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和遊戲。小學分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2，學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3，注意安全，講究清潔衛生。

4，不帶刀具，打火機等危險物品，

四，xx：

1，活動前加強對學生安全教育。召開教師會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2，往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要xx，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3，嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4，審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5，嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

五，環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘xx，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。爲強化春遊活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保xx的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變。

應急預案：

一、突發事件處理原則

1、保持鎮靜、沉着應對

2、學生優先原則

3、就地搶救原則

4、報警、求援原則

5、迅速疏散原則。

二、應急反應措施

1、一名行政領導、全體任課教師

2、所有教師的手機必須處於開機狀態

3、進入參觀點後，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

三、學生突發疾病、意外傷害：

xx在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯繫，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

四、學生走失處理

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯繫

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找

3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

五、交通事故處理

1、有嚴重受傷即刻撥120、110，並立即組織搶救

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院

3、保護好現場，指揮xx撤離至安全地點

4、檢查、診治

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜

7、寫出書面報告，總結經驗教訓

春遊研學活動方案2

一、活動意義：

踏青春遊活動，是孩子們心中美好的祈願，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛鍊學生的自理能力，並在集體活動中培養團結協作意識。

二、活動時間：

20xx年4月24日（週三）（暫定）

三、活動對象：

全體師生及一二年級家長

四、活動地點：

宜都奧陶紀石林

五、活動費用：

每名學生55元（含往返車、保險、門票、導遊）。因爲是學校集體活動，學生旅遊年卡不能使用。

六、活動內容

1、參觀奧陶紀石林景觀

2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的製作過程。

3、遊覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。

4、三四年級以班爲單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力遊戲賽。

七、活動準備

1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。

2、給一二年級家長下發活動邀請函，統計家長人數。

3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。

4、對學生進行春遊專題安全教育。

5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監管及在家休息的安全。

6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。

春遊研學活動方案3

一、活動意義：

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

二、活動主題：

放鬆心情，完美生活！

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：

3、活動地點：

4、活動時間：20xx年x月x日

5、參加人員：同學自願報名（請積極參與）

6、乘車路線：

四、活動內容

1、前期準備

1） xx負責聯繫場地、專車、結賬。

2）xx負責統計自願參加這次活動的成員名單。

3）xx跟據班上同學提出的各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。

4）所需物品。

2、活動進程

1）早上8：30在xxxx前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達。在前去目的`地的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）10：10—11：10， 自由活動時間，大家可以熟悉一下環境，自由遊玩。

3）11：20—12：20， 團隊遊戲時間。

4）12：30—14：00， 中餐時間，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10， 團隊遊戲時間。

6）15：20—18：00， 自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

7）18：10—18：20， 清查人數，準備坐車返校。

五、經費預算

1、共計x元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備註

1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。

2、本次活動人員管理以寢室爲單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

春遊研學活動方案4

活動目的：

1、通過踏青春遊活動，讓學生走向美麗的大自然，開闢視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。

2、以春遊爲契機，引導學生應用手中的筆描繪所見所聞，充實春遊的教育意義，豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

活動主題：

暢遊花海

活動對象：

一、二、三年級學生

活動時間：

20xx年4月9日

活動地點：

xx

活動預備：

1、活動前由德育處利用大課間組織全體學生展開春遊活動安全教育，針對安全、衛生、文明、理財四個方面進行相干教育，班主任老師利用夕會時間對學生就春遊安全紀律文明要求，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行爲常規。

2、各班語文老師向全體同學推薦一篇遊記組織學生瀏覽學習，每位學生春遊以後，一二年級同學可以利用夕會時間說一說自己的所見所聞或是小日記，三年級寫一篇春遊觀花的作文參與學校評選。

3、組織全體教師學習春遊活動流程，明確職責及相干留意事項。

4、隨行各班教師及年級負責職員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監視工作，做好家長學生分組安排，並隨時加強對學生的安全意識及安全行爲的提示， 遇緊急情況由年級負責職員及時向校長彙報，做到及時排查解決。

5、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。

6、各年級碰到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯繫，由隨行校醫、年級負責人與景區醫生根據學生傷情做好及時處理，並安排上報學校。隨行校醫電話在動身前告知全體教師。

7、留意事項：

1）學生同一着春季運動校服，裏面着夏季短袖校服，同一着運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，背旅行小包。

2）學校會給在學校吃午飯的孩子們預備一份簡單的中餐，自己可以帶適當的零食，帶一瓶礦泉水（不帶飲料），所帶的東西用揹包裝好，切忌不要用塑料袋裝。

3）每個學生帶一本喜歡看的書，休息的時候看。

4）帶圖畫本和繪畫工具（輕便），明天學生會在所在區域賞花、畫花。

5）每個人預備一個垃圾袋，每組帶兩張一次性桌布。

6） 有暈車的學生提早做好相干預備。

活動組織：

1、本着學生自願原則，學校同一組織安排。

2、本次地點旅遊地點由高農科技園區承接，門票費55元，園區自主瀏覽，自我車輛由金東方教育團體提供，彭俊主任負責聯繫兩輛配備。

3、各班正副班主任負責，確保學生安全，學校配衛生老師一位，安保職員若干。

春遊研學活動方案5

活動目標：

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯繫更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

活動安排：

1、活動時間：大班小班4月15日(週一);中班4月16日(週二)

2、活動地點：xx公園

3、集中時間與地點：大班，中班8：20準時幼兒園集合，從幼兒園出發，家長幼兒一起步行前行，小班8：40準時幼兒園集合，家長乘電車或者騎自行車帶領幼兒從幼兒園出發!

4、參與人員：全體小朋友及家長

溫馨提示：

請媽媽穿容易活動的輕便衣服，不要穿高跟鞋。

幼兒和家長大手牽小手，在活動過程中，不能單獨離開集體。

在進行親子游戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不要擁擠，不追跑不打鬧。

在春遊過程中請照看好自己的孩子，一定要注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子樹立良好的榜樣!

在遊覽公園觀察春天時，不隨便摘花草!

中大班家長自帶蘋果一個。(活動需要，大小適中)

家長給幼兒帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、溼紙巾。

活動流程：

1.達到漢王公園廣場，老師對孩子進行安全教育，指導孩子聽從家長和老師的指揮，不要隨意離開集體，禁止靠近河邊，又不舒服的及時報告老師和家長。

2.班主任致辭宣佈親自春遊活動開始!

3.以班級爲單位，合唱一首有關郊遊或春天的歌曲。

4.家長與幼兒親子熱身活動

5.家長幼兒一起尋找觀察公園裏的花草樹木，感受春天美麗的景色。

6.彩繪風箏，幼兒自由發揮，盡情的表達自己對春天景色的所見所思所想。

7.家長和孩子完成彩繪風箏以後，各自去尋找屬於自己的那一片天空，放飛風箏，放飛夢想，放飛希望!

8.各班家長與幼兒合影留念。

春遊研學活動方案6

活動宗旨：

春天是美好的季節，春暖花開，春遊踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

本次春遊活動要讓學生感受全運後文化，通過“看一看”xx湖的變化，“說一說”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

活動方案：

一、時間：x月xx日（周x上午）

二、活動地點安排：全校師生、xx湖新開闢的景區

三、20xx年春遊活動跟班教師安排（略）

四、活動計劃：

經典活動一:開展“我當小導遊”研究性學習活動

活動目標：

1.通過本次“我當小導遊”研究性學習活動，讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

2.以“我當小導遊”爲契機，培養學生。

3.評選優秀“小導遊”活動。

活動重點：

每一位學生向大家介紹一處風景（可重複）。

活動準備：

1.讓學生查找有關“xx湖風景區”的故事、典故資料

2.班主任做好爲學生拍照工作，留作紀念。

經典活動二：攝影比賽

1.班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

2.由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。

3.回校後統一下載參加評選。

4.學校選出優秀攝影作品展評。

五、活動注意事項

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2.遊玩安全：

（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不踐踏草叢、愛護花草；

（3）不做危險遊戲；

（3）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

3.在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4.在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

六、春遊注意事項：

1.爲保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2.愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3.以年級組爲單位活動，以班級爲單位聚餐，禁止獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動聽從級部負責老師的指揮。

4.建議學生崇尚節約，帶適量的食品，不帶零花錢。

5.帶相機的學生注意保管愛護相機。

5.禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6.要求統一參加戶外踏青活動，因病不能參加活動的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。

7.活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

8.學生統一穿校服、戴紅領巾，穿運動鞋。