數學故事活動方案
爲了確保活動能有條不紊地開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編爲大家整理的數學故事活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
數學故事活動方案1
爲了豐富學生的課外生活,激發學生學習數學的興趣,拓展他們的`知識面,結合開展的“數學小課題研究”課題活動,讓孩子們蒐集一些數學方面的知識和數學方面的故事。通過數學故事激發低年級研究數學的慾望,從而更好地開展數學小課題活動,做好學生研究報告的蒐集工作。現決定12月中旬開展“數學故事比賽”活動。現將有關事項通知如下:
一、活動主題
激發興趣,展示風采
二、組織機構
1----3年級各位數學老師.
三、參賽對象
1----3年級各班推選三名選手參賽.
四、活動內容
1、各位數學老師佈置本班學生每人準備一篇數學小故事.
2、12月1——12日各班進行初賽,推選出三個趣味數學故事上報數學組,故事時間在3分鐘內.
3、16周前完成(各數學組自己定時間和地點)舉行比賽.
五、獎項設置
一等獎:4名,二等獎:4名,三等獎:每班7人
(分年級評選,每年級共12人三等獎:初選被淘汰的比較好的選手)
數學故事活動方案2
一、活動目的:
數學是思維的體操,語言是思維的外殼。爲了激發學生學習數學的興趣,開闊學生的視野,豐富我校數學文化實踐月的活動內容,我校將舉行“數學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數學家的優秀品質,提高學生感受數學的趣味與神奇、豐富與內涵、文化和底蘊,加強對語言的感受能力、表達能力。
二、參加對象:
一、二年級所有學生
三、活動時間:
11月8日下午3:00——5:00
四、活動步驟:
本次活動分爲兩個階段:
第一階段(11月1日~11月7日):各班級內部進行比賽,每位學生都有參賽機會,各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽;
第二階段((11月8日下午3:00——5:00):各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。
五、活動說明:
1、參賽要求:
(1)故事內容可以是關於數學家成長的故事,也可以是數學家的趣聞軼事,或者數學童話、寓言故事、數學典故等。
(2)故事取材要符合學生年齡特徵和心理特點,必須與數學學科有關。
(3)要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。
(4)參賽選手必須在3~6分鐘內脫稿獨立完成(超時、不能脫稿將酌情扣分),可以配樂,配飾,也可以配上與內容有聯繫的PPT。
2、評獎方式:
按年級分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、評分標準:
1、滿分爲100分。
2、緊扣主題,富有現實教育意義。(30分)
3、普通話標準,語言流暢,表情豐富。(20分)
4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)
5、儀表大方、自然。(10分)
6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)